幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課有趣的數(shù)字教學(xué)設(shè)計及反思

PAGEPAGE5中班數(shù)學(xué)公開課有趣的數(shù)字教案反思這是中班數(shù)學(xué)公開課有趣的數(shù)字教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：數(shù)字對幼兒來說是枯燥的，為了激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣，我設(shè)計這堂以游戲為主的課，并通過對實物的觀察，讓幼兒了解數(shù)字在生活中是無處不在的，以激發(fā)幼兒在生活中觀察數(shù)字的興趣?；顒幽繕?biāo)：1.激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣2.發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。3.運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備:1.兩行五列表格一張，藏有數(shù)字的表格一張。2.數(shù)字排列圖假設(shè)干.3.數(shù)字連線畫、筆人手一份.活動過程：一：猜測數(shù)字，激發(fā)興趣1.出示空表格，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個格子。(10個)小朋友你們喜歡捉迷藏嗎喜歡。今天有幾個數(shù)字寶寶要和我們捉迷藏，你們想不想玩〔想〕2.出示藏有數(shù)字的表格你們看每個格子里都躲著一個不同的數(shù)字，它要小朋友的亮眼睛給找出來，誰來找一找。3.老師引導(dǎo)幼兒逐一尋找藏著的數(shù)字.4.幼兒完整地讀數(shù)字兩遍。二：用不同的方法給數(shù)字排隊1.讓小朋友找出最大和最小的數(shù)字。小朋友這10個數(shù)字中誰最大，誰最小(9最大，0最小)2.讓小朋友給數(shù)字從小到大排序小朋友我們來給數(shù)字排排隊，要求從小到大排，誰來排一排3.讓小朋友給數(shù)字從大到小排剛剛小朋友真能干，把數(shù)字從小到大排隊，現(xiàn)在誰能它倒過來排一排4.讓小朋友想想還有什么不同的排法小朋友你們還想到什么排法嗎老師出示幾張排列圖標(biāo)，問幼兒像什么三：在日常生活中數(shù)字的用處1.讓小朋友找出平時接觸的數(shù)字小朋友你們平時在家里或其它位子看到過，用到過這些數(shù)字嗎誰來講一件。2.老師出示相關(guān)的數(shù)字實物小朋友你們看這些是什么上面有數(shù)字嗎你知道這些數(shù)字有什么用嗎小朋友逐一答復(fù)后老師總結(jié)〔有些數(shù)字是告訴我們時間的，比方說鬧鐘上的數(shù)字，日歷上的數(shù)字.有些數(shù)字是告訴我們位子的，比方說小朋友在幼兒園茶杯擺放的位子，書目錄上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的，比方說藥瓶上的數(shù)字，飲料上的數(shù)字.〕四、玩一玩，體驗數(shù)字的有趣1.如果老師把數(shù)字用一種畫畫的方式畫下來，會發(fā)生什么情況2.小朋友們看看，這是什么東西〔小雞〕找找小雞身上有數(shù)字嗎看3又跑到別的地方去了，找一找〔冰淇淋〕我們再來看一個，這次數(shù)字娃娃多起來了，小朋友仔細找找。3.用數(shù)字來畫畫竟然能畫出這么多好玩的東西，看，這幅圖上畫的是什么。4.老師也用這些數(shù)字寶寶畫了一幅畫，不過，我每個數(shù)字只用了一次。5老師剛剛給小朋友看了這么多由數(shù)字畫出來的畫，你們喜歡吧6.小朋友們下課后你們自己也動手用這些有趣的數(shù)字寶寶來畫一幅畫好嗎課后反思：因剛接班不久對幼兒掌握數(shù)學(xué)方面知識的了解不是很清楚，所以我設(shè)計一節(jié)以游戲形式為主的課，以此來激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。在活動過程中我以捉迷藏導(dǎo)入課題，小朋友積極性很高，對數(shù)字也很有興趣。在后面的操作過程中，我選了個別幼兒操作，讓其他幼兒的等待的時間過長，假設(shè)我把它改成每人操作，也許小朋友對數(shù)字就更感興趣了。在生活中找數(shù)字時，準(zhǔn)備材料不夠充足，沒能很好的提高幼兒的積極性。幼兒連線畫時有些幼兒找不到數(shù)字點，假設(shè)我把點改成彩色點，就會引起幼兒的注意，連線就更完美，也就會一下找到數(shù)字中的小動物了。相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)活動：把小魚變得一樣多?：中班數(shù)學(xué)活動把小魚變得一樣多教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動重點，活動難點，活動準(zhǔn)備，活動流程等內(nèi)容，在正確感知6以內(nèi)數(shù)量的根底上學(xué)習(xí)比擬6以內(nèi)數(shù)量的多少；學(xué)習(xí)用“添上〞或“去掉〞的方法把不一樣多變成一樣多；適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)活動把小魚變得一樣多教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)數(shù)?：中班數(shù)學(xué)活動有趣的數(shù)數(shù)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在游戲中引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)排列成封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。開展幼兒思維的準(zhǔn)確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的興趣。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)數(shù)教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：認識一到周日?：中班數(shù)學(xué)活動認識一到周日教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒在看看、動動、玩玩中了解一星期的排列順序，并能正確應(yīng)用昨天、今天和明天。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和推理能力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)認識一到周日教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)公開課有趣的數(shù)字教案反思

這是中班數(shù)學(xué)公開課有趣的數(shù)字教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕3.運用