


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
/1.2019年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施,為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎〞的看法,通常采用的方法是()A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.資料分析法D.觀察法2.進(jìn)行植物調(diào)查時(shí)不應(yīng)該()A.明確目的B.詳細(xì)方案C.憑個(gè)人喜好取舍D.真實(shí)記錄3.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,我們對(duì)身邊的生物進(jìn)行調(diào)查屬于()A.對(duì)生物的全面調(diào)查B.如同人口普查一樣的調(diào)查C.選取一局部對(duì)象作為樣本進(jìn)行調(diào)查D.上述三種調(diào)查均可4.在“調(diào)查公園的生物〞活動(dòng)中,你認(rèn)為哪位同學(xué)的做法是正確的?()A.甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠,既害怕又覺得很惡心,就沒有記錄B.乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花,將它們拔起,準(zhǔn)備帶回學(xué)校去問老師C.丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)的記錄中都沒有,于是將它刪掉了D.丁撥開草叢,一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外,于是將它也記錄下來5.我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí),以下哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的?()A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.制訂合理的調(diào)查方案C.偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查D.整理分析調(diào)查結(jié)果6.以下分類正確的選項(xiàng)是()A.大麥、水稻、荷花屬于農(nóng)作物B.雞、羊?qū)儆诩仪軨.西瓜、螞蟻、水葫蘆屬于陸生生物D.鯽魚、蝦屬于水生生物7.調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境時(shí),其調(diào)查方式包括()①實(shí)地調(diào)查②到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門咨詢③自己想象④通過圖書館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)收集資料A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.某班級(jí)為了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境狀況,而擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的方案,以下相關(guān)說法不合理的是()A.全班集體行動(dòng),分組調(diào)查,團(tuán)結(jié)協(xié)作B.可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,也可以到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢相關(guān)生態(tài)環(huán)境問題C.每組至少選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題,寫出具體實(shí)例和近年來采取的措施D.各組的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的方案不需要評(píng)價(jià)討論,應(yīng)立即匯報(bào)給當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門9.調(diào)查田野里的動(dòng)物時(shí),不屬于調(diào)查內(nèi)容的是()A.種類、數(shù)量B.形態(tài)結(jié)構(gòu)C.能否供人類食用D.生活習(xí)性和生活環(huán)境10.“可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。〞這是對(duì)下面哪種科學(xué)方法的描述?()A.觀察法B.調(diào)查法C.抽樣檢測(cè)D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)11.調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),需要攜帶調(diào)查工具,以下選項(xiàng)中不屬于野外調(diào)查工具的是()A.放大鏡和望遠(yuǎn)鏡B.顯微鏡和載玻片C.筆和記錄本D.玻璃瓶和小鐵鏟12.以下說法不正確的選項(xiàng)是()A.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一B.人口普查就是調(diào)查C.調(diào)查范圍再大,也必須對(duì)調(diào)查對(duì)象逐個(gè)調(diào)查D.對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理分析13.以下各項(xiàng)科學(xué)探究中,哪一項(xiàng)不是調(diào)查法?()A.我國(guó)森林資源每五年清查一次B.2019年我國(guó)進(jìn)行第五次人口普查C.同學(xué)們?cè)谡{(diào)查校園內(nèi)的生物種類D.女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如實(shí)記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達(dá)感情的方式以及叫聲的含義14.抽樣調(diào)查時(shí)要選取的樣本是()A.對(duì)象中的一個(gè)B.對(duì)象中的一局部C.全部對(duì)象D.以上都對(duì)15.完成以下活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法的是()A.全國(guó)性人口普查B.中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法C.某一保健品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)D.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響〞16.為了了解校園里的植物,老師帶著著同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行調(diào)查。以下關(guān)于調(diào)查的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B.調(diào)查要設(shè)計(jì)合理的調(diào)查方案C.抽樣調(diào)查比普查結(jié)果更加準(zhǔn)確D.調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查(二)填空題將以下生物按要求進(jìn)行分類:蘋果樹、蘑菇、鯉魚、生菜、母雞、海帶、山羊、螞蟻、大腸桿菌。