山東省寧津縣大趙中學2023-2024學年九年級下學期3月份月考檢測語文試題

2023-2024學年第二學期3月教學質(zhì)量檢測九年級語文試題積累與運用（30分）上下五千年歲月悠悠，因為一代代有擔當、有家國天下情懷的人，中國才能發(fā)展至今?！凹覈煜隆奔仁且环N豪情，也是一種責任和擔當，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。中華民族偉大復興的中國夢是“國家富強、民族振興、人民幸?！钡挠袡C統(tǒng)一，是“家國天下”情懷的當下體現(xiàn)。學校開展了“時代有我，家國天下”為主題的系列語文活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務。1．（3分）活動中，初二年級學生會面向全體同學征集“家國天下”四個字的書法作品。大家紛紛揮毫，踴躍投稿。依據(jù)“字體一致、和諧美觀”的原則，宣傳部已經(jīng)從投稿作品中篩選確定了三個字的書法作品，唯獨不能確定“國”字作品的選擇，請你幫他們選出最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．A B．B C．C D．D【活動一：歌頌悠久歷史——致敬文化傳統(tǒng)】歲月如歌，歷史無言。這片土地見證了五千年歷史的波瀾壯闊，又見證了華夏文明的璀璨絢爛。穿過迂【甲】回幽深的歲月長廊，一幕幕歷史煙云接zhǒng而至。狼煙四起是歷史，浩瀚煙波是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒、春水煎茶也是歷史。透過歷史深suì的眼眸，我們讀懂它博大精深的睿語哲思；站在歷史宏厚寬闊的肩膀上，我們看到有一段歲月，波瀾壯闊，（念念不忘

刻骨銘心）；聽到有一種激情，經(jīng)久不息，（勇往直前

昂首闊步）。我們以獨特的智慧和價值屹立東方。從老子的“道法自然”到孔子的“仁者愛人”，從周易的“陰陽五行”到孟子的“民貴君輕”……禮樂【乙】相和的精神、天人合一的哲學，涵養(yǎng)了中國人的精神生活，架構(gòu)起中華民族的心靈空間。請認真閱讀活動一的內(nèi)容，完成小題：2．（3分）請判斷【甲】【乙】兩處詞語的讀音，并從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，完全正確的一項是（

）A．迂yū回幽深

禮樂lè相和

刻骨銘心

昂首闊步B．迂yú回幽深

禮樂yuè相和

念念不忘

勇往直前C．迂yū回幽深

禮樂yuè相和

刻骨銘心

勇往直前D．迂yú回幽深

禮樂lè相和

念念不忘

昂首闊步3．（2分）請根據(jù)文段中畫橫線詞語的注音提示，在米字格中書寫正確的漢字。接zhǒng而至

深suì4．（2分）初一年級的同學在布置“憂樂天下-歷史文化名人”展板時遇到了困難，請你幫他們補全展板信息。①他少年時發(fā)憤讀書，日夜苦讀，每每只在傍晚才吃一點東西，常常合衣而睡。在經(jīng)年累月的刻苦學習中，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，并以古仁人為榜樣，立下造福天下的志向。他一生政績卓著，曉暢軍事，是北宋的一代名臣。此外，他在文壇也享有盛譽，傳世名篇②《》因遠大的政治理想和高遠的人生抱負倍受尊崇。【活動二：分享精彩故事——致敬當代英雄】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的深探【甲】（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路。①項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了地球深層探測領(lǐng)域傳奇，②展示了歸國科學家至誠報國。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲【乙】張定宇，扎根醫(yī)療一線的杰出代表。2017年，他的腿出現(xiàn)異樣，2018年1月被確診為患有漸凍癥。但在新冠襲擊武漢時，他隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上已感染新冠的妻子，義無反顧地堅守在抗疫前沿。③他以“漸凍”之軀沖鋒在前，拖著高低不平的腳步追趕時間，帶領(lǐng)醫(yī)院干部職工救治2800余名患者，其中不少為重癥、危重癥患者。④危難當前，方顯英雄本色【丙】信仰不負，仍耀生命光輝。他為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出了重大貢獻。他被授予“人民英雄”這一國家級榮譽獎項，實至名歸【丁】5．（3分）一位同學對文段中的幾處標點產(chǎn)生了疑問，結(jié)合對朗讀語氣的揣摩，請你幫他選出判斷正確的一項（

