專題32：課外詩詞賞析選擇題測試-2024年中考語文詩歌鑒賞考點(diǎn)梳理及通關(guān)訓(xùn)練（解析版）

專題32：詩歌鑒賞模擬測試（課外詩詞賞析選擇題）時(shí)間：60分鐘滿分70分（每題2分）1．（2023·浙江·模擬預(yù)測）下列詩句都寄情于雨，請選出和例句中寄寓的情感最接近的一項(xiàng)是（

）例句：勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。（許渾《謝亭送別》）A．殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。（元稹《聞樂天授江州司馬》〕B．綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢五更鐘，花底離情三月雨。（晏殊《玉樓春》）C．綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》）D．綠桑高下映平川，賽罷田神笑語喧。林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。（歐陽修《田家》）【答案】B【詳解】本題考查詩歌的情感表達(dá)。許渾的《謝亭送別》寄寓了他送別友人后悵惘的心情。A.表達(dá)的是因?yàn)槁牭接讶吮毁H而詫異的陡然一驚的情感。B.抒發(fā)的是人生離別相思之苦，寄托了作者的送別相思之情。C.畫面中主要突出了在水田插秧的農(nóng)民形象，襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張與繁忙。D.通過寫景，描繪出一幅清麗無比的鄉(xiāng)村畫面。故選B。2．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的詩，完成小題。平?jīng)觫伲鳎├钆数埓荷挆l白日斜，平?jīng)鑫鞅币娞煅?。唯余青草王孫路，不入朱門弟子家。宛馬②如云開漢苑③，秦兵④二月走胡沙。欲投萬里封侯筆，愧我談經(jīng)鬢有華?！咀⑨尅竣倨?jīng)鲈跐h唐盛世時(shí)并不屬于邊塞地界，明王朝時(shí)嘉峪關(guān)以外大片土地盡失，平?jīng)鰸u漸成了邊塞。李攀龍，明代文學(xué)家，山東歷城（濟(jì)南）人。②宛馬：原為漢代著名的大宛馬，這里借指當(dāng)?shù)仫曫B(yǎng)的西北良種戰(zhàn)馬。③漢苑：原指漢朝馬苑，這里借寫明代平?jīng)龈拇竽榴R場，④秦兵：指明朝軍隊(duì)。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫陽光下平?jīng)龅拇荷?，不同于以往春天的生機(jī)勃勃，這里的春天冷落寂寥。B．頷聯(lián)看似不雕琢，平淡無奇，實(shí)則用典，包含著對昔日過往人世滄桑的無限感慨。C．頸聯(lián)撫今追昔，借助想象，描繪出秦漢強(qiáng)盛時(shí)軍隊(duì)在邊關(guān)塞外沙漠中馳騁作戰(zhàn)的圖景。D．尾聯(lián)借用班超投筆從戎的典故表達(dá)自己愿意投身于保衛(wèi)國土的事業(yè)，卻又嘆息壯志難酬?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查理解古詩的內(nèi)容和情感。C.頸聯(lián)“宛馬如云開漢苑，秦兵二月走胡沙”的意思是：平?jīng)龈拇竽榴R場飼養(yǎng)的西北良種戰(zhàn)馬多如云，明朝軍隊(duì)二月向西邊的胡地前進(jìn)。這里描繪的是明朝軍隊(duì)作戰(zhàn)的情景。陜西為古秦地，詩中“秦兵”指明朝的軍隊(duì)。因此這里“描繪出秦漢強(qiáng)盛時(shí)軍隊(duì)在邊關(guān)塞外沙漠中馳騁作戰(zhàn)的圖景”表述不正確；故選C。3．（2023·湖北武漢·模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成題目。祈雨曉過湖上（宋）歐陽修清晨驅(qū)馬思悠然，渺渺平湖碧玉田。曉日未升先起霧，綠陰初合自生煙。自閑始覺時(shí)光好，春去猶余物色妍。更待四郊甘雨足，相隨簫鼓樂豐年?！咀ⅰ看嗽娮饔谒稳首诨实v二年，這年全國大面積干旱，歐陽修因執(zhí)政有方，所轄地旱情并不嚴(yán)重。下列對本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫詩人祈雨后信馬歸來，見平湖浩渺，碧水寧靜，意境開闊而美好。B．頷聯(lián)寫太陽尚未升起，一個(gè)“自”字描寫湖邊霧氣輕籠草樹，給人以寂寞之感。C．頸聯(lián)“閑”字寫出了詩人祈雨之后的放松閑適，覺得雖然春天已過但萬物依舊美好。D．全詩先寫沿途美景，后寫心中所感所思，過渡自然流暢，節(jié)奏明快?！敬鸢浮緽【詳解】此題考查詩歌內(nèi)容的理解和賞析。B.“曉日未升先起霧，綠陰初合自生煙”的意思是：太陽尚未升起，湖面上水汽氤氯，湖邊霧氣輕籠草樹，自去自來?！白浴庇凶栽?，自由之意，與詩人閑適愉悅的心情相契合。因詩人執(zhí)政有方，所轄地旱情并不嚴(yán)重?？粗鏌煵ê泼欤呡p薄的霧氣籠罩繁茂成蔭的草木，感覺景色朦朧靜謐，流露出詩人對湖邊景色的喜愛之情，并無寂寞之感，此項(xiàng)表述有誤；故選B。4．（2020·山東濟(jì)南·統(tǒng)考模擬預(yù)測）對下面這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（

