名著導(dǎo)讀《儒林外史》 九年級(jí)語(yǔ)文 （統(tǒng)編版五四制）（上海專用）

《儒林外史》:諷刺作品的閱讀吳敬梓部編版（五四學(xué)制）語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀情境導(dǎo)入這些圖片中畫的是什么人？他們?cè)谧鍪裁?？初步了解吳敬梓的生平與《儒林外史》的思想內(nèi)容、主題、藝術(shù)成就。理清故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)作品夸張、諷刺的藝術(shù)手法。3.深刻領(lǐng)會(huì)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介吳敬梓(1701—1754)

字敏軒，號(hào)粒民，小說(shuō)家。吳敬梓出身于安徽金椒一個(gè)“世代書香”的名門望族，后家道中落，移居南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”，以諷刺小說(shuō)《儒林外史》成就最高。背景知識(shí)

清朝康熙、雍正、乾隆三代，中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，社會(huì)表面的繁榮掩蓋不了封建社會(huì)的腐朽。統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí)，大興文字獄，以考八股、開科舉、提倡理學(xué)等方法統(tǒng)治思想、牢籠士人。

吳敬梓反對(duì)八股文、科舉制，憎惡士子們醉心功名利祿。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法對(duì)丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。梳理故事情節(jié)，請(qǐng)你為小說(shuō)畫思維導(dǎo)圖不慕功名富貴的王冕，為全書樹立理想人物典型周進(jìn)撞號(hào)板吐血，范進(jìn)中舉發(fā)瘋湯知縣胡亂判案，嚴(yán)監(jiān)生臨死不忘兩莖燈草嚴(yán)貢生侵凌鄉(xiāng)里，圖謀亡弟家產(chǎn)王惠憑借科舉得意，作威作福匡超人從淳樸孝子變成忘恩負(fù)義的衣冠禽獸馬二迷信八股，為舉業(yè)耗盡終生王玉輝恪守禮教，支持女兒自殺殉夫虞、余兩族趨炎附勢(shì)，忘記祖宗萬(wàn)青云冒充中書，招搖撞騙市井四大奇人，腐爛的社會(huì)中仍有高尚磊落的人物封建制度下的士林群丑圖探究思考

全班共同閱讀《儒林外史》，選擇自己喜歡的某個(gè)專題進(jìn)行探究。選擇同一專題的同學(xué)可以組成專題學(xué)習(xí)小組。以下專題供參考，也可以自行設(shè)計(jì)專題。專題一：故事會(huì)1．梳理你想講述的故事的情節(jié)，準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱。

2．講述時(shí)既要抓住故事梗概，也要注意一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓自己的講述更有吸引力。3．注意體會(huì)故事中包含的作者的情感態(tài)度，努力在自己的講述中體現(xiàn)出來(lái)。示例：兩根燈草

有個(gè)鄉(xiāng)紳叫嚴(yán)監(jiān)生，膽小又有錢。嚴(yán)監(jiān)生老了臨死的時(shí)候，臥房里擠滿了子女后代，老人家臥在床上話也說(shuō)不出，就只是伸出兩根手指，眾人不知其意。侄子問(wèn)嚴(yán)監(jiān)生的意思是不是有兩個(gè)親人還沒見面，老人搖頭。侄子又問(wèn)嚴(yán)監(jiān)生是不是有兩筆銀子不曾交代家人，老人搖頭搖得厲害。老奶媽又問(wèn)是不是他兩個(gè)兒子不在眼前，老人還是搖頭，兩個(gè)手指指著不動(dòng)。

