七下語文2說和做-記聞一多先生言行片段 同步習題（含答案）

七下語文2說和做-記聞一多先生言行片段同步習題（含答案）2說和做

--記聞一多先生言行片段

基礎通關

一、課內建構

1.閱讀下面的文字，回答(1)(2)題。

或許你并不熟悉深xiāo的燈火，但你一定了然卓越并不會憑空而來。它需要qiè而不舍的堅持，需要目不窺園的決心。懶惰和shuò果從不會同時出現(xiàn)，而勤奮和卓越總是相伴相隨。愿你擁有勤奮和執(zhí)著的雙翼，愿你用澎湃的熱情書寫奮斗的故事，愿你在尋求、追逐夢想的路上步履不停。

(1)給這段文字中加著重號的字詞注音。

目不窺()園澎湃()

(2)根據(jù)這段文字中的拼音寫出相應的詞語。

深xiāo()qiè()而不舍shuò()果

2.下列句子中加著重號的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘

記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。

B.實現(xiàn)我們的發(fā)展目標，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。

C.雄心壯志有時也會被歲月磨滅，當年橫戈躍馬、氣沖斗牛的豪情

最后只能變成英雄末路的老邁。

D.在他看來，文學和電影是兩種迥乎不同的藝術形式，但它們之間

有著相互滋養(yǎng)的關系。

3.下列句子中標點符號的使用有誤的一項是()

A.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。

B.幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。

C.聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。

D.他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快"！

4.請指出下面的句子所使用的修辭手法，并分析其表達效果。

聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

___________________

5.下列說法有誤的一項是()

A.聞一多，湖北浠水人，詩人、學者、民主戰(zhàn)士。著作收在《聞一多全集》中。

B.《說和做——記聞一多先生言行片段》是一篇人物傳記，高度贊揚了聞一多先生的革命精神。

C.臧克家，詩人，以一篇《老馬》成名，被譽為“農民詩人”。

D.《紅燭》《死水》都是聞一多的詩集，均表達了聞一多對祖國的摯愛之情。

二、課外提升

6.七年級四班正在開展“走近聞一多"的主題活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。

(1)【活動一：擬寫對聯(lián)】根據(jù)《鄧稼先》和此課內容擬寫對聯(lián)。

上聯(lián)：聞一多唐詩雜論_________

下聯(lián)：鄧稼先兩彈一星刻苦鉆研

(2)【活動二：口語交際】王陽同學想邀請師范大學的張教授給同學們做一場關于聞一多先生的講座，擬寫了一份邀請函。他寫的邀請函中有三處錯誤，請你指出并修改。

邀請函

尊敬的張教授：

您好！我是蓓蕾學校七年級四班的王陽，我們班級準備開展“走近聞一多”的主題活動。特邀您來我校做一場關于聞一多先生的講座，期待您的光臨！

2024年6月6日

王陽________________

閱讀突破

一、課內建構

閱讀《說和做——記聞一多先生言行片段》，回答7—9題。

7.下面的句子中“鉆探"一詞別有新意，請你說說這樣用的好處。

他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。

______________

______________

______________

8.文中在敘述方面注重通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)聞一多的人物形象，請找出一例并分析這樣寫的好處。______________

______________

______________

9.下列對文章相關內容的表述不正確的一項是()

A.聞一多是“五四”以后知識分子中杰出的人物，新月派詩人，民主戰(zhàn)士。

B.文中“‘何妨一下樓’的主人"一句，引用人們對聞一多的稱呼，旨在說明他用心之專。

C.文章前半部分主要是關于聞一多先生作為學者方面的描寫，該部分敘議結合，將聞一多的“說”和“做"糅合起來寫。

D.“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍?！边@句話化用典故，句式工整，富于感情，表達了對聞一多鉆研精神的贊美之情。

二、課外提升

閱讀聞一多的《死水》，回答10—12題。(9分)

