鞍山市2024屆高三二模（第二次質(zhì)量監(jiān)測(cè)）語(yǔ)文試卷

鞍山市普通高中2023—2024學(xué)年度高三第二次質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文 考試時(shí)間:150分鐘滿(mǎn)分:150分 2024.03一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：冰凍圈(cryosphere)，是指地球表層連續(xù)分布且具一定厚度的負(fù)溫圈層，圈內(nèi)的水體一般處于凍結(jié)狀態(tài)。在陸地表層，冰凍圈分布于地面及地面以下數(shù)十米至數(shù)百米，包括冰川(含冰蓋)、凍土(多年凍土和季節(jié)凍土)、積雪、河水、湖冰等，屬于陸地冰凍圈。在海洋上，冰凍圈分布在水面上下數(shù)米至數(shù)百米，以及大陸架向下數(shù)百米范圍內(nèi)，如海冰、冰架、冰山和海底多年凍土等，屬于海洋冰凍圈。冰凍圈還存在于大氣圈0℃線高度以上的對(duì)流層和平流層內(nèi)，如雪花、冰晶等凍結(jié)狀水體，屬于大氣冰凍圈。水平方位上，地球高海拔和箭緯度地區(qū)是冰凍圈發(fā)育的主要地帶。在豎直方向上，冰凍圈覆蓋了從海底以下數(shù)百米到對(duì)流層中高層。冰凍圈是氣候系統(tǒng)五大圈層之一，對(duì)大氣、水資源和水循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)、陸地和海洋環(huán)境，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有重要影響。冰凍圈發(fā)育的地帶性特征，決定了它的變化首先會(huì)影響到世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的中高緯地區(qū)的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體，對(duì)中緯度地區(qū)的影響亦不可低估，加上其變化對(duì)海洋的影響，使低緯地區(qū)和小島國(guó)家也不可避免，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，從而波及全球。為全面研究冰凍圈及其變化的內(nèi)在機(jī)理、對(duì)其他圈層和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響及適應(yīng)對(duì)策，短時(shí)期內(nèi)冰凍圈科學(xué)從初創(chuàng)到向體系化發(fā)展，正在形成以圈層整體為核心，既綜合了各要素的共同屬性，又深入研究各要素相關(guān)過(guò)程的研究框架。冰凍圈科學(xué)研究?jī)?nèi)容涉及冰凍圈的物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)過(guò)程，以及氣候和水文、生態(tài)和資源、工程災(zāi)害、人文地緣、地理與地質(zhì)地貌等多個(gè)方面。時(shí)間尺度從第四紀(jì)到未來(lái)幾百年，空間上則從地球向行星拓展。其總體目標(biāo)是不斷發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科內(nèi)涵，為人類(lèi)建設(shè)健康地球和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。我國(guó)冰凍圈科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)冰凍圈研究進(jìn)展，解析冰凍圈科學(xué)內(nèi)涵和外延，先后完成《冰凍圈科學(xué)詞匯》《冰凍圈科學(xué)辭典》和《冰凍圈科學(xué)概論》(中、英文版)。同時(shí)，以機(jī)理、變化、影響、適應(yīng)為主線，編寫(xiě)了“冰凍圈科學(xué)系列”叢書(shū)，包括冰凍圈物理、化學(xué)、地理、氣候、水文、生態(tài)、微生物、環(huán)境、第四紀(jì)、工程、災(zāi)害、人文、地緣、遙感和行星冰凍圈等15個(gè)方面，涵蓋了自然和人文語(yǔ)文第1頁(yè)共10頁(yè)社會(huì)科學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域。