待到其妻子趙氏擦擦眼淚對(duì)老爺子說(shuō)：“我知道，你是看那燈里有兩根燈草怕費(fèi)了燈油?！比缓筅w氏挑掉一根燈草，嚴(yán)監(jiān)生看了隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，手一垂，人就去了。1．《儒林外史》善于通過(guò)對(duì)人物言行的白描揭示其精神世界，“無(wú)一貶詞，而情偽畢露”（魯迅語(yǔ)），閱讀時(shí)，要抓住意蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握作者對(duì)人物的態(tài)度。專題二：《儒林外史》諷刺藝術(shù)探究2．閱讀時(shí)，可以邊讀邊做批注，畫出有所體會(huì)的語(yǔ)句，作為立論的材料；也可以閱讀前人的評(píng)點(diǎn)或關(guān)于《儒林外史》的研究著作，深化自己的理解。專題二：《儒林外史》諷刺藝術(shù)探究3．《儒林外史》通過(guò)眾多人物形象，對(duì)科舉時(shí)代的社會(huì)生活進(jìn)行了深刻的反思，閱讀時(shí)要注意體會(huì)。專題二：《儒林外史》諷刺藝術(shù)探究①八股文士：他們出身貧寒，天性淳良，但大都醉心于八股舉業(yè)，藉以謀求功名富貴，因而顯得可悲可笑。《儒林外史》共寫了數(shù)百個(gè)人物，這些人物中共分為哪幾種？腐儒的典型——周進(jìn)、范進(jìn)周進(jìn)：一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于八股文難以自拔但又懂得感恩的人。他前半生生活在社會(huì)底層，地位卑下，事事仰人鼻息，六十多歲尚未進(jìn)學(xué)。后來(lái)幾個(gè)商人幫他捐了個(gè)監(jiān)生，之后，他又中了舉人、進(jìn)士，升為御史。暮年飛黃騰達(dá)后，他同情提攜同樣出身下層、同樣屢試不第的范進(jìn)。范進(jìn)：一個(gè)出身卑微、熱衷功名、怯懦麻木、情感脆弱、迂腐虛偽、深受封建科舉毒害的知識(shí)分子。他從二十歲參加科考，直到五十四歲才中舉。中舉前，他在生活中受盡凌辱；中舉后，他卻歡喜得發(fā)了瘋，挨了丈人胡屠戶一巴掌后才清醒過(guò)來(lái)。周圍許多人聞聽范進(jìn)中舉，爭(zhēng)相巴結(jié)討好。②所謂“名士”：是一幫科舉制度的派生物，他們高談闊論，揀韻聯(lián)詩(shī)，附庸風(fēng)雅，以表面上的瀟灑來(lái)慰藉內(nèi)心對(duì)功名富貴的欲求。八股迷的典型-馬二先生、魯編修馬二先生：原名馬靜，一個(gè)為科考而耗盡終生的受害者，他雖然屢試不中，但始終把科舉當(dāng)作神圣不可侵犯的事業(yè)，不僅自己深受科舉之害而不知，而且還“勸導(dǎo)”身邊的匡超人。魯編修：雖然通過(guò)科考進(jìn)入了仕途，但實(shí)際上卻是一個(gè)在京城凄苦得混不下去的科舉“成功者”，他以個(gè)人尊嚴(yán)和物質(zhì)生活享受為代價(jià)換來(lái)了翰林編修之職，但除了徒有虛名外，沒有任何實(shí)際意義。③官紳：似乎并不是儒林中人,但是讀書人科舉成功,入了仕途,也就成了官；在鄉(xiāng)士紳,憑著手中的錢財(cái),捐個(gè)監(jiān)生、貢生的功名,也就搖身一變,成了儒林中人。這類人物，出仕多為貪官污吏，在鄉(xiāng)則為土豪劣紳。貪官污吏的典型-湯奉、王惠王惠：南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐闹伟?，不是詢?wèn)黎民生計(jì)，也不是詢問(wèn)案件冤情，而是查詢地方人情，了解當(dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融；接著釘了一把頭號(hào)的庫(kù)戥（děng），將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳來(lái)，問(wèn)明了各項(xiàng)差事的余利，讓大家將錢財(cái)歸公。從此，衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散，睡夢(mèng)中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”。朝廷考察他的政績(jī)時(shí)，競(jìng)一致認(rèn)為他是“江西第一個(gè)能員”。湯奉：高要縣知縣，為了表示自己為政清廉，對(duì)朝廷各項(xiàng)法令嚴(yán)加執(zhí)行。朝廷有禁殺耕牛的禁令，湯奉不問(wèn)因由，竟然將做牛肉生意的“老師夫”活活枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。事發(fā)后，按察司不僅沒有處罰湯奉，反而將受害的人家問(wèn)成“奸民挾制官府，依律枷責(zé)”之罪。如此“清廉”的知縣，一年下來(lái)居然也搜刮了八千兩銀子。④真儒、賢人、奇人：這些人物是根據(jù)作者的道德觀念、價(jià)值取向和審美理想設(shè)計(jì)出來(lái)的，體現(xiàn)了他對(duì)于理想人格的探求和改造社會(huì)的理想。正面典型——王冕、杜少卿王冕：出身田家，天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)無(wú)不精通；而又安于貧賤，以賣畫為生，不與權(quán)貴相與，他抨擊科舉制度：“這個(gè)法卻定的不好！將來(lái)讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了?！倍派偾洌核粺嶂怨γ?，反對(duì)八股科舉，不愿做官，被視為“自古及今難得的一個(gè)奇人”。他慷慨好施，仗義疏財(cái)，有人向他求助，他就捧出大量的銀子來(lái)幫助他，錢花完了，就變賣產(chǎn)業(yè)。他輕視科舉制度，在辭卻征辟以后，“鄉(xiāng)試也不應(yīng)，科、歲也不考，逍遙自在，做些自己的事”。他反對(duì)多妻，輕視禮教，反對(duì)歧視婦女，反對(duì)納妾，具有初步的民主主義思想。他敢于懷疑權(quán)威，對(duì)儒家經(jīng)典的解釋者朱熹提出大膽的挑戰(zhàn)。

《儒林外史》是一本有趣的小說(shuō)，得意或者失意的科場(chǎng)舉子；清廉或者貪腐的官場(chǎng)老手；逃婚的才女，納妾的鹽商；冒牌俠客，水貨隱士；找不到心上人的世家子弟，尋不著老父親的孝順兒郎；騙吃騙喝的書生，坑蒙拐騙的江湖游士。形形色色，各行各業(yè)的人都在人間行走，有諷刺，有眼淚，有寒意也有溫暖。

《儒林外史》中沒有貫穿全書的核心人物。書中的人物常常在登場(chǎng)數(shù)回之后，旋即退場(chǎng)，從此不再出現(xiàn)。他們退場(chǎng)之后的生活將會(huì)如何？又會(huì)有哪些故事？選擇書中的一個(gè)人物，發(fā)揮想象，續(xù)寫他的故事。專題三：續(xù)寫故事提示：先選擇人物，然后在了解人物主要故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，