）送別唐·王維下馬飲君酒，問君何所之。君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復(fù)問，白云無盡時(shí)。A．詩的首句敘事，意思是拿酒請友人喝，并詢問友人準(zhǔn)備到哪里去，句中表達(dá)了詩人對友人的關(guān)切之情。B．三四句是友人的回答，看似平淡，但卻隱含著友人的失意不滿與無奈的情緒。C．五六句是友人的自我安慰，表達(dá)了友人去意已決及作者的依依不舍之情。D．這是一首送友人歸隱的詩，“白云”象征了隱居生活，抒發(fā)了作者陶醉白云、自尋其樂之情。【答案】C【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和賞析。C.有誤，五六句“但去莫復(fù)問，白云無盡時(shí)”的意思是只管去吧，我何須再問，看那白云正無邊飄蕩。這是詩人對友人的安慰之詞，并非是“友人的自我安慰”和“友人去意已決”，這兩句詩表達(dá)了對朋友的同情，并蘊(yùn)含著詩人對現(xiàn)實(shí)的激憤之情，對隱居的羨慕，并未有“作者的依依不舍之情”；故選C。5．（2023·湖北武漢·?？寄M預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成小題。塞上逢故人【唐】王建百戰(zhàn)一身在，相逢白發(fā)生。何時(shí)得鄉(xiāng)信，每日算歸程。走馬登寒壟①，驅(qū)羊入廢城。羌笳三兩曲，人醉海西②營。【注】①壟：田埂。②海西：北海西頭，指極偏之地。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)交代詩人長年征戰(zhàn)沙場九死一生，直到頭發(fā)變得花白之時(shí)才得以與老朋友相見。B．頷聯(lián)中“何時(shí)”寫出詩人久盼家書望眼欲穿，“每日”寫出詩人思念家園歸心似箭。C．頸聯(lián)寫詩人在“寒壟廢城”“走馬驅(qū)羊”的戍邊生活，表明邊關(guān)生活雖艱苦卻悠閑。D．尾聯(lián)寫詩人塞上酒逢知己，羌笳助興，一醉方休，流露出一種悲喜交織的復(fù)雜情感?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學(xué)生對詩句的理解能力。C.“悠閑”理解錯(cuò)誤，“走馬登寒壟，驅(qū)羊入廢城”的意思是：快馬登上寒冷的高丘，登高望遠(yuǎn)，只見羊群正被驅(qū)趕回荒涼城中。此句寫出了邊塞之人在寒冷的季節(jié)登高遠(yuǎn)眺，以迅疾的馬之動(dòng)作描寫形象表現(xiàn)出其思念家鄉(xiāng)的急切心情，而登高望遠(yuǎn)的結(jié)果卻只能徒增傷感的心情，更加深了情緒之悵然，全然沒有悠閑之情。故選C。6．（2023·湖北武漢·?？寄M預(yù)測）閱讀下面這首古詩，下列對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）被檄夜赴鄧州幕府金?元好問幕府文書鳥羽輕，敞裘羸馬月三更。未能免俗私自笑，豈不懷歸官有程。十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。此生只合田間老，誰遣春官①識(shí)姓名？【注】①春官：指禮部，禮部執(zhí)掌人才推薦、選拔、考試諸事。A．首句中“月三更”扣緊題目中的“夜赴”，寫出了詩人一刻也不敢遲延，立即連夜動(dòng)身赴召的情景。B．頷聯(lián)“未能免俗私自笑”，通過細(xì)節(jié)描寫，傳神地寫出詩人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。C．頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫次日白天路上所見之景，構(gòu)成一幅春光明媚、氣象升平的農(nóng)村鄉(xiāng)野圖，表現(xiàn)出對農(nóng)村閑適生活的追味和懷戀。D．尾聯(lián)詩人見景生情，認(rèn)為自己生性閑淡疏放，田園正是自己向往依居、終老天年的理想所在?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查對詩歌的理解和賞析。B．“未能免俗”這一成語出自《世說新語》，意思是沒能夠擺脫開自己不以為然的風(fēng)俗習(xí)慣，仍按習(xí)俗行事。此句“未能免俗私自笑”，指的是一向以歸隱為樂的自己雖正迷沉于田園生活，可一旦接到官府文書，便也同普通人一樣，急急赴命如火，因此不禁自覺好笑。有自我嘲諷之意，并非是“被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。”故選B。7．（2023·湖北武漢·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的唐詩，下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）凱歌（其三）[唐]岑參鳴笳疊鼓擁回軍，破國平蕃昔未聞。丈夫鵲印搖邊月，大將龍旗掣海云。A．“鳴笳”句通過笳笛聲和鼓聲渲染唐軍即將出征的盛況。B．“破國”句敘述了戍邊戰(zhàn)士擊破敵國、平定外邦的功績。C．“丈夫”兩句贊美唐軍積功興業(yè)、立身揚(yáng)名的英雄氣概。D．全詩刻畫了驍勇善戰(zhàn)、壯志凌云、意氣風(fēng)發(fā)的唐軍形象?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查詩歌賞析。A.有誤，根據(jù)“鳴笳疊鼓擁回軍”可知是寫凱旋。故選A。8．（2023·遼寧丹東·校考一模）登樓望水（唐）顧況鳥啼花發(fā)柳含煙，擲卻風(fēng)光憶少年。更上高樓望江水，故鄉(xiāng)何處一歸船。選出詩詞鑒賞有誤的一項(xiàng)（

）A．本詩寫“登樓望水”，與許多寫登山登樓登塔的唐詩一樣，都是借景抒懷。B．作者強(qiáng)調(diào)詩歌的思想內(nèi)容，注重教化，故寫本詩寄語少年應(yīng)珍惜青春時(shí)光。C．本詩為作者暮年所作，寫登高望遠(yuǎn)，后二句是虛寫，詩人開始去眺望故鄉(xiāng)，想著何時(shí)故鄉(xiāng)才能迎來他的這一只歸船。D．全詩文句通俗易懂，景情并有，不著一“愁”，實(shí)則寫“愁”?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查古詩詞賞析能力。B.“注重教化”“本詩寄語少年應(yīng)珍惜青春時(shí)光”表述有誤。依據(jù)全詩內(nèi)容可知，本詩通過描寫自己身處大好景色，卻因身在異鄉(xiāng)，不忍看不愿看，只是一味地登高望遠(yuǎn)，望水又望鄉(xiāng)，從那腳步的沉重，從那望遠(yuǎn)的迷惆，從那癡情的發(fā)問，反襯出主人公濃濃的思鄉(xiāng)之情。故選B。9．（2023·遼寧丹東·?？家荒＃┻x出對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)（

