2024年貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷含解析

2024年貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列屬于合成有機(jī)高分子材料的是（）A．聚乙烯 B．棉花 C．羊毛 D．生鐵2．、當(dāng)前，食品安全備受人們關(guān)注，下列做法會(huì)嚴(yán)重危及人體健康的是：A．蒸饅頭加適量小蘇打B．長期飲用白開水C．食品袋里充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期D．用甲醛保鮮白菜3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．給液體加熱 B．量取液體C．稀釋濃硫酸 D．測溶液的pH4．漳州市詔安縣紅星鄉(xiāng)是“長壽之鄉(xiāng)”，與當(dāng)?shù)馗晃嘘P(guān)．如圖是硒（Se）原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) B．核電荷數(shù)為34C．共有4個(gè)電子層 D．第二層上有8個(gè)電子5．下列物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是A．NaNO3NaClKNO3(NH4)2SO4B．H2SO4HClAgNO3Na2SO4C．KMnO4CuCl2Fe(SO4)3NaNO3D．K2SO4NaClK2CO3NaOH6．下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是A．足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中B．鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液C．白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物7．向一定質(zhì)量和的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是A．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為B．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種C．b~c段，溶液顏色逐漸加深D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生8．下列說法不合理的是（）A．“鹵面”制作時(shí)，加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑B．大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的C．大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D．水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大9．下列關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是（）A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低C．欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體D．25℃時(shí)，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等10．下列受消費(fèi)者依賴的無公害綠色食品中富含維生素的是（）A．“槐祥”牌粳米B．“皖江”牌蔬菜C．無為板鴨D．巢湖“三珍”：白蝦、螃蟹、銀魚11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的試劑正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑AFeCl2溶液(CuCl2)過量鐵粉BCO2(CO)適量氧氣C鹽酸(硫酸)適量Ba(NO3)2溶液DNaCl(NaOH)適量稀硫酸A．A B．B C．C D．D12．如圖中所示的示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是A．向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B．向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．觀察下圖并回答問題:由上圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH-之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示。[練習(xí)]按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式HCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng):。HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng):。[歸納]復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成的反應(yīng)。[應(yīng)用]判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是。a、Na+、H+、Cl-、CO32-b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-c、Cu2+、Na+、NO3-、OH-d、H+、K+、Cl-、SO42-14．汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確。_____（2）該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”“原子”或“離子”）。15．歡迎進(jìn)入化學(xué)“魔法世界”?！包c(diǎn)石成金”：現(xiàn)代工藝可將石墨加工成金剛石，此過程發(fā)生______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。“點(diǎn)石為紙”：“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，制作成本低。①“石頭紙”屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”）。②鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點(diǎn)燃兩種紙張，邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是______。③你認(rèn)為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是______（寫一點(diǎn)）。某同學(xué)模仿2019春晚的魔術(shù)節(jié)目——“魔壺”，也設(shè)計(jì)一個(gè)“化學(xué)魔壺”（如圖）：壺內(nèi)盛有的藥品和茶杯內(nèi)壁預(yù)先涂有某種無色液體如下表所示。“魔壺”盛有藥品茶杯內(nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②“紅葡萄酒”請(qǐng)解秘物質(zhì)：①______；②______。16．組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量___________填離子符號(hào)）。②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是___________________，下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）__________；_________；__________；除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有_______、_______；在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有___________（任舉一例）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____。A取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外B實(shí)驗(yàn)完畢后，從節(jié)約的角度實(shí)驗(yàn)過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶C當(dāng)濃硫酸沾到皮膚上時(shí)，可以先用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液D沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量E用pH試紙來測定溶液的酸堿度，pH試紙應(yīng)保持干燥F給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己和他人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的18．下圖為初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)甲圖中，打開a、b兩個(gè)活塞，B中現(xiàn)象不同于A的原因是___；(2)乙圖中，試管中溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；(3)丙圖中，能夠說明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___(填圖中序號(hào))四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不含鎂元素且不與AgNO3溶液反應(yīng)試計(jì)算：(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為______g。(2)樣品中含鎂元素的質(zhì)量是多少__________？(結(jié)果精確到0.01(3)原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________？(結(jié)果精確到0.1

