六年級學寫倡議書(15篇)

六年級學寫倡議書(15篇)在當下社會，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級學寫倡議書，希望能夠幫助到大家。六年級學寫倡議書1同學們：我們的地球媽媽病了，為什么呢？因為生活中有太多太多的破壞環(huán)境的行為了，入砍伐樹木，導致地球的綠色減少，森林中的小動物沒了家園，還有工廠中排放出來的污水，使得小河從一條透明入玻璃的變成了一條黑的不知深淺的廢水之河，同學們，生活中有太多的破壞環(huán)境的行為了，讓我們從今天起努力做到以下幾點：1、不亂丟垃圾。垃圾都要扔進垃圾桶，同時先確定他是可回收還是不可回收的，切記，不要讓他們找錯“家”哦。2、多植樹。樹有憨多的好處，如吸附灰塵，減少噪音，制造氧氣等等一系列的好處，讓我們多治一些樹，給地球增添一份綠色吧！3、節(jié)約用水。誰都知道水是生命之源，如果沒有水，那就沒有了生命，在節(jié)約用水的同時，也別忘了不污染水資源，看看那些被污染的河水與海洋，有多少魚兒翻著白肚皮漂在水面上，節(jié)約用水，不污染水資源，從我們做起吧！4、不亂丟紙屑。地上的那些碎紙屑是很難清理的，清潔工也需要用大量的時間去清理，關心一下清潔工，保護一下環(huán)境，為地球“洗一次澡”吧！5、不用一次性產(chǎn)品，像那些一次性筷子，一次性手套，這些一次性產(chǎn)品對于環(huán)境來說也是有極大危害的，尤其是方便袋，這個在資源界中是很難溶解的，因此，對地球“母親”的健康是有極大危害的。親愛的同學們“保護環(huán)境”不僅僅是一句口號，而是一種行動，就讓我們一起行動起來吧！東風小學604班周浩宇11月22日六年級學寫倡議書2[教學內容]課標指出“懂得寫作是為了自我表達和與人交流”。借以“食堂文明就餐”這一語境創(chuàng)設為媒介，通過就餐微視頻不僅引出光盤行動的話題，激發(fā)倡議的欲望；通過例文比照、素材支援，發(fā)現(xiàn)表達方法的秘妙；通過采訪學生的微視頻呈現(xiàn)，繼續(xù)承接語境，梳理問題背后的深層原因，從而為分條羅列倡議內容打開思維的觸角。[教學目標]1．認識倡議書，掌握倡議書格式。2．能根據(jù)某一情境提出合理化的倡議。3．能通過廣播站、校園網(wǎng)、宣傳窗等平臺發(fā)表倡議。[教學過程]第一課時一、設置語境，定觀點1．最近學校少先隊大隊部在學生餐廳發(fā)現(xiàn)了這樣一幕幕鏡頭。（播放微視頻鏡頭：學生就餐時，沒有按需盛飯；吃飯時挑三揀四；對他人的行為沒有及時阻止；離去后餐盤留有大量的食物剩余。）2、寫下自己的想法，完成第一次動筆。3、匯報交流，統(tǒng)一觀點“倡議光盤行動”。二、比照例文，推原因1、明確要發(fā)出這樣一份倡議書，應包括哪些內容。2．思考怎么樣的表達才能召喚更多的同學參與倡議行動。（1）回顧之前的第一次動筆，進行修改。（2）肯定例文段末中有“發(fā)出倡議”類似的語句，并發(fā)現(xiàn)倡議性不足的缺陷。（3）預設思維受阻時，進行例文對比。發(fā)現(xiàn)例二運用了“引用”“列數(shù)字”等，使表達更有倡議性。三、運用錦囊，寫原因1、根據(jù)習作錦囊，適當運用“引用”“列數(shù)字”等表達方法進行第二次修改。2、展示交流，評價指標。①結尾有倡議性語句（一顆星）。②運用一種倡議性表達方法（兩顆星）。③運用兩到三種倡議性表達方法（三顆星）。四、依托語境，析原因1、小組合作，思考該如何表達倡議內容。（1）預設思維受阻，提供“采訪就餐學生”的微視頻。（2）根據(jù)微視頻，理出浪費現(xiàn)象背后的原因。①沒有按需盛飯的習慣；②有挑食的習慣；③沒有提醒同學光盤行動的意識。2、出示調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象十分普遍。五、思維圖式，理倡議1、根據(jù)提取的原因，思考倡議的內容。2、小組討論，完成思維導圖。圖式建議：（可以根據(jù)一種現(xiàn)象寫倡議，也可以根據(jù)幾種現(xiàn)象寫多條倡議）圖式選擇如下：3、小組推選作品展示，發(fā)現(xiàn)倡議內容與倡議現(xiàn)象的一一對應。第二課時一、拓展內容，寫倡議1．小組合作，討論在校園里還有哪些值得倡議的問題。2、根據(jù)小組交流意見，用簡潔的語言填寫“倡議書構思單”。二、語境評價，改倡議1．根據(jù)“倡議書構思單”，完成“倡議書”。2、虛擬紅領巾廣播站現(xiàn)場發(fā)起光盤行動的倡議，在座的為被倡議的對象。引導被倡議人就疑惑之處發(fā)問，從而聚焦倡議內容的可接受性。3、修改倡議內容，小組為單位，評選“最佳倡議獎”。評價要點如下：①倡議內容不能太籠統(tǒng)。②倡議內容要針對被倡議的對象。三、語境延伸，拓交流1、思考假如這次倡議沒有成功，響應的人寥寥可數(shù)，該怎么辦。2、除了通過紅領巾廣播站向全體同學發(fā)出倡議，還可以通過哪些陣地進行倡議。