（考前添分指導(dǎo)）湖北省高考英語 完成句子指導(dǎo)（精講精析）

完成句子解題指導(dǎo)湖北高考的“完成句子”題實質(zhì)上是考查考生對英語語法、句法和詞法的綜合運(yùn)用能力?！犊荚囌f明》中的描述是“測試考生準(zhǔn)確使用英語語法、詞匯進(jìn)行書面表達(dá)的能力”。這就要求考生在英漢兩個句子的信息點(diǎn)對應(yīng)基礎(chǔ)上，從英語語法、句法和詞法的角度來正確、準(zhǔn)確地進(jìn)行表意?！巴瓿删渥印边@一題型測試的重點(diǎn)是考生對英語語言知識的綜合運(yùn)用，注重考查考生運(yùn)用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。一、 試題特點(diǎn)1.選材新穎，時代性強(qiáng)題干材料來源豐富多樣，語境氛圍濃厚。材料選取和設(shè)計有較強(qiáng)的真實性、時代性和交際性。2.強(qiáng)調(diào)語境，涉及其他本題型重在考查考生的英語綜合運(yùn)用能力，必然要求考生能運(yùn)用英語基本知識并結(jié)合語境寫出用詞準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、語法規(guī)范正確的句子(短語)。因此，答題要遵循詞不離句，句不脫境。3.考點(diǎn)疊現(xiàn)，立體感強(qiáng)完成句子強(qiáng)調(diào)語言知識和語法知識的縱橫搭配，凸顯“語言＋語法＋語境”三位一體的命題理念。一道題目不是以某一語法、句法或詞法的點(diǎn)狀或線狀甚至面狀的形式呈現(xiàn)，而是這三者的交叉與融合，立體感明顯，因而需要考生調(diào)動各方面知識答題。4.語境控制，答案精準(zhǔn)從評卷給分的客觀性和可操作性角度考慮，答案詞數(shù)得到了有效控制。從多年的標(biāo)準(zhǔn)答案可知，絕大部分的答案詞數(shù)控制在4個或4個以內(nèi)，少量題會達(dá)到5～6個詞，且最長不超過6個。5.聯(lián)系教材，回歸本源命題人注意緊密聯(lián)系教材，不少題目在教材上能找到其原形。6.突出重點(diǎn)，兼顧全面縱觀七年的試題，動詞時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、虛擬語氣、狀語從句、定語從句、名詞性從句、特殊句式、比較等級等出現(xiàn)的頻率較高；而非謂語動詞、時態(tài)/語態(tài)、從句和特殊句式又是重中之重。以下是近三年的考點(diǎn)分布情況：年份201120122013從句(狀語、名詞性、定語從句等)76、7976、8071、77、78虛擬語氣757580非謂語動詞(動詞-ing形式、不定式、過去分詞)73、74、7771、72、7872、74、75詞匯(名、形容、代詞)79時態(tài)和語態(tài)7773、79特殊句式(強(qiáng)調(diào)、祈使、倒裝等)71、72、78、8073、7476二、 解題方法完成句子的題干分別由英語句子、漢語句子和句末括號里的英語單詞三部分組成。解題時，關(guān)鍵是要能迅速提取和組合好這三部分信息。具體有如下幾個步驟：1.信息對照，適當(dāng)篩選。對照英漢兩個句子，參照漢語提示句和句末英語提示詞，確定英語句子中的缺省信息和其最基本語言元素(詞、短語或句型結(jié)構(gòu))，切忌添加或遺漏信息。2.分析結(jié)構(gòu)，確定考點(diǎn)。仔細(xì)分析句子，弄清句子結(jié)構(gòu)，確定考點(diǎn)。3.發(fā)散思維，完成句子。從詞法、句法和語法等方面來擴(kuò)充和修改最初的考點(diǎn)元素，完成句子。4.查漏補(bǔ)缺，檢查完善。從詞法、句法、語法、意義、情境和書寫等方面對所填寫的內(nèi)容進(jìn)行審視，確保句子完整、正確和得體。.根據(jù)以上四個解題步驟，下面來對2013年湖北高考的完成句子試題進(jìn)行分析：71.Knowing______________________reducestherisksoffailureanditworkslikeaninsurancepolicyforyourownability.(do)知道你正在干什么，能降低失敗的風(fēng)險，這就像給自己的能力買了份保險。【分析】：對照英漢兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“你正在干什么”，可確定缺省信息的基本語言元素為what,you,do。分析句子結(jié)構(gòu)，可知此處作動詞know的賓語，所以要用陳述句序；根據(jù)漢語提示“在”的意義可知，這里要用進(jìn)行時態(tài)；而整句話描述的是一般情況，故應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。所以答案應(yīng)為whatyouaredoing??也可用thething(s)which/that代替what。72.Not__________________myparents,Ifailedtogotoadramaschool,wheremyinterestlay.(persuade)由于沒有說服我父母，我沒能上戲劇學(xué)校，而那才是我的興趣所在?！痉治觥浚簩φ沼h兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“說服”，可確定缺省信息的基本語言元素為persuade。分析句子結(jié)構(gòu)，可知此處作原因狀語，應(yīng)該用分詞形式；再根據(jù)漢英兩句的整體意義推斷，“沒有說服”發(fā)生在“failed”動作之前，故應(yīng)用分詞的完成式；又因為句子主語I和persuade之間是邏輯主動關(guān)系。所以答案應(yīng)為havingpersuaded。73.Thechiefengineertogetherwithhiscolleagues____________________newscientificmethodsoffarmingsincefiveyearsago.(look)五年以來，總工程師和他的同事們一起一直在尋找新的科學(xué)農(nóng)耕方法?！