中考語文二輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)過關(guān)課件專題21 中考作文（三）（含答案）

2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

1.

察物不精，浮光掠影，以至作文時(shí)敘述描寫抽象空泛中考作文易犯十大錯(cuò)例：一位同學(xué)在《池塘雨景》中寫道：“池塘的四面圍著一些花草樹木。樹是各種各樣的，一片郁郁蔥蔥?；ㄒ彩歉鞣N各樣的，五彩繽紛?！?/p>

解析：

這段描寫就顯得有些空泛?？臻g有哪些樹，樹有何特征，有哪些花，這些花的形態(tài)和色彩如何，都未能寫出來。不僅如此，它還未能扣住“雨”字。這都是由于觀察不細(xì)導(dǎo)致的。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

2.

語言干癟，沒有文采，行文不夠豐滿中考作文易犯十大錯(cuò)例：一篇題為《我的語文老師》的習(xí)作，其中有一段這樣寫道：“她長得比較標(biāo)準(zhǔn)，戴著眼鏡，說話聲音不大，總愛笑，我非常喜歡她?！?/p>

解析：

這段文字，從語法上看顯然沒有問題，但從描寫人物肖像、再現(xiàn)人物音容笑貌的力度和效果上看，語言則欠修飾潤色的功夫，顯得比較平淡，缺乏生動(dòng)性和表現(xiàn)力。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

3.

機(jī)械模仿，生搬硬套，沒有創(chuàng)新精神中考作文易犯十大錯(cuò)例：一篇狀物的文章，其中有一段是這樣寫的：“種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，放學(xué)回來，不覺總要在那里小站一會(huì)兒工夫?！?/p>

解析：

這段文字，除了將葉圣陶《牽?；ā分械摹肮ぎ叀备臑椤胺艑W(xué)”，“小立”改為“小站”外，其余文字幾乎雷同。這種依樣畫葫蘆式的仿作，與抄襲還有多大區(qū)別呢？當(dāng)然，看到報(bào)刊上的一篇好文章，得到啟發(fā)后，結(jié)合自己的所見所聞所感，用自己的語言寫出文章來，雖然這樣的文章不免帶有“仿”的痕跡，但對初學(xué)寫作的人來說，是值得贊許的。而那種把Ｘ或Ｙ代進(jìn)去的“仿作”，豈不是變成數(shù)學(xué)游戲了嗎？2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

4.

生造詞語，亂用詞匯，令人勞神費(fèi)解中考作文易犯十大錯(cuò)例：“我爸爸是位老師，對我的要求很嚴(yán)烈?！薄八死闲牟焕?，表示一定要為人民多服幾年務(wù)。”

解析：

第一句里的“嚴(yán)烈”，在詞典里根本查不到，屬生造；第二句里的“多服幾年務(wù)”，把“服務(wù)”拆開，屬割裂詞語。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

5.

言重詞復(fù)，不重推敲，不懂得錘煉字句中考作文易犯十大錯(cuò)例：“到達(dá)目的地有三條路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途較遠(yuǎn)，走中路最近，所以左中右三路中，我們決定走中路?！?/p>

解析：

這段文字啰嗦重復(fù)的地方不少，但如果能對其稍作加工錘煉，將其變成“到達(dá)目的地有左中右三條路可走，中路最近，所以我們決定走中路”，那就簡潔多了。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

6.

追求“文氣”，故作文雅，有嘩眾取寵之嫌中考作文易犯十大錯(cuò)例：“一個(gè)圓圓射出金色光芒的紅紅的太陽，靜悄悄地從東山上探出臉兒來了”

解析：

“太陽上山了”一句，本來非常通俗曉暢，也很簡潔，可有人竟將其寫成“一個(gè)圓圓射出金色光芒的紅紅的太陽，靜悄悄地從東山上探出臉兒來了”，以顯示自己博學(xué)多才。魯迅先生一貫主張文章應(yīng)該通俗易懂，要“從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來”。同學(xué)們應(yīng)該從這里獲得一點(diǎn)啟示。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

7.

前后抵觸，自相矛盾，不合思維邏輯中考作文易犯十大錯(cuò)例：“我是一個(gè)十分頑皮的小孩，自小到大可以說都是這樣的頑皮”

解析：

既然前邊已經(jīng)承認(rèn)自己是個(gè)“小孩”，后邊怎么又說“從小到大”呢？因此，前后抵觸，出現(xiàn)矛盾。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

8.

