高中生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)24：細(xì)胞的代謝

第頁2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)24：細(xì)胞的代謝、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是()A．細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量B．有葉綠體的細(xì)胞葉綠體可以自行合成ATP，因此不需要細(xì)胞呼吸提供能量C．動(dòng)物細(xì)胞呼吸停止便不能合成ATP，細(xì)胞代謝就此終結(jié)D．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸LISTNUMOutlineDefault\l3在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，之所以用已經(jīng)成熟的洋蔥表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)檫@樣的細(xì)胞具有 ()A．伸縮性很小的細(xì)胞壁 B．功能完善的細(xì)胞膜C．能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì) D．大而醒目的液泡LISTNUMOutlineDefault\l3在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是()LISTNUMOutlineDefault\l3如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后又下降B．在玻璃槽中會(huì)測(cè)到蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中會(huì)測(cè)到葡萄糖、果糖和蔗糖酶LISTNUMOutlineDefault\l3某一細(xì)胞能通過細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收Q物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果：(1)當(dāng)細(xì)胞中Q物質(zhì)濃度高于溶液中Q物質(zhì)濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q物質(zhì)的吸收(2)只有在氧氣存在的條件下才會(huì)發(fā)生Q物質(zhì)的吸收(3)Q物質(zhì)的吸收存在最大值，且吸收結(jié)束時(shí)膜兩側(cè)存在Q物質(zhì)的濃度差(4)Q物質(zhì)的吸收隨著溫度而變化，且有一定的最適溫度Q物質(zhì)的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)呐袛嘁罁?jù)是()A．(1)(2) B．(1)(2)(3)C．(1)(3) D．(1)(3)(4)LISTNUMOutlineDefault\l3甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使溶液變紅。這是因?yàn)?)A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性D．花青素不溶于水而溶于鹽酸LISTNUMOutlineDefault\l3．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)0.91.31.53.0產(chǎn)生酒精的量(mol)0.90.70.60A.氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸B.氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6molC.氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D.氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸LISTNUMOutlineDefault\l3關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是：A.物質(zhì)和能量的變化是可逆的B.物質(zhì)和能量的變化均不可逆C.物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆D.物質(zhì)變化不可逆，能量變化可逆LISTNUMOutlineDefault\l3在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞中的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明的是()①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離②32P標(biāo)記的ATP是新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述中，正確的是()A．有氧呼吸不只發(fā)生在真核細(xì)胞中B．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體C．高度分化的子代細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類、數(shù)量完全不同D．基因突變只發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期LISTNUMOutlineDefault\l3人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài)，葡萄糖的消耗量劇增，但產(chǎn)生的ATP沒有明顯增加。這是因?yàn)?)A．機(jī)體產(chǎn)熱增加，能量以熱能的形式散失了B．葡萄糖分解不徹底，能量沒有完全釋放出來C．ATP合成酶量減少，無法大量合成ATPD．機(jī)體代謝加快，大量能量隨汗水流失了LISTNUMOutlineDefault\l3下圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖。下列判斷錯(cuò)誤的是()A．d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱B．de段光合作用強(qiáng)度上升的主要因素是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)C．光合作用開始的時(shí)間在a點(diǎn)，而不是b點(diǎn)D．植物從b點(diǎn)后開始積累有機(jī)物，到f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑，試管，37℃(1)若“＋”代表加入適量的溶液，“－”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào)，請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲＋－＋－(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①按照上表中的設(shè)計(jì)，取試管、加溶液。②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________。(3)結(jié)果預(yù)測(cè)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)結(jié)論：_________________________________________________________________。(5)在上述實(shí)驗(yàn)中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)的淺，其原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。LISTNUMOutlineDefault\l3如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：(注：實(shí)線表示O2吸收量；虛線表示CO2釋放量)(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是__________。(2)說明無氧呼吸強(qiáng)度與O2含量之間的關(guān)系__________________。(3)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有__________。