人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第8課 百家爭(zhēng)鳴導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

/利津縣歷史學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題第二單元第8課百家爭(zhēng)鳴課型新授時(shí)間月日〔星期〕成果目標(biāo)1.知道老子的思想觀點(diǎn),孔子的政治思想和教育成就。2.了解儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點(diǎn),探討百家爭(zhēng)鳴形成的原因和影響。3.感受中華民族傳統(tǒng)文化和古代先賢的智慧,弘揚(yáng)百家爭(zhēng)鳴中大膽思考、自由討論的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),培養(yǎng)追求真理的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)孔子的政治主張及教育成就,老子及其他諸子百家的思想觀點(diǎn)。難點(diǎn)理解“百家爭(zhēng)鳴〞對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響要素問題與活動(dòng)規(guī)那么與評(píng)價(jià)情景導(dǎo)引出示孔府、孔廟、孔林的相關(guān)圖片,學(xué)生思考：聯(lián)合國(guó)教科文組織為什么把孔府、孔廟、孔林列為世界文化遺產(chǎn),把孔子列為世界文化名人？思維對(duì)話活動(dòng)一：閱讀課本P36頁(yè),完成老子名片的介紹

年代：

姓名：

國(guó)籍：

創(chuàng)立的學(xué)派:

思想觀點(diǎn)和政治主張：

教育觀點(diǎn)：

重要著作：

地位：

引導(dǎo)學(xué)生找以下詞的對(duì)立面：美、易、強(qiáng)、生、善出示塞翁失馬圖片講故事?！矊W(xué)生講〕問題一：出示?道德經(jīng)?“禍兮,福之所倚；福兮,禍之所伏。〞怎么理解？活動(dòng)二：閱讀課本3639頁(yè),完成孔子名片介紹

年代：

姓名：

國(guó)籍：

創(chuàng)立的學(xué)派:

思想觀點(diǎn)和政治主張：

教育觀點(diǎn)：

重要著作：

地位：

問題二：為什么說(shuō)孔子是一位偉大的思想家、教育家?出示材料：〔1〕有一天,孔子家的馬棚失火了。孔子從朝廷下班回家,他看見馬棚燒沒了,就問家人：“馬棚失火傷著人了嗎？〞他卻不問馬怎么樣了?！?〕孔子路過(guò)泰山的一側(cè),有一個(gè)在墳?zāi)骨翱薜膵D人看上去十分憂傷?？鬃恿⑵鹕韥?lái)靠在橫木上,派遣子路去問訊那個(gè)婦人。子路問道說(shuō)：“你哭得那么傷心,好似有很傷心的事。〞那個(gè)婦人說(shuō)：“沒錯(cuò),之前我的公公被老虎吃了,我的丈夫以前被老虎吃了,現(xiàn)在我的兒子也被老虎吃了。〞孔子問：“那為什么不離開這里呢？〞婦人答復(fù)說(shuō)：“〔這里〕沒有苛刻的暴政。〞孔子說(shuō)：“學(xué)生們記住,苛刻的暴政比老虎還要兇猛可怕！〞學(xué)生思考：“馬棚失火〞和“苛政猛于虎〞兩那么小故事表達(dá)了孔子的什么思想？出示材料：孔子有兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)叫子路,一個(gè)叫冉有。一天,子路請(qǐng)教孔子,“聽見了應(yīng)當(dāng)做的事,是不是馬上就去做？〞孔子答復(fù)說(shuō)：“你有父親、哥哥在,應(yīng)當(dāng)讓他們先做〞。又一天,冉有問孔子,“聽見了應(yīng)當(dāng)做的事,是不是馬上就去做？〞孔子答復(fù)說(shuō)：“對(duì),應(yīng)當(dāng)馬上就去做。〞學(xué)生們覺得奇怪,同樣一個(gè)問題,為什么老師答復(fù)得不一樣呢？就去問老師,孔子笑呵呵地說(shuō)：“冉有,平時(shí)碰到事情老是退退縮縮,所以我鼓勵(lì)他勇敢地去做,而子路太喜歡勝過(guò)別人,所以我要他退后一點(diǎn)。〞學(xué)生思考：孔子這樣做,表達(dá)了他怎樣的教育思想？問題三：“百家爭(zhēng)鳴〞的含義是什么？為什么會(huì)形成百家爭(zhēng)鳴的局面？活動(dòng)三：請(qǐng)閱讀課本P38-39頁(yè),完成以下表格的填寫：學(xué)派人物時(shí)代主要思想代表作墨家

