河北省保定市六校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二年級下冊期中考試語文試題

六校聯(lián)盟高二年級聯(lián)考O

語文試卷

（滿分：150分，測試時(shí)間：150分鐘）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一ChatGPT正在開啟一個(gè)新時(shí)代。多模態(tài)的生成式AI,很快將全面登場，迅速改變我們的文化。

它能和你廣泛地、連續(xù)地、深入地聊天。幫你寫各種文章，文案、報(bào)告、論文、詩歌、樂曲、程序.....

因?yàn)樗澈蟮呐嘤?xùn)教師，是天量資料，囊括己經(jīng)數(shù)字化的各類書籍、論文和無數(shù)網(wǎng)絡(luò)資源，而這些數(shù)據(jù)每天

還在迅速猛增。這些數(shù)字化的知識，不僅你我連九牛一毛也無法掌握，就連業(yè)內(nèi)專家也難以即時(shí)掌握本行業(yè)

的所有信息。所以它聰明。

它當(dāng)然有時(shí)也會一本正經(jīng)地胡說八道，那是因?yàn)楸澈蟮臄?shù)據(jù)還不夠完備，訓(xùn)練的算法還不夠完善。兩三

歲的小孩是不是也會冒出匪夷所思的話語？我們說，那是童真。小孩知識不夠，也沒大人那么多花花腸子。

問題是船已揚(yáng)帆起航。最早的火車跑不過牛車。手機(jī)一開始也不是今天這個(gè)模樣，還記得“BB機(jī)”、“小

靈通”嗎？人工智能的迭代進(jìn)化，會有一個(gè)極恐怖的加速度，不需要從猿到人那么多時(shí)間。

此前的Al人工智能，主要是單項(xiàng)功能的，專業(yè)的。比如流水線上靈巧無比的機(jī)器人手臂，比如已經(jīng)戰(zhàn)勝

人類職業(yè)圍棋手的“阿爾法狗”。在專項(xiàng)上，它們已經(jīng)超過了人類。

ChatGPT所基于其上的大語言模型，是通用型人工智能，不限于某一兩種工作，這發(fā)生了質(zhì)變，更接近人

類的智能。它以語言模型為框架，為通用型智能提供了真實(shí)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語言，不僅是人類最重要的交際工具，而且還是人類最重要的思維工具。語言的符號化，使思維具有了

可計(jì)算性。語言的表現(xiàn)形式-語音和文字，使語言因思想而物化。在弄清大腦網(wǎng)絡(luò)電化過程與思維關(guān)系尚屬路

途遙遠(yuǎn)的當(dāng)下，以有形的語言即語音和文字方式分析與處理人類的思想，是最現(xiàn)實(shí)不過的切入點(diǎn)和抓手。因

為人類的理解和表達(dá)、人類的思維，核心部分是語言的，這是可以物化的抓手。根據(jù)自然語言建立模型，是

類人智能構(gòu)建的正確性方向。

基于GPT-3的語言模型的人工智能軟件，嵌入微軟“必應(yīng)”搜索的GPT-4是一個(gè)多模態(tài)的系統(tǒng)，簡單來說,

它是一種結(jié)合多個(gè)不同類型輸入數(shù)據(jù)的人工智能模型。這些不同類型的數(shù)據(jù)可以是圖像、語音、文字、手勢

等等。你不僅可以用日常語言要它寫文章，還可以用日常語言讓它畫畫和生成視頻。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，多模態(tài)數(shù)據(jù)己經(jīng)成為近年來智能人機(jī)交互場景中數(shù)據(jù)的主要形式。多模態(tài)語

義理解是實(shí)現(xiàn)人機(jī)智能交互的關(guān)鍵技術(shù)之一?，F(xiàn)在，視覺基礎(chǔ)模型已被整合進(jìn)ChatGPT-4里。

