幼兒園大班美術(shù)教案《快樂的大轉(zhuǎn)盤》

幼兒園大班美術(shù)教案《快樂的大轉(zhuǎn)盤》匯報(bào)人：2024-01-25CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)講解與示范學(xué)生實(shí)踐操作與指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)拓展活動(dòng)與延伸01課程介紹與目標(biāo)本次課程是幼兒園大班的美術(shù)課，主題為《快樂的大轉(zhuǎn)盤》。課程旨在通過繪畫和手工制作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)讓他們體驗(yàn)繪畫的樂趣。課程時(shí)間：45分鐘。教案背景讓幼兒了解大轉(zhuǎn)盤的基本構(gòu)造和顏色搭配。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、想象和創(chuàng)造能力，提高他們的手工制作技能。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)繪畫的樂趣，培養(yǎng)他們的審美情趣。030201教學(xué)目標(biāo)彩色卡紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。教具投影儀、電腦（用于展示大轉(zhuǎn)盤的圖片和視頻）。多媒體資源教具和多媒體資源02知識(shí)點(diǎn)講解與示范紅、黃、藍(lán)，是所有顏色的基礎(chǔ)，通過不同的混合比例可以得到各種顏色。三原色紅色、橙色、黃色等暖色調(diào)和藍(lán)色、綠色、紫色等冷色調(diào)，以及它們所表達(dá)的情感和氛圍。色彩的冷暖通過加入黑色或白色可以改變色彩的明暗程度，表現(xiàn)出不同的光影效果。色彩的明暗色彩基礎(chǔ)知識(shí)

線條和形狀的運(yùn)用線條的種類直線、曲線、折線等，以及它們所表現(xiàn)的不同感覺和動(dòng)態(tài)。形狀的組合圓形、方形、三角形等基本形狀的組合和變化，創(chuàng)造出豐富的圖像效果。線條和形狀的表現(xiàn)力通過不同的線條和形狀可以表現(xiàn)出物體的質(zhì)感、空間感和動(dòng)態(tài)感。根據(jù)繪畫主題選擇合適的構(gòu)圖方式，如中心構(gòu)圖、對(duì)角線構(gòu)圖等。主題性構(gòu)圖通過前景、中景和背景的安排，表現(xiàn)出畫面的空間感和深度。層次感構(gòu)圖鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的構(gòu)圖方式，如倒置構(gòu)圖、鏡像構(gòu)圖等。創(chuàng)意性構(gòu)圖創(chuàng)意構(gòu)圖方法確定主題和構(gòu)圖畫出輪廓和基本形狀上色和表現(xiàn)質(zhì)感完善細(xì)節(jié)和調(diào)整畫面示范繪畫過程選擇孩子們感興趣的主題，如動(dòng)物、植物、人物等，并確定合適的構(gòu)圖方式。根據(jù)物體的固有色和環(huán)境色進(jìn)行上色，注意色彩的搭配和表現(xiàn)物體的質(zhì)感。用鉛筆輕輕畫出物體的輪廓和基本形狀，注意比例和透視關(guān)系。仔細(xì)刻畫物體的細(xì)節(jié)部分，如眼睛、毛發(fā)等，并調(diào)整畫面的整體效果。03學(xué)生實(shí)踐操作與指導(dǎo)基礎(chǔ)繪畫技巧介紹教師簡(jiǎn)要介紹使用畫筆、顏料等繪畫工具的基本技巧，并進(jìn)行示范。引導(dǎo)觀察首先，教師向?qū)W生展示一個(gè)真實(shí)的大轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生觀察其顏色、形狀和結(jié)構(gòu)，討論其特點(diǎn)。分步繪畫指導(dǎo)學(xué)生按照大轉(zhuǎn)盤的結(jié)構(gòu)，分步驟進(jìn)行繪畫，例如先畫出圓形的輪廓，再添加顏色和細(xì)節(jié)。分步驟指導(dǎo)繪畫03鼓勵(lì)與肯定對(duì)學(xué)生的努力和成果給予充分的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和繪畫興趣。01觀察繪畫過程在學(xué)生繪畫過程中，教師巡回觀察，注意學(xué)生的筆觸、色彩搭配和繪畫技巧。02即時(shí)反饋針對(duì)學(xué)生在繪畫過程中出現(xiàn)的問題，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，例如如何更好地掌握畫筆、如何調(diào)色等。觀察學(xué)生繪畫過程并給予反饋鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，在基本的大轉(zhuǎn)盤結(jié)構(gòu)上進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，例如添加獨(dú)特的圖案、改變顏色搭配等。