六年級學寫倡議書3親愛的同學們：為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些花草樹木是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。但是，有一些不自覺的同學喜歡摘花折草。你知道嗎？它們也是有生命的。花兒讓世界充滿色彩，小草讓世界充滿生機，樹木讓世界更加活潑。所以，我們應該做到以下幾點：1、不能摘花折草，踐踏草坪。2、不能在樹上刻字，亂涂亂畫。3、不能砍樹。4、呼吁大家保護樹木花草，并制作愛護樹木的標語。5、寫倡議書，不要將森林毀壞，建造樓房。6、可以種一些小樹，讓爸爸媽媽也參與進來。同學們，地球是我們的家。我們忍心讓她“受傷”嗎？不，我們不能！所以，讓我們大家一起保護地球，植樹造林，保護環(huán)境吧！西海岸新區(qū)東風小學604班寧宜凡11月22日六年級學寫倡議書4親愛的同學們，老師們：近期，我國某些地區(qū)環(huán)境十分惡劣。常常會有沙塵暴、干旱……的自然現(xiàn)象，這是自然發(fā)怒了。因為人們浪費水資源、破壞占用土地資源、隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐樹木等錯誤行為，使我們這可愛的自然和地球媽媽生病了。這一些錯誤行為，我們要去阻止，不能再讓地球母親和自然傷心哭泣了。保護環(huán)境的以下幾點：1、不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，見到有人往地上扔垃圾，我們要上前阻止，讓他們扔進垃圾桶，還要記得分類哦！2、不排放污水、污氣，對環(huán)境有的東西，都不能排放。近期河水、海里都發(fā)現(xiàn)了許多死在海里、河里的魚，這都是附近工廠排放出來的污水造成的。3、節(jié)約用水。洗漱時，及時關掉水龍頭。做到一水多用，充分利用水資源，如，用淘完米的水澆花，用洗臉、洗腳水來沖。制作一個廁所“節(jié)約用水”的標簽并進行張貼?？匆娎速M水的現(xiàn)象要及時制止和勸說。4、不用一次性產(chǎn)品。像餐館中那一次性的木質筷子、外面送的一次性手套。這些都是不環(huán)保、浪費資源的行為，到菜市場買菜時不用別人給的袋子，自行帶一個袋子，這樣環(huán)保、衛(wèi)生。5、倡導綠色環(huán)保。為了生活環(huán)境更舒適，人們都要在城市里種植花、草、樹。這些都是城市里的“綠色衛(wèi)士”守護著城市。一份倡議書，一個承諾，一個責任，同學們，老師們，讓我們行動起來吧！西海岸新區(qū)東風小學604班解曉昕11月22日六年級學寫倡議書5同學們：海洋是諾大的，他占地球的百分之七十一，在我們看來，他有無窮無盡的海洋資源，他向人們無私的奉獻了它們，人們也欣然接受?？墒牵绻幸惶?，海洋資源枯竭了，海水干涸了，她奄奄一息了，人類將無法在地球上生存下去。誰也不希望會發(fā)展成那樣，所以，趁著海洋母親還康健，我向同學們發(fā)出以下倡議：1、不想海洋中添大量沙土，現(xiàn)在大海的面積正因填海而急劇縮小。2、不向海中扔塑料袋，萬一被誰誤食了，他們就會直接身亡。3、拒絕購買海洋生物珍品，俗話說得好，沒有買賣，就沒有傷害。4、不想海中扔廢電池等有害垃圾，投放一塊電池，一平方米之內就不可能有活物。5、通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出倡議，讓更多人來保護海洋。6、堅決抵制某些工廠向海洋中投放各種化學廢水，如果不盡快阻止，海洋會由藍色變?yōu)樗罋獬脸恋幕疑?。同學們，海洋不是人們的遮羞布，保護海洋也不光是口頭上說說的，讓我們馬上行動起來吧。西海岸新區(qū)東風小學604班楊雯冉11月22日六年級學寫倡議書6同學們：書籍是人類進步的階梯，閱讀豐富著我們的生活。讀書可以改變一個人的言行舉止，甚至未來也會因為讀書而變得美好。然而，很多人卻極少閱讀，甚至一天中沒有閱讀的時間。因此，我向大家提出倡議，希望大家愛上閱讀：1、每天至少閱讀30分鐘。比如晚上睡覺前，可以看一會兒書。長期堅持，閱讀就會變得像呼吸一樣自然。2、隨時隨地閱讀。出行時隨身攜帶一本書，等候的時間可以用讀書來打發(fā)，在你學習的時候，或許也感化了他人，如果人人都能擁有這樣的習慣，我們的城市一定會書香滿滿，讀書也會成為一道亮麗的風景線！3、在校內，可以做一回“推薦官”，和同學分享自己喜歡的書籍，交換著看。這樣，閱讀量就變大了，做一個上知天文，下知地理的人，豈不妙哉？4、每當讀完一本書，用一張便利貼，寫上喜歡程度和書的簡介，貼在書上。如此一來，想找喜歡的書就方便多了。“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們捧起書本，一起做“書香少年”吧！xxx11月25日六年級學寫倡議書7同學們：地球只有一個，保護我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責及義務。