目前，我國(guó)已建立了冰凍圈科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、凍土工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)門(mén)研究機(jī)構(gòu)，在一些部門(mén)和高等院校也建立了若干與冰凍圈科學(xué)相關(guān)的研究實(shí)體，多所大學(xué)開(kāi)設(shè)冰凍圈科學(xué)課程，甚至還設(shè)立了冰凍圈科學(xué)專(zhuān)業(yè)，服務(wù)于冰凍圈科學(xué)研究后備人才培養(yǎng)?！氨鶅鋈茖W(xué)學(xué)會(huì)”也已籌建多年，該學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)年會(huì)和各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的活動(dòng)豐富多彩，壯大了冰凍圈科學(xué)研究隊(duì)伍，擴(kuò)大了冰凍圈科學(xué)的影響和普及。(摘編自秦大河等《冰凍圈科學(xué)體系的建立及其意義》，有刪改)材料二：“美麗冰凍圈”是在特定時(shí)期、特定地域內(nèi)，遵循冰凍圈自然變化規(guī)律、冰凍圈資源永續(xù)利用規(guī)律和冰凍圈保護(hù)規(guī)律，通過(guò)防范冰凍圈災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，合理開(kāi)發(fā)利用冰凍圈資源，服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，形成冰凍圈環(huán)境優(yōu)美、冰凍圈文化傳承、人與冰凍圈和諧、區(qū)域社會(huì)穩(wěn)定及經(jīng)濟(jì)富裕的可持續(xù)發(fā)展格局?！懊利惐鶅鋈Α备拍钤从诿利愔袊?guó)，是“美麗中國(guó)”概念在冰凍圈這一特殊自然環(huán)境要素的延伸與運(yùn)用。美麗中國(guó)，顧名思義為中國(guó)美麗，是一個(gè)國(guó)家或區(qū)域的整體美麗，是生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化和諧發(fā)展。而“美麗冰凍圈”是一種“自然要素美麗”，既然是自然要素，其變化就必然存在利與害兩方面的影響，利用有利的一面，防范有害的一面，并化害為利，冰凍圈才更美麗，故冰凍圈美麗是利與害的辯證統(tǒng)一；其次，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)屬性上看，“美麗冰凍圈”與特定區(qū)域美麗密切不可分，是自然環(huán)境要素與特定區(qū)域美麗的綜合體，是生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的和諧發(fā)展，它既是美麗中國(guó)的一部分，又具有自身獨(dú)特的“美麗”內(nèi)容，可以說(shuō)，“美麗冰凍圈”在一定程度上豐富了美麗中國(guó)概念的內(nèi)涵?！懊利惐鶅鋈Α薄^(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生福祉構(gòu)成冰凍圈區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)合命運(yùn)共同體。在“美麗冰凍圈”生態(tài)文明——區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展這一關(guān)系鏈條上，“美麗冰凍圈”形象地體現(xiàn)了區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)和冰凍圈增值增效途徑的現(xiàn)實(shí)需求，是區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)的具體化目標(biāo)。