醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案為使我部教育教學(xué)工作規(guī)范有序，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校良好的辦學(xué)聲譽(yù)，樹立良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，特制定本系教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控對象教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的對象為我部所有承擔(dān)課程的教師。二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織與監(jiān)控方式（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作在主任領(lǐng)導(dǎo)下，并成立由主任為組長，副主任為副組長，由教研室主任及教學(xué)秘書組成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，進(jìn)行督教、督學(xué)、督管，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。我部承擔(dān)的全是外系課程，請相關(guān)院系配合，協(xié)調(diào)實施。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要方式

1.建立同行教師互評系統(tǒng)：通過教師之間互相聽課、評課，對每位教師的教學(xué)效果進(jìn)行互評；2.任課教師填寫由授課班級提供的《課堂教學(xué)考勤統(tǒng)計表》（《課堂情況反饋表》），并每天填寫《課堂教學(xué)情況登記表》對當(dāng)天所有班級的教學(xué)情況作出記錄，及時掌握和反饋教學(xué)信息；3.建立課堂教學(xué)效果反饋系統(tǒng)：每學(xué)期期中組織學(xué)生填寫《課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》，對所有上課教師的教學(xué)效果進(jìn)行反饋。4.召開學(xué)生座談會，全面掌握各任課教師的教學(xué)信息。三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要內(nèi)容和程序（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要內(nèi)容教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容為任課教師的教學(xué)規(guī)范、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)大綱、授課計劃、教學(xué)內(nèi)容、授課教材、授課教案、教學(xué)過程、教學(xué)能力與方法、教學(xué)效果以及課程考核等，通過全面的監(jiān)控，最終完成對其教學(xué)質(zhì)量的客觀評價。1、教學(xué)計劃執(zhí)行。教學(xué)計劃是否正常執(zhí)行是教學(xué)質(zhì)量得以保證的前提條件，根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)計劃安排教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照教學(xué)任務(wù)合理組織教學(xué)，教學(xué)計劃未經(jīng)教務(wù)處和系主任批準(zhǔn)不得隨意變動。2、教學(xué)過程規(guī)范。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)嚴(yán)格按不同層次、不同專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求選擇相應(yīng)教師組織課堂教學(xué)活動。要求任課教師端正教學(xué)態(tài)度、認(rèn)真編寫教學(xué)大綱、合理配置教材、規(guī)范書寫授課教案，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段，優(yōu)化教學(xué)方法，精心組織教學(xué)，提高教學(xué)能力，保證課堂授課效果和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)監(jiān)控小組通過隨時抽查教師教案、聽課評課和授課質(zhì)量調(diào)查，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。3、嚴(yán)格考勤制度。檢查任課教師的教學(xué)紀(jì)律、按時上下課情況，準(zhǔn)確掌握學(xué)生出勤情況及課堂秩序，要經(jīng)常整理、分析學(xué)生考勤記錄，針對不同原因，及時采取措施加以解決；要妥善保存學(xué)生考勤原始記錄及統(tǒng)計分析表，用以備查。4、加強(qiáng)考試管理。切實執(zhí)行關(guān)于考試和補(bǔ)考的相關(guān)規(guī)定，在學(xué)生中引入良性競爭機(jī)制，確?？荚嚨墓?、公正。對教師的考試試卷的命題情況、試卷批改和分析，進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)和監(jiān)控。5、評價信息反饋。對所有的任課教師進(jìn)行綜合的考核檢查，實行系同行教師評價，填表打分，互相交流；實行學(xué)生評價反饋，讓學(xué)生填寫《課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》，對任課老師進(jìn)行評教；組織學(xué)生開座談會，了解教師的授課情況，進(jìn)行整體宏觀的把握。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的程序

1．開學(xué)前和學(xué)期初

每學(xué)期開學(xué)前，由主任進(jìn)行全面布置，教研室主任監(jiān)督實施，主要檢查任課教師安排、教材到位情況、教師教案（講稿）及教學(xué)進(jìn)度安排表。