）A．【甲】處應填入破折號，表示強調(diào)，朗讀時感情平穩(wěn)，語速緩慢。B．【乙】處應填入句號，表示陳述語氣，朗讀時感情平淡，聲音低緩。C．【丙】處應填入冒號，表示提示下文，朗讀時感情熱切，語俗稍快。D．【丁】處應填入嘆號，表示感嘆語氣，朗讀時感情充沛，聲音高昂。6．（3分）根據(jù)語境，選出文段中畫線的句子表達欠妥的一項（

）A．① B．② C．③ D．④【活動三：了解建設(shè)成就——致敬偉大時代】初三的老師和同學們相約參觀了“永遠的東方紅——紀念‘東方紅一號’衛(wèi)星成功發(fā)射五十周年”云展覽。閱讀下面文字，完成小題。1970年4月24日，中國第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號”從荒漠戈壁發(fā)射成功，一曲嘹亮的《東方紅》響徹寰宇。今年4月24日，在第五個“中國航天日”暨“東方紅一號”衛(wèi)星成功發(fā)射50周年之際，“永遠的東方紅——紀念‘東方紅一號’衛(wèi)星成功發(fā)射五十周年”云展覽在國家博物館云展廳開幕。“永遠的東方紅”云展覽緊扣“弘揚航天精神、擁抱星辰大海”活動主題，分為“太空奏響東方紅”“五十年砥礪前行”“精神的力量”“航天強國立新功”四個單元。云展覽通過文字、圖片、音頻等數(shù)字資源，展出從“東方紅一號”到“神舟”“嫦娥”系列航天珍貴物證近50件套，涵蓋手稿、任務書、名單、郵票、模擬器、航天服等諸多品類。。7．（3分）結(jié)合語境，在橫線處填入語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這些珍貴的物證展現(xiàn)了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程以及取得的巨大成就，闡釋了不斷傳承發(fā)展的航天精神。B．這些珍貴的物證展現(xiàn)了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性時刻和巨大成就，闡釋了建設(shè)者艱苦奮斗的精神。C．為了闡釋不斷傳承發(fā)展的航天精神，這些珍貴的物證回顧了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程以及取得的巨大成就。8．（3分）下面是四位同學分別寫下的參觀感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．五十年過去了，“東方紅一號”依然在遙遠的太空守望著你我，燈塔般照亮著中國航天事業(yè)的征途。B．借助AR技術(shù)，我仿佛設(shè)身處地，回到了“東方紅一號”發(fā)射的那一刻，耳邊傳來地動山搖的轟鳴聲。C．這臺手搖計算機格外引人矚目，它似乎讓我看到了鄧稼先在簡陋的實驗室里埋頭計算的日日夜夜。D．星空浩瀚無比，探索永無止境。代代相傳的航天精神，鼓舞著我們中華兒女，向著星辰大海進發(fā)！9．（8分）請你跟隨研學小組的腳步，一起遍訪“名店”，追尋文人騷客的足跡。店名化用詩文出處寓意逢君閣正是江南好風景，①《江南逢李龜年》杜甫原是重逢之欣喜，此寓客臨之歡欣愛蓮軒予獨愛蓮之出淤泥而不染，②《愛蓮說》③原是品行之高潔，此寓客人品格之高尚花明居④，柳暗花明又一村《游山西村》陸游原是絕處之逢生，此寓美味讓人驚艷悠然小榭⑤，悠然見南山《飲酒（其五）》⑥原是隱居之悠閑，此寓用餐愜意悠閑⑦海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨吠醪嚅喿x（60分）（一）（10分）【甲】他口里雖然答應，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，不能舉手，只教：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”……三藏道：“是適間一個老母傳授我的?！