(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類:________________________________。(2)按照生活環(huán)境分類:____________________________________。1.A。解析:調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法,為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎〞的看法,該過程中主要采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法。2.C。解析:調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄,不能憑個(gè)人感覺喜好取舍記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析,有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。3.C。解析:抽樣調(diào)查是一種非全面調(diào)查,它是從全部調(diào)查研究對(duì)象中抽選一局部單位進(jìn)行調(diào)查,并據(jù)此對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法。我們對(duì)身邊的生物進(jìn)行調(diào)查屬于選取一局部對(duì)象作為樣本進(jìn)行調(diào)查。4.D。解析:調(diào)查過程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄,不能在調(diào)查過程中與其他同學(xué)的調(diào)查結(jié)果相比擬而決定取舍,對(duì)一些不易見到的植物要加以保護(hù)而不是將它們拔起帶回學(xué)校去問老師,可以采取拍照的方式采集資料,故A、B、C不符合題意。5.C。解析:偏遠(yuǎn)山區(qū)屬于調(diào)查范圍,故C不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的。6.D。解析:大麥、水稻為農(nóng)作物,荷花不屬于農(nóng)作物,A錯(cuò)誤;雞是家禽類,羊是家畜類,B錯(cuò)誤;西瓜、螞蟻是陸生生物,水葫蘆屬于水生生物,C錯(cuò)誤。7.B。解析:調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,例如:對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查;調(diào)查方式可以是:實(shí)地調(diào)查;咨詢或者通過圖書館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)收集資料,因此①②④符合調(diào)查的方式。8.D。解析:各組的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的方案經(jīng)全班討論后,再?zèng)Q定是否將全班匯總后的報(bào)告和方案向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報(bào),D項(xiàng)說法不合理。9.C。解析:在調(diào)查田野里的動(dòng)物時(shí),應(yīng)該調(diào)查的內(nèi)容是動(dòng)物的種類和數(shù)量、動(dòng)物的生活習(xí)性和生活環(huán)境、動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及分布特點(diǎn)等,動(dòng)物是自然界的重要組成成分,我們要保護(hù)動(dòng)物,因此動(dòng)物能否供人類食用不應(yīng)屬于調(diào)查內(nèi)容。10.A。解析:觀察是科學(xué)探究的一種根本方法??茖W(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。11.B。解析:調(diào)查中要使用的工具,比方采集昆蟲要使用網(wǎng)兜,并可裝入玻璃瓶;調(diào)查水中的生物要準(zhǔn)備網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶等;要了解土壤中的生物,如鼠婦、蚯蚓等那么需要準(zhǔn)備鏟子;觀察遠(yuǎn)處的物體,要準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡;觀觀察不見的生物,要將材料帶回去,借助顯微鏡觀察。另外記錄本和筆是調(diào)查中所必需的,可以隨時(shí)記錄調(diào)查中所出現(xiàn)的情況。12.C。解析:一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。應(yīng)選項(xiàng)C調(diào)查范圍再大,也必須對(duì)調(diào)查對(duì)象逐個(gè)調(diào)查的說法不正確。13.D。解析:女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如實(shí)記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達(dá)情感的方式以及叫聲的含義,屬于觀察,不是調(diào)查。14.B。解析:如果調(diào)查的范圍很大,就要選取一局部調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。15.D。解析:A、B、C都屬于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年度工作計(jì)劃的涵蓋范圍與深度
- 學(xué)期課程安排的優(yōu)化計(jì)劃
- 學(xué)生社團(tuán)工作的安排和具體計(jì)劃
- 美術(shù)課堂中的情感教育探索計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定管理計(jì)劃
- 長(zhǎng)時(shí)間用眼下的視力保護(hù)技巧
- 提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的年度目標(biāo)設(shè)定計(jì)劃
- 加強(qiáng)學(xué)生自我表達(dá)能力的計(jì)劃
- 非手術(shù)治療中病人的疼痛管理與護(hù)理策略
- 面向未來的學(xué)校藝術(shù)教育-以綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手
- 畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)惡臭污染物排放及其處理技術(shù)研究進(jìn)展
- 超聲內(nèi)鏡引導(dǎo)下穿刺活檢術(shù)的配合及護(hù)理
- 新生兒常見的產(chǎn)傷及護(hù)理
- 代寫回憶錄合同
- 2024年10月自考00149國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)試題及答案
- 2024年下半年教師資格考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》真題及答案解析
- 物業(yè)保潔常用藥劑MSDS
- 《跨文化溝通》課件
- (一模)長(zhǎng)春市2025屆高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)數(shù)學(xué)試卷
- 2024-2025學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三上學(xué)期10月檢測(cè)英語試題及答案
- DB11T 1607-2018 建筑物通信基站基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論