小班防溺水安全教育活動教案【3篇】

小班防溺水安全教育活動教案【精選3篇】小班防溺水平安教育活動教案【精選3篇】一

教學目標：

1、了解有關溺水平安相關學問，感悟生命的珍貴。

2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每要提高平安意識。

教學重難點：

學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。

教學預備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學設計：

一、案例導入，揭示課題。

新聞回放20xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子（4女1男）在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩預備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1、提出問題：針對這起大事，你想到了什么呢？請同學們談談你的看法。

2、同學發(fā)言，談己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師：生命只有一次，每個人都應當留意平安，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水？

2、溺水緣由主要有哪幾種？

三、溺水事故

1、溺水死亡數據

2、回顧20xx年同學溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人伴隨不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教育同學如何預防溺水。

1、發(fā)生溺水大事的客觀緣由是什么？

2、預防措施

3、當自己溺水，該怎么辦？

4、當發(fā)覺有人溺水，該怎么辦？

5、將溺水者救上岸后，該怎么辦？

6、游泳小常識

五、倡議書

絕不私自下河游泳。

絕不擅自與同學結伴游泳。

絕不無家長或老師帶領的狀況下游泳。

絕不在無平安設施、無搶救人員的水域玩耍、游泳。

小班防溺水平安教育活動教案【精選3篇】二

活動目標：

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動重點：學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。

活動過程：

一、談話引入小伴侶，現在是什么季節(jié)？對，現在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小伴侶，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學違反了哪些平安規(guī)章？我們應如何遵守平安規(guī)章。

（1）議一議：

這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

我們應如何遵守平安規(guī)章？

（2）把小伴侶的錯誤訂正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結：

（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

（2）老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

小班防溺水平安教育活動教案【精選3篇】三

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關學問。

2、增加平安意識，預防溺水大事發(fā)生。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

活動預備：

自制課件

活動過程：

一、導入

二、了解令人傷心的溺水大事？

爭論：你從中體會到什么？

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的哀思

爭論：你看到什么？想到什么？

四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

五、教育幼兒如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

活動反思：

教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離