你只要用日常語句或幾個(gè)關(guān)鍵詞發(fā)出指令，它就會很快按你的意思生成一幅畫，或一段小視頻。如果接

入語音識別，那么只要動口之勞，描寫你的想象和要求，人工智能軟件就能遵照你的提示，生成畫作和生成

視頻，連敲鍵盤都免了。

這就是多模態(tài)生成式Al,這些人工智能可以根據(jù)使用者用日常自然語言提出的要求，生成文本、圖片、

視頻。既然能理解和表達(dá)，那么輸出的不僅有文字、圖片、視頻，還有一系列遵照指令的各種復(fù)雜操作，也

就順理成章了。

這不是科幻，已經(jīng)開始實(shí)現(xiàn)，只是暫時(shí)還比較粗糙，但假以時(shí)日，積累更多數(shù)據(jù)，改善更好算法，提升

更強(qiáng)算力，無需太久，就會日趨成熟。

GPT-3有1750億個(gè)參數(shù)，GpT-4則有170萬億個(gè)參數(shù)。這使得GPT-4能夠更準(zhǔn)確、更流暢地進(jìn)行處理和生

成。

語言文字部分的表現(xiàn)也會有提升，它將能夠理解和生成廣泛的自然語言文本，包括正式和非正式語言。

這使得它廣泛適用于各種應(yīng)用場景，如語言翻譯、文本摘要和問題解答等。

國內(nèi)也己有一定基礎(chǔ)，正在奮起直追。對語言大模型人工智能的訓(xùn)練是非常燒錢的工作，而且別人已宣

布封殺用于這類系統(tǒng)的芯片，也是一種釜底抽薪。無論如何，國內(nèi)的Al企業(yè)和投資界己經(jīng)在加速行動。

（摘編自黃國營《多模態(tài)的生成式AI,將迅速改變我們的文化》）

材料二財(cái)聯(lián)社3月27日電，據(jù)''云谷教育"微信公眾號27日下午消息，馬云來云谷學(xué)校，和校園長討論

了未來教育。馬云表示，ChatGPT這一類技術(shù)已經(jīng)對教育帶來挑戰(zhàn)，但是ChatGPT這一類技術(shù)只是Al時(shí)代的開

始。我們要用人工智能去解決問題，而不是被人工智能所控制，雖然人的體力、腦力比不過機(jī)器，但機(jī)器只

有“芯"，而人有“心”。他說，工業(yè)時(shí)代是知識驅(qū)動，知識的競爭；數(shù)字時(shí)代，是智慧驅(qū)動，是創(chuàng)造力和

想象力的競爭，是領(lǐng)導(dǎo)力、擔(dān)當(dāng)力、責(zé)任的競爭，是獨(dú)立思考的競爭。

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

聰明，與其背后大量的數(shù)字化的知識并且每天更新猛增有關(guān)。

B.材料中“流水線的機(jī)器人手臂”靈巧無比，“阿爾法狗”戰(zhàn)勝人類，可見“AI人工智能”已經(jīng)超過了

人類。

C.以有形的語言分析與處理人類的思想，為類人智能的構(gòu)建提供了方向。

以語言模型作為框架，是通用型的人工智能，可以從事多種工作，接近人類智能。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一重在解讀ChatGPT的工作原理，介紹了其強(qiáng)大的功能和對未來應(yīng)用場景的預(yù)測，對ChatGPT進(jìn)行

了科普。

B.材料二面對ChatGPT比較理性，強(qiáng)調(diào)用人工智能去解決問題。

C.GPT-3有1750億個(gè)參數(shù)，GPT-4則有170萬億個(gè)參數(shù)，所以ChatGPT生成的信息是正確可靠的。

D.國內(nèi)人工智能已有一定基礎(chǔ)，但是還需要更多的投入和研究，才可以使得Al技術(shù)長遠(yuǎn)發(fā)展。

3.下列選項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)與ChatGPT-4媲美的一項(xiàng)是（3分）

A.京東推出裝有激光雷達(dá)、GPS定位，全景視覺監(jiān)控系統(tǒng)，前后的防撞系統(tǒng)以及超聲波感應(yīng)系統(tǒng)的“配送