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、聚乙烯是有機(jī)高分子材料，正確；B、棉花是天然材料，錯(cuò)誤；C、羊毛是天然材料，錯(cuò)誤；D、生鐵是金屬材料，錯(cuò)誤；故選A。2、D【解析】試題分析：蒸饅頭加適量小蘇打，可以讓饅頭松軟可口；長期飲用白開水，防止水的硬度過大，引起疾?。皇称反锍淙氲?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期，利用氮?dú)獾臒o毒害和化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性；不能用甲醛保鮮白菜，因?yàn)榧兹┯卸尽９蔬xD.考點(diǎn)：化學(xué)與生活3、B【解析】

A、液體加熱時(shí)，液體量不能超過試管的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平，圖中所示裝置正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】試題分析：A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是6，不是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=34，正確；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，共有4個(gè)電子層，正確；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，第二層上有8個(gè)電子，正確。考點(diǎn)：考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用的知識(shí)。5、A【解析】

pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。A、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，且離子均為無色，符合題意；B、AgNO3和HCl反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能大量共存，不符合題意；C、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，但KMnO4CuCl2Fe(SO4)3都是有色的溶液，不符合題意；D、H+和CO32-能結(jié)合生成二氧化碳和水，H+和OH-結(jié)合生成水，不能大量其存，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。6、B【解析】解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢來進(jìn)行分析解答。A、分別向足量的鎂和鋁中加入等量、等濃度的稀鹽酸中，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Mg+2HClMgCl2+H2↑，Mg與H2的質(zhì)量關(guān)系為12∶1，2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑，Al與H2的質(zhì)量關(guān)系為9∶1，由于橫坐標(biāo)表示的是金屬質(zhì)量，故當(dāng)消耗的金屬質(zhì)量相等時(shí)，金屬鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多，錯(cuò)誤；B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸鋇沉淀生成，由于溶液中還含有酸，故剛開始沒有氫氧化鎂沉淀生成，故形成的沉淀速率較慢，當(dāng)酸被中和后，形成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，沉淀的速率增大，反應(yīng)末段，硫酸根完全沉淀，只生成氫氧化鎂沉淀，直至反應(yīng)結(jié)束后不變，正確，C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水，初始時(shí)生成五水硫酸銅，未形成溶液，錯(cuò)誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于反應(yīng)生成氧氣，使得總質(zhì)量減少，而鉀元素質(zhì)量不變，故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大直至反應(yīng)結(jié)束，錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】

鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，多余的鋅再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅?！驹斀狻緼、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，多余的鋅再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，c點(diǎn)時(shí)硝酸銅恰好完全反應(yīng)，溶液中只有硝酸鋅，故A正確；B、在a點(diǎn)時(shí)，硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，溶質(zhì)是三種，故B不正確；C、b～c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過程，溶液顏色變淺，故C不正確；D、d點(diǎn)時(shí)鋅過量，因此加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氫氣，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時(shí)先把最弱的金屬置換出來。8、B【解析】試題分析：A、由于食鹽有咸味，“鹵面”制作時(shí)，加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑．故A說法合理；B、大脖子病是人體缺乏碘元素引起的．故B說法不合理；C、大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大．故C說法合理；D、分子間有間隔，水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大．故D說法合理．故選B．考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純；固體溶解度的影響因素；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．9、C【解析】試題分析：A、溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故A說法正確；B、NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低，故B說法正確；C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，故C錯(cuò)；D、如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量一定相等，如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是不飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量一定不相等，故D說法正確。故選C。考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算10、B【解析】

A、粳米中所含的主要營養(yǎng)素是糖類，所以錯(cuò)誤；B、蔬菜中所含的主要營養(yǎng)素是維生素，所以正確；C、板鴨中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，所以錯(cuò)誤；D、白蝦、螃蟹、銀魚中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，所以錯(cuò)誤。故選B。11、A【解析】

A、除去FeCl2溶液中的CuCl2，加入過量的鐵粉，鐵比銅活潑，鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，通過過濾即可得到氯化亞鐵溶液，選項(xiàng)A正確；B、除去CO2中的CO，因一氧化碳的量太少，不能夠點(diǎn)燃，且會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，選項(xiàng)B不正確；C、除去鹽酸中的硫酸，加入適量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2和H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入新雜質(zhì)，選項(xiàng)C不正確；D、除去NaCl中NaOH，加入適量稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入新雜質(zhì)，選項(xiàng)D不正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)的除雜，需牢記除雜的原則，一不增加新的雜質(zhì)，二被提純的物質(zhì)不能減少，三易分離。12、C【解析】

