廣東省清遠(yuǎn)市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

2023學(xué)年第一學(xué)期初中期末學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)監(jiān)測(cè)活動(dòng)九年級(jí)化學(xué)試卷說(shuō)明：1．本卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間為60分鐘。2．請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3．用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答。4．本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量有：O-16C-12H-1Ca-40一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1.英德紅茶的制作工藝中，一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的工序是A.采摘：將茶葉從茶樹(shù)枝上摘下B.揉捻：輕輕揉搓使茶葉發(fā)生酶促氧化C.發(fā)酵：使茶葉由綠色變?yōu)榧t色D.烘干：高溫烘焙，終止酶活性，防止發(fā)酵過(guò)度2.火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害。下列標(biāo)志與森林防火無(wú)關(guān)的是（）A. B. C. D.3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.聞藥品的味道 B.檢查裝置氣密性C.添加固體塊狀藥品 D.熄滅酒精燈4.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是A.2個(gè)氫原子：H2 B.銅離子：Cu+2C.2個(gè)氮分子：2N D.氧化鐵：Fe2O35.用酒精濕巾擦拭雙手時(shí)，能聞到特殊氣味的主要原因是A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔 C.分子的質(zhì)量很小 D.分子由原子構(gòu)成在科技不斷突破和創(chuàng)新的當(dāng)下，飛機(jī)已經(jīng)從一種奢侈的出行方式，逐浙波變?yōu)槿粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡慕煌üぞ摺Ｕ?qǐng)完成下面小題。6.中國(guó)第一架?chē)?guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919飛機(jī)，在結(jié)構(gòu)選材方面充分考慮了材料成熟度與先進(jìn)性。C919使用的下列材料中不屬于金屬材料的是A.鈦合金 B.碳纖維 C.鋁鋰合金 D.鋼7.飛機(jī)的燃料來(lái)源于被稱為“工業(yè)血液”的化石燃料A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣8.小英同學(xué)在飛行的飛機(jī)上感覺(jué)氣悶，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.可能因?yàn)轱w機(jī)艙內(nèi)不通風(fēng)，二氧化碳濃度偏高B.可能是因?yàn)榕搩?nèi)放氣使氣壓減小引起的“高原反應(yīng)”C.可能是精神緊張導(dǎo)致，嘗試轉(zhuǎn)移注意力，深呼吸D.為使艙內(nèi)空氣流通，可打開(kāi)緊急安全門(mén)9.如圖為氨分子與氯化氫分子反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（）A.該反應(yīng)過(guò)程中，原子發(fā)生了改變B.該反應(yīng)過(guò)程中，參與反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物C.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)D.參加反應(yīng)的氨氣分子和氯化氫分子的個(gè)數(shù)比為1∶110.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。如圖是砷元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.砷屬于非金屬元素 B.砷的原子序數(shù)為33C.砷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 D.，砷與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似11.機(jī)制炭（如圖）常用作燒烤燃料，引燃它可以使用固體酒精，蓋滅炭火可以使用燃燒后產(chǎn)生的炭灰。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.機(jī)制炭做成空心增大了與空氣的接觸面積B.炭灰可以蓋滅炭火因?yàn)楦艚^了空氣C.燒烤應(yīng)該在空氣流通的地方進(jìn)行D.酒精的燃燒是為了升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)12.2023年6月7日，力箭一號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。發(fā)射火箭所用的燃料液態(tài)偏二肼（C2H8N2）與N2O4發(fā)射的反應(yīng)為，則x為A.C B.CO C.CO2 D.H2CO313.石墨烯和石墨雙炔均由碳原子構(gòu)成，具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A.石墨烯和石墨雙炔的性質(zhì)完全相同 B.石墨烯和石墨雙炔都是單質(zhì)C.石墨烯和石墨雙炔完全燃燒都生成CO2 D.石墨烯和石墨雙炔均可作電極材料14.“共和國(guó)勛章”獲得者屠呦呦的主要研究成果是青蒿素(C15H22O5)。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（）A.青蒿素由C、H、O三種原子構(gòu)成 B.一個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成C.青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3∶1 D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大15.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是A．利用NaOH對(duì)CO2的吸收作用，探究呼吸作用的產(chǎn)物中是否含有CO2B．通過(guò)紅墨水上升的速度探究MnO2粉末和水泥塊對(duì)H2O2溶液分解的催化效果