機(jī)器人”，高校配送貨物。

B.2023年兩會期間，檢查日報(bào)社采用騰訊智影超寫實(shí)數(shù)字人建模、多模態(tài)識別及生成、實(shí)時(shí)面部動作生

成及驅(qū)動、遷移學(xué)習(xí)等多項(xiàng)人工智能前沿技術(shù)，推出Al虛擬主播“檢博”，做到準(zhǔn)確地播報(bào)信息。

C醫(yī)院研發(fā)手術(shù)機(jī)器人，可由醫(yī)生通過聲音指令控制機(jī)器人手臂，操縱內(nèi)窺鏡攝像機(jī)來輔助腹腔鏡手術(shù),

從而避免了扶鏡手生理疲勞造成的鏡頭不穩(wěn)定，出色完成手術(shù)。

D.百度基于搜索引擎，演化出語音、圖像、知識圖譜、自然語言處理等技術(shù)前后推出“文心一言”“文

心千帆”大模型平臺，文心一言能夠與人對話互動，回答問題，協(xié)助創(chuàng)作，高效便捷地幫助人們獲取信息、

知識和靈感。

4.請結(jié)合材料簡要概括此前““AI””人工智能和aChatGPTw智能的分別有何特點(diǎn)。（4分）

5.結(jié)合兩則材料談一談我們應(yīng)該如何應(yīng)對“ChatGPT”正在開啟的新時(shí)代的迅速改變。（4分）

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

掌勺人

周福泉

夕陽染紅了羊望鎮(zhèn)，大街上人來人往，好不熱鬧。這個(gè)時(shí)候，店鋪生意最紅火的，還數(shù)朱懷武的“朱記

羊肉館”。那塊門板大的金字招牌，是松木仿古雕刻圓額，古樸大氣。據(jù)傳，那五個(gè)字是省城一位大人物的

墨寶。

這家飯鋪傳承祖上手藝，在古鎮(zhèn)有了好些年頭。朱懷武既是廚師又是老板，人稱朱掌柜。他的拿手菜是

爆炒肚片、紅燒禽口、涼拌羊雜，羊肉湯更是一絕！“朱記羊肉館”叫響運(yùn)河兩岸，聲譽(yù)擴(kuò)散魯南十里八鄉(xiāng)。

這年秋天，飯鋪里來了一位身穿細(xì)布長衫的中年男人。只見他落座許久，不點(diǎn)菜，不叫酒，只是品著綠

茶，靜觀滿堂的食客。

朱掌柜看此人不俗，過來打招呼：敢問先生貴姓，可有賜教？中年男人說，李，賜教不敢當(dāng)。我瞧您這

羊肉七成出鍋，回鍋至九成才是絕佳呀。朱掌柜一聽是行家，便附和道，您說得有道理，火候就在那一成上。

中年男人笑了，朱老板這手藝堪稱一絕??！朱掌柜剛要接話，中年男人卻又道，您膝下有一獨(dú)子，本應(yīng)子承

父業(yè)，可惜啊，貴公子學(xué)貫中西，在省城學(xué)界那是大名鼎鼎，但聽聞對您這店鋪不感興趣，您苦勸多次都無

果。

朱掌柜愕然，這位先生對自家狀況竟是了如指掌。中年男人呵呵一笑，又說，您這百年老店，恐怕要后

繼無人呀！朱掌柜聽到這，像魚刺卡在了喉嚨，這確實(shí)是他的心病。

中年男人說，老哥，我想盤下這款老匾，如何？朱掌柜沒有搭話。中年男人抿口茶說，您可以出個(gè)高價(jià)。

朱掌柜搖搖頭，這不是錢的事。中年男人說，您的意思？朱常柜抬頭看著那塊門板大的匾額說，這飯鋪之所

以生意興隆，靠的不是錢，靠的是飯鋪里有一位掌得穩(wěn)炒勺的人，兒子不行，我還有徒弟呢。中年男人見他

心意堅(jiān)決，只好搖搖頭，若有所思又一步三回頭地離開了羊肉館。

