大班美術《神秘的黑白格子畫》教案

匯報人：大班美術《神秘的黑白格子畫》教案2024-01-29目錄課程介紹教學內容與材料教學方法與步驟重點難點解析作品欣賞與評價課堂總結與拓展01課程介紹Chapter培養(yǎng)學生對黑白格子畫的興趣和欣賞能力。學習并掌握基本的黑白格子畫繪畫技巧。通過創(chuàng)作黑白格子畫，提高學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。教學目標黑白格子畫是一種獨特的藝術形式，具有簡潔、明快、對比強烈等特點。在現代藝術中，黑白格子畫被廣泛應用于各種領域，如平面設計、服裝設計等。學習黑白格子畫有助于提高學生的審美水平和藝術素養(yǎng)。課程背景本課程適合大班（5-6歲）學生學習。這個年齡段的學生已經具備了一定的繪畫基礎和觀察能力，能夠較好地理解和掌握黑白格子畫的繪畫技巧。同時，這個年齡段的學生對新鮮事物充滿好奇，有利于激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)作靈感。適合年齡段02教學內容與材料Chapter03黑白格子畫在藝術教育中的作用能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的審美能力和藝術素養(yǎng)。01黑白格子畫定義黑白格子畫是一種由黑色和白色的格子組成的繪畫形式，通過格子的不同排列和組合，形成各種圖案和視覺效果。02黑白格子畫特點簡潔、明快，具有強烈的視覺沖擊力和現代感，適合大班幼兒的審美特點。黑白格子畫基本概念01020304選擇適合幼兒繪畫的白色畫紙，尺寸適中，方便幼兒握筆和作畫。畫紙選擇質量好、出水流暢的黑色馬克筆，用于繪制格子線條。黑色馬克筆選擇易于混合和清洗的白色顏料，用于填充格子。白色顏料選擇適合幼兒握持的畫筆，用于蘸取顏料和繪制格子。畫筆所需材料清單準備一些橡皮擦、洗筆筒等輔助工具，方便幼兒在繪畫過程中進行修改和清洗畫筆。選擇無毒、環(huán)保的顏料，確保幼兒的安全和健康。選擇平頭畫筆或圓頭畫筆，方便幼兒繪制直線和填充格子。選擇具有一定厚度和韌性的畫紙，避免在繪畫過程中出現破損和起皺現象。顏料的選擇畫筆的選擇紙張的選擇輔助工具繪畫工具選擇03教學方法與步驟Chapter

引導觀察法展示經典黑白格子畫作品向學生展示一些經典的黑白格子畫作品，引導學生觀察并感受黑白格子畫的獨特魅力。分析畫面元素指導學生分析畫面中的黑白格子、線條、形狀等元素，以及它們在畫面中的分布和組合方式。引導學生思考通過提問等方式，引導學生思考黑白格子畫所表達的主題、情感和視覺效果等，激發(fā)學生對黑白格子畫的興趣和好奇心。教師在黑板上或畫紙上現場示范黑白格子畫的繪制過程，讓學生直觀地了解黑白格子畫的創(chuàng)作方法和步驟。教師現場示范在示范過程中，教師詳細講解繪畫技巧，如如何運用線條和形狀構建畫面、如何控制黑白灰的對比和分布等。講解繪畫技巧示范過程中，鼓勵學生隨時提問，教師針對問題進行解答和示范，確保學生能夠全面理解并掌握繪畫技巧。鼓勵學生提問示范操作法讓學生動手繪制黑白格子畫，可以選擇自己喜歡的主題和元素進行創(chuàng)作。學生動手繪制教師巡回指導鼓勵學生創(chuàng)新在學生繪制過程中，教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤操作，幫助學生解決繪畫中遇到的問題。鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個人特色的黑白格子畫作品。030201動手實踐法開展互動交流組織學生進行互動交流，分享自己的創(chuàng)作經驗和感受，評價其他同學的作品，并提出改進建議。