文明禮儀校長講話稿

第第頁文明禮儀校長講話稿

文明禮儀校長講話稿1

老師們、同學們：

今日，大家一起在這里集會，是由于我們學校正在開展“文明禮儀”教育活動。中國號稱“文明古國，禮儀之邦”?！拔拿鞫Y儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展文明禮儀教育會對我校的蓬勃進展產生深遠的影響。

1、文明禮儀教育是個人修行的需要。

開展“文明禮儀”教育，有助于提高我們全體師生的思想道德水平，文化修養(yǎng)水平；提高我們的“情商”，改善人際交往。促進我們做一個“知書達理”的人，做一個有文化涵養(yǎng)的人，做一個有高尚品位的人，做一個受人歡迎，受人尊敬的人。“文明禮儀”能使我們的生活變得更加美妙，獲得更高的美滿體驗。

2、文明禮儀教育是學校進展的需要。

文明禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。它反映一個學校中老師、同學的精神風貌，是學校文化建設的重要組成部分，也是學校形象工程的主要標識。

下面，我想對同學的“文明禮儀”行為養(yǎng)成提幾點要求。

一、總的要求：

我們全體師生要留意個人禮儀，在儀表、言談、儀態(tài)舉止上，做到自然、得體、大方、優(yōu)雅；我們全體師生要留意交往上的禮儀，做到敬人、自律、適度、真誠；我們全體師生要著重公共場所的禮儀，做到識大體、守規(guī)章、講禮讓。

二、詳細要求：

1、課堂禮儀：同學在課堂上要講課堂禮儀，遵守課堂紀律是同學最基本的禮貌要求。上課的鈴聲一響，同學應端坐在教室里，恭候老師上課。聽講時留意力要集中，重要的內容應做好筆記。下課鈴響，老師還未宣布下課，不要忙著整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊敬。待老師離開教室后，同學方可離開。

2、服飾儀表：要求穿著裝扮要合體、適時、干凈、大方、講究場合。

3、尊師禮儀：同學在學校內外與老師相遇，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨意翻動老師的物品。要尊敬老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：要留意同學之間的禮儀禮貌，彼此稱呼不能用不禮貌用語。有求于同學時，須用“請”、“感謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。對于同學際遇的不幸，間或的失敗，學習上臨時的落后等，不應嘲諷、冷笑、蔑視，而應當予以熱忱的援助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶污辱性的外號，絕對不能嘲諷同學的生理缺陷。

5、集會禮儀：集會時隊伍排列要快、靜、齊，還要留意安全。聽報告時要寧靜，鼓掌要激烈。不要喧嘩，不要起哄。

6、校內公共場所禮儀：應當自覺保持學校干凈，不在教室、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學校公共財物、花草樹木，節(jié)省用水用電。自覺將自行車存放在指定的地點，不亂停亂放。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

我們也要著重老師的文明禮儀教育。老師不僅是科學文化知識的傳播者，也是同學思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對同學進行著潛移默化的影響，從而對同學的言行舉止發(fā)生作用。老師要非常留意自己給同學留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、同學能夠仿效的榜樣。

老師們，同學們，讓我們從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，在全校范圍內掀起“講文明，講禮儀”的熱潮，為全面建設平安、和諧、文明的學校而努力。

文明禮儀校長講話稿2

老師們，同學們：

大家好！

文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。我校長期開展了“爭創(chuàng)文明班級”的一系列活動，使我們學校的面貌涌現(xiàn)了良好的勢頭。我們感受到了學校內每一天的精美，每一處的干凈，每一活動環(huán)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、干凈健康的儀容儀表，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學習環(huán)境，在強化著健康向上的學習氣氛。很多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和精美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。

當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們漂亮的學校極不和諧的紙屑，教室里、操場上、樹叢中，食品袋、餐巾紙朦攏可見，雪白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的'同學在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習以為常；就餐時大聲講話；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，有的同學用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，甚至有意損壞學校的公共財物，有的女同學涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學留長發(fā)……這一切破壞了學校的文明，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠！