C．通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹否與氧氣有關(guān)D．通過(guò)金屬表面氣泡的冒出速度，判斷金屬鋁和鐵的活動(dòng)性順序A.A B.B C.C D.D二、非選擇題：本大題共6小題，16題7分，17題8分，18~21題各10分，共55分16.中國(guó)古代化學(xué)，是從實(shí)踐中煉出的智慧。（1）《易經(jīng)》記載：“澤中有火”、“上火下澤”，描述的是沼氣（主要成分為甲烷）在湖泊水面上起火的現(xiàn)象。寫(xiě)出該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（2）東晉典籍《養(yǎng)生要道》記載：“凡煮水飲之，眾病無(wú)緣生也。”將水煮沸除了可以殺菌消毒外，還可以______。鑒別硬水和軟水的方法是加入______。（3）宋朝的“架子煙火”或“盆景煙花”，已具相當(dāng)規(guī)模。煙花會(huì)發(fā)出炫麗白光是因?yàn)榧尤肓私饘冁V，請(qǐng)寫(xiě)出其燃燒過(guò)程的化學(xué)方程式______。（4）南宋宋慈的《洗冤集錄》中記載：“中煤炭毒，土坑漏火氣而臭穢者，人受熏蒸、不覺(jué)自斃、其尸極軟，與夜臥夢(mèng)魔不能復(fù)覺(jué)者相似?！贝嗣枋鲋幸鹬卸镜奈镔|(zhì)是______?！究破臻喿x】17.2023年10月，中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所研究員鄧德會(huì)和副研究員劉艷廷團(tuán)隊(duì)圍繞近岸/離岸海上風(fēng)電制氫的需求，研發(fā)出一項(xiàng)以海水為原料制備氫氣聯(lián)產(chǎn)淡水的新技術(shù)，并依托該技術(shù)完成了25千瓦級(jí)裝置的測(cè)試驗(yàn)證。傳統(tǒng)堿性電解水制氫的電能利用率一般為65%至80%，未能利用的電能轉(zhuǎn)化為廢熱排放至環(huán)境中，造成了能源的嚴(yán)重浪費(fèi)。在該研究中，團(tuán)隊(duì)利用電解水產(chǎn)生的廢熱作為海水低溫制淡水的熱源，建立了廢熱回收系統(tǒng)，并與海水低溫淡化技術(shù)進(jìn)行集成耦合，研發(fā)出海水制氫聯(lián)產(chǎn)淡水新技術(shù)。相比傳統(tǒng)淡水電解水制氫，該技術(shù)省去了廢熱移除所必需的換熱器單元，以及與之配套的冷卻介質(zhì)，減少了設(shè)備成本與能耗。（1）2023年8月30日我國(guó)規(guī)模最大的光伏發(fā)電直接制綠氫項(xiàng)目--新疆庫(kù)車(chē)綠氫示范項(xiàng)目全面建成投產(chǎn)?？茖W(xué)家致力于氫能源的項(xiàng)目研究，是因?yàn)開(kāi)_____（請(qǐng)寫(xiě)出氫能源的其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)）。（2）在傳統(tǒng)堿性電解水制氫工藝中：①在水中加入如NaOH等物質(zhì)的目的是______。②請(qǐng)寫(xiě)出電解水制氫原理的化學(xué)方程式______。③若該過(guò)程中得到20L氧氣，理論上電源______極可收集到氫氣的體積是______。（3）海水制氫聯(lián)產(chǎn)淡水技術(shù)可能解決什么環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)根據(jù)材料，寫(xiě)出其中一點(diǎn)：______?！净A(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）圖中儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。（4）某同學(xué)若選擇裝置D收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法：將燃著的木條放在__（填“a”或“b”）導(dǎo)管口，若木條熄滅，則已收集滿。收集的二氧化碳用裝置F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察燒杯中的現(xiàn)象可說(shuō)明，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是___________。（5）分析裝置C、E發(fā)現(xiàn)，兩套裝置的設(shè)計(jì)原理都是利用____的變化。裝置E加入適量水后蓋緊瓶蓋，充分振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，原因是CO2_____________。【科學(xué)探究】19.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行了如圖所示的探究。（1）實(shí)驗(yàn)中，用于加熱的儀器名稱是______。為了使反應(yīng)充分發(fā)生，可在酒精燈火焰處加一個(gè)銅罩，目的是______。（2）【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I、石墨棒（主要成分為碳）；Ⅱ、______。（3）【實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用天平稱量1.5g氧化銅粉末，并放入一根石墨棒，用鋁箔包裹后，進(jìn)行如上圖的操作。黑色粉末變紅色猜想I成立用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹，進(jìn)行如上圖操作。黑色粉末______猜想Ⅱ不成立（4）【結(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（5）【改進(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行分析：①稱取鋁粉的質(zhì)量必須和石墨棒相等，是為了遵循______法。②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明，鋁粉在加熱條件下也可以把氧化銅還原成銅，說(shuō)明金屬鋁的活動(dòng)性比銅______（選填“強(qiáng)”或“弱”）（6）【拓展】如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是______。20.以金泥（含有Au、CuS、ZnS等）為原料制備金（Au）和Cu的流程如圖所示：查閱資料已知：①預(yù)處理的主要目的是將含硫化合物轉(zhuǎn)化為氧化物。②熱空氣流充分加熱目的是將Cu、Zn轉(zhuǎn)化為氧化物，并完全分離出ZnO煙塵。③氧化銅能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：（1）“預(yù)處理”中會(huì)產(chǎn)生SO2，若SO2直接排放會(huì)導(dǎo)致______。（2）“過(guò)程”產(chǎn)生的固體a中，除CuO外一定還有的物質(zhì)是______。（3）“過(guò)程Ⅲ”分離Au的操作是______，加入過(guò)量稀硫酸后，所得濾液中含有的主要物質(zhì)（除水外）有______和______。（4）“系列過(guò)程”中有一步是向?yàn)V液中加入過(guò)量鐵粉，這一步生成氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類型）。（5）ZnO煙塵可用NaOH溶液吸收，該反應(yīng)生成鋅酸鈉（Na2ZnO2）和H2O。鋅酸鈉（Na2ZnO2）中鋅元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。21.氣候變化是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。減緩和適應(yīng)氣候變化，實(shí)現(xiàn)碳中和，是人類當(dāng)前及未來(lái)必須完成的最大任務(wù)。碳捕集、利用與封存（CCUS）技術(shù)是指從二氧化碳的生產(chǎn)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)全過(guò)程進(jìn)行控制和管理，以達(dá)到碳減排目標(biāo)的技術(shù)。在進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)后，小明對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行了思考：（1）在自然界中，