孤立寫景，無助主旨，為寫景而寫景中考作文易犯十大錯(cuò)例：“早晨一起床，看見天空陰沉沉的，好像滿臉愁容。太陽不知躲到哪里去了，北風(fēng)嗚嗚地哭泣著。這時(shí)候，街上傳來鑼鼓聲，爆竹連天，人們都在歡度春節(jié)，多熱鬧啊！”

解析：

作者原意是寫過春節(jié)的歡樂，但開頭這段寫景，不但不能襯托主旨，相反牛頭不對馬嘴，還和主旨打起架來了。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

9.

淺吟低唱，孤芳自賞，缺乏才氣與豪放中考作文易犯十大錯(cuò)例：“亭子里格外冷清，一個(gè)人走累了，便坐下來。這時(shí)，忽然想起李清照的一首詞來：‘風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流……’是啊，風(fēng)物依舊，可人事已非。想著想著，不覺眼淚似斷了線的珠子簌簌落下?！?/p>

解析：確實(shí)，在一部分學(xué)生的習(xí)作中，淺吟低唱，孤芳自賞，成了他們抒寫的主調(diào)，而關(guān)于人生觀、價(jià)值觀的思考和介入，則“千呼萬喚”難睹面。這種柔弱的病態(tài)文風(fēng)，應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

10.

輕視標(biāo)點(diǎn)，一逗到底，有的甚至不加標(biāo)點(diǎn)中考作文易犯十大錯(cuò)例：下面的一段文字：“人人挑燈夜讀時(shí)，她已經(jīng)上床睡覺，而人人要睡覺時(shí)，她便放聲地扯起呼嚕，大家都很憤怒，都紛紛地要捏她的臉?！?/p>

解析：

這段話至少包含了兩個(gè)完整的句子，應(yīng)把“扯起呼?！焙蟮亩禾?hào)改為句號(hào)才對。我們要重視標(biāo)點(diǎn)，讓標(biāo)點(diǎn)更好地為文章服務(wù)。上面這些說的是不是你？2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文考場作文中的其他錯(cuò)例分析1.離題：有些同學(xué)寫的作文內(nèi)容與題目包含的內(nèi)容完全不沾邊。例如：作文《沉默的父愛》錯(cuò)寫：有同學(xué)寫成了鄰居夫妻倆吵架的事。解析：這樣寫的就是完全離題。因?yàn)楦鶕?jù)作文題目至少要扣住“父”和“愛”來寫，而鄰居夫妻吵架的事與這兩要要素毫不相干。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文考場作文中的其他錯(cuò)例分析2.偏題：有些同學(xué)寫的作文內(nèi)容與題目包含的內(nèi)容部分沾邊，部分不沾邊。例如：作文《鏡子》錯(cuò)寫：有同學(xué)寫成了鏡子的作用、意義及怎樣運(yùn)用好鏡子的，以分析為主的。解析：這樣寫可以判斷為偏題，不宜判為離題。離題，一般不能得分或很少得分，而偏題則可以視偏的程度適當(dāng)給分。兩者都影響作文的整體得分，更拉低語文的總分。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

（一）《特殊的‘鬧鐘》片斷

我們家還有一只特殊的“鬧鐘”，這就是我的媽媽。

這鬧鐘的用處可大啦！寒冷的冬天到了，每當(dāng)清晨天蒙蒙亮，公雞鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)喚醒我，可我躲在暖和的被窩里哪里肯起來?。∵@時(shí)，特殊的鬧鐘就會(huì)走來，輕輕地掀起被子，耐心地催我起床。于是，我只好乖乖地穿好衣服，吃好媽媽早已準(zhǔn)備好的熱騰騰的早點(diǎn)上學(xué)去。我還記得有一個(gè)星期天，我和小伙伴們玩得正開心，可這時(shí)，那特殊的“鬧鐘”又叫起來了：“炯炯……，你的作業(yè)做好了嗎？”我一聽，心里猛地一驚：呀，我的語文作業(yè)只寫了一半呢！我只好聽從“鬧鐘”的命令去做作業(yè)了。