）中宵①杜甫西閣百尋馀，中宵步綺疏②。飛星過水白，落月動(dòng)沙虛。擇木知幽鳥，潛波想巨魚。親朋滿天地，兵甲少來書。【注釋】①此詩是大歷元年（766）杜甫寓居夔州西閣時(shí)作。中宵，半夜。②綺疏：指雕花的窗戶。A．“西閣百尋余”，“尋”，古代長度單位，八尺為一尋。這一句與“飛來山上千尋塔”一樣，是以夸張手法寫建筑物之高。B．“中宵步綺疏”寫詩人被壯麗景色吸引而無心入睡，直至半夜還在窗下徘徊，反映了詩人寓居他鄉(xiāng)時(shí)難得的歡愉之情。C．“飛星過水白”寫詩人看見一道白影從水上掠過，其中“飛”“白”兩字從速度、顏色的角度描寫了流星經(jīng)過時(shí)的情景。D．詩歌第三聯(lián)，詩人以“幽鳥、巨魚”尋求安居之地來暗示自己沒有理想的環(huán)境可供棲身，委婉表達(dá)了他對戰(zhàn)爭的態(tài)度?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詩歌的賞析。B.“寫詩人被壯麗景色吸引而無心入睡”和“難得的歡愉之情”均有錯(cuò)?！爸邢骄_疏”意思是中宵時(shí)俺在綺窗前獨(dú)步。該詩是杜甫因戰(zhàn)爭顛沛流離寓居夔州西閣時(shí)所作，從尾聯(lián)“親朋滿天地，兵甲少來書”中可以讀出詩人親朋好友遍布大江南北，但因戰(zhàn)亂往來書信卻很少。因此詩人并不是被壯麗景色吸引而無心入睡，而是因思念和擔(dān)憂親朋好友不能入眠，也沒有難得的歡愉之情。故選B。10．（2023·湖北武漢·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成題目。江樓晚望【唐】杜牧湖山翠欲結(jié)蒙籠①，汗漫②誰游夕照中。初語燕雛知社日，習(xí)飛鷹隼識(shí)秋風(fēng)。波搖珠樹③千尋拔，山鑿金陵萬仞空。不欲登樓更懷古，斜陽江上正飛鴻?！咀ⅰ竣倜苫\：草木茂盛。②汗漫：廣遠(yuǎn)無涯。③珠樹：神話傳說中的仙樹。下列對本詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫詩人極目所見，潮山蒼翠一色。面對如此美景，因無人同游而頓生孤獨(dú)之感。B．頷聯(lián)寫燕知社日、鷹識(shí)秋風(fēng)，意在表明人生在世，應(yīng)有自知之明。C．頸聯(lián)寫金陵城上的古樹已有千尋之高，江水拍打著金陵古城墻，金陵的山雖有萬仞高，但空有天險(xiǎn)，王氣已收，一片空寂。D．尾聯(lián)“不欲登樓”，正話反說，本不想登樓懷古，怕引起傷感之情。然而眼前所見之景，夕陽一落而不見，飛鴻一去而不返，自然引發(fā)了無限悲愁?！敬鸢浮緽【詳解】考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，頷聯(lián)“初語燕雛知社日，習(xí)飛鷹隼識(shí)秋風(fēng)”是寫人應(yīng)該像燕雛和鷹隼那樣，洞察社會(huì)和自然；故選B。11．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考三模）閱讀下面的唐詩，完成下題。尋白鶴巖張子容隱居【唐】孟浩然白鶴青巖半，幽人有隱居。階庭空水石，林壑罷樵漁。歲月青松老，風(fēng)霜苦竹疏。睹茲懷舊業(yè)，回策返吾廬。（選自《全唐詩》第160卷）下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)中“白鶴青巖”交代了詩人此行訪友人隱居的地點(diǎn)。B．頷聯(lián)中的“空”和“罷”表明此住所已好久無人居住。C．頸聯(lián)中的“老”和“疏”寫出了舊居周圍環(huán)境的荒涼。D．尾聯(lián)中的“懷”和“返”表達(dá)了詩人邀請友人相聚的愿望。【答案】D【詳解】本題考查理解古詩的內(nèi)容和情感。D.“睹茲懷舊業(yè)，回策返吾廬”的意思是：目睹這蕭瑟的景象，使我想到自己的學(xué)業(yè)；算了吧，還是回我的住所去。詩人通過對友人隱居之所的環(huán)境的描述，從而來釋放出自己內(nèi)心深處的傷感以及對友人的緬懷之情。這里“表達(dá)了詩人邀請友人相聚的愿望”表述不正確；故選D。12．（2023·湖北武漢·校考模擬預(yù)測）閱讀下面的唐詩，完成小題。云門道中晚步【宋】李彌遜層林疊??①暗東西，山轉(zhuǎn)崗回路更迷。望與游云奔落日，步隨流水赴前溪。樵歸野燒孤煙盡，牛臥春犁小麥低。獨(dú)繞輞川②圖畫里，醉扶白叟杖青藜。【注釋】①??（yǎn）：大山上的小山，即山峰。②輞（wǎng）川：在陜西藍(lán)田，唐詩人王維別墅所在；王維曾畫過一幅《輞川圖》。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．一二句描寫了詩人在云門道中所見暮色籠罩下的山中景色，給人以迷茫之感。B．三四句中通過“奔落日”和“赴前溪”來突出了詩人對閑適美好生活的向往。C．五六句通過一組景物展現(xiàn)了一派祥和的田園景觀，體現(xiàn)了詩人悠然自得的心境。D．七八句聯(lián)想王維的《輞川圖》，虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)詩人希望珍惜時(shí)光的美好愿望?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詩文鑒賞。D.“獨(dú)繞輞川圖畫里，醉扶白叟杖青藜”意思是：在美如輞川圖畫的景致中，有一位白發(fā)老翁醉扶著青藜手杖。