死水

聞一多

這是一溝絕望的死水,

清風吹不起半點漪淪。

不如多扔些破銅爛鐵,

爽性潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠成翡翠,

鐵罐上繡出幾瓣桃花;

再讓油膩織一層羅綺,

霉菌給他蒸出些云霞。

讓死水酵成一溝綠酒,

漂滿了珍珠似的白沫;

小珠們笑聲變成大珠,

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一溝絕望的死水,

也就夸得上幾分鮮明。

如果青蛙耐不住寂寞,

又算死水叫出了歌聲。

這是一溝絕望的死水,

這里斷不是美的所在,

不如讓給丑惡來開墾,

看他造出個什么世界。

閱讀提示：這首詩寫于1925年4月,發(fā)表于1926年,正是聞一多在美國芝加哥留學,準備提前回國的前后。一方面他在美國身受種族歧視之苦,對美國社會在繁華掩蓋下的腐朽與罪惡感到憤怒與厭惡;另一方面對自己的祖國充滿了無限的熱愛與思念。然而當時的中國正處于黑暗的軍閥混戰(zhàn)時期。正如作者所說:“二十世紀是個悲哀與興奮的世紀。二十世紀是黑暗的世界,但這黑暗是先導黎明的黑暗。二十世紀是死的世界,但這是預言更生的死。"

10.“這是一溝絕望的死水”中“絕望"一詞的含義和作用是什么？(3分)

______________

______________

______________

11.下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是()(3分)

A.這首詩節(jié)奏分明，外形方正整齊，注意挖掘語言的色彩感，體現(xiàn)了聞一多先生的“三美”主張，是格律體新詩的代表作。

B.詩中寫死水聲音“小珠們笑聲變成大珠"，還有歌聲“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲”，以動襯靜，突出死水的寂寞和沉寂。

C.全詩始于“這是一溝絕望的死水"，終于“看它造出個什么世界”，問而不答，增加了引人思考的魅力。

D.全詩是一種比喻，以“死水"比喻黏滯不動、漚得發(fā)臭、喪失生命力的社會現(xiàn)實，反映出詩人徹底絕望的心情。

12.詩歌畫線句子在意象的使用上有什么特點？這樣寫有什么作用？請簡要分析。(3分)

______________

______________

______________

寫作達標

13.聞一多先生去世之后，許多文人、學者、革命家都給予了他極高的評價。朱自清說：“你是一團火，照亮了魔鬼；燒毀了自己，遺燼里爆出個新中國！”冰心說：“聞一多的死是一首偉大的詩，他給我們留下了最完美、最偉大的詩篇。"請你也評價一下聞一多，至少運用一種修辭手法，不少于50字。(10分)

______________

______________

______________

參考答案

1.（1）kuīpéngpài

（2）宵鍥碩

2.A

3.D

4.這句話運用了排比的修辭手法，表達了作者對聞一多先生的卓越學術成就、詩歌成就，以及大無畏的革命精神的贊美。句式整齊，節(jié)奏分明，層層遞進，富有氣勢。

5.B

6.（1）嚴謹治學

（2）①稱呼“尊敬的張教授”要頂格寫。

②沒有寫清楚來學校做講座的具體時間、地點。

③應將落款處署名和日期調換位置。

7.“鉆探"的本義是機械地向地下鉆孔并取樣分析，為研究地質、探礦等提供資料，這里則形象地說明了聞一多先生對古代典籍的鉆研之深、探尋之堅，體現(xiàn)了聞一多先生治學的刻苦和嚴謹。

8.示例：“目不窺園，足不下樓”這一細節(jié)，表現(xiàn)了聞一多的刻苦精神，也體現(xiàn)了作者對聞一多先生的欽佩和贊美之情。

9.C

10.“絕望"是“希望斷絕，毫無希望”的意思，在詩中指作者對黑暗的社會不抱任何希望，表達了詩人對黑暗現(xiàn)實的堅決否定，表現(xiàn)了鮮明的批判精神。

11.D

12.詩人用“翡翠"“桃花”“羅綺"“云霞”描繪污濁