儒家

道家

法家

思考：哪一個(gè)學(xué)派的主張對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的封建統(tǒng)治者最有用？為什么？問題四：諸子百家的思想博大精深,我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,關(guān)鍵在于批判其糟粕,吸取其精華,做到古為今用。請(qǐng)你談?wù)勚T子百家的思想在今天有哪些表達(dá)？活動(dòng)四：合作探究：為什么說(shuō)百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想文化的繁榮？活動(dòng)一：全對(duì)為2分發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正為1分活動(dòng)三：全對(duì)為2分發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正為1分活動(dòng)四：主動(dòng)代表小組答復(fù),觀點(diǎn)正確,闡述全面的2分,積極補(bǔ)充1分拓展遷移我們學(xué)校存在一些不良的校風(fēng),比方有的同學(xué)不保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物。怎樣來(lái)改善不良校風(fēng),使同學(xué)們自覺去保護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)物呢？〔小組同學(xué)之間進(jìn)行討論〕達(dá)標(biāo)反饋1.你的朋友考試成績(jī)不理想,你想勸他〔她〕說(shuō)：“一次考試失敗了不要緊,只要你找出失利的原因,繼續(xù)努力,下次一定會(huì)考好的。說(shuō)不定,正是因?yàn)檫@次考試沒考好,你才及早發(fā)現(xiàn)問題,壞事可能變成好事。〞這時(shí),你可以引用以下哪家的思想作為論據(jù)？()A儒家思想B道家思想C墨家思想D法家思想伴隨中國(guó)的和平崛起,全球興起了一股中國(guó)文化熱,如全球祭孔?？鬃觿?chuàng)立了儒家學(xué)派,其思想核心是〔〕A“仁〞思想B“兼愛〞思想C“非攻〞思想D“無(wú)為〞思想。3.以下屬于孔子教育思想的是()①因材施教②知己知彼,百戰(zhàn)不殆③溫故而知新④知之為知之,不知為不知A．①②B．①③④C．①②③④D．①②4.歷史學(xué)家費(fèi)正清說(shuō)：“在證明了法家思想有效用的同時(shí),秦王朝也〔從反面〕表達(dá)了孟子的一個(gè)正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認(rèn)。〞這一評(píng)論中“孟子的一個(gè)正確思想〞應(yīng)該是〔〕A“兼愛〞,“非攻〞B“仁政〞治國(guó) C提倡“法治〞D無(wú)為而治〞5.墨子思想折射出中國(guó)傳統(tǒng)道德文化中崇尚和平、追求和諧的積竭力量,在當(dāng)前社會(huì)具有很深的現(xiàn)實(shí)意義。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,墨子提出的思想主張是()A．“為政以德〞B．“兼愛〞“非攻〞C．“無(wú)為而治〞D．“改革〞“法治〞6.A．儒家：為政以德,仁政治國(guó)B．墨家：互助互愛,反對(duì)侵略C．法家：提倡法治,中央集權(quán) D．道家：順其自然,無(wú)為而治7.右邊是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“百家爭(zhēng)鳴〞資料卡片。設(shè)計(jì)的卡片中表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是百家爭(zhēng)鳴的()A.出現(xiàn)時(shí)間 B.出現(xiàn)原因C.學(xué)派 D.作用8.觀察以下圖哲理漫畫,答復(fù)以下問題。圖一圖二圖三(1)以上三幅圖片分別反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪家的思想學(xué)說(shuō)？(2)今天生活中有許多方面都表達(dá)了春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家的思想,請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3)你認(rèn)為哪家觀點(diǎn)最適應(yīng)新興地主階級(jí)的需要？并說(shuō)出理由。(4)你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國(guó)思想？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。(包括這家學(xué)派的主要思