詩歌的最后兩句沒有“表現(xiàn)詩人希望珍惜時(shí)光的美好愿望”的意思；故選D。13．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的唐詩，完成小題。塞下曲【唐】李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“五月”“無花”“寒”說明已經(jīng)是夏天，天山仍舊寒冷。B．頸聯(lián)“聞?wù)哿北磉_(dá)了詩人在朋友遠(yuǎn)離之時(shí)心中的留戀之情。C．頷聯(lián)“曉戰(zhàn)”“宵眠”說明了戰(zhàn)事緊張，將士們時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。D．全詩體現(xiàn)了戰(zhàn)士們在惡劣環(huán)境下甘愿赴身疆場殺敵的雄心壯志?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析。B.這里的“折柳”與送別無關(guān)，指的是笛子吹奏的《折楊柳》曲，這句表面看是寫遍地聞笛，實(shí)際話外有音，意謂眼前無柳可折，“折柳”之事只能于“笛中聞”。花明柳暗是春色的表征，“無花”兼無柳，也就是“春色未曾看”了；故選B。14．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考一模）閱讀下面的唐詩，完成小題。嚴(yán)鄭公宅同詠竹杜甫綠竹半含籜①，新梢才出墻。色侵書帙②晚，陰過酒樽涼。雨洗娟娟③凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無剪伐，會(huì)見拂云長?！咀ⅰ竣俸X（tuò）：包有筍殼。②書帙（zhì）：書套。③娟娟：姿態(tài)美。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)中“含籜”“新梢”描繪了竹子的嫩和新。B．頷聯(lián)中“色侵”“陰過”著力寫出了竹陰的涼爽宜人。C．頸聯(lián)中，“凈”“香”寫出了欣賞雨竹的人的美好形象。D．尾聯(lián)中，“拂云長”表達(dá)了詩人希望被提攜，最終“拂云見日”?！敬鸢浮緾【詳解】考查詩歌賞析。C．頸聯(lián)意為：竹經(jīng)雨洗顯得秀麗而潔凈，微風(fēng)吹來，可以聞到淡淡的清香?！皟簟薄跋恪睂懗隽擞曛竦拿篮眯蜗?。故選C。15．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成小題。亂后送友人歸湘中杜荀鶴①家枕三湘岸，門前即釣磯。漁竿壯歲別，鶴發(fā)亂時(shí)歸。岳暖無猿叫，江春有燕飛。平生書劍在，莫便學(xué)忘機(jī)。【注】①杜荀鶴：晚唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩歌的主要成就在于反映唐末軍閥混戰(zhàn)局面下的社會(huì)矛盾和人民的悲慘遭遇。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)中，“三湘岸”“釣磯”描繪了作者友人湘中老家的環(huán)境。B．頷聯(lián)中，“壯歲”“鶴發(fā)”說明友人對釣魚的熱愛長年未改變。C．頸聯(lián)中，“岳暖”“江春”暗含著詩人對此刻時(shí)局的積極心態(tài)。D．尾聯(lián)中，詩人勉勵(lì)友人發(fā)揮“書劍”才學(xué)，不要就此歸隱避世?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容和情感的理解。B.頷聯(lián)的意思是“年輕時(shí)你便與你的漁竿作別，直到頭發(fā)都白了才在這戰(zhàn)亂中歸來”，反映的是友人在戰(zhàn)亂中長年飄零他鄉(xiāng)；故選B。16．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考三模）閱讀下面古詩，完成問題。含山店夢覺作【唐】韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句中的“慣”字表明詩人將“游離”“別家”當(dāng)作一種生活常態(tài)。B．第二句中說他隨意地?fù)]一揮衣袖，就遠(yuǎn)走做客他鄉(xiāng)，毫無悲切之感。C．第三句中“孤燈”所具有的悲劇意味，透露出詩人的孤獨(dú)與無奈。D．第四句中詩人企圖在黑夜中尋找寄托，醒來時(shí)斜月相迎，頓感舒暢?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詩歌鑒賞和評價(jià)。D.第四句中“斜月”意象的加入，使詩人的感傷表露無疑，那是一種凄然的美，仿佛萬籟俱寂之夜，只有一盞孤燈，作者企圖在黑夜中尋找寄托，然而醒來時(shí)卻是斜月相迎，此情此景讓人愈加惆悵，故選項(xiàng)“頓感舒暢”錯(cuò)誤；故選D。17．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考二模）閱讀下面的古詩，下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）中宵①杜甫西閣百尋馀，中宵步綺疏②。飛星過水白，落月動(dòng)沙虛。擇木知幽鳥，潛波想巨魚。親朋滿天地，兵甲少來書?！咀ⅰ竣俅嗽娛谴髿v元年（766）杜甫寓居夔州西閣時(shí)作。中宵，半夜。②綺疏，指雕花的窗戶。A．首聯(lián)“中宵步綺疏”寫詩人被壯麗景色吸引而無心入睡，直至半夜還在窗下徘徊，表現(xiàn)了詩人寓居他鄉(xiāng)時(shí)難得的歡愉之情。B．頷聯(lián)“飛星過水白”寫詩人看見一道白影從水面掠過，“飛”“白”兩字從速度、顏色的角度描寫了流星經(jīng)過時(shí)的情景。C．頸聯(lián)中詩人以“幽鳥、巨魚”尋求安居之地來暗示自己沒有理想的環(huán)境可供棲身，委婉表達(dá)了他對戰(zhàn)爭的態(tài)度。D．尾聯(lián)寫出親人朋友因?yàn)閼?zhàn)亂流落各地，很少能收到他們的書信，表達(dá)出對親朋的牽掛以及對戰(zhàn)爭的厭惡之情。【答案】A【詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容與情感主旨。A.“被壯麗景色吸引而無心入睡”“表現(xiàn)了詩人寓居他鄉(xiāng)時(shí)難得的歡愉之情”理解不正確。結(jié)合“中宵步綺疏”中“綺”可知，詩人被清幽的景色吸引而無法入睡，表現(xiàn)了詩人寓居他鄉(xiāng)時(shí)的愁郁之情。故選A。18．（2023·遼寧丹東·統(tǒng)考二模）選出對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)（