從內(nèi)在邏輯來(lái)看，由冰凍圈服務(wù)與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)組成的“美麗冰凍圈”系統(tǒng)和由社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)組成的區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)相互作用，形成了冰凍圈——資源生態(tài)社會(huì)經(jīng)濟(jì)耦合系統(tǒng)。一方面，兩大系統(tǒng)內(nèi)部的各個(gè)要素相互影響、相互作用；同時(shí)，兩大系統(tǒng)之間存在著復(fù)雜的反饋關(guān)系，冰凍圈系統(tǒng)是建設(shè)“美麗冰凍圈”之美麗區(qū)域的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，支撐與約束著區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的發(fā)展，而區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)又影響著“美麗冰凍圈”加速抑或減緩冰凍圈系統(tǒng)的變化。(摘編自楊建平等《“美麗冰凍圈”融入?yún)^(qū)域發(fā)展的途徑與模式》，有刪改)1.下列對(duì)兩則材料內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.兩則材料都論述了冰凍圈的相關(guān)問(wèn)題，材料一從對(duì)冰凍圈進(jìn)行科普的角度論述，材料二則是從冰凍圈開(kāi)發(fā)利用的角度論述。B.材料一圍繞冰凍圈的內(nèi)涵、分布、影響和我國(guó)冰凍圈科研事業(yè)的發(fā)展展開(kāi)，材料二圍繞“美麗冰凍圈”的內(nèi)涵及特點(diǎn)展開(kāi)。語(yǔ)文第2頁(yè)共10頁(yè)

C.材料二闡釋了“美麗冰凍圈”的概念及其由來(lái)，提出它是“美麗中國(guó)”的一部分，對(duì)豐富美麗中國(guó)概念的內(nèi)涵有重要作用。D.材料二認(rèn)為“美麗冰凍圈”屬于自然要素美麗，是自然環(huán)境要素與特定區(qū)域美麗的綜合體，與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)關(guān)系密切。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.冰凍圈內(nèi)的水體一般處于冰凍狀態(tài)，根據(jù)具體分布位置可把地球表層的冰凍圈分為陸地冰凍圈、海洋冰凍圈和大氣冰凍圈三大類(lèi)。B.冰凍圈發(fā)育具有鮮明的地帶性，主要集中在地球高海拔高緯度地區(qū)，這決定了其變化首先影響該地區(qū)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體。C.全面研究冰凍圈及其變化的內(nèi)在機(jī)理、對(duì)其他圈層和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響及適應(yīng)對(duì)策，這既是冰凍圈科研的內(nèi)容，也是它的總體目標(biāo)。D.“美麗冰凍圈”是“美麗中國(guó)”概念在冰凍圈中的延伸與運(yùn)用，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)合命運(yùn)共同體，是區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)的具體化目標(biāo)。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.作為氣候系統(tǒng)五大圈層之一的冰凍圈，它的變化影響涵蓋了自然界和人類(lèi)社會(huì)，并會(huì)波及全球，對(duì)各緯度地區(qū)都產(chǎn)生直接影響。B.冰凍圈科學(xué)已向體系化發(fā)展，既綜合各要素共同屬性，又深入研究各要素相關(guān)過(guò)程，初步形成了以圈層整體為核心的研究框架。C.“美麗冰凍圈”系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間相互影響和作用，冰凍圈系統(tǒng)則對(duì)“冰凍圈一一資源生態(tài)社會(huì)經(jīng)濟(jì)耦合系統(tǒng)”有制約作用。