這“鬧鐘”還能幫我學(xué)習(xí)呢！當(dāng)老師布置聽寫詞語的作業(yè)，不管有多忙，有多累，“鬧鐘”都會(huì)幫我聽寫。記得有一次要聽寫的詞語特別多，已經(jīng)快9點(diǎn)鐘了，媽媽還坐在我身邊，雙手捧著語文書，一邊用略帶嘶啞的聲音為我報(bào)著詞語，一邊還焦急而關(guān)切地看著我。一直到了9點(diǎn)半，才聽寫好。這時(shí)，媽媽輕輕地舒了一口氣，并親切地對我說：“炯炯，以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真才是??！”范文剖析2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

【解析】這篇習(xí)作的題目很好，形象而又有特色，材料基本上也都圍繞“鬧鐘”展開，可讀起來總覺得不是一篇好文章。主要原因何在呢？就在于無限擴(kuò)大和扭曲了事物的基本屬性。鬧鐘的主要功能是什么？是時(shí)間上的提醒。作為母親這只特殊的“鬧鐘”，其內(nèi)涵就豐富了，不只是寫時(shí)間上的提醒，也可以寫別的提醒，這樣才能顯示出這只“鬧鐘”的特殊性。比如，冷空氣馬上就要來了，可你還穿著單薄的衣服去上學(xué)，母親及時(shí)提醒你多穿一點(diǎn)；比如，你準(zhǔn)備去參加一次體育比賽，跑800米，母親提醒你不要吃得太飽；再比如對某一件事的處理，幸虧母親的及時(shí)提醒，要不就會(huì)誤了大事，等等。因?yàn)轭}目中有了“特殊”二字，就不要只圍繞鬧鐘提醒時(shí)間的功能去考慮了，完全可以從時(shí)間以外的角度去考慮，只要圍繞“提醒”就是了。但是，不要以為有了“特殊”二字，就什么都可以寫了。作文的倒數(shù)第二段，媽媽幫我報(bào)詞語，就偏離鬧鐘的功能，就是對事物性質(zhì)的轉(zhuǎn)移和扭曲。因而，是部分離題。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

（二）《我的奶奶》作文片斷

奶奶今年62歲，她總是一天到晚地跟我說要節(jié)約。如果我被奶奶發(fā)現(xiàn)有不節(jié)約的地方，她就跟我嘮叨個(gè)沒完沒了，弄得我頭都要“炸”了。

上個(gè)星期天，媽媽從菜場上買來兩條活蹦亂跳的鮮魚，準(zhǔn)備給全家嘗嘗鮮。奶奶見了，便皺起眉頭嘮叨起來：“又浪費(fèi)錢，不是有青菜嗎？青菜蘿卜營養(yǎng)好，不吃魚照樣過日子。掙幾個(gè)錢多不容易啊！”

中午香噴噴的紅燒魚上桌了。我剛想吃，奶奶又開始嘮叨了：“中午吃一條算了，留一條晚上吃吃?！?/p>

“晚上還有別的菜呢！就會(huì)省、省，又不要你掏錢！”我一邊說著，一邊狼吞虎咽地吃起來。

誰知奶奶真的拿來了一只空盤子，小心翼翼地把那條沒吃過的魚撥到了空盤子里，一邊撥一邊嘮叨著：“這條魚還是明天吃吧，省得明天再買葷菜?！睋芎茫惆阉玫讲藱焕锊睾?，生怕被人偷吃。范文剖析2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

第二天吃晚飯時(shí)，奶奶又端出了這些剩菜，那條剩下的魚已經(jīng)有點(diǎn)變質(zhì)了。我說：“奶奶，這些菜都餿了，怎么吃呀？”“哪兒餿了？是臭豆腐的味道，不礙事，好吃的，吃吧，吃?！?/p>

這時(shí)，媽媽也發(fā)覺剩菜的味道不對勁，便走過來拿掉了剩菜準(zhǔn)備倒掉。誰知奶奶大步搶了上去，攔住媽媽：“唉，我要吃的呀，你怎么拿走了，還給我！”

“媽，這菜已經(jīng)餿了，吃下去要生病的。”奶奶板起臉：“放下，這么好的魚誰肯倒掉？我要吃的！”