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補充，因此。請大家做到以下幾點：1、不要浪費每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。2、不要讓水資源被污染。3、不能亂砍濫伐，保護森林，人人有責，樹可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。4、要有節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，她球是無私的`，它向人類慷慢地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。5、不能濫用化學品，不隨意丟棄廢電池。6、保護環(huán)境。7、不讓大氣被污染。8、不過度捕撈海洋資源。同一個地球，同一片藍天，保護生態(tài)平衡。我們要精心保護地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！藏雪11月22日六年級學寫倡議書8各位愛犬人士：犬是人類忠實的朋友，它們活潑可愛，能給人帶來很多愉悅。但是，當您在享受養(yǎng)犬帶來的快樂時，如果不對它們加以約束和管理，就會給周圍的人和環(huán)境帶來不便和影響。特向廣大愛犬人士發(fā)出如下倡議：1。牽好繩索。遛狗時請牽好繩索，避免愛犬騷擾他人，或亂排便影響公共衛(wèi)生，防止愛犬亂跑亂竄、被盜、被車輛撞傷、誤食有毒物品、打架受傷。2。避讓行人。遛狗時遇到路人時，應主動避讓，特別是遇到孩子和老人，更應注意控制好愛犬，拉緊繩索，繞道而行。3。清理糞便。遛狗時請隨身攜帶垃圾袋，愛犬排便后，請及時妥善清理干凈，切勿置之不理或亂扔亂拋，影響公共衛(wèi)生。4。電梯禮讓。遛狗時盡量避開上下班高峰，不與他人爭電梯;寵物上下電梯時小狗抱在手上，大狗拉緊繩索。5。制止亂吠。請給予愛犬正確的行為訓練，避免亂吠影響他人，在愛犬吠叫時及時制止。6。注射疫苗。每年定期為愛犬進行疫苗注射，以防狂犬病的發(fā)生。7。承擔責任。萬一發(fā)生愛犬傷人事件，您必須承擔相應的經(jīng)濟賠償和法律責任。8。相伴一生。養(yǎng)犬前請三思而定，真正有能力照顧好才飼養(yǎng);養(yǎng)犬后每天抽時間陪伴，進行正確的社交訓練，細心照顧，不離不棄。泗洪是個文明城市，為了共同營造一個美麗和諧的生活環(huán)境，請大家做一個文明養(yǎng)犬人!文明遛狗，從我做起!養(yǎng)狗不慎，承擔責任!xxx20xx年xx月xx日六年級學寫倡議書9親愛的同學們：大家都知道一句諺語“贈人玫瑰，手留余香。”話雖這么說可又有多少人能做到呢？三月是學雷鋒月，學校要求我們在這個雷鋒月里學雷鋒多做好事。為此，我向全體同學提出以下倡議：1、主動拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負擔。2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的，捐贈給山區(qū)貧困兒童。3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個可以擋風遮雨的溫暖的小家。7、去獻血，將自己的血捐給有需要的人，同時，自己也健康。8、將自己的零花錢捐給慈善機構。希望同學們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。西海岸新區(qū)東風小學604班劉耀蔚11月22日六年級學寫倡議書10親愛的保利紅珊瑚居民朋友們：“垃圾分類我能行，綠色生活好心情。”可是最近我在地下車庫準備坐車時，看見門口柱子旁邊放了一大袋垃圾，走過時散發(fā)著陣陣惡臭，讓人忍不住捏緊了鼻子。為了營造良好的社區(qū)環(huán)境，在此我為居民們提出倡議：1。定時清理河道。2。自己多種一些綠色植物，定時照料它。3。看好自己的寵物，別讓它們隨地大小便。4。不隨地亂扔垃圾，并且自己主動撿起地下垃圾。5。自覺進行垃圾分類。如果你不懂得如何進行垃圾分類，這里，我已經(jīng)為你準備好一則垃圾分類的順口溜：綠色可回收，紅色不可丟。黑色是其它，廚余也可留。環(huán)境也重要，我們保護它。最后，希望保利的居民們，一起行動起來！愛護我們的小區(qū)，讓我們保利紅珊瑚小區(qū)成為一個文明、富強、和諧的小區(qū)。倡議人：武華軒20xx年7月13日六年級學寫倡議書11同學們：現(xiàn)在科技發(fā)達了，只要帶著手機，什么事都可以做，但萬能的手機，也讓許多人成為了“低頭族”，甚至有的人開車時也不放過玩手機，引發(fā)了許多交通事故。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，開車玩手機引發(fā)的事故是正常行駛下的23倍，驚呆了吧？