激發(fā)創(chuàng)造力給予學(xué)生一定的自由創(chuàng)作時(shí)間，讓他們按照自己的想法進(jìn)行繪畫，教師在此期間提供必要的支持和指導(dǎo)。自由創(chuàng)作時(shí)間學(xué)生完成作品后，組織作品展示和交流活動(dòng)，讓學(xué)生互相欣賞、評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)彼此的作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和批判性思維。展示與交流鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作04作品展示與評(píng)價(jià)0102學(xué)生作品展示學(xué)生們可以按照自己的意愿和創(chuàng)意來布置和展示自己的作品，例如添加背景、配飾等，以增加作品的觀賞性和吸引力。在課堂上，讓每位學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)?？梢允褂媒淌业膲Ρ?、展示板或者投影儀等設(shè)備進(jìn)行展示。在作品展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，讓學(xué)生們相互欣賞、交流彼此的作品。鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和建議，以及從其他同學(xué)的作品中獲得靈感和啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，讓他們反思自己在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，包括創(chuàng)意、技巧、態(tài)度等方面。幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。作品互評(píng)與自評(píng)教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的作品給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，肯定他們?cè)趧?chuàng)作過程中所付出的努力和取得的進(jìn)步。針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中出現(xiàn)的問題和不足，教師應(yīng)給予具體的指導(dǎo)和建議，幫助他們找到改進(jìn)的方向和方法。教師還可以將學(xué)生的作品進(jìn)行歸檔和整理，以便在今后的教學(xué)中作為參考和借鑒。同時(shí)，也可以將優(yōu)秀的作品推薦給學(xué)?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行展示和交流，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和自信心。教師總結(jié)性評(píng)價(jià)05拓展活動(dòng)與延伸123設(shè)計(jì)以動(dòng)物為主題的轉(zhuǎn)盤，每個(gè)板塊展示不同的動(dòng)物形象，讓孩子們通過繪畫和手工制作，了解動(dòng)物的特征和習(xí)性。動(dòng)物世界以四季為主題，設(shè)計(jì)四個(gè)板塊分別代表春、夏、秋、冬，引導(dǎo)孩子們觀察并描繪四季的色彩和景物變化。四季變換激發(fā)孩子們的想象力，設(shè)計(jì)一座夢(mèng)幻城堡風(fēng)格的轉(zhuǎn)盤，讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)作出屬于自己的童話世界。夢(mèng)幻城堡探討其他主題或風(fēng)格的轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)色彩搭配鼓勵(lì)孩子們將轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)到的色彩搭配技巧應(yīng)用于其他繪畫作品，如風(fēng)景畫、人物畫等。手工制作引導(dǎo)孩子們利用廢舊材料，如紙盒、瓶蓋等，結(jié)合轉(zhuǎn)盤的設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)作立體手工作品。創(chuàng)意無限啟發(fā)孩子們的思維，讓他們嘗試將轉(zhuǎn)盤的形式與不同的美術(shù)元素相結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的藝術(shù)作品。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于其他美術(shù)創(chuàng)作中確定主題01讓孩子們與家人一起討論并確定轉(zhuǎn)盤的主題，如節(jié)日、家庭、旅行等。準(zhǔn)備材料02根據(jù)所選主題，準(zhǔn)備相應(yīng)的繪畫和