朱掌柜年事漸高，這些年，他先后招了五六個(gè)伙計(jì)，只有兩個(gè)伙計(jì)入了他的眼，他有意收他倆為徒。李

大順機(jī)靈，眼勤、嘴勤，腦瓜子好使，遇事一看就透，負(fù)責(zé)面上的應(yīng)酬。郭二平敦厚，手勤、腳勤，學(xué)東西

扎實(shí)，但嘴訥，多呆在后廚。兩個(gè)徒弟學(xué)得都很認(rèn)真，在朱掌柜的調(diào)教下，燉肉、熬湯都不會出半點(diǎn)差錯。

掌勺的關(guān)鍵時(shí)刻，朱掌柜會靠過來，拿起長勺，啪啪啪敲打三下鐵鍋沿，舀起六個(gè)作料盆里熬好的湯汁，灑

進(jìn)鍋里，刺啦一聲后，一陣白霧騰起，肉香立刻飄散出去。

朱掌柜拿大順、二平當(dāng)親兒子對待，兄弟倆學(xué)藝三年，不相伯仲。大順學(xué)得快，二平學(xué)得穩(wěn)，他們明里

用眼觀察，暗里用腦琢磨，學(xué)了師父不少真?zhèn)?。左鄰右舍稱，有這倆徒弟，朱掌柜的手藝后繼有人了。

朱掌柜古稀之年，眾親擇日給他祝壽，省城的兒子也趕了回來。朱掌柜又邀來鎮(zhèn)上業(yè)內(nèi)三五好友，說有

要事商議。親朋好友聚齊，他親自下廚學(xué)勺，雖說掌勺力度略減當(dāng)年，仍是顛出了天女散花般的灑脫。

眾人在桌前坐齊，對朱掌柜的手藝贊不絕口。佳肴上齊，酒過三巡。朱掌柜說，歲月不饒人，這炒勺，

我是掌不動了。說完，他看了兒子一眼。兩人對視的瞬間，兒子收回歉疚的目光。朱掌柜嘆了口氣，他知道

今天必須要做一個(gè)決斷了，否則，這門絕活真就毀在他朱懷武的手里了。

隨即，叫來大順、二平兩個(gè)徒弟立在桌旁。朱掌柜看著供奉在案上的長勺，對親友說，不瞞各位，我這

兒子是指望不上了，今天，我要把這勺子傳授給倆徒弟中的一個(gè)。誰是將來的掌勺人，還需各位見證。

兒子臉色微紅，垂頭不語，眾人見此光景都面露惋惜。大順、二平站在師父面前，大順面露微笑，神情

激動，二平則有些緊張，手腳拘謹(jǐn)。

朱掌柜對倆徒弟說，香菜是湯鍋必不可少的作料，都是咱后院種植的。種菜和掌勺一樣，你們跟了我三

年，這其中道理應(yīng)該明白。倆徒弟看著朱掌柜，一臉的虔誠，頻頻點(diǎn)頭。朱掌柜指著長勺說，我給你們每人

十粒香菜種子，一個(gè)月之后，誰的苗多、苗壯，今后就由誰來掌勺，這塊金字招牌就傳給誰。

種菜如種莊稼，兩個(gè)徒弟都不是外行。大順心細(xì)，種子用水沒泡，加少許養(yǎng)料，種在了盆中。二平勤快,

把盆土松得如案板上的白面，定時(shí)澆水施肥。

一個(gè)月過去，約定的時(shí)間一到，朱掌柜和眾位長輩都到齊了。大順獻(xiàn)寶一樣小心翼翼地捧出陶盆，只見

十棵香菜苗茁壯成長，大順的臉上寫著自信，面帶微笑看著師父。二平則忐忑不安地抱出一個(gè)泥盆，里面連

棵苗芽也不見，他沮喪地低著頭。

這時(shí)，朱掌柜卻哈哈大笑起來，臉上露出欣慰的表情。他走到面紅耳赤的郭二平面前，把長勺鄭重地交

到他手里。在場的人無不惘然。

朱掌柜并未言語，只是笑著掏出一把種子，右手提出幾粒，輕輕捻壓，碎成油末，原來這種子都是熟的

啊。眾人看得真切，恍然大悟。

郭二平怔住了，隨即淚流滿面，雙膝跪地，給朱掌柜連磕了三個(gè)響頭。李大順的臉卻一下子紅了，他深

深低下頭，不敢再看師父一眼.....