痉治觥浚簩φ沼h兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“一直在尋找”，可確定缺省信息的基本語言元素為lookfor。根據(jù)時間狀語sincefiveyearsago，可以確定此處應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時或現(xiàn)在完成時；又根據(jù)英語語法規(guī)則，“A(together)withB+謂語動詞”結(jié)構(gòu)中，謂語動詞的數(shù)跟A保持一致，本句A(thechiefengineer)為單數(shù)，所以答案應(yīng)為hasbeenlookingfor/haslookedfor。74.WhenIworkonthefarmlandinthedaytime,Ialways__________________toatreeontheriverbank.(keep)白天干農(nóng)活的時候，我總是把羊拴在河邊的樹上?！痉治觥浚簩φ沼h兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“把羊拴”，可確定缺省信息的基本語言元素為tiethesheepto。分析句意及句末英語提示詞keep可知，這里是“使羊被拴”的意義，故應(yīng)該是keepthe/mysheeptied；再根據(jù)work，always等信息可確定此處應(yīng)為一般現(xiàn)在時態(tài)。所以答案應(yīng)為keepthe/mysheeptied。75.Astimeispressing,Ithink______________________isthebestwaytogetfromheretotheconferencecentre.(take)由于時間緊迫，我認(rèn)為從這里去會議中心最好的辦法是乘出租車?！痉治觥浚簩φ沼h兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“乘出租車”，可確定缺省信息的基本語言元素為takeataxi。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空缺部分作主語，所以應(yīng)用動詞的-ing形式或不定式。所以答案應(yīng)為taking/totakeataxi。76.Sofast__________________thatwecanhardlyimagineitsspeed.(travel)光傳播的速度快到我們難以想象。【分析】：對照英漢兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“光傳播”，可確定缺省信息的基本語言元素為lighttravel；再根據(jù)句首的Sofast可知，此句要用倒裝形式，so在句首引起部分倒裝，需要加助動詞do，基本元素擴(kuò)展為dolighttravel；因travel的主語是light(光)，且整句描述的是客觀事實，故do應(yīng)為does。所以答案應(yīng)為doeslighttravel。77.Throughthecourseofmyschooling,Imetmanyteachers,two______________________megreatly.(influence)上學(xué)時我遇到過很多老師，其中兩位對我影響很大?！痉治觥浚簩φ沼h兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“影響”，可確定缺省信息的基本語言元素為influence；根據(jù)teachers后的“，”可知，此處用非限制性定語從句或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)；再根據(jù)met和整句句意可知，本句可用一般過去時或現(xiàn)在完成時。所以答案應(yīng)為ofwhominfluenced/ofwhomhaveinfluenced/ofthemhavinginfluenced。78.Idon’toftenlosethings,soIwasquitesurprised______________________mywalletandfounditwasn’tthere.(reach)我不常丟東西，所以當(dāng)我拿錢包卻發(fā)現(xiàn)錢包不在時，大吃一驚?！痉治觥浚簩φ沼h兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“當(dāng)我拿”，可確定缺省信息的基本語言元素為when/themoment/atthetimewhenIreach。僅reach一詞是不能表達(dá)漢語“拿”的意義的，只能是reachfor。又根據(jù)was，found,wasn’t等詞可知此處應(yīng)為過去時態(tài)。所以答案應(yīng)為when/themoment/atthetimewhenIreachedfor。79.Itisreportedinthenewspaperthatseveralnewsubwaylines__________________inWuhan.(build)據(jù)報紙報道，武漢正在建設(shè)幾條新的地鐵線路?！痉治觥浚簩φ沼h兩個句子發(fā)現(xiàn)：缺省信息是“正在建設(shè)”，可確定缺省信息的基本語言元素為build。根據(jù)句意，應(yīng)用被動語態(tài)，故語言元素擴(kuò)展為bebuilt；再根據(jù)“正在”可知，此處時態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時，故將bebuilt擴(kuò)展為bebeingbuilt；又主語為severalnewsubwaylines，是復(fù)數(shù)，而itisreported為現(xiàn)在時態(tài)。所以答案應(yīng)為arebeingbuilt。80.Mostbelievehe___________________forEnglandlastweek,butforaseriousinjurywhichputhimoutoffoo