職業(yè)教育教師招聘考試教育心理學試題及答案_第1頁
職業(yè)教育教師招聘考試教育心理學試題及答案_第2頁
職業(yè)教育教師招聘考試教育心理學試題及答案_第3頁
職業(yè)教育教師招聘考試教育心理學試題及答案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

職業(yè)教育教師招聘考試教育心理學試題及答案一、選擇題1.下列哪個是教育心理學的研究對象？A.教師個體的內在心理過程B.教師個體的外在行為表現(xiàn)C.教師對學生的教學評價D.教師對學生的評分答案：A2.學生自我認知指的是學生對自己的什么方面的了解？A.身體特征B.心理特征C.學習特點D.社交技巧答案：B3.創(chuàng)設學生參與的互動式教學活動有利于學生的發(fā)展，以下哪項不屬于互動式教學活動？A.小組合作討論B.觀看教師演示C.實踐操作訓練D.問題解決探究答案：B二、問答題1.簡要解釋教育心理學的定義。教育心理學是研究教育活動中的心理現(xiàn)象和心理規(guī)律，以及教育實踐中的心理問題的科學，它主要關注學習者的學習、發(fā)展和教育過程中的心理過程。2.請列舉三種評價學生學習成果的方法。-筆試評價：通過書面考試檢驗學生對知識的理解和應用能力。-實踐評價：通過實際操作、實驗或實踐任務評估學生的實際應用能力。-項目評價：通過完成獨立項目或任務評估學生的綜合能力和創(chuàng)新思維能力。3.什么是學習障礙？請給出一個例子。學習障礙是指因學習者自身條件和外在環(huán)境因素的影響，導致學習者在某一或多個學科的學習中存在困難和差異，難以達到正常學習水平的一種學習問題。例如，閱讀障礙是一種常見的學習障礙，學生在閱讀能力方面遇到困難，閱讀速度和理解能力較差。以上為部分教育心理學試題及答案，希望對您

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論