李大順回到家，氣急敗壞地對一個(gè)身穿細(xì)布長衫的中年男人說，爹，我就不該聽您的主意，您給的這種

子可太“爭氣”了，這是聰明啊還是糊涂啊。中年男人仰天長嘆，天意呀。

夕陽染紅了羊望鎮(zhèn)。多年過去了，朱記羊肉館的生意還是紅紅火火，那塊古樸大氣的匾額一直穩(wěn)穩(wěn)地掛

在店門上方。

羊望鎮(zhèn)的人說，那塊金字招牌給店鋪帶來了福氣；也有人說，那位白發(fā)蒼蒼的朱老板讓人放心；還有人

抬杠說，他不姓朱，他姓郭。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說開頭描寫羊望鎮(zhèn)上的生意場景，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘嬍筹L(fēng)俗文化，具有濃郁的生活氣息。

B.小說開頭部分朱掌柜何中年男人的對話，既寫出了朱掌柜久存的心病，也為下文朱掌柜挑選飯鋪掌勺

人做了鋪墊。

C小說對朱掌柜“掌勺”描寫著墨不多，第一處是示范教授徒弟，第一處是壽宴時(shí)宴請好友，但均能表

現(xiàn)其手藝精湛。

D.當(dāng)長勺交到郭二平手里時(shí)，他羞愧難當(dāng)，沒想到是這個(gè)結(jié)果，因此淚流滿面，跪地連磕三個(gè)響頭。

7.下列對小說“比賽種香菜確定繼承人”這一情節(jié)的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.朱掌柜考試的題目是種香菜，除了就近取材外，也可以理解為他是在喑示徒弟，香菜是湯鍋必不可少

的作料，而誠實(shí)更是經(jīng)營必不可少的品質(zhì)。

B.朱掌柜說：“種菜和掌勺一樣，你們跟了我三年，這其中道理應(yīng)該明白?！眱蓚€(gè)徒弟頻頻點(diǎn)頭，一臉

虔誠，是因?yàn)樗麄兌己苊靼灼渲械牡览怼?/p>

C朱掌柜哈哈大笑，他對自己設(shè)計(jì)的考試結(jié)果感到滿意，為自己的手藝和經(jīng)營理念后繼有人感到高興。

D.朱掌柜揭曉考試結(jié)果時(shí)，大順與二平的神態(tài)形成橫向?qū)Ρ?，與上文各自的表情又構(gòu)成縱向?qū)Ρ?，在?/p>

比中體現(xiàn)人物個(gè)性，豐富人物形象。

8.小說在謀篇布局方面有哪些巧妙之處？結(jié)合文本簡要分析。（6分）

9.好的文學(xué)作品，大都會體現(xiàn)真善美，貶斥假惡丑，本文只是淡淡地講述故事，沒有鮮明的褒貶議論，

但讀后卻能給讀者以諸多啟示，請結(jié)合文本談?wù)勀愕玫搅四男﹩⑹?。?分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成IO?14題。

文本一五年，晉獻(xiàn)公滅虞、虢，虜虞君與其大夫百里奚，以璧馬賂于虞故也。既虜百里奚，以為秦繆公

夫人媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人執(zhí)之?？姽劙倮镛少t，欲重贖之，恐楚人不與，乃使人謂楚日：“吾

媵臣百里奚在焉，請以五段羊皮贖之?！背怂煸S與之。當(dāng)是時(shí)，百里奚年已七十余。繆公釋其囚，與語國

事。謝曰：“臣亡國之臣，何足問！”繆公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也?！惫虇?，語三日，繆公大

