教師節(jié)英語演講稿

教師節(jié)英語演講稿演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的教師節(jié)英語演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教師節(jié)英語演講稿1Wewishtoshowourgratitude1andthankswithasmallgift.HappyTeachers’Day!Youarelikeathirdparent.Weallloveyouandrespectyou.Wealllikehavingyouasourteacher.Youhaveourrespectandgratefulness.Youhavebeenaqualified2teachersandevenbetterfriend.Thankyouforallthatyouhavedoneforus.Educationisnotthefillingofapail,butthelighting3ofafire.Themanwhocanmakehardthingseasyistheeducator.Sendyououreverlasting4feelingofgratefulnessandthankfulnessonthisspecialday.Ateacheraffectseternity5;hecannevertellwherehisinfluencestops.Itisthemostappropriatetimetoshowyouourthanks.Thissmallgiftisonlyatinytokenofourgratefulness.Dearteacher,thankyouforilluminating6myvoyageoflifewithyourownlightoflife.Mygratefulsentimentscomefromthebottomofmyheart.Thankyouformakinglearningnotadullthingbutagreatjoy.Ourbelovedteacher,youarethespringshowerthatmoistensourhearts.Theloveandcareyouhavegivenuswillencourageustogothroughalongandarduous7journey.Onegoodteacherinalifetimemaysometimeschangeadelinquent8intoasolidcitizen.OnSeptember9th，alltheclassmatesinnineclasswishyou：HappyTeachers’Day!教師節(jié)英語演講稿2Noteverythingintheworldcouldbelikedbypeople,andsodoesman.Everypersonhastherighttochoosethings.MaybeIamnotthelovestudentinyourheart,butyouarejusttherightteacheronmymind,andIlikeyou,yesIdo!Ilikethemomentyoutalkedtome,yourstrictlooking,yourloudsound,yourearnestwords,...maybetheminutemyfeelingwasbad,yes,notgood,Ipromise,yetthelattersuccessIgotprovedthatyourwordsweregoodforme...Ican'timaginemylifewithoutyou-mylovelyteacher,Iappreciatethegod,it'shethatletmecomeacrossyou,andmakeyouteachme.SoIshouldgivesomewordsbacktoyou:myteacher,you'vehadalongday,havearest,andhappyteachers'day.教師節(jié)英語演講稿3在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，20xx年的夢想，20xx年的我，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的'我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行?？v觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國，災(zāi)難深重，時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時(shí)代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。如今，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨……六年過去了，我對我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