毙姓叽笈溃骸安幌v了！這個老母，坐定是那個A！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”【乙】行者認得他是妖精，更不理論，舉起B(yǎng)棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍?！颈可成鹪诎肟盏溃骸岸蛔×耸?，我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去?！边@大圣放了手，那行者也放了手。沙僧攙住一個，叫道：“二哥，你也攙住一個?！惫粩v住，落下云頭，徑至草舍門外。三藏見了，就念緊箍兒咒。10．（2分）請你在文段【甲】中的A處填上贈與唐僧緊箍兒咒的神仙名，在文段【乙】的B處填上孫悟空用的兵器名。11．（2分）請你用簡潔的語言概括【乙】【丙】兩則材料涉及的故事情節(jié)。12．（3分）閱讀《西游記》整本書，你會發(fā)現(xiàn)越往后唐僧念緊箍兒咒的次數(shù)越來越少，由此可見孫悟空的性格發(fā)生了怎樣的變化？13．（3分）讀《西游記》可采用“精讀”和“跳讀”并用，讀以上三則材料時你認為應該采用哪種讀書方法合適？為什么？（二）（7分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。漁家傲·秋思塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。夜上受降城聞笛回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。14．（3分）下列對兩首詩歌的賞析錯誤的一項是A．這兩首都是以抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情為題材的詩作，范仲淹以“漁家傲”為題目，此詞被譽為“窮塞主之詞”。B．“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。C．“沙似雪”“月如霜”兩個比喻形象地描寫了邊塞月夜的獨特景色。D．《夜上受降城聞笛》把景物、聲音、情感三者融為一體，抒發(fā)了征人對家鄉(xiāng)的思念之情。15．（4分）《漁家傲·秋思》與《夜上受降城聞笛》中分別提到“羌管”與“蘆管”，它們在句中所起的作用有哪些相同之處？（三）（16分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》【乙】趙襄子①攻翟②，勝老人、中人③，使使者來謁之。襄子方食摶飯④，有憂色。左右曰：“一朝而兩城下，此人之所喜也。今君有憂色何？”襄子曰：“今趙氏之德行，無所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎！”孔子聞之曰：“趙氏其昌乎！”夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。【注釋】①趙襄子：春秋末晉國大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國時期趙國的創(chuàng)始人。②翟（dí）：春秋時期的國家。③老人、中人：翟國的兩座城池。④摶（tuán）飯：捏成團的飯。（選自《呂氏春秋·慎大覽·慎大》）16．（4分）解釋下列句中加點的詞。（1）必先苦其心志