D.“美麗冰凍圈”系統(tǒng)和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)存在著復(fù)雜的反饋關(guān)系，因此，只要區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)改善，冰凍圈系統(tǒng)也將隨之改善。4.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“美麗冰凍圈”融入?yún)^(qū)域發(fā)展的一項(xiàng)是(3分)A.青藏高原三江源地區(qū)通過(guò)政策、技術(shù)和資金的支持，大力加強(qiáng)了暖棚、人工草地等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)對(duì)高寒雪災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的能力。B.塞罕壩兩代植樹(shù)人在鮮為人知的角落造起了一百多萬(wàn)畝世界最大人工林，筑起了一道牢固的綠色屏障，阻止了風(fēng)沙南侵，保護(hù)了天津和北京。C.祁連山冰凍圈通過(guò)水源涵養(yǎng)、水量供給與徑流調(diào)節(jié)功能為河西內(nèi)陸綠洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與荒漠生態(tài)系統(tǒng)維持提供水資源，以保持自身生態(tài)穩(wěn)定。D.以冰雪吸引人，以真誠(chéng)打動(dòng)人，以文化感染人，冰雪旅游市場(chǎng)的持續(xù)火熱，把哈爾濱打造成了一座有內(nèi)容、有溫度、有人情味的“理想之城”。5.結(jié)合兩則材料，借鑒“美麗冰凍圈”融入?yún)^(qū)域發(fā)展的思路，簡(jiǎn)要概括如何推動(dòng)“自然要素美麗”融入?yún)^(qū)域發(fā)展。(6分)語(yǔ)文第3頁(yè)共10頁(yè)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6~9題。黑狗弋舟時(shí)隔多年，賀軼寧驅(qū)車(chē)還鄉(xiāng)，奔赴女兒的婚禮。一條狗從盤(pán)山公路左側(cè)的陡坡滾下來(lái)，被他那輛租來(lái)的比亞迪汽車(chē)撞飛。那條倒霉的狗，像是輛沒(méi)剎住的車(chē)，裹著股黃塵騰空而來(lái)。它的“制動(dòng)”失靈了，或者干脆就是條瘋狗。儼然一條渾圓的土黃色麻袋從天而降。事實(shí)上，賀軼寧一剎那也以為被自己撞飛的是一只塞滿(mǎn)了土豆的麻袋。土豆與麻袋，在賀軼寧的故鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)里，缺一不可，全然是一體的。離鄉(xiāng)多年，故鄉(xiāng)打在他靈魂里的烙印，一瞬間，在這突發(fā)的狀況下被激活了。他伸手去摸放在副駕駛座椅上的手機(jī)，手機(jī)摔在下面了。他側(cè)身去撿，被安全帶勒緊的前胸一陣刺痛。他鎮(zhèn)定下來(lái)，撥通了女兒的號(hào)碼——這會(huì)兒，她應(yīng)該穿上婚紗了吧?“賀音，我出事故了?！薄?2點(diǎn)能趕到嗎,爸?”“應(yīng)該能吧，不知道！”“——噢!什么事故?”“撞上了一條狗。”“沒(méi)事吧?”“我沒(méi)事，應(yīng)該沒(méi)事?！薄败?chē)呢?告訴你別租車(chē)?！薄安恢?，也沒(méi)問(wèn)題吧?！薄澳阌X(jué)得你還趕得到嗎?”他一下子不知如何作答，感到自己也說(shuō)不準(zhǔn)。“車(chē)能動(dòng)的話就趕快上路吧。爸——實(shí)在趕不及也沒(méi)關(guān)系?！迸畠何鼩獾穆曇舯凰?tīng)到了。那是很長(zhǎng)的一口氣，人往往在做重大決定的時(shí)候才這么吸氣?！澳阋ζ饋?lái)了嗎?”“是，”賀音說(shuō)，“這是辦婚禮，我是新娘，我們不要為了條狗添亂，好嗎?”他掛斷手機(jī)，發(fā)動(dòng)車(chē)子，將車(chē)倒至安全的位置。正當(dāng)他準(zhǔn)備重新上路的時(shí)候，又一條狗出現(xiàn)在前方。是條臟兮兮的黑狗，骨瘦嶙峋，屁股后面光禿禿的沒(méi)了尾巴。