）行香子·述懷蘇軾清夜無塵，月色如銀。酒斟時(shí)、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神，嘆隙中駒，石中火，夢中身。雖抱文章，開口誰親。且陶陶、樂盡天真。幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人，對一張琴，一壺酒，一溪云。A．該詞開篇描繪出一幅月夜飲酒的圖景，其情境與塵世的浮躁喧囂判若兩個(gè)世界，從中能看出蘇軾對爭名奪利的俗世的厭棄。B．“隙中駒，石中火，夢中身”寫出了蘇軾對時(shí)間消逝迅速的感嘆。C．詞的下闋既有對現(xiàn)實(shí)處境的不滿，又有對田園生活的向往，從“幾時(shí)歸去”來看，蘇軾已經(jīng)有了確定的退隱計(jì)劃和安排。D．本詞不僅做到了寫景、抒情和說理的完美融合，而且用字傳神精妙，如“一溪云”中的“溪”，比“一朵云”“一團(tuán)云”都更有意境?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詩歌鑒賞。C.本詞下片開頭，以感嘆的語氣補(bǔ)足關(guān)于人生虛無的認(rèn)識(shí)。“雖抱文章，開口誰親”是古代士人“宏才乏近用”，不被知遇的感慨。蘇軾在元祐時(shí)雖受朝廷恩遇，而實(shí)際上卻無所作為，“團(tuán)團(tuán)如磨牛，步步踏陳跡”，加以群小攻擊，故有是感。他在心情苦悶之時(shí)，尋求著自我解脫的方法。善于從困擾、紛爭、痛苦中自我解脫，豪放達(dá)觀，這正是蘇軾人生態(tài)度的特點(diǎn)。他解脫的辦法是追求現(xiàn)實(shí)享樂，待有機(jī)會(huì)則乞身退隱?！扒姨仗铡繁M天真”是其現(xiàn)實(shí)享樂的方式。只有經(jīng)常在“陶陶”之中才似乎恢復(fù)與獲得了人的本性，忘掉了人生的種種煩惱。但最好的解脫方法莫過于遠(yuǎn)離官場，歸隱田園?？磥硖K軾還不打算立即退隱，“幾時(shí)歸去”很難逆料，而田園生活卻令人十分向往。彈琴，飲酒、賞玩山水，吟風(fēng)弄月，閑情逸致，這是我國文人理想的一種消極的生活方式。他們恬淡寡欲，并無奢望，只需要大自然賞賜一點(diǎn)便能滿足，“一張琴、一壺酒、一溪云”就足夠了。這非常清高而富有詩意。選項(xiàng)“已經(jīng)有了確定的退隱計(jì)劃和安排”有誤。故選C。19．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）過舊宅李世民新豐停翠輦，譙邑駐鳴笳。園荒一徑新，苔古半階斜。前池消舊水，昔樹發(fā)今花。一朝辭此地，四海遂為家?！咀⑨尅竣龠@兩句中，“新豐”“譙邑”都是地名，“翠輦”“鳴笳”都是君主外出巡幸時(shí)的車馬儀仗。②消：替換。A．首聯(lián)中“新豐”“譙邑”照應(yīng)詩題，“翠輦”“鳴笳”暗含詩人以帝王身份榮歸故里。B．頷聯(lián)中“一徑新”，說明詩人常年不住這里，但有人在修護(hù)整葺，以迎接詩人歸來。C．頸聯(lián)中“消舊水”“發(fā)今花”描繪出池水、舊樹展現(xiàn)新姿之象，一片欣欣向榮之態(tài)。D．尾聯(lián)中“一朝”“四海”體現(xiàn)了詩人明早就要離開故居，四海為家艱難創(chuàng)業(yè)的感傷?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容與情感主旨。D.“體現(xiàn)了詩人明早就要離開故居，四海為家艱難創(chuàng)業(yè)的感傷”理解不正確。尾聯(lián)意思是：那年我離開故園征戰(zhàn)天下，早就想好了四海為家。尾聯(lián)“一朝”“四?！笔窃娙俗鳛榈弁鯓s歸故里，抒發(fā)一代帝王的宏偉氣魄，“一朝辭此地，四海遂為家?！痹娙穗x開故土?xí)r就預(yù)料到前途未卜，但是不管前路如何艱辛和危險(xiǎn)，他都義無反顧，即使戰(zhàn)死沙場，也絕不退縮。如此膽識(shí)和決心，來自于他對世事的洞察，也來自于詩人對天下蒼生的大愛。正因?yàn)闅v盡磨難，才會(huì)倍加珍惜，他任用賢才、虛心納諫，也就有了之后的貞觀之治，將唐王朝推向了一個(gè)繁華的時(shí)期。故選D。20．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）江樓月[唐]白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。[注]本詩為白居易給元稹的贈(zèng)答詩，當(dāng)時(shí)元稹在東川任職，曾作七律《江樓月》寄白居易。A．首聯(lián)點(diǎn)出元、白二人所處的地點(diǎn)，一個(gè)在嘉陵江岸，一個(gè)在曲江池畔。雖是一般明月，卻因相隔兩地不能聚在一起共同觀賞，故見月傷別之情頓生。B．頷聯(lián)先以“一宵”言“相憶”時(shí)間之長，詩人夜不能寐，思緒萬千，從人的離合想到月的陰晴圓缺，不知道好友是不是也在江邊賞月，借此晴彼陰的景象表達(dá)對朋友的擔(dān)憂。C．尾聯(lián)中以“今朝”“方”表明懊悔寄詩之遲，暗示思念時(shí)間之長；“共語”“同悔”又表明雙方的思念之情是-樣的真摯。