A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時(shí)的pH應(yīng)大于7，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量應(yīng)相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、開始加入氫氧化鈉時(shí)，消耗原溶液中的硫酸，無沉淀，故開始沉淀質(zhì)量為0，當(dāng)硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開始和硫酸銅反應(yīng)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故沉淀質(zhì)量在某一時(shí)刻增加，當(dāng)硫酸銅被消耗完以后，沉淀質(zhì)量便不再改變，選項(xiàng)C正確；D、過氧化氫溶液用量相同，無論是否加入催化劑，最終能產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量應(yīng)相同，圖中所示最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不相同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、[練習(xí)]Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32-=CO2↑+H2O[歸納]沉淀、氣體和水[應(yīng)用]d【解析】試題分析：[練習(xí)]HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)的離子方程式：Ag++Cl-=AgCl↓；HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式：2H++CO32-=CO2↑+H2O[歸納]復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體和水的反應(yīng)[應(yīng)用]a、H+和CO32-相互結(jié)合形成H2CO3，不穩(wěn)定會(huì)分解成二氧化碳和水，b、Ba2+和SO42-相互結(jié)合形成白色沉淀BaSO4，c、Cu2+和OH-相互結(jié)合形成藍(lán)色沉淀Cu(OH）2，d可以大量共存，故選d考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)14、原子【解析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2NO＋2CO2CO2＋N2（1）2個(gè)一氧化碳分子與2個(gè)一氧化氮分子在催化劑作用下生成2個(gè)二氧化碳分子和1個(gè)氮分子；其中有1個(gè)一氧化氮分子未參加反應(yīng)；故B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形是：（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是原子。15、化學(xué)變化復(fù)合材料石頭紙不可再生（或不可降解、不環(huán)保等合理即可）稀硫酸（合理均可）酚酞溶液【解析】

（1）石墨加工成金剛石，金剛石與石墨是不同的物質(zhì)，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；（2）①“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，“石頭紙”屬于復(fù)合材料；②塑料和樹脂燃燒時(shí)產(chǎn)生特殊氣味，普通紙燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點(diǎn)燃兩種紙張，邊熔化、邊燃燒并放出特殊氣味的是石頭紙；③“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是不可再生（或不可降解、不環(huán)保等合理即可）；（3）碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)所得無色透明溶液中存在二氧化碳，形成類似于雪碧的液體；酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液呈堿性，酚酞溶液與氫氧化鈉混合形成類似于紅葡萄酒液體。因此：“魔壺”盛有藥品茶杯內(nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①稀硫酸碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②酚酞溶液“紅葡萄酒”16、Cu2+Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+NaNO3有紅色的金屬析出Cu2+SO42-Zn2+Mg或Fe等KOH等（合理即可）BaCl2或Ba(CH)2等（合理即可）【解析】

（1）①由化學(xué)式可知：Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量銅離子Cu2+；②Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，能生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+NaNO3；③因?yàn)殇\的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故鋅能把銅從CuSO4溶液中置換出來，可看到的現(xiàn)象：有紅色的金屬析出；圖中表示的是溶液中的離子，反應(yīng)前溶質(zhì)是硫酸銅，反應(yīng)后溶質(zhì)是硫酸鋅，故三種圖形依次表示：Cu2+、SO42-、Zn2+（2）因?yàn)镃u(NO3)2和CuSO4均含銅離子，故均能反應(yīng)的物質(zhì)還有活潑金屬如鎂鐵等、可溶性的堿，如氫氧化鉀等；（3）CuSO4與Cu(NO3)2二者酸根離子不同，硫酸銅可以與含有鋇離子的溶液反應(yīng)生成白色沉淀，如氯化鋇或氫氧化鋇等，合理即可。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、ACEF【解析】

A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞倒放在桌面上（防止藥液污染、腐蝕桌面，避免試劑受到污染），標(biāo)簽朝向手心（防止殘留的液體流下腐