人無禮那么不立，事無禮那么不成，國無禮那么不寧。

文化知識的學習當然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務。我們許多同學把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，經常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，以及符合同學身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，習慣造就性格，性格影響命運！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在援助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培育的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那肯定是現(xiàn)在最需要我們去援助的人。由于文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

文明和諧的學校，就是當老師和同學們從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候；當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的學校，就是當你走進教室時，把關著的門輕輕地推開；當你看見學校內發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的學校，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰撿起；當你在用餐、用水、用電時，少一些糜費、多一點節(jié)省。是的，這些能夠輕而易舉就做到的環(huán)節(jié)，就是構成文明和諧學校的要素。做好這些，不需要聰慧，不需要志氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心。

在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的中同學。

首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合同學身份，表達出篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?！采鐣嫌械牟徽J識就是靠這些判斷一個人，他是一個二流子，緣由是什么。〕我們高中生應樹立正確審美觀。

其次：講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境。學校是我們共同的家，我們要用行動愛惜她，自覺改正亂丟雜物的不良習慣，做到“垃圾不落地，學校更漂亮”，用我們的實際行動凈化學校、美化環(huán)境。

第三：愛惜公物，節(jié)省資源。同學們我們現(xiàn)在雖然還不能為社會制造財寶，但至少應當懂得疼惜公物。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)省一張紙、一度電、一滴水……不積細流，無以成江河。因此，我們應努力培育節(jié)儉的習慣，你將會受益一生。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，為打造學校美妙的面貌，我們將進一步規(guī)范我們的言行和舉止，讓文明禮儀之花永駐學校。同學們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

老師們，同學們，讓我們同舟共濟，團結全都，共創(chuàng)學校美妙的明天！

文明禮儀校長講話稿3

老師們、同學們：

大家好！

孔子說“不學禮無以立”。禮儀能表達一個人乃至一個國家的素養(yǎng)，禮儀是律己、敬人的一種行為。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)的表達，也是社會公德的反映。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱援助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止？？文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)。

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在美滿時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個現(xiàn)代文明人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事。

學校文明建設是一個工程，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每位學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種歡樂！盼望同學們文明禮儀專題教育活動中，學習文明禮儀，實踐文明禮儀，提倡文明禮儀。

同學們，讓我們在春風洋溢的三月宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明學校、爭做文明同學！我相信，通過我們全校師生的共同努力，肯定能營造更加和諧文明的育人環(huán)境，肯定能沐浴文明禮儀所帶來的美滿歡樂。我們的將來更加美妙！

感謝大家！

文明禮儀校長講話稿4

同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不表達出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素養(yǎng)、國體形象的表達文明禮儀不是抽象的概念。它表達在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱援助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀表達在我們學習和生活的一切環(huán)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結構很簡約，一撇一捺，但寫起來簡單做起來難。所以，我們要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

為促進文明禮儀風尚的日趨深厚，推動學校和諧，盼望我們大家共同做到：

1、參與升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著干凈、佩戴紅領巾，肅立，行注目禮。

2、參與集會嚴格守紀，觀看演出、競賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3、儀容儀表端莊大方，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服。

4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫污辱性外號，不欺侮弱小。作為同學，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教導和批判教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當代學校生所不恥的行為。敬愛老師、敬愛長輩、尊敬他人，是我們每個兒童首先要具備的最重要的禮儀。

同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y那么國昌，家尚禮那么家大，身尚禮那么身正，心尚禮那么心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是學校文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的制造者和傳播者，每一位小伙伴都是我們江東試驗學校學校的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使我們學校的明天更加文明有禮，和諧美妙！

文明禮儀校長講話稿5

〔一〕

老師們、同學們：

早上好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱援助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡約地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在美滿時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的聰慧、比一切的學問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花!祝福我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永久的呼喊!一生的追求!

感謝大家!

〔二〕

大家好!

我今日演講的題目是(文明禮儀在學校)。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的學校里呢?我們學校生要著裝得體，符合同學身份，表達出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝集了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它徑直關系著一個班的榮譽與凝集力，表達這個班的班風班貌。學校禮儀就更重要了，下課后的休息時間，