學生作品展示將學生繪制的黑白格子畫作品展示出來，讓全班同學共同欣賞和評價。教師總結點評教師對學生的作品進行總結點評，肯定學生的成績和進步，指出存在的問題和不足之處，并提出改進意見和建議。互動討論法04重點難點解析Chapter黑白比例的基本概念01在畫面中，黑色和白色所占的比例關系，對畫面的整體效果和氛圍起著至關重要的作用。黑白比例的調整方法02通過增減黑色或白色的面積，或調整黑白之間的過渡層次，來達到理想的比例關系。黑白比例與畫面效果的關系03黑白比例的不同，會使畫面呈現出不同的視覺效果和情感氛圍，如黑白對比強烈會給人帶來視覺沖擊，而黑白過渡自然則會使畫面顯得和諧柔美。如何掌握黑白比例關系線條的運用通過線條的粗細、長短、方向和疏密等變化，可以表現出畫面的空間感和立體感。色塊的運用利用不同大小和形狀的色塊，通過排列、重疊、透視等手法，可以營造出畫面的空間層次和深度感。線條與色塊的結合將線條和色塊有機地結合在一起，可以形成更加豐富和復雜的空間表現形式，增強畫面的藝術感染力。如何運用線條和色塊表現空間感123通過運用黑白、大小、方圓、曲直等對比手法，可以突出畫面的主題和重點，增強畫面的視覺沖擊力。對比的處理在保持畫面整體和諧統(tǒng)一的基礎上，通過色彩、形狀、線條等元素的呼應和銜接，使畫面更加完整和統(tǒng)一。統(tǒng)一的處理在處理畫面時，要注意對比和統(tǒng)一的平衡關系，避免畫面過于雜亂或單調，力求達到既豐富又和諧的藝術效果。對比與統(tǒng)一的平衡如何處理畫面中的對比和統(tǒng)一關系05作品欣賞與評價Chapter蒙德里安《紅、黃、藍的構成》這幅作品是荷蘭風格派運動幕后藝術家皮特·蒙德里安最著名的作品之一，也是黑白格子畫的經典之作。通過欣賞這幅作品，可以引導學生感受黑白格子畫的簡潔、明快和抽象之美。經典黑白格子畫圖案向學生展示多種經典的黑白格子畫圖案，如棋盤格、斜線格、波浪格等，讓學生感受黑白格子畫的多樣性和變化之美。經典黑白格子畫作品欣賞學生作品展示將學生的黑白格子畫作品展示出來，讓全班同學共同欣賞。可以挑選一些具有代表性的作品進行重點展示，引導學生從構圖、線條、色彩等方面進行評價。學生自評與互評鼓勵學生對自己的作品進行自我評價，同時組織學生進行互評，相互學習、交流創(chuàng)作心得。學生作品展示及評價邀請家長參與評價環(huán)節(jié)，讓家長欣賞孩子的作品并給予評價。家長的參與可以增強學生的自信心和創(chuàng)作熱情。組織家長與孩子一起進行黑白格子畫的創(chuàng)作活動，增進親子關系，同時讓家長更加了解孩子在美術方面的興趣和特長。家長評價家長與孩子互動家長參與評價環(huán)節(jié)06課堂總結與拓展Chapter黑白格子畫的基本構圖和創(chuàng)作方法學生掌握了如何利用黑白格子進行構圖，以及運用點、線、面等元素進行創(chuàng)作。黑白色彩的對比與搭配學生了解了黑白色彩在視覺上的對比效果，學會了如何運用黑白灰的色調來表現畫面。創(chuàng)意與想象力的發(fā)揮通過本次課程，學生激發(fā)了自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作出獨具特色的黑白格子畫作品?；仡櫛敬握n程內容嘗試其他黑白創(chuàng)作材料鼓勵學生嘗試使用不同的黑白創(chuàng)作材料，如黑白卡紙、黑白顏料等，豐富自己的創(chuàng)作體驗。探索黑白藝術在生活中的運用引導學生關注生活中的黑白藝術元素，如建筑、服飾等，思考如何將黑白藝術融入生活。欣賞經典黑白藝術作品引導學生欣賞經典的黑白藝術作品，如黑白攝影、黑白版畫等，感受黑白藝術的魅力。拓展延伸：探索更多黑白藝術表現形式通過本次課程的學習，學生提高了自己的審美能力