不僅是大人，手機也讓許多同學沉迷于游戲，早早地給眼睛裝上了“玻璃”，所以，請放下手機吧，讓我們從今天起，努力做到以下幾點：1、每天使用手機不要超過一個小時，到了休息時間主動將手機給父母保管。2、每天多出去走走，你會發(fā)現(xiàn)外面的世界比你想象的還要精彩。讓綠樹、花朵洗凈你眼中的塵埃。3、多讀書，書中的世界還等著你發(fā)現(xiàn)，不僅要“行萬里路”，還要“讀萬卷書”。這樣你的知識會越來越多，成績也會有所提高。4、寫完作業(yè)可以聽聽音樂，讓美好的樂曲消除你心中的苦悶，讓自己重獲一顆快樂的心?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，放下手機抬頭看看天空，世界真的很美。大人們常說，人生是場馬拉松，不要快樂了今天，輸?shù)袅宋磥?！重拾一顆愛學習的心吧，它會陪伴你度過難關，把你帶到一個更美好的世界。xx11月25日六年級學寫倡議書12尊敬的環(huán)保局局長：你好!我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫：上面畫著一個人拿著斧子去砍樹，腦袋像個榆木，他的肩膀上有一只啄木鳥，說了一句話：“這段樹木里面一定有蟲?！边@讓我想起了森林，森林對人類的貢獻很大，他可以幫助我們阻擋風沙，凈化空氣，還可以降低噪音，森林對我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現(xiàn)了一塊塊x的補丁。現(xiàn)在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會上升一度，如果人類還是不停地開采樹木，就會導致氣候變暖，到時候溫度升高會把南極的水給融化，這樣海平面會升高，到時候我們可能會被大海一口吞沒。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能采納我為你提出的以下幾點建議：第一、多多植樹?？梢耘梢晃痪煅b成旅客，然后暗中觀察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。第二、節(jié)約用紙。我們可以少用紙，使樹木少受到傷害，而且兩面紙都要用到，如果少用一面就相當于浪費了一棵樹的部分樹木，如果全國人民都少用了一面，你會浪費多少棵樹呢?第三、預防森林火災，不能隨意在森林里燃放x;不能隨意亂丟煙頭;不能在森林里燒烤。第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上網(wǎng)查證，如果人們用一年的一次性筷子就會浪費十六點八億平方公頃的樹木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以采用我的建議。謝謝!xxx20xx年10月28日六年級學寫倡議書13親愛的同學們：書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：1、每位同學閱讀書籍，內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。3、家里設置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。4、養(yǎng)成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!5、養(yǎng)成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。6、開展中華經(jīng)典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談談各自的感想。8、與老師、同學分享讀書樂趣：學校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。親愛同學們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級。xxx20xx年10月28日六年級學寫倡議書14同學們：作為新時代的小學生，我們應該倡導人類提高環(huán)保意識，節(jié)約資源、保護家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是每個中國人的義務。在《只有一個地球》中，說過水資源不能再生，因此，我提出以下幾點：一、增強節(jié)水意識1舉辦“愛水、惜水、節(jié)水”公益活動，宣傳節(jié)約水資源相關知識。2調查每一所學校學生節(jié)約用水的情況，提出相應的對策計策解決問題。二、強化節(jié)水責任1每一個人都要自覺肩負節(jié)水的責任。2大家都要爭做節(jié)約水資源的命令者和行動者。三、做好節(jié)水工作1加強用水設施設備的日常管理，