這就是我的好奶奶，一個(gè)勤儉節(jié)約的好奶奶。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

【解析】這篇習(xí)作，題目是“我的好奶奶”，文章的開頭有“這就是我那儉樸的奶奶”一句，結(jié)尾處也有類似的點(diǎn)題，從這幾方面都可以看出，作者的立意是想肯定和贊揚(yáng)奶奶的勤儉節(jié)約的。但是，作者通過具體材料表現(xiàn)的卻不是這個(gè)意思。字里行間，我們覺得作者頗有點(diǎn)討厭和反對奶奶的意味。你看：“晚上還有別的菜呢！就會(huì)省、省，又不要你掏錢！”原文還有：“啊呀！奶奶，你能不能少說幾句，好不好？我現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候呀！”這些話語，都表現(xiàn)了作者不喜歡奶奶這種所謂的“勤儉節(jié)約”。這里，關(guān)于吃魚的材料實(shí)際上也不能作為題目中“好”字的注腳，立意和材料在此產(chǎn)生了偏離。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的偏離呢？2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

主要原因有兩個(gè)：一是作者對材料所包含的真實(shí)意義沒有完全把握準(zhǔn)。像上文中，好端端的鮮魚不吃，偏要到變了質(zhì)才吃，這實(shí)際上已經(jīng)不是勤儉節(jié)約了，而是近于吝嗇和愚蠢的行為了，作者盡管在感情上接受不了，但在認(rèn)識(shí)上卻認(rèn)為是勤儉節(jié)約。二是立意與材料的矛盾。像“我的好奶奶”中的一個(gè)“好”字，它明確決定了立意必須是贊揚(yáng)和肯定的。文中“吃魚”的材料，雖然也有些可以肯定的成分，但從整體上看，這個(gè)材料讓人無法認(rèn)可是一個(gè)好奶奶的表現(xiàn)。盡管作者在開頭和結(jié)尾兩處點(diǎn)題，但總顯得回天乏力。這樣的作文，可以判為偏題。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

（三）《特殊的‘鬧鐘》片斷

我們家還有一只特殊的“鬧鐘”，這就是我的媽媽。

這鬧鐘的用處可大啦！寒冷的冬天到了，每當(dāng)清晨天蒙蒙亮，公雞鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)喚醒我，可我躲在暖和的被窩里哪里肯起來??！這時(shí)，特殊的鬧鐘就會(huì)走來，輕輕地掀起被子，耐心地催我起床。于是，我只好乖乖地穿好衣服，吃好媽媽早已準(zhǔn)備好的熱騰騰的早點(diǎn)上學(xué)去。我還記得有一個(gè)星期天，我和小伙伴們玩得正開心，可這時(shí)，那特殊的“鬧鐘”又叫起來了：“炯炯……，你的作業(yè)做好了嗎？”我一聽，心里猛地一驚：呀，我的語文作業(yè)只寫了一半呢！我只好聽從“鬧鐘”的命令去做作業(yè)了。

這“鬧鐘”還能幫我學(xué)習(xí)呢！當(dāng)老師布置聽寫詞語的作業(yè)，不管有多忙，有多累，“鬧鐘”都會(huì)幫我聽寫。記得有一次要聽寫的詞語特別多，已經(jīng)快9點(diǎn)鐘了，媽媽還坐在我身邊，雙手捧著語文書，一邊用略帶嘶啞的聲音為我報(bào)著詞語，一邊還焦急而關(guān)切地看著我。一直到了9點(diǎn)半，才聽寫好。這時(shí)，媽媽輕輕地舒了一口氣，并親切地對我說：“炯炯，以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真才是?。　狈段钠饰?023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