2．學(xué)期中（1）由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組進(jìn)行課堂教學(xué)的輔助環(huán)節(jié)檢查。（2）任課教師可及時向系部里及相關(guān)職能部門反應(yīng)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)條件等情況，學(xué)生課堂紀(jì)律、出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等信息。（3）由部組織同行教師隨機(jī)聽課，獲取課堂教學(xué)信息，并認(rèn)真評課，將結(jié)果隨時反饋給任課教師，以便教師及時改進(jìn)教學(xué)；組織學(xué)生座談會，如實反映授課教師的教學(xué)情況。（4）由部組織學(xué)生進(jìn)行教師課堂教學(xué)效果反饋調(diào)查，填寫《課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》。反饋內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果和總體印象，學(xué)生根據(jù)自身感受對教師的課堂教學(xué)打分，并及時反饋給教師本人。3．學(xué)期末由部進(jìn)行試卷檢查和成績分析，總結(jié)教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)大綱1.能以本門課在人才培養(yǎng)方案中的地位、作用為依據(jù)確定課程教學(xué)的目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及重點、難點。2.包含該門課程各章節(jié)知識范圍，講授、討論、實習(xí)、實踐等環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)的分配，學(xué)生課外閱讀書目、教學(xué)手段和考核辦法。（二）教材1.使用統(tǒng)編教材與推薦教材。2.自編的有特色的教材。（三）教案1.有每一章節(jié)的教學(xué)目的和要求。2.有講授內(nèi)容要點、重點、難點及解決辦法。3.有學(xué)生課外指導(dǎo)和作業(yè)要求。（四）開課條件1.必須符合教師資格的相關(guān)要求。2.了解該門課的地位、作用和基本要求，熟悉本課程教學(xué)大綱。3.全面掌握所開課程基本內(nèi)容，并至少寫出1/2以上講稿（或試做過1/2以上實驗）。4.進(jìn)行過試講并經(jīng)系主任試聽后同意。（五）課堂教學(xué)1.闡述準(zhǔn)確、概念清晰、論證嚴(yán)密。2.反映本學(xué)科和相鄰學(xué)科新成果、新信息。3.語言生動，能吸引學(xué)生注意力。4.與學(xué)生有互動，能激發(fā)學(xué)生積極思維。5.不照本宣科。6.合理使用教學(xué)手段和方法。（六）作業(yè)1.每學(xué)期布置作業(yè)一般不少于2次。2.作業(yè)應(yīng)全收全改（經(jīng)系主任批準(zhǔn)可適當(dāng)減少批改量，但不得少于1/2）。3.批改作業(yè)要認(rèn)真，對抄襲的要責(zé)令退回重作，對學(xué)生上交作業(yè)情況要有記載。4.對平時作業(yè)所占成績要有明確規(guī)定，并告之學(xué)生。（七）考試命題1.要根據(jù)教學(xué)大綱和內(nèi)容命題。2.難易適當(dāng)，數(shù)量適度，復(fù)習(xí)面要寬。3.實行A、B卷制度，試題經(jīng)系主任簽字批準(zhǔn)。4.不得泄露試題。（八）考試1.主考監(jiān)考老師必須提前15分鐘到考場。2.宣布考試紀(jì)律，收繳違規(guī)物品。3.認(rèn)真巡視考場，發(fā)現(xiàn)作弊要立即制止。4.填寫“考場報告單”。5.清點考卷，及時上交。（九）試卷批改和分析1.有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，批改準(zhǔn)確、規(guī)范，不送人情分。2.評分準(zhǔn)確無誤。3.填寫試卷分析表。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果綜合本學(xué)期各項教學(xué)檢查情況，對所有任課教師的教學(xué)效果和質(zhì)量進(jìn)行評價，向?qū)W院提供本學(xué)期教學(xué)的總體情況。評價結(jié)果經(jīng)審核后存入教師教學(xué)工