D．這首詩歌雖是白居易所寫，卻通篇都道雙方的思念之情，看起來全詩句句抒情，實(shí)際上景已寓于情中?！敬鸢浮緽【詳解】考查詩歌內(nèi)容理解與辨析。B.有誤，“兩地陰晴遠(yuǎn)不知”并不是”詩人不知道好友是不是也在江邊賞月”，而是不知兩地是否都是這樣的“明月”之夜，將離情別緒說得十分動(dòng)人；故選B。21．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考二模）下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）小松【唐】杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。A．首句描寫小松剛出土?xí)r小得可憐，路邊野草都比它高，以至被淹沒在“深草里”。B．第二句中“出”字顯示了小松生長變化的情景，表明小松現(xiàn)已超出蓬蒿的高度?！俺觥笔鞘拙渲小按獭钡谋厝唤Y(jié)果，也是小松未來成為“凌云木”的預(yù)兆。C．后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，驚嘆“凌云木”的偉岸高大，表達(dá)了世人對小松頑強(qiáng)生命力和勇敢精神的贊美。D．這首詩中，小松雖小而并不弱，在“深草”的包圍中，它不低頭，而是“刺頭”?！按獭弊植坏珳?zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點(diǎn)，而且把小松堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢的精神，形象地勾畫出來了?！敬鸢浮緾【詳解】考查對詩歌的分析理解。C.“時(shí)人不識(shí)”“直待……始道”表明時(shí)人稱贊的是已成事實(shí)后的大松凌云，而非小松?！皶r(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高”是說，那些人當(dāng)時(shí)不識(shí)這可以高聳入云的樹木，直到它高聳入云霄，人們才說它高。后兩句，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)出深深的慨嘆。這里連說兩個(gè)“凌云”，前一個(gè)指小松，后一個(gè)指大松。大松凌云，已成事實(shí)，稱贊它高，并不說明有眼力，也無多大意義。小松尚幼小，和小草一樣貌不驚人，如果能識(shí)別它就是“凌云木”，而加以愛護(hù)、培養(yǎng)那才是有識(shí)見，才有意義。然而時(shí)俗之人所缺少的正是這個(gè)見識(shí)，所以詩人感嘆說：眼光短淺的時(shí)人，是不會(huì)把小松看作棟梁之才的，有多少小松由于時(shí)人不識(shí)，而被摧殘、被砍殺啊。故選C。22．（2023·湖北武漢·三模）閱讀下面的古詩，完成小題。江山秋色圖①胡行簡連山縹緲樹槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。萬迭③秋光無限好，畫圍偏在野人④家?！咀ⅰ竣俅嗽姙楫嬜鳌督角锷珗D》上的題詩。②槎（chá）牙：形容樹木錯(cuò)雜不齊貌。③萬迭：萬重。④野人：山野之人。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩是一首題畫七絕，讀起來音韻和諧優(yōu)美。B．前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象，營造了秋的意境。C．前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。D．本詩寫景從視覺感受出發(fā)，寫出了多種景物的形態(tài)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析。C.“描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖”有誤，前兩句中描寫山的“縹緲”，樹的“槎牙”，以及“西風(fēng)”“雁影斜”等景象都展現(xiàn)了秋天松弛閑靜、寧靜悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)，并非生機(jī)勃勃；故選C。23．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成題目。灞上①秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉②久，何年致③此身?！咀⑨尅竣馘鄙希涸诮耜兾魇∥靼彩袞|，因地處灞陵高原而得名，唐代求取功名的人多寄居此處。②郊扉：郊居。③致：達(dá)到，實(shí)現(xiàn)。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫深原上秋風(fēng)秋雨直到傍晚才停歇下來，接連不斷的雁群自北向南急急飛過。B．頷聯(lián)寫詩人在他鄉(xiāng)看到落葉和寒夜獨(dú)處的悲凄。C．頸聯(lián)中臥聽滴露，更顯秋夜寂靜；與野僧為鄰，孤單無依，有被拋世外之感。D．尾聯(lián)抒發(fā)詩人感慨，道出了久居荒郊的孤獨(dú)寂寞，表達(dá)了離別之情?！敬鸢浮緿【詳解】考查詩歌內(nèi)容的鑒賞能力。D.有誤，詩人為了求取官職來到長安，在灞上寄居多時(shí)，一直沒有找到進(jìn)身之階，尾聯(lián)道出了久居荒郊的寂寞孤獨(dú)，懷才不遇的苦悶和求取官職希望渺茫的無奈。不是“表達(dá)了離別之情”。故選D。24．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考二模）下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）山花錢起山花照塢復(fù)燒溪，樹樹枝枝盡可迷。