【解析】這篇習(xí)作的題目很好，形象而又有特色，材料基本上也都圍繞“鬧鐘”展開，可讀起來總覺得不是一篇好文章。主要原因何在呢？就在于無限擴(kuò)大和扭曲了事物的基本屬性。鬧鐘的主要功能是什么？是時(shí)間上的提醒。作為母親這只特殊的“鬧鐘”，其內(nèi)涵就豐富了，不只是寫時(shí)間上的提醒，也可以寫別的提醒，這樣才能顯示出這只“鬧鐘”的特殊性。比如，冷空氣馬上就要來了，可你還穿著單薄的衣服去上學(xué)，母親及時(shí)提醒你多穿一點(diǎn)；比如，你準(zhǔn)備去參加一次體育比賽，跑800米，母親提醒你不要吃得太飽；再比如對某一件事的處理，幸虧母親的及時(shí)提醒，要不就會(huì)誤了大事，等等。因?yàn)轭}目中有了“特殊”二字，就不要只圍繞鬧鐘提醒時(shí)間的功能去考慮了，完全可以從時(shí)間以外的角度去考慮，只要圍繞“提醒”就是了。但是，不要以為有了“特殊”二字，就什么都可以寫了。作文的倒數(shù)第二段，媽媽幫我報(bào)詞語，就偏離鬧鐘的功能，就是對事物性質(zhì)的轉(zhuǎn)移和扭曲。因而，是部分離題。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文考場作文中的其他錯(cuò)例分析開頭：有些同學(xué)寫的作文開頭存在許多問題例如：錯(cuò)例1：陳詞老套有些文章開頭總是“太陽”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調(diào)子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。錯(cuò)例2：故弄玄虛有些文章開頭，故意?；專等ψ?，有意讓人琢磨不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文考場作文中的其他錯(cuò)例分析例如：錯(cuò)例3：開頭突然

有些文章開頭，缺乏應(yīng)有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開始“感”起來了。寫供料作文一開頭就說“讀了這個(gè)材料我有深刻的體會(huì)……”材料內(nèi)容只字不提就這樣寫，太突然了。錯(cuò)例4：不必要的解釋

文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行。錯(cuò)例5：憑空抒情

有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，不管與中心、主題有無關(guān)系，議論還沒有展開，問題還沒有說清，就“啊”“呀”不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，只能叫無病呻吟。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文考場作文中的其他錯(cuò)例分析例如：錯(cuò)例6：繞大圈子

有的文章開頭，不管中心需不需要，與主題有關(guān)無關(guān)，就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際，空發(fā)議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個(gè)圈子，才說到正題上來。錯(cuò)例7：堆砌名言錦語

有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來，以為這樣就算是個(gè)好的開頭。其實(shí)這種做法帶有很大盲目性，效果往往很差。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文考場作文中的其他錯(cuò)例分析例如：錯(cuò)例8：開頭重復(fù)

文章只能有一個(gè)開頭，可是有的文章有兩個(gè)開頭。比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是又開個(gè)頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應(yīng)該揭示文章的中心，于是又開個(gè)頭。這樣都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)開頭。出現(xiàn)這種情況，可根據(jù)題目或中心的要求，取其一個(gè)開頭即可。錯(cuò)例9：盲目寫景

寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻劃人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關(guān)，一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就“花兒”、“鳥兒”、“草兒”地寫一通，實(shí)在是不必要。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文考場作文中的其他錯(cuò)例分析例如：錯(cuò)例10：盲目引用

引用應(yīng)根據(jù)主題、中心的需要，盲目引用應(yīng)盡量避免。特別是供料作文，供給的材料如果很長，要是一開頭就不加選擇地大量引用，或全盤搬用，必然重點(diǎn)不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再談到它，必然還會(huì)重復(fù)，所以引用應(yīng)有所取舍和選擇。2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

（一）媽媽，我走了

——一粒種子的告白

親愛的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見識(shí)別樣大世界。

媽媽，不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我，我走了，選擇我自己的路，去流浪四方。人們都說“父母在，不遠(yuǎn)游”，可是我卻離開了你溫暖的懷抱，不再承歡膝下！媽媽，在您的培育下，我已經(jīng)長大；飛翔的翅膀逐漸強(qiáng)壯，飄游的念想占據(jù)了我的整個(gè)心房，媽媽，我要實(shí)現(xiàn)它！春天，在您的溫暖心臟里，我萌生了要探訪外面世界的愿望。于是，在春風(fēng)的呼喚聲中，在春雨的洗禮中，在春陽的撫摸中，我在您的枝頭探出了腦袋。?。∪缫鸬男〔?、芬芳的花朵、解凍的湖水、翩飛的蝴蝶、歌唱的鳥兒……這一切是多么美麗、多么生機(jī)勃勃！看到這些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己長大了些，甚至開出雖然微小，但也嬌艷的花朵，為春天增色幾分。佳作欣賞2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