黑狗冷靜而穩(wěn)重地立在公路中央，像一個(gè)斷案的執(zhí)法者。它并沒(méi)有靠近那條奄奄一息的同伙，只是一動(dòng)不動(dòng)地看著車(chē)內(nèi)的肇事者。沒(méi)錯(cuò)，賀軼寧覺(jué)得這條狗就是在和他對(duì)視。他見(jiàn)過(guò)很多狗，但沒(méi)有被哪條狗這樣直愣愣地對(duì)視過(guò)，不禁有些發(fā)虛。他長(zhǎng)摁了一聲喇叭。黑狗退縮了一下，來(lái)回捯腿，抽風(fēng)一樣，繼而重新站穩(wěn)了腳跟。他發(fā)動(dòng)了車(chē)子，車(chē)速不快。但那條黑狗絲毫沒(méi)有避讓的意思。他再次長(zhǎng)摁喇叭。黑狗的耳朵豎起來(lái)，它居然不退反進(jìn)，向前逼近了幾步。賀軼寧不由自主地將車(chē)倒后了一點(diǎn)，隨即暗罵自己是個(gè)沒(méi)用的蠢貨——這不是露怯嗎?語(yǔ)文第4頁(yè)共10頁(yè)“真是見(jiàn)了狗了。”他低聲詛咒。過(guò)了會(huì)兒，他重新啟動(dòng)引擎，發(fā)狠向前沖去。在發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴中，黑狗跳將起來(lái)，有個(gè)本能的躲避動(dòng)作，而后竟趔趄著，騰空反向迎了上來(lái)。賀軼寧手腳并用，急打方向盤(pán)，同時(shí)踩下剎車(chē)。車(chē)體飄移，他應(yīng)激著倒車(chē)，但無(wú)法確認(rèn)車(chē)子是被左側(cè)的山體彈了回來(lái)還是被自己駕駛出的結(jié)果。騰挪后的黑狗也是半天找不到重心，嘶吠著踉蹌。而那條臥地不起的狗，肯定是死透了，但狼藉遍地，死相有股喧鬧的、熱氣騰騰的活力?；钪?，那條無(wú)畏的、沒(méi)有尾巴的、骨瘦嶙峋的黑狗，靠近了它的同伙，仿佛懷著某種審慎的悲傷，一邊低吠，一邊警覺(jué)地看向他，不時(shí)伸長(zhǎng)舌頭舔一下公路上迸濺著的血污，然后又重回當(dāng)?shù)赖淖罴盐恢?。人和狗?duì)峙在黑暗逼仄的六盤(pán)山公路上。世界倏然闋寂，是那種比無(wú)聲更加無(wú)聲的靜默，但又是陡然地喧嘩一片，哨音般的尖削。他分明感到自己的聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為了視覺(jué)，有道可視的聲音，像大幕一樣從空中落了下來(lái)。席地漫天的大幕里，他看到了自己的前妻，賀音的母親，倔強(qiáng)地?cái)r阻著他的去路。此刻，他的腦子里還原了十五年前離家時(shí)的一幕，又一次絕望地領(lǐng)受著某種古老的頑強(qiáng)，就像此刻黑狗與他形成的困局。賀軼寧五十五歲了，在寧夏時(shí)，他做過(guò)數(shù)學(xué)老師，公務(wù)員，到海南后，他做過(guò)一家報(bào)社的財(cái)務(wù)，狼狽時(shí)開(kāi)過(guò)餐館，當(dāng)過(guò)旅游品加工廠的業(yè)務(wù)經(jīng)理，在島上十五年，女兒來(lái)看過(guò)他兩次。此刻，他為自己的無(wú)能感到了痛苦，因?yàn)闊o(wú)能和無(wú)果，還有無(wú)力，雜糅成了一股無(wú)助的、對(duì)自己深感厭棄的情緒?，F(xiàn)在那條黑狗似乎也無(wú)視他了。它專(zhuān)心地舔著路面，不時(shí)抬起頭呲下牙，像是嘴里的滋味過(guò)于濃厚了?！皾L開(kāi)吧，”他吼，“把路讓開(kāi)，不想死就給老子滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！彼拇蛑较虮P(pán)，又用空礦泉水瓶指著它揮舞，但那條狗紋絲不動(dòng)。后方響起了汽車(chē)?yán)嚷?。出現(xiàn)了一輛灰色的越野車(chē)，他看見(jiàn)一個(gè)穿著皮衣的男人從車(chē)上跳了下來(lái)。他的心懸了起來(lái)，舉目張望，天啊，那條黑狗竟憑空神秘地消失了。那個(gè)男人走近死狗，背略微有些駝，似乎年紀(jì)不算小了。但他的派頭，還有皮衣和皮手套，讓賀軼寧一下子拿不準(zhǔn)。男人彎下腰，看了會(huì)兒死狗，用下結(jié)論的權(quán)威口氣說(shuō)，“野狗，夠肥的，肯定沒(méi)少叼羊。”“還有一條?！薄霸谀膬?”