野客未來枝畔立，流鶯已向樹邊啼。從容只是愁風(fēng)起，眷戀常須向日西。別有妖妍勝桃李，攀來折去亦成蹊?！咀ⅰ竣賶]：地勢四面高而中間低的地方，即山坳。②流鶯：即鶯。流，謂其鳴聲婉轉(zhuǎn)。A．首聯(lián)“照塢”“燒溪”描繪出一幅山花盛開、漫山遍野、映紅山塢、染紅溪水的艷麗畫卷。B．頷聯(lián)描繪出山花怒放，在賞花之人尚未到來之際，流鶯就早已立于枝頭鳴啼、歌唱的景象。C．頸聯(lián)“從容”寫出賞山花的閑適，“愁”道出風(fēng)起花落之憂，“眷戀”抒發(fā)難舍山花之情。D．尾聯(lián)贊美山花妖嬈美好更勝桃李，也流露出詩人對賞花人攀折山花、不懂惜花愛花的惋惜?！敬鸢浮緿【詳解】此題考查對詩歌情感的理解。D.有誤，此選項(xiàng)曲解詩意，尾聯(lián)中“成蹊”出自《史記?李將軍列傳》“桃李不言，下自成蹊”，比喻為人品德高尚、誠實(shí)、正直，用不著自我宣傳，就自然受到人們的尊重和敬仰。錢起的這首詩是以山花隱喻、贊美隱居高士；故選D。25．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成題目。宿漁家郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句用了兩個(gè)“涯”字，一虛一實(shí)，凸顯了漁家人生活的艱辛。B．第二句“蘆花”，既交代了生活環(huán)境，又體現(xiàn)出漁家生活的貧寒。C．第三句描寫了詩人出海捕魚歸來之后，與漁家人愉快交談的場景。D．“笑”是整首詩的詩眼，展現(xiàn)出艱辛生活中漁民樂觀開朗的性情?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.“與漁家人愉快交談”有誤?！盁羟靶φf歸來夜，明月隨船送到家”意思是：夜晚歸來，在燈前笑著告訴留宿的客人：“是明月一路跟隨著小船，把我直送到家里的?。　焙髢删鋵懼骺徒徽劦挠淇靾鼍?。是指漁人打漁歸來，與宿在漁家的詩人愉快交談；故選C。26．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的唐詩，完成小題。輞川①閑居贈(zèng)裴秀才迪②王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭馀落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿③醉，狂歌五柳前。【注】①輞川：水名，流經(jīng)終南山。②裴迪是王維的好友，兩人一同歸隱終南山。③接輿：春秋時(shí)楚國人，好修身養(yǎng)性，因不愿為官而假裝瘋癲。詩人將裴迪比作接輿。下列對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“轉(zhuǎn)”字寫出顏色的漸變，“日”字令人感覺水始終如一的守恒。B．頷聯(lián)描繪詩人拄著拐杖立于柴門之外，迎著秋風(fēng)聆聽暮蟬吟唱的情景。C．頸聯(lián)借“渡頭無人，僅余落日”“村落寂寥，只有孤煙”抒發(fā)孤寂之感。D．尾聯(lián)刻畫裴迪酒醉狂歌的形象，表達(dá)了詩人對好友裴迪的行為的欣賞?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解分析。C.“抒孤寂之感”理解有誤。首、頸兩聯(lián)，構(gòu)成一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫?！耙姓炔耖T外，臨風(fēng)聽暮蟬”，這就是詩人的形象。柴門，表現(xiàn)隱居生活和田園風(fēng)味；倚杖，表現(xiàn)年事已高和意態(tài)安閑。尾句也能看出對陶淵明、接輿等人的隱逸態(tài)度是肯定贊賞的，所以，“看渡頭落日、墟里孤煙”的神態(tài)是安逸的，瀟灑的閑情，并不是沉重的孤寂；故選C。27．（2021·遼寧丹東·統(tǒng)考二模）選出對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)（

）終南山（唐）王維太乙近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫?！咀ⅰ刻?，終南山的別稱。A．首聯(lián)運(yùn)用夸張的手法勾畫了終南山的總輪廓?！敖於肌睒O寫其高大雄偉；而詩人急于進(jìn)山一游的心理也躍然紙上。B．頷聯(lián)寫近景。詩人走出茫茫云海，又遇茫?！扒囔\”，“青靄”的似有若無，為我們留下了馳騁想象的廣闊空間。C．尾聯(lián)敘事。既表達(dá)出詩人留戀美景，還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問”的聲音，反襯出山間的幽深寂靜。D．這首詩游蹤清晰可見。詩人遠(yuǎn)望終南山，人在山外，然后詩人已身在山中，接著登頂，然后準(zhǔn)備投宿，人還在山中?！敬鸢浮緼【詳解】考查詩歌賞析。A．“太乙近天都，連山到海隅?！笔茁?lián)是說，巍巍的終南山高入云霄，與天帝的都城臨近。綿亙不絕的山巒，延伸到遙遠(yuǎn)的大海之濱。首聯(lián)寫終南山的遠(yuǎn)景，借用夸張的手法勾畫了終南山的總輪廓。終南雖高，去天甚遠(yuǎn)，說它“近天都”，當(dāng)然是藝術(shù)夸張。但這是寫遠(yuǎn)景，從平地遙望終南，其頂峰的確與天連接，因而說它“近天都”“接海隅”，正是以夸張寫真實(shí)。用“連山接海隅”寫終南遠(yuǎn)景，雖夸張而愈見真實(shí)。并無“詩人急于進(jìn)山一游的心理也躍然紙上”之意。故選A。28．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成題目。從軍北征【唐】李益天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏①吹行路難。磧②里征人三十萬，一時(shí)回首月中看?！咀⑨尅竣倨和氨椤?，廣泛的，到處。②磧（qi）：沙漠。