苦：

（2）曾益其所不能

曾：（3）使使者來謁之

謁：

（4）襄子方食摶飯

方：17．（6分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2）夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。18．（3分）【甲】文中孟子認為人怎樣才能成才？19．（3分）簡要分析【甲】文“生于憂患，死于安樂”的觀點，在【乙】文趙襄子身上是如何體現(xiàn)的？（四）（7分）20．閱讀下面文章，完成問題?！疚亩我弧竣僦袊埰鹪从谛率鲿r代早期，距今約8000年。遼寧阜新查海原始村落遺址出土的“龍形堆塑”，是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的年代最早、形體最大的龍。②龍的形成歷來眾說紛紜。古時人們的生產(chǎn)和生活都依賴于雨水，雨水適度，牧草豐茂，谷物有成；雨水乏缺，葉草干枯，百谷旱絕；雨水過量，人畜受淹，農(nóng)田泡湯。古人猜想一定有一個“神物”掌管著一切，它能興云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋潤時能夠降下喜雨。于是一個集飛禽、走獸、水族及自然天象之精華于一身的虛擬組合——龍形成了?！疚亩味竣冽堖@一虛擬出的神靈形象，其組合物象流傳比較廣泛的說法是駱駝頭、鹿角、虎眼、馬齒、牛耳、蛇身、鯉魚鱗、鷹爪、泥鰍尾。龍身如蛇，靈敏矯??；龍鱗如魚鱗，井然有序；龍爪如鷹爪，扎實有力；龍角如鹿角，華美穩(wěn)重。集如此多的優(yōu)勢于一身的組合自然是萬物之靈，它的身上自然也寄托了人們美好的愿望。人們將自己對身外世界的畏懼、疑惑、想象、依賴、崇拜等，都貫穿、體現(xiàn)到龍的組合中了。龍成為靈異、祥瑞之物。古人把生物分成毛蟲（披毛獸類）、羽蟲（鳥類）、介蟲（有甲殼類）、鱗蟲（有鱗之魚類及有翅之昆蟲類）和人類五大類。龍是鱗蟲之長，在百蟲蠢動、疫病益發(fā)之時，龍出則百蟲伏藏。從審美的角度來看，龍無疑是古人的一種藝術(shù)創(chuàng)造。它的形成過程，是“美”的因素集納的過程，其間體現(xiàn)著古人的神話猜想、審美感受和藝術(shù)情趣。②除了能興云降雨，使百蟲伏藏，龍在中國傳統(tǒng)文化中還是權(quán)勢、高貴、尊榮的象征。封建社會皇帝頭戴雙龍戲珠金冠，身穿龍袍，手持龍鈕玉印，自稱真龍?zhí)熳?，希望擁有龍的威嚴、精神和本領(lǐng)。龍還具有出類拔萃，不同凡俗的文化象征意義。龍是神物，非凡人可比，所以人們常常把那些志向高潔、行為不俗，很有本事、有成就的人稱為“龍”。③在中國古代神話傳說中，黃帝、炎帝等中華民族的始祖都是“龍子”。自然，我們這些炎黃子孫也就是“龍的傳人”了?！疚亩稳竣僬Z言是文化的載體，龍文化深深熔鑄在漢語中，和龍有關(guān)的成語比比皆是，且大都體現(xiàn)出了正面色彩?！吧埢罨ⅰ薄褒堮R精神”“龍鳳呈祥”“‘龍騰虎躍”“飛龍在天”“虎嘯龍吟”“車水馬龍”“臥虎藏龍”“龍飛鳳舞”“望子成龍”“葉公好龍”“龍游天下”……它們無不體現(xiàn)了中國人對龍獨有的敬仰與崇拜情結(jié)。甚至在給下一代取名字時，“龍”字也時常成為寵兒。②值得一提的是，在西方語言中也有龍，但西方的dragon，翅膀是極有力的攻擊武器，長相怪誕，往往是邪惡的象征，這與我們中國龍勇敢、威嚴、吉祥的寓意截然相反。(1)（3分）找出下列對三個文段理解和推斷相符的一項（

