教練培訓(xùn)體系

教練體系楊涌誠(chéng)教練培訓(xùn)體系領(lǐng)袖成果

貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)

1一個(gè)團(tuán)隊(duì)

2兩大精神

3三大支柱

4四個(gè)領(lǐng)袖關(guān)鍵特性

5五大團(tuán)隊(duì)原則

6六大領(lǐng)袖信念第三階段的范疇和內(nèi)容教練培訓(xùn)體系教練體系

1一個(gè)信念

2兩個(gè)模型

3三大范疇

4四個(gè)能力

5五個(gè)步驟

6六大要點(diǎn)理想愛承諾教練培訓(xùn)體系相信●教練與學(xué)員的關(guān)系●教練的相信●教練挑戰(zhàn)學(xué)員的出發(fā)點(diǎn)教練培訓(xùn)體系游戲模型和成長(zhǎng)模型贏的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字:

時(shí)間:怎么贏策略：方法：為什么贏目的：出發(fā)點(diǎn)：心態(tài)：

行動(dòng)：游戲模型教練培訓(xùn)體系游戲模型和成長(zhǎng)模型下一步成果（結(jié)果+過程）

體驗(yàn)

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)模型教練培訓(xùn)體系第三階段的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：誓約（成功聲明）立場(chǎng)信念-行為-結(jié)果（心智模式和行為模式）“4+5+6+9”是第三階段的精髓學(xué)習(xí)的方法：行得通的是…行不通的是…教練培訓(xùn)體系LP范疇三大支柱的關(guān)系個(gè)人成就感召社區(qū)服務(wù)我成長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)身邊的人一起成長(zhǎng)；我和身邊的人一起，令到這個(gè)社會(huì)也成長(zhǎng)。

教練培訓(xùn)體系LP范疇個(gè)人成就(承諾)感召(愛)社區(qū)服務(wù)(理想)理想、愛和承諾教練培訓(xùn)體系教練的三頂帽子領(lǐng)袖（Be）

管理者（Have）教練（Do）為什么做體驗(yàn)心如何算贏表現(xiàn)腦如何做眼、耳、嘴學(xué)習(xí)教練培訓(xùn)體系領(lǐng)袖信念Myvision,commitment

dictatemywaysofbeing

andmyaction,notmyfeeling,

assessmentorevaluation.

我的愿景、承諾

主宰我的心態(tài)及行動(dòng)，而不是

我的感覺、評(píng)估或批評(píng)。

LeadershipDistinctions

領(lǐng)袖信念教練培訓(xùn)體系承諾什么是承諾？（承諾的三個(gè)層次）第1層次：說(shuō)到做到。第2層次：自己沒有說(shuō)（宣告），但心里認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到的也要做到。第3層次：自己沒有說(shuō)（宣告）也沒有想到，但身邊的關(guān)系人認(rèn)為你應(yīng)當(dāng)做到的也要做到。教練培訓(xùn)體系教練的愛教練的愛——付出

延續(xù)自己生命中所選擇的貢獻(xiàn)付出的路，繼續(xù)鍛煉自己成為一個(gè)付出者?！敢?/p>

以身教為主要形式，挑戰(zhàn)和支持學(xué)員在三大支柱創(chuàng)造成果，活出領(lǐng)袖關(guān)鍵特性、團(tuán)隊(duì)原則和建立領(lǐng)袖信念?！惆?/p>

教練的本質(zhì)是“Senior”(較年長(zhǎng)者的畢業(yè)班學(xué)生）而并非“Coach”，基于之前的經(jīng)歷和“EMO”、“海星”的關(guān)系選擇做出的鍛煉旅程的陪伴。教練培訓(xùn)體系教練的能力——聆聽——發(fā)問——區(qū)分——回應(yīng)教練培訓(xùn)體系教練的能力【教練的聆聽】

第一，聽清對(duì)方表達(dá)的內(nèi)容（注意反復(fù)出現(xiàn)或加重語(yǔ)氣的關(guān)鍵詞）。第二，聽到背后的聲音（對(duì)方想表達(dá)但又沒有說(shuō)出來(lái)是什么）。第三，聽到對(duì)方的模式（包括心智模式和行為模式）。教練培訓(xùn)體系教練的能力【教練的發(fā)問】

（一）

在聆聽的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的發(fā)問，發(fā)問的目的主要是：確認(rèn)和指引。

確認(rèn)是指確認(rèn)真相（或事實(shí)）；指引是指引方向和目標(biāo)。

（二）開放式問題是教練問問題的主要形式。透過教練的發(fā)問啟發(fā)對(duì)方去思考和探索，思考和探索的方向是看自己即“向內(nèi)看”。源頭在內(nèi)，焦點(diǎn)在外。教練培訓(xùn)體系教練的能力【教練的區(qū)分】1、自我區(qū)分。個(gè)人生命范疇的自我區(qū)分，特別是心態(tài)的區(qū)分。中立是區(qū)分發(fā)生的前提條件。2、內(nèi)容的區(qū)分。清晰溝通內(nèi)容（特別是從所表述的概念的內(nèi)涵和外延）。