賀軼寧下了車(chē)，他覺(jué)著自己再不下車(chē)就丟人現(xiàn)眼了，但他依然很緊張，眼睛四下打望，警惕那條黑狗不期然又躥了出來(lái)。“剛剛還擋在這兒。”“正常，這條路車(chē)少狗多，經(jīng)常有被大卡車(chē)碾爆的，黏在路面上像一攤長(zhǎng)了毛的奶油?！蹦腥苏f(shuō)得很生動(dòng)，“你這條還行，算個(gè)全尸?！辟R軼寧不知怎么接話，因?yàn)槟腥苏f(shuō)得好像他還占了個(gè)不小的便宜。男人轉(zhuǎn)身去看那條死狗。“可不能扔在這兒，”男人說(shuō)，“拐彎的地方，嚇了人容易出事故，咱得把它弄走?！闭Z(yǔ)文第5頁(yè)共10頁(yè)

“怎么弄聽(tīng)你的，兄弟?！薄靶值?”男人回過(guò)頭，沖他揚(yáng)了下手套，“我都快七十了，吃過(guò)的羊比你見(jiàn)過(guò)的都多。他愣住了?！斑@狗你不要吧?眼看著入冬了，正好煮一大鍋?！薄安徊徊唬也灰??！弊叩截S田越野的車(chē)尾，那男人掀起后蓋，和他協(xié)力將死狗扔了進(jìn)去。然后，男人上了越野車(chē)，按一聲喇叭，左手從車(chē)窗伸出來(lái)，擺一擺，揚(yáng)長(zhǎng)而去。他站在公路上，感到全身發(fā)軟。在這條歸鄉(xiāng)的路上，他碰上了兩條和他勢(shì)不兩立的野狗，又碰上了一條禮遇他的硬漢，兩者疊加，只能令他倍感自己的無(wú)能與軟弱。他差不多是拖著腿回到了車(chē)?yán)?。他不再急于趕路了，仰靠在座椅里，等著胸中的潮汐退去。他用手機(jī)搜索遇到“黑狗”的說(shuō)法，嗯，有說(shuō)不吉利的；但也有辟邪鎮(zhèn)妖之說(shuō)。他還搜到了一條丘吉爾的名言：心中的抑郁就像只黑狗，一有機(jī)會(huì)就咬住我不放。接著，他又一次看到了那條黑狗。黑狗蹲在前方的公路中間，像一尊叵測(cè)的、命運(yùn)的化身。它仿佛懷著某種審慎的悲傷，遙遙凝望著他，凝望著這個(gè)站在海面一般暗自涌動(dòng)的山道上的人。(節(jié)選自《拿一截海浪》有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.賀軼寧為奔赴女兒的婚禮租車(chē)還鄉(xiāng)，途中撞死了狗，還得與另一條狗焦灼對(duì)峙，這趟糟糕的返鄉(xiāng)之旅也隱喻了想體面回鄉(xiāng)的主人公的不體面人生。B.小說(shuō)中寫(xiě)賀軼寧出了事故之后，和女兒進(jìn)行了緊張而浮躁的通話，不僅可以看出女兒的焦急、無(wú)奈、埋怨，也可以表現(xiàn)出父女之間關(guān)系的不親近。C.黑狗在越野車(chē)出現(xiàn)后不見(jiàn)了，在最后又出現(xiàn)了，這些具有魔幻色彩的詭異情節(jié)，說(shuō)明歸鄉(xiāng)之路完全就是這個(gè)家庭破碎、事業(yè)失敗的小人物的幻覺(jué)。D.小說(shuō)敘寫(xiě)一場(chǎng)人與狗的對(duì)峙中所呈現(xiàn)的心理圖景和生命狀態(tài)。主人公被突如其來(lái)的阻斷所激發(fā)，重現(xiàn)往日景況，釋放累積的情緒，梳理蕪雜的心境。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)采用第三人稱(chēng)全知視角敘事，故事講述全面、立體、流暢，如上帝之手給讀者開(kāi)了一扇全景天窗，并指引讀者直接參與了這一“攪亂”主人公命運(yùn)的過(guò)程。B.作者設(shè)置了一個(gè)救主人公擺脫困境的人——開(kāi)著越野車(chē)，充滿(mǎn)生命力，象征某種男性勝利的硬漢老頭，這個(gè)剛強(qiáng)、充滿(mǎn)力量的老頭與賀軼寧形成了鮮明的對(duì)比。C.小說(shuō)中多處運(yùn)用了象征手法表達(dá)深意，如“黑暗逼仄的六盤(pán)山公路”象征著主人公蜿蜒曲折的生命路程，而“路遇黑狗”正是賀軼寧遭遇中年困境的外化體現(xiàn)。D.小說(shuō)通篇語(yǔ)言質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔、平白如話，這種語(yǔ)言風(fēng)格體現(xiàn)了作者對(duì)主人公個(gè)人境遇的同情，也引發(fā)了讀者對(duì)中年人生活境況的思考，看似平淡，實(shí)則很有韻味。8.