A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制C．B點(diǎn)時(shí)，植物無氧呼吸強(qiáng)度最弱D．B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸作用最弱(4)AB段表示CO2釋放量減少，其原因是__________。(5)圖中陰影部分的面積代表____________________。(6)當(dāng)外界氧含量為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的__________倍。(7)由此可見保存水果、蔬菜應(yīng)注意()A．控制空氣流通，使氧含量保持在10%B．控制空氣流通，使氧含量保持在5%C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)24：細(xì)胞的代謝答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：細(xì)胞呼吸包括無氧呼吸和有氧呼吸，無氧呼吸不需要氧氣；有葉綠體的細(xì)胞葉綠體合成的ATP只用于暗反應(yīng)階段C3的還原，其他生命活動(dòng)所需ATP仍需細(xì)胞呼吸提供。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3解析：植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，隨著細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度越來越大，復(fù)原的過程中，則隨著細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度越來越小。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3D解析：此題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。主動(dòng)運(yùn)輸有兩個(gè)條件：一是需要載體蛋白，二是需要能量(ATP)，即物質(zhì)可逆著濃度差方向運(yùn)輸，其中需要載體不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ粭l件，協(xié)助擴(kuò)散也需要載體蛋白。因此，(1)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊罁?jù)，因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞中Q物質(zhì)的濃度高于溶液中Q物質(zhì)濃度時(shí)，仍發(fā)生Q物質(zhì)的吸收，很明顯Q物質(zhì)是逆著濃度差的方向發(fā)生運(yùn)輸?shù)模?2)不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊罁?jù)，因?yàn)椴皇侵挥杏醒鹾粑僧a(chǎn)生ATP，無氧呼吸一樣可產(chǎn)生ATP以提供主動(dòng)運(yùn)輸所需的能量；(3)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊罁?jù)，因?yàn)榧?xì)胞膜上運(yùn)輸Q物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量是一定的，當(dāng)膜上所有運(yùn)輸Q物質(zhì)的載體全被利用，即載體飽和時(shí)，Q物質(zhì)的吸收速率會(huì)不再增加，又由于吸收結(jié)束后，膜兩側(cè)Q物質(zhì)會(huì)存在濃度差，所以應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)槿绻亲杂蓴U(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散的話，吸收平衡后膜兩側(cè)從理論上不應(yīng)存在Q物質(zhì)的濃度差；(4)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊罁?jù)，因?yàn)楫a(chǎn)生ATP的過程是一系列酶促反應(yīng)，酶有最適溫度，因此，Q物質(zhì)的吸收一定和酶有關(guān)，是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊罁?jù)。LISTNUMOutlineDefault\l3解析：題目中明確指出“液泡中含有花青素”，因此，花青素從塊根細(xì)胞中出來要穿過原生質(zhì)層(液泡膜、細(xì)胞膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì))。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3解析：短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中的部分ATP的末端已帶上放射性標(biāo)記，說明這些ATP是新合成的，同時(shí)也可說明ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)易脫落。細(xì)胞中ATP含量不變，說明ATP既有合成也有分解。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3解析：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài)，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸，同時(shí)釋放少量的能量，ATP產(chǎn)生量少，大量的能量仍儲(chǔ)存在乳酸中。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3解析：由圖可知，a點(diǎn)時(shí)該植物開始進(jìn)行光合作用，b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等；cd段光合作用強(qiáng)度下降的原因是溫度過高，氣孔部分關(guān)閉，CO2吸收量減少；de段光合作用強(qiáng)度上升是因?yàn)闇囟扔兴陆?，關(guān)閉的氣孔又張開；f點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，此時(shí)植物在一天中有機(jī)物積累最多。答案：B、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。要驗(yàn)證酶的專一性，可根據(jù)底物相同酶不同或底物不同酶相同時(shí)，還原糖是否產(chǎn)生來確定酶是否發(fā)揮催化作用。由于要求驗(yàn)證兩種酶的專一性，故實(shí)驗(yàn)分為4組。另外，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及結(jié)論均是確定的，酶的催化作用需要適宜的溫度，低于最適溫度時(shí)，酶活性降低，產(chǎn)生的還原糖減少，磚紅色變淺。答案：(1)溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲＋－＋－乙－＋－＋丙＋－－＋?。?2)②混勻，37℃恒溫水浴一段時(shí)間③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，沸水水浴一段時(shí)間④(3)含有蔗糖和蔗糖酶溶液的試管，以及含淀粉和淀粉酶溶液的試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀(4)酶的催化作用有專一性(5)20℃LISTNUMOutlineDefault\l3答案：(1)無氧呼吸和有氧呼吸(2)無氧呼吸強(qiáng)度隨O2含量的升高而逐漸減弱(3)B、D(4)氧氣含量逐漸升高到5%時(shí)，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱(5)不同氧濃度下的無氧呼吸強(qiáng)度(6)1.5(7)B解析：該植物既可進(jìn)行有氧呼吸，又可進(jìn)行無氧呼吸，用方程式表示如下：C6H12O6＋6O2＋6H2Oeq\o(→,\s\up10(酶))6CO2＋12H2O＋能量，C6H12O6eq\o(→,\s\up10(酶))2C2H5OH＋2CO2＋能量。由此可知，有氧呼吸中，氧氣的吸收量等于CO2的釋放量；無氧呼吸只釋放CO2，而不吸收O2，酵母菌在不同氧濃度含量下，CO2的總釋放量為無氧呼吸和有氧呼吸中CO2釋放量之和，而有氧呼吸中CO2的釋放量等于O2的吸收量，所以無氧呼吸中CO2的釋放量等于總CO2的釋放量與O