3、出發(fā)點(diǎn)的區(qū)分。清晰事件和故事的不同。清晰行為表象和背后的出發(fā)點(diǎn)。教練培訓(xùn)體系教練的能力【教練的回應(yīng)】1、回應(yīng)是基于當(dāng)下的體驗(yàn)。2、回應(yīng)的三個(gè)層次：a）基于外在行為表現(xiàn)；b）基于表象背后的心智模式；

c）基于關(guān)系人的感受和體驗(yàn)；3、回應(yīng)的目的是協(xié)助對(duì)方轉(zhuǎn)換信念，從而改變行為方式，創(chuàng)造不同的結(jié)果。教練培訓(xùn)體系指引的基本步驟第1步：厘清目標(biāo)第2步：反映真相第3步：遷善心態(tài)第4步：計(jì)劃行動(dòng)第5步：跟進(jìn)結(jié)果教練培訓(xùn)體系教練的工具——指引電話——組會(huì)——AB表——守則——工作坊——系統(tǒng)鍛煉教練培訓(xùn)體系教練的工具指引電話的一般要求：1、準(zhǔn)時(shí)（誤差不超過1分鐘，鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)和承諾）；2、了解BUDDY的情況；3、了解身邊人有什么回應(yīng)；4、確認(rèn)三大支柱的結(jié)果，了解體驗(yàn)和學(xué)習(xí)；5、下一步（新的目標(biāo)的宣告）。注意：熟悉成就宣言和每周行動(dòng)承諾表（B表）。教練培訓(xùn)體系教練的工具小組會(huì)和大組會(huì)1、小組會(huì)原則上每周召開一次，每次不超過2.5小時(shí)；2、小組領(lǐng)袖主持（小組領(lǐng)袖輪流擔(dān)任）；3、小組會(huì)內(nèi)容包括:a)組員三大支柱的結(jié)果檢視和學(xué)習(xí)；b)案例解析；4、在團(tuán)隊(duì)重大活動(dòng)需要共識(shí)的情況下，經(jīng)總教練提出或同意，可以召開大組會(huì)。大組會(huì)由總教練或授權(quán)的教練主持。教練培訓(xùn)體系教練的工具A、B表：每周行動(dòng)承諾表（B表）

B表的目的是關(guān)于目標(biāo)管理和計(jì)劃行動(dòng)。焦點(diǎn)是放在“事”上。每周結(jié)果檢視表（A表）A表的目的是關(guān)于結(jié)果檢視和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。焦點(diǎn)是放在“人”上。教練培訓(xùn)體系教練的工具守則守則是教練維護(hù)范疇的有效工具。守則體系包括三個(gè)部分：1、五大團(tuán)隊(duì)原則；2、第三階段學(xué)員守則；3、學(xué)員在第一周末所訂立的行為心態(tài)守則。教練培訓(xùn)體系教練的工具工作坊在第一周末之后至第二周末之前，第二周末之后第三周末之前，或利用召開大組會(huì)的時(shí)間舉辦工作坊。內(nèi)容包括：a）電影工作坊（勵(lì)志影片）；b）專題工作坊（如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、感召、關(guān)系、性格以及營(yíng)銷、理財(cái)?shù)鹊龋＝叹毰嘤?xùn)體系教練的工具系統(tǒng)鍛煉

支持學(xué)員下列活動(dòng)中積極主動(dòng)參與，在貢獻(xiàn)付出的同時(shí)，鍛煉成長(zhǎng)。包括：1、舉辦或參加嘉賓會(huì)；2、參加創(chuàng)新生活面談；3、出席大型社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；4、參加探索課程LPWALK和結(jié)業(yè)禮；5、參加火炬移交儀式。教練培訓(xùn)體系首周末前的準(zhǔn)備心態(tài)上的準(zhǔn)備：1、無(wú)條件付出的心（愛和陪伴）；2、無(wú)論如何的承諾（對(duì)自己和對(duì)學(xué)員的承諾）；事務(wù)上的準(zhǔn)備：1、撰寫《成就宣言》（內(nèi)容包括個(gè)人成就和感召目標(biāo)）；2、出席學(xué)員面見；教練培訓(xùn)體系首周末后的指引目標(biāo)：指引學(xué)員去到“盡心致勝”（86-100分）；1、個(gè)人成就50%；2、感召海星2個(gè)；3、個(gè)人社區(qū)服務(wù)6小時(shí)（兩周2小時(shí)1次）；4、領(lǐng)袖素質(zhì)（領(lǐng)袖才華）：誓約、立場(chǎng)和“4+5+6+9”的建立；5、團(tuán)隊(duì)參與；方法：1、維護(hù)LP的范疇；2、跟進(jìn)LP的內(nèi)容；3、運(yùn)用游戲模型和成長(zhǎng)模型；教練培訓(xùn)體系中周末前的準(zhǔn)備1、同每一個(gè)學(xué)員聯(lián)系2、10天前開始，每天關(guān)心一個(gè)身邊的人3、三大支柱沖刺達(dá)成50%教練培訓(xùn)體系中周末后的指引宣告當(dāng)班海星進(jìn)班人數(shù)挑戰(zhàn)第十項(xiàng)目標(biāo)第十項(xiàng)后準(zhǔn)備大型社區(qū)服務(wù)大型社區(qū)服務(wù)后舉辦個(gè)人成就發(fā)布會(huì)教練培訓(xùn)體系尾周末前的準(zhǔn)備沖刺完成三大支柱目標(biāo)；任何一項(xiàng)“0”結(jié)果不能進(jìn)入第三周末。教練培訓(xùn)體系尾周末后的跟進(jìn)確定回歸日與畢業(yè)禮的時(shí)間鋪排后LP的領(lǐng)導(dǎo)班子再次厘清后LP的愿景畫和目標(biāo)教練培訓(xùn)體系生命轉(zhuǎn)輪模型事業(yè)/專業(yè)