小說(shuō)中兩段畫(huà)線的文字?jǐn)?xiě)了主人公過(guò)往的經(jīng)歷，有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本分析。(5分)9.小說(shuō)中的“黑狗”是作者集中描寫(xiě)的物象，有著豐富的意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合全文分析。(6分)語(yǔ)文第6頁(yè)共10頁(yè)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：凡與敵戰(zhàn)，三軍必要得其地利，則可以寡敵眾，以弱勝?gòu)?qiáng)。所謂知敵之可擊，知吾卒之可以擊，而不知地利，勝之半也。此言既知彼又知己，但不得地利之助，則亦不全勝。法曰：“天時(shí)不如地利?！彼挝涞塾懩涎?。慕容超召群臣議拒晉師。公孫五樓曰：“晉師勁果，所利在速戰(zhàn)，初鋒勇銳，不可擊也。宜據(jù)大峴，使不得入。曠日延時(shí)，沮其銳氣?？尚鞉T，循海而南，絕其糧道；別遣段暉率諸州之軍，緣山東下，腹背擊之，此上策也。各命守宰依險(xiǎn)自固，較其資儲(chǔ)之外，余悉焚蕩，芟除粟苗，使敵來(lái)無(wú)所資，堅(jiān)壁清野，以待其釁，中策也?？v賊入峴，出城迎戰(zhàn)，下策也?！背唬骸熬┒几皇ⅲ瑧?hù)口眾多，非可以一時(shí)入守。青苗布野，非可以猝芟。設(shè)使芟苗守城，以全性命，朕所不能。今據(jù)五州之強(qiáng)，帶山河之固，戰(zhàn)車(chē)萬(wàn)乘，鐵馬萬(wàn)群，縱令過(guò)峴，至于平地，徐以精騎蹂之，必成擒也。”慕容鎮(zhèn)曰：“若如圣旨，必平原間十里而軍，軍壘成，用馬為便宜，出峴逆戰(zhàn)而不勝，猶可退守。不宜縱敵人越峴，自貽窘迫。昔成安君不守井陘之險(xiǎn)，終屈于韓信；諸葛瞻不守劍閣之險(xiǎn)，卒擒于鄧艾。臣以天時(shí)不如地利也，阻守大峴，策之上也。”超又不從。而攝莒、梁父二戍，修城隍，揀士馬，蓄銳以待之。其夏晉師名次東莞超遣其左軍段暉等步騎五萬(wàn)進(jìn)據(jù)臨朐。俄而，晉師渡峴，慕容超懼，率兵四萬(wàn)就段暉等于臨朐，戰(zhàn)敗，超奔廣固，數(shù)日而拔，燕地悉平。(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》，有刪改)材料二：夫地形者，兵之助也。料敵制勝，計(jì)險(xiǎn)厄遠(yuǎn)近，上將之道也。知此而用戰(zhàn)者必勝，不知此而用戰(zhàn)者必?cái)?。知吾卒之可以擊，而不知敵之不可擊，勝之半也；知敵之可擊，而不知吾卒之不可以擊，勝之半也；知敵之可擊，知吾卒之可以擊，而不知地形之不可以?zhàn)，勝之半也。故知兵者，動(dòng)而不迷，舉而不窮。故曰：知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃不窮。(節(jié)選自《孫子兵法》)10.材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)其夏A晉師B已次C東莞D超遣E其左軍F段暉等G步騎H五萬(wàn)I進(jìn)據(jù)臨朐。語(yǔ)文第7頁(yè)共10頁(yè)11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.循，意為沿著、順著，與《促織》中“循陵而走”及成語(yǔ)“循規(guī)蹈矩”中的“循”字意思相同。B.別，意為另外、再，與《蘇武傳》中“別其官屬?；莸雀髦盟敝械摹皠e”字意義不同。C.貽，意為留下，與《師說(shuō)》中“作《師說(shuō)》以貽之”、《氓》中“貽我彤管”的“貽”字意義不同。D.于，意為被，表被動(dòng)，與《赤壁賦》中“此非孟德之困于周郎者乎”中的“于”意義和用法相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宋武帝攻打南燕時(shí)，慕容超與群臣議戰(zhàn)，公孫五樓給出了先據(jù)守再兩面夾擊的上策和堅(jiān)壁清野等待敵人的中策，都被慕容超拒絕。B.慕容鎮(zhèn)為了說(shuō)服慕容超，不僅直接提出不能讓敵人越過(guò)大峴山，還列舉歷史上成安君和諸葛瞻的例子，說(shuō)明不利用地利的危險(xiǎn)。C.