8 網(wǎng)絡(luò)新世界 （教學(xué)設(shè)計(jì)） -部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

8網(wǎng)絡(luò)新世界（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“網(wǎng)絡(luò)新世界”主題，結(jié)合部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)課本內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。通過生動(dòng)案例和互動(dòng)討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中自我保護(hù)，為小學(xué)生步入網(wǎng)絡(luò)生活奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高信息辨別能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念：重點(diǎn)講解網(wǎng)絡(luò)是什么，包括互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等基本形式，以及網(wǎng)絡(luò)連接的原理。

-認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，通過案例分析網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解和掌握在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己不受侵害的方法，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。

-正確使用網(wǎng)絡(luò)資源：難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，學(xué)會(huì)篩選和利用有益的網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)科普文章、網(wǎng)絡(luò)安全案例庫(kù)

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)演示工具、角色扮演活動(dòng)道具教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“網(wǎng)絡(luò)新世界”課題，設(shè)計(jì)問題如“什么是互聯(lián)網(wǎng)？網(wǎng)絡(luò)有哪些風(fēng)險(xiǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，如“如何安全使用網(wǎng)絡(luò)？”

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過網(wǎng)絡(luò)安全案例視頻，引出“網(wǎng)絡(luò)新世界”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧，如“如何設(shè)置復(fù)雜密碼？如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙？”

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)中的安全經(jīng)驗(yàn)。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么個(gè)人信息不能隨意泄露？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧的應(yīng)用。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，如“如何防止網(wǎng)絡(luò)成癮？”勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)新世界”課題，布置作業(yè)如“設(shè)計(jì)一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)”。

提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)安全書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如“你的海報(bào)設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，但在信息準(zhǔn)確性上可以再加強(qiáng)?！?/p>

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如“我意識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)安全方面還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。”

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并通過實(shí)踐活動(dòng)提升應(yīng)用能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)世界的秘密》

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及手冊(cè)》

-《互聯(lián)網(wǎng)安全小常識(shí)》

-《青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育案例集》

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：如何保護(hù)自己》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解網(wǎng)絡(luò)世界的構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)以及如何保護(hù)個(gè)人信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源查找最新的網(wǎng)絡(luò)安全資訊，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小調(diào)查，讓學(xué)生調(diào)查家庭成員或朋友對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的了解程度，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，通過游戲化的方式提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣。

-學(xué)生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工具，如殺毒軟件、防釣魚軟件等，了解其工作原理和使用方法。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全講座、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座等，與專業(yè)人士交流學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以創(chuàng)作一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的主題文章或漫畫，通過藝術(shù)形式傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐，如組織網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座等，提高公眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一款網(wǎng)絡(luò)安全小游戲，通過游戲讓其他同學(xué)在娛樂中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的個(gè)人宣言，承諾在網(wǎng)絡(luò)世界中遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。重點(diǎn)題型整理1.題型一：網(wǎng)絡(luò)基本概念理解

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)的主要區(qū)別。

-答案：互聯(lián)網(wǎng)是全球性的網(wǎng)絡(luò)，連接著世界各地的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，信息資源豐富，覆蓋范圍廣；局域網(wǎng)則是在一個(gè)較小的地理范圍內(nèi)，如學(xué)校、企業(yè)內(nèi)部使用的網(wǎng)絡(luò)，主要用于資源共享和通信。

2.題型二：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

-題目：以下哪些行為可能會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)？（多選）

A.在公共場(chǎng)所使用免費(fèi)Wi-Fi登錄個(gè)人賬戶

B.使用相同的密碼登錄多個(gè)網(wǎng)站

C.定期更新操作系統(tǒng)和軟件補(bǔ)丁

D.將個(gè)人信息泄露給陌生人

-答案：ABD。選項(xiàng)A和B會(huì)增加個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)，選項(xiàng)D直接將個(gè)人信息暴露給潛在的安全威脅。

3.題型三：網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

-題目：為了保護(hù)個(gè)人信息安全，以下哪些措施是有效的？（多選）

A.使用復(fù)雜且獨(dú)特的密碼

B.定期更改密碼

C.在不安全的環(huán)境中使用公共Wi-Fi時(shí)不登錄個(gè)人賬戶

D.將個(gè)人信息存儲(chǔ)在云端

-答案：ABC。這些措施都有助于提高個(gè)人信息的安全性。

4.題型四：網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力

-題目：在網(wǎng)絡(luò)上看到以下信息，你認(rèn)為哪些是可靠的？（多選）

A.來自官方認(rèn)證的微博賬號(hào)發(fā)布的信息

B.網(wǎng)絡(luò)上流傳的未經(jīng)證實(shí)的照片

C.來自知名媒體網(wǎng)站報(bào)道的新聞

D.朋友圈中朋友轉(zhuǎn)發(fā)的個(gè)人經(jīng)歷

-答案：AC。官方認(rèn)證賬號(hào)和知名媒體網(wǎng)站發(fā)布的信息通常較為可靠，而網(wǎng)絡(luò)流傳的照片和個(gè)人經(jīng)歷可能存在虛假成分。

5.題型五：網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐

-題目：學(xué)校組織了一次網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，以下哪些活動(dòng)形式是有效的？（多選）

A.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座

B.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

C.角色扮演活動(dòng)

D.網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)

-答案：ABCD。這些活動(dòng)形式能夠提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)：在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)時(shí)，我嘗試結(jié)合實(shí)際案例，如最新的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，讓學(xué)生更直觀地了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.互動(dòng)式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合不夠緊密：雖然我在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)時(shí)盡量結(jié)合實(shí)際案例，但仍有部分內(nèi)容與學(xué)生日常生活關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠深入。

2.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)有待提高：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)掌握不夠，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合：在今后的教學(xué)中，我將更加注重將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)與學(xué)生日常生活相結(jié)合，通過案例分析、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育：針對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不足的問題，我將通過舉辦網(wǎng)絡(luò)安全講座、開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

3.優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度、實(shí)踐操作能力等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.豐富教學(xué)手段：為了提高教學(xué)效果，我將嘗試使用更多元化的教學(xué)手段，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、互動(dòng)式軟件等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，形成良好的教育合力。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)：全球性的網(wǎng)絡(luò)，連接世界各地的計(jì)算機(jī)