說，授之國政，號日五段大夫。百里奚讓曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔賢而世莫知?！膘妒强姽谷撕駧庞?/p>

蹇叔，以為上大夫。

--《史記?秦本紀(jì)》

文本二繆公興師以襲鄭，蹇叔諫日：“不可。臣聞之襲國邑以車不過百里以人不過三十里,皆以其力之

盛至，是以犯敵能滅，去之能速，今行數(shù)千里，又絕諸侯之地以襲國，臣不知其可也。君其重圖之?！笨姽?/p>

不聽也。蹇叔送師於門外而哭曰：“師乎！見其出而不見其入也。"蹇叔有子曰申與視，與師偕行。蹇叔謂

其子曰：“晉若遏師必於淆。"繆公聞之，使人讓蹇叔臼：“寡人興師，未知何如。今哭而送之，是哭吾師

也?！卞渴鍖υ唬骸俺疾桓铱迬熞?。臣老矣，有子二人，皆與師行。比其反也，非彼死，則臣必死矣，是故

哭。”

鄭賈人弦高、奚施將西市於周，道遇秦師，曰：“嘻！師所從來者遠(yuǎn)矣。此必襲鄭?！卞崾罐墒w告，

乃矯鄭伯之命以勞之,0：“寡君固聞大國之將至久矣。大國不至，寡君與士卒竊為大國憂，日無所與焉，

惟恐士卒罷弊與模糧匱乏。何其久也！使人臣犒勞以璧，膳以十二牛?！鼻厝龓洸桓夜剔o，再拜稽苜受之。

三帥乃懼而謀曰：“我行數(shù)千里，數(shù)絕諸侯之地以襲人，未至而人已先知之矣，此其備必已盛矣?！边€師去

之。

當(dāng)是時(shí)也，晉文公道騫，未葬。先軫言于襄公，曰：“秦師不可不擊也，臣請擊之?！毕骞S之。先軫

遏秦師于轂而擊之，大敗之，獲其三帥以歸。

（節(jié)選自《呂氏春秋》）

10.文中畫破浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案涂黑。（3分）

臣舊聞回之百襲回國回邑可以目車回不回過回百?里回以日人回不回過回三亞十包里回

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“恐楚人不與”中的“與”是給的意思，與《離騷》中的“恐年歲之不吾與”“與”字意思相同。

B.“晉文公適薨”中的“適”是剛剛的意思，與《孔雀東南飛》中的“始適還家門”中的“適”字意思

不同。

C.稽首，指古代跪拜禮，為九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君主時(shí)所用。行禮時(shí)跪下并拱手至地，

頭也至地。

D.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王

的貴族。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.繆公聽說百里奚有才能，想用重金贖買他，但又擔(dān)心楚國不給，最后用五張黑色公羊皮贖回他。

B.秦穆公襲擊鄭國一事，蹇叔持反對意見，他深知不會成功，同時(shí)他預(yù)見了晉軍會在蠟山進(jìn)攻秦軍的可

能性，認(rèn)為秦軍的失敗不可避免。

C?秦穆公認(rèn)為蹇叔在軍隊(duì)出征的時(shí)候哭，是在為軍隊(duì)哭喪，十分不吉利；實(shí)際上蹇叔只是因?yàn)樽约夯騼?/p>

子必有一方會死去而哭。

D.秦軍三個(gè)主帥聽到弦高的話，料想鄭國已有準(zhǔn)備，就率軍回秦，結(jié)果半路上遭到晉軍攻擊，三個(gè)主帥

都被俘了。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）百里奚亡秦走宛，楚鄙人執(zhí)之。

（2）遽使奚施歸告，乃矯鄭伯之命以勞之。

14.在文本一中，百里奚認(rèn)為“蹇叔賢而世莫知”，請根據(jù)文本二概括蹇叔的“賢”體現(xiàn)在哪些方面。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這兩首唐詩，完成15?16題。

題嚴(yán)陵釣臺?

