綠色使命﹣一植樹節(jié)（教案）-小學(xué)生主題班會

《綠色使命﹣一植樹節(jié)主題班會》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對植樹節(jié)的認(rèn)識，理解植樹造林的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，倡導(dǎo)綠色生活方式。3．激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高實(shí)踐操作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：．植樹節(jié)的由來和意義。．植樹造林對環(huán)境保護(hù)的具體作用。難點(diǎn)：．如何將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為日常生活中的實(shí)際行動。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課.播放植樹節(jié)的宣傳視頻，引起學(xué)生的興趣。一把鏟，一株苗，一培土種一棵樹，植一片林增加一片綠，造福一方人面對被“鋼筋混凝土”重重包圍的地球珍愛和保護(hù)是我們唯一的答案一年一度的植樹節(jié)沐浴著春風(fēng)如約而至.簡短介紹植樹節(jié)的由來和目的。中國植樹節(jié)定于每年的3月12日，是中國為激發(fā)人們愛林、造林的熱情，促進(jìn)國土綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日。中國曾于1915年規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)，最初由林學(xué)家凌道揚(yáng)等創(chuàng)議設(shè)立，而后在1928年將植樹節(jié)改為孫中山逝世的3月12日，以紀(jì)念革命先驅(qū)的植樹造林愿望。這一設(shè)定被中國大陸和中國臺灣沿用到現(xiàn)在。2024年3月12日是中國第46個植樹節(jié)。植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。（二）知識講解．詳細(xì)闡述植樹造林對氣候、土壤、生物多樣性的作用。保持水土。樹木的龐大根系幫助抓住土壤，減少水土流失，進(jìn)而保護(hù)農(nóng)田和河床。防風(fēng)固沙。植樹造林能夠減弱風(fēng)的力量，減少沙塵暴的危害。凈化空氣。樹木通過光合作用吸收二氧化碳并釋放氧氣，改善空氣質(zhì)量。減少噪音和塵埃。森林被譽(yù)為“天然吸塵器”，能吸收大量塵埃和噪音。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提供就業(yè)機(jī)會。經(jīng)濟(jì)林的成熟可以帶來直接的經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益，同時創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會。保護(hù)生物多樣性和維護(hù)生態(tài)平衡。森林為野生動植物提供棲息地，有助于保護(hù)生物多樣性。減緩氣候變化。森林是重要的碳匯，有助于減少大氣中的二氧化碳濃度，進(jìn)而減緩全球變暖。植樹造林對治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動和就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。01美化家園植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源。02造福子孫防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。03清除空氣污染據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬~6萬千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。．舉例說明國內(nèi)外植樹節(jié)的成功案例、人物和植樹活動的形式。塞罕壩林場劉銘庭是一個在沙漠種樹的科學(xué)家，一種就是一輩子1957年，他從蘭州大學(xué)畢業(yè)當(dāng)時在學(xué)校里表現(xiàn)出色的他本可以分配到一個舒服、光鮮的崗位可他居然擔(dān)心自己分不到邊遠(yuǎn)的新疆竟主動給高教部領(lǐng)導(dǎo)寫信要求去又苦又累的新疆，他寫道：沒人去，我愿意去！我愿意把自己的青春，獻(xiàn)給祖國最壯麗的事業(yè)，堅(jiān)決要求到邊疆去！這一去，就將一生給了塔克拉瑪干沙漠塔克拉瑪干沙漠又被稱為“死亡之海”車子根本就開不進(jìn)去進(jìn)了這片沙漠，一不小心就會迷路失蹤這里是內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟額濟(jì)納旗的古日乃嘎查與中國第三大沙漠巴丹吉林沙漠接壤狂風(fēng)一起，沙塵遮天蔽日，殃及華北治沙16年，他們用生命守護(hù)綠色用時間丈量信仰的長度和厚度（三）互動討論．組織學(xué)生分組討論如何在校園內(nèi)推廣植樹活動。.引導(dǎo)學(xué)生提出具體可行的方案，如設(shè)立植樹基金、開展植樹競賽等。（四）實(shí)踐操作.組織學(xué)生動手制作植樹節(jié)宣傳海報(bào)和標(biāo)語。.教授學(xué)生正確的植樹方法，包括挖坑、培土、澆水等步驟。（五）總結(jié)提升.回顧本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植樹造林的重要性。．鼓勵學(xué)生在家中也參與植樹活動，將環(huán)保理念延伸到家庭生活中。四、教學(xué)方法和手段．采用多媒體教學(xué)方法，包括視頻、圖片等直觀展示。．運(yùn)用互動討論和小組合作的方式，提高學(xué)生的參與度和合作精神。．結(jié)合實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式課堂練習(xí)：．讓學(xué)生現(xiàn)場操作植樹步驟，檢查掌握情況。作業(yè)：．設(shè)計(jì)一份植樹節(jié)宣傳方案，包含海報(bào)和宣傳語。評價方式：.通過課堂參與度、小組討論活躍度、作業(yè)質(zhì)量等方面進(jìn)行評價。六、輔助教學(xué)資源與工具.植樹節(jié)相關(guān)視頻和圖片資料。.海報(bào)制作工具和材料。．校園內(nèi)的植樹場地和工具。七、總結(jié)通過本次主題班會，學(xué)生不僅能夠深入理解植樹節(jié)的意義和重要性，而且能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)植樹的技巧，提升環(huán)保意識，并將這種意識