材料一先指出了本段要論證的中心，即作戰(zhàn)要知己知彼，同時(shí)要有地利之助，才能取得成功，之后用慕容超失敗的例子證明了觀點(diǎn)。D.材料二中孫子指出，作戰(zhàn)如果只是了解片面的戰(zhàn)爭(zhēng)情況，那么只能擊敗一半的敵人，只有“知彼知己、知天知地”，才能取得全面的勝利。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)芟除粟苗，使敵來(lái)無(wú)所資，堅(jiān)壁清野，以待其釁。(4分)(2)若如圣旨，必平原間十里而軍。(4分)14.請(qǐng)結(jié)合材料，分析慕容超失敗的原因。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。水調(diào)歌頭送叔永文昌①吳潛②才惜季方去，又更別元方。③驚心天上雙鳳，接翅下高岡。萬(wàn)里瞿塘煙浪，一片昭亭云月，渺渺正相望。夜雨連風(fēng)壑，此意獨(dú)凄涼。杜鵑聲，猶不住，攪離腸。黃雞白酒，吾亦歸興動(dòng)江鄉(xiāng)。人事紛紛難料，世事悠悠難說(shuō)，何處問(wèn)穹蒼。肯落兒曹淚，一笑付滄浪?！咀ⅰ竣偈逵牢牟磪怯?，南宋文學(xué)家。②吳潛，南宋詩(shī)人，曾任參知政事、拜右丞相兼樞密使，主張積極抗金，清除奸佞，卻受讒被貶。③典出《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》，后世稱(chēng)兄弟皆賢為“難兄難弟”或“元方季方”。語(yǔ)文第8頁(yè)共10頁(yè)15.下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詞題目明確是送別詞，詞中的開(kāi)頭兩句“才惜”“更別”，以及下闋的“離腸”照應(yīng)了題目。B.雙鳳、瞿塘江、昭亭的描繪給人以壯闊和渺遠(yuǎn)的感覺(jué)，與夜雨和杜鵑的聲音形成鮮明的對(duì)比。C.面對(duì)離別，詞人借食黃雞、飲白酒來(lái)排遣愁緒，在黃雞白酒的作用下，詞人也不由心生歸念。D.本詞末兩句直抒胸臆，面對(duì)離別，詞人看到兒曹們流淚惜別，而他要以高潔淡然之姿笑對(duì)人生。16.人們常說(shuō)，“離別最易動(dòng)衷腸”。請(qǐng)結(jié)合全詞，談?wù)勛髡呤惆l(fā)了怎樣的“衷腸”。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分，每空1分)(1)白居易在《琵琶行》中，描寫(xiě)琵琶女的琴聲婉轉(zhuǎn)流暢如同鳥(niǎo)鳴，時(shí)而又滯澀難通的句子是:“,?！?2)有一位老師，將自己的書(shū)房命名為“容安齋”，他在分享自己取名的來(lái)歷時(shí)說(shuō)，他化用了陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中的“，”兩句。(3)時(shí)值初春，教室外卻下起了雪，看著窗外的雪景，老師讓學(xué)生吟詠有關(guān)“雪的潔白”的詩(shī)句,你寫(xiě)的句子是:“,?！比?、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~20題。在中國(guó)文化中，龍代表了力量、勇氣和吉祥等幾乎所有積極的文化品格。在它身上，中國(guó)人發(fā)現(xiàn)了民族自身的精神面貌和精神力量，如形容一個(gè)人“①”意味著他生機(jī)勃勃、精力充沛，充滿(mǎn)活力；“②”則表示奮發(fā)向前，積極進(jìn)取，展現(xiàn)出強(qiáng)大的能量和斗志。隨著時(shí)代的變遷，龍的文化意義在不斷豐富和發(fā)展，成為中華文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族的文化自信和創(chuàng)造力。龍的形象也并非③，而是經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到繁富，從質(zhì)樸到華貴的漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。()，反映出人們對(duì)龍文化內(nèi)涵的不同理解和審美追求的演進(jìn)。席勒說(shuō)：“真正美麗的東西應(yīng)當(dāng)