下列對本詩內(nèi)容所表達(dá)的情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句七個(gè)字，點(diǎn)明了地域、季節(jié)、氣候，有力地烘托出了這次行軍的艱苦環(huán)境和悲壯氣氛。B．“橫笛偏吹行路難”體現(xiàn)出征人凄苦的心情。C．“磧里”“月中”使人倍感環(huán)境的悲愴，也能感受到征人的建功立業(yè)的豪情。D．詩人通過寫笛聲導(dǎo)致征人回望的細(xì)微動(dòng)作，實(shí)寫征人思親懷鄉(xiāng)的共同感受?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詩歌鑒賞評價(jià)。C.有誤，“磧里”“月中”體現(xiàn)的是悲壯中的凄苦和哀怨中的無奈，并不能體現(xiàn)征人建功立業(yè)的豪情。故選C。29．（2023·湖北武漢·武漢第三寄宿中學(xué)?？寄M預(yù)測）閱讀下面的唐詩，完成問題。金城北樓①（唐）高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞萑绻４垢鸵蚜w磻溪老②，體道③猶思塞上翁④。為問邊庭更⑤何事，至今羌笛怨無窮?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔谠娙烁斑呁局薪?jīng)過金城時(shí)。②磻（pán）溪老：指姜太公呂尚。③體道：體悟道理。④塞上翁：《塞翁失馬》中的邊塞老頭。⑤更：經(jīng)歷。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫詩人登高遠(yuǎn)望，看到了晴空萬里、積水連山的金城美景。B．頷聯(lián)寫水聲如箭，殘?jiān)氯绻?，氣勢磅礴，給人以急促緊迫之感。C．頸聯(lián)寫“羨磻溪老”“思塞上翁”是抒發(fā)了自己能一展雄才的喜悅之情。D．尾聯(lián)寫“怨”，不僅描寫羌笛的聲音，也體現(xiàn)出詩人對邊關(guān)形勢的擔(dān)憂?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容與情感主旨。C.理解不正確。頸聯(lián)寫寫“羨磻溪老”“思塞上翁”，是詩人追思?xì)v史舊事，對人生際遇，禍福更替有了更深的認(rèn)識(shí)，但內(nèi)心因不得志而郁結(jié)的愁思仍然溢于字里行間，不是抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。故選C。30．（2023·湖北武漢·校聯(lián)考二模）閱讀下面的唐詩，完成小題。灞上秋居①馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。空園白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？【注】①此詩是作者求取功名無門，困居于灞上所作。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)描繪了一幅灞原上空風(fēng)雨初定、大雁頻飛的秋景圖。B．頷聯(lián)中“落葉”“寒燈”等詞語反映了客居之人內(nèi)心的凄苦。C．頸聯(lián)表達(dá)了作者對在寂靜“空園”中有“野僧鄰”的高興之情。D．尾聯(lián)寫了作者寄居此地多時(shí)，表達(dá)了無法“致此身”的苦悶?！敬鸢浮緾【詳解】考查詩歌賞析。C．頸聯(lián)寫空園寂靜，與閑云野鶴般的僧人為鄰，是為了突出詩人自己孤獨(dú)的心境。故選C。31．（2023·湖北武漢·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的古詩，完成小題。賊平后送人北歸唐·司空曙世亂同南去，時(shí)清獨(dú)北還。他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。曉月過殘壘，繁星宿故關(guān)。寒禽與衰草，處處伴愁顏。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫戰(zhàn)亂已經(jīng)平息，如今卻只有自己一人北歸，含有無限之悲戚。B．頷聯(lián)想象家鄉(xiāng)的青山如故，自己卻已生白發(fā)，對比中可見離鄉(xiāng)之久。C．頸聯(lián)想象北歸途中一路所見之景象，到處都是戰(zhàn)亂之后的殘破荒涼。D．尾聯(lián)寫景，“寒禽”“衰草”與“愁顏”相伴，更增添感傷之哀濃?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.有誤，首聯(lián)寫了送友人回鄉(xiāng)，自己卻仍滯留他鄉(xiāng)，而不是“只有自己一人北歸”，此項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選A。32．（2018·遼寧沈陽·統(tǒng)考二模）閱讀下面兩首詩，完成題目。相見歡李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。烏夜啼李煜昨夜風(fēng)兼雨，簾幃①颯颯秋聲。燭殘漏斷②頻欹枕③，起坐不能平。世事漫隨流水，算來夢里浮生④。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行?！咀⑨尅竣俸煄╳éi）：簾子和帳子。②漏斷：漏壺中的水已經(jīng)滴盡，表示時(shí)間已經(jīng)很晚。③欹（qī）枕：頭斜靠在枕頭上。④夢里浮生：一作“一夢浮生”，李白《春夜宴從弟桃李園序》：“浮生若夢，為歡幾何！”。對兩闕詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《相見歡》開門見山的將愁緒直接表達(dá)于無言獨(dú)上樓的情緒中，“獨(dú)上”二字勾勒出作者孤身登樓的身影。B．《烏夜啼》上闋