（唐）王貞白口

山色四時(shí)碧，溪聲七里清。

嚴(yán)陵愛此景，下視漢公卿。

垂釣月初上，放歌風(fēng)正輕。

應(yīng)憐渭濱叟咒匡國正論兵。

［注］①嚴(yán)陵釣臺：東漢著名隱士嚴(yán)光（字子陵）隱居垂釣的地方。嚴(yán)光少有高名，與東漢光武帝劉秀

同學(xué)，亦為好友。劉秀即位后，多次延聘嚴(yán)光，但他隱姓埋名，退居富春山。②王貞白：唐末著名詩人，早

年曾兩中進(jìn)士，曾隨軍出塞抵御外敵，創(chuàng)作了不少膾炙人口的詩篇。③渭濱叟：太公望呂尚，即姜子牙，曾

在渭水邊垂釣得遇周文王。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）O

A.首聯(lián)寫出了釣臺環(huán)境的清幽秀美，這是嚴(yán)光選擇在此隱居的因素。

B.頷聯(lián)中的“下視”，寫出了嚴(yán)光不慕權(quán)貴的品格。

C.頸聯(lián)通過想象描寫了嚴(yán)光月夜垂釣放歌的生活場景。

D.本詩通過寫嚴(yán)光隱姓埋名、退居富春山的恬淡生活，表達(dá)了詩人對嚴(yán)光的高度贊揚(yáng)和自己對歸隱生活

的無限向往。

16.詩人尾聯(lián)使用了姜子牙垂釣的典故，其用意是什么？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）

（H）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）高適在《燕歌行（并序）》中“,”使用了借代的手法,

表達(dá)了女子對在外征戰(zhàn)丈夫的無比思念。

（2）簫鼓是古文中常見的樂器，古人經(jīng)常用“簫鼓”的意象描摹一定的場面，表達(dá)各種情感，如作者_(dá)

在《》中寫道“,J

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（-）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

書評漸成即時(shí)“彈幕”，讀書心得隨處分享隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，社交與閱讀碰撞出了不

一樣的火花。我們從“量化”的閱讀時(shí)長排行榜中了解朋友們的“嗜書指數(shù)”，在虛擬的“共讀小組”里與

書友隔屏交流感受思考，讀書已不再是埋首故紙堆的孤獨(dú)，每翻一頁都如同“扎”進(jìn)了—的論壇，推著我們

從“燈火紙窗修竹里”的“閱獨(dú)”空間，踏進(jìn)“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的“共讀”場域。

讀書人以書會友，可哪怕是一座臧書樓，輻射的空間終究有限。虛擬空間無遠(yuǎn)弗屆，的閱讀者更容易找

尋到彼此。根據(jù)第十九次全國國民閱讀調(diào)杳結(jié)果顯示，我國成年國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率約%左右。與

此同時(shí)，某知名閱讀網(wǎng)站累計(jì)評論數(shù)已近億條，逾IOO部作品的評論數(shù)超過IOO萬條，最高一部達(dá)1200萬條；

另一款知名閱讀軟件的年筆記個(gè)數(shù)突破億。

從讀“紙”到刷“屏”，書評彈幕既保留了“不動筆墨不讀書”的傳統(tǒng)，又實(shí)現(xiàn)了數(shù)字閱讀社交空間的

建構(gòu)與重塑。書友們時(shí).而過論,一一時(shí)而去情*一一以閱讀為??L.一分享觀點(diǎn),一一以，指二一代'J做書摘以寫批注J最

大程度還原了“紙書”的閱讀體驗(yàn)。閱讀的體驗(yàn)與感受，知識點(diǎn)的補(bǔ)充與拓展，延伸出的思考與啟示，甚至

是“吐槽”與“段子”.....讀者在眾聲喧嘩又—的海量書評彈幕中，品讀到不同的人對同一段文字的別樣體

會。

18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫橫線的句子有語病，請指出錯誤類型并進(jìn)行修改。（4分）

20.文中畫波浪線的句子可