炎炎夏日，太陽失去了春天的嫵媚和溫柔，像一個(gè)惡毒的巫婆，使勁地煎烤著我們，我變得無精打采，聳肩垂耳，膽戰(zhàn)心驚。為了抵抗太陽的威力還有狂風(fēng)暴雨的襲擊，我只好不停地從您那兒吸收養(yǎng)料和水分，努力使自己變得強(qiáng)壯起來，終于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼漲滿了生命的瓊漿，我變成了一枚小小的果實(shí)屹立枝頭！

秋天是個(gè)離別的季節(jié)，風(fēng)伯伯帶來了遠(yuǎn)方的精彩，我的心變得不安分起來，媽媽，我想走出在您庇護(hù)下的這方自我小天地，到遠(yuǎn)方飄泊去。在那遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)安定下來，不再流浪，媽媽，請不要悲傷！在來年的春天里，或許我會(huì)在荒涼的沙漠生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹矶鴵碛袩o限生機(jī)；或許我會(huì)在陡峭的絕壁上生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹矶鎏頍o限景致；或許我會(huì)在繁忙的道路旁生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹矶鴾p少無限塵埃；或許……

2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

媽媽，請不要思念我，請不要牽掛我，在您的養(yǎng)育下，我已經(jīng)足夠強(qiáng)壯，我能適應(yīng)惡劣的環(huán)境，我能抗擊風(fēng)霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能夠創(chuàng)出一番新天地。

媽媽，我走了，帶著愛與希冀離去，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想

親愛的媽媽，當(dāng)清晨第一縷陽光再次照射在天地間的時(shí)候，請不要再早起去親吻你的孩子，他已經(jīng)走了，您再也找不到他了！或許他會(huì)出現(xiàn)在詩人的贊歌里，或許他會(huì)出現(xiàn)在攝影師的作品里，或許他出現(xiàn)在人們的話語里——那么，請為他驕傲！2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

【解析】這是一篇?jiǎng)e樣風(fēng)采的考場佳作，令人眼前一亮，并令人感動(dòng)。一、托物言志的手法。文章緊扣題目，以一粒種子象征青少年，以一粒種子的成長形象地表現(xiàn)青少年的成長過程，表達(dá)青少年要勇敢地走出自我小天地，闖蕩新世界，創(chuàng)造新生活的理想。別出心裁，勝人一籌。二、采用第一人稱，真情告白的方式，直抒胸臆。文章以情動(dòng)人，既有對離開媽媽的不舍與留念，又有渴望見識(shí)外面的世界，努力奉獻(xiàn)自我、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。文章中反復(fù)出現(xiàn)對媽媽的呼告，兒女情長，但又意氣風(fēng)發(fā)，讓人不禁感慨，“無情未必真豪杰”！三、主題深刻，立意高遠(yuǎn)。文章不僅表現(xiàn)了青少年朋友的勇敢和決心，而且還贊美了無私奉獻(xiàn)的精神。結(jié)尾一段其實(shí)就是對這種奉獻(xiàn)精神的形象禮贊，深化主題，并給文章增添亮色。四、語言優(yōu)美流暢，真摯感人。文章運(yùn)用了比喻、擬人，尤其是大量運(yùn)用排比句，使文章神采飛揚(yáng)，文氣過人。

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（二）時(shí)間便是永恒

今天天氣格外清爽，街道兩旁的木棉花開得正旺，我攙扶著爺爺，一抬頭就有藍(lán)天、白云和飛機(jī)滑過的痕跡;一低頭便是花叢、樹影、落葉?！居煤啙嵉恼Z言開頭，描繪清新、鮮艷、美好的景物，勾勒出人物所處的特定環(huán)境?！繝敔?shù)难凵裢蝗挥煽斩疵噪x變得充滿生氣，我的心顫了一下，因?yàn)樵谶@一瞬間，我從爺爺?shù)难壑锌吹角八从械墓獠?。【爺爺眼神的變化和我的?nèi)心反應(yīng)造成懸念，自然引出下文的回憶。】

爺爺是最疼愛我的人，是他悉心地陪伴我整個(gè)童年。有一次我與爺爺下棋，從小被虐到大的我竟贏了，我得意極了，而爺爺