）A．龍的起源歷史悠久，從它形成之日起帝王之家就將其據(jù)為己有，定型為帝王化身，皇室專利。B．舞龍、賽龍舟等活動表現(xiàn)古人對龍的敬仰，也為今人所熟知。可見，龍是經(jīng)久不息的傳承意識。C．“龍”形成過程是“美的因素集納的過程”，具體表現(xiàn)為選取了蛇身的靈敏矯健。D．“龍行大運”“龍福齊天”等均體現(xiàn)龍的正面色彩，表明和“龍”有關(guān)的成語都是褒義詞。(2)（4分）玉兔辭舊歲，金龍迎新春。2024，甲辰龍年到來，中國人對龍年也有著更多美好的期許。龍是意蘊獨特的符號，下列諺語、成語都和“龍”有關(guān)，請你借助文中的相關(guān)知識，分別說明它們表現(xiàn)了人們怎樣的愿望以及這種愿望產(chǎn)生的原因。①二月二，龍?zhí)ь^；大倉滿，小倉流。②望子成龍（四）（20分）閱讀下面的選文，完成下面小題。母親的縫紉機張文進①打記事起，爺爺、奶奶、父親、叔父、嬸娘和我們，一家十多口人穿的衣服和鞋，全靠我母親一人做成。②納鞋底，是一件最不容易的活計，要納成花形針，鞋口還要一針一線去完成，一雙鞋底，沒有幾天的工夫是完不成的。每天中午，是母親最忙的時候，村里人利用生產(chǎn)隊歇工的時間，沒人手的人會拿著家里磨破的衣服來讓母親縫補。一中午下來，常讓母親頭暈心煩。不過，破衣服縫上圓補丁，又能讓人們穿一段時間，正應了當年的那個順口溜：新三年，舊三年，縫縫補補又三年。③我小時候最容易磨損的是褲襠，放學回家，常和家里一只小狗玩耍，騎在狗身上叫狗往前走，褲襠磨破了，母親得拿著褲子補，而“騎狗費褲襠”也成了大家的口頭禪。上學走在路上連蹦帶跳，天陰下雨被水淋濕，冬季踏雪，每年穿鞋得兩三雙，給母親增添了很多的麻煩，記得母親給我總結(jié)了四個“費”：費鞋、費衣兜、費衣袖、費褲襠。④母親每天除了被繁忙的家務纏身，還要去生產(chǎn)隊干農(nóng)活。當時父親是百貨公司的政治干事，對于母親的付出，他看在眼里，疼在心上。1972年，父親用幾年積攢下來的180元錢，給母親買回了一臺上海飛人牌縫紉機。⑤那時縫紉機是緊俏商品。縫紉機拉回后，村里人奔走相告，參觀的人絡(luò)繹不絕。有了縫紉機，母親干起活來更加不知疲倦，大人小孩穿壞的衣褲，母親總能及時去縫補。村里的嬸子、隔壁的大娘找到母親，母親總是有求必應，把左鄰右舍孩子穿破的衣服縫補得和新衣服一樣。每天晚上母親等我們睡著后，就打開縫紉機，嗒嗒的響聲有時會把我們吵醒，看見母親在煤油燈下縫制衣服，我才真正體會到母親的辛苦。之后，再穿新衣服時，就會在心里默默地告訴自己一定要小心，千萬別剮壞了衣服。⑥記憶中無論春夏秋冬，還是清晨黃昏，煤油燈下，總能見到母親坐在縫紉機前忙碌的身影，那嗒嗒的縫紉機聲聽著那么溫馨。穿著用縫紉機制作的衣服，比手工縫制的老布衣服的確洋氣許多，同學們都羨慕我們。⑦上世紀80年代初，時髦的的確良、滌卡、中長華達呢布料面世，母親找專業(yè)裁縫剪好樣子，還買回了鎖邊機，把衣服做好，熨燙平整，鎖上邊子，我們穿上十分好看，同學們看見了，都爭先恐后要定制。母親就給他們加工，根據(jù)同學們家庭困難程度，只收取一點兒加工費。后來母親加工的衣服在當?shù)爻隽嗣笏鲆路娜嗽絹碓蕉?。母親把縫衣服當作手藝活包攬了下來。由于價廉物美，一個月下來母親能收入百十來元錢，用這些錢來開支家庭費用、買化肥等。⑧有了這臺縫紉機，母親一年四季都很少休息。別人家里輕輕松松、歡歡樂樂過春節(jié)時，恰是母親使用縫紉機最繁忙的時候。每每此時，母親會讓我們幫助鎖紐扣、縫褲邊兒、打兜扣兒、鉸線頭兒。母親的縫紉機在家鄉(xiāng)紅了二十多年，為鄉(xiāng)親們做的衣服不計其數(shù)，受到了村里人的一致好評。⑨進入新世紀，市場上各種新潮新款服裝琳瑯滿目，滿足了人們多樣化、個性化的穿衣需求，母親的縫紉機也隨著時代的變遷，活計越來越少。一次母親看到年輕人穿的牛仔褲有個洞，就說娃娃我給你縫個補丁吧，引起大家一片笑聲。得知這是一種流行款式，母親感慨時代不同了。沒有活兒做了，母親戴上老花鏡，閑了給縫紉機擦擦油，用腳蹬著空轉(zhuǎn)圈兒。有時做個貓頭枕頭，有時做個鞋墊子，來看望她的人，她就送一雙鞋墊作為禮物。⑩母親一生勤儉樸素，愛人如己，淳樸善良，用勤勞的雙手把苦難的家支撐了起來，可她卻沒有過