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周圍的生物冀教版四年級科學(xué)上冊尋找動物和植物我們的周圍有哪些動物和植物？讓我們一起去尋找吧！先制定一個計劃吧！去哪里尋找？需要帶什么？怎樣觀察？小組成員怎樣分工？注意：不了解的物體不要直接用手摸。不要去危險的地方。能夠做到不采摘植物，不捕捉小動物。不能破壞動植物的生活環(huán)境。完成記錄卡或觀察報告。記錄卡我感興趣的是________________________________________________________。我是在_____________找到它的。我的觀察方法是：________________________________________________________。時間：______姓名：_______第__組的觀察報告地點：_______________時間_________方法：_____________________________找到了：___________________________有趣的現(xiàn)象：______________________________________________________。___年___班小組成員：_________________________我的觀察報告問題1.你能用幾種方法找到一種動植物？2.你能用一種方法找到幾種動植物？感覺器官

眼：能幫助我們辨別物體的大小、形狀、顏色耳：能聽出聲音的高低強弱鼻：能幫助我們辨別物體散發(fā)出來的氣味舌：使我們嘗出物體的味道如何區(qū)分生物與非生物：1.它能生長發(fā)育嗎？2.它能繁殖后代嗎？3.它能制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)，并將廢物排出體外嗎？4.它對周圍的刺激能作出反應(yīng)嗎？你能根據(jù)生命的主要特征來區(qū)分下圖中的生物與非生物嗎？地球上生活著各種各樣的生物，我們知道的大約150多萬種?？茖W(xué)家們認(rèn)為至少還有三四千萬種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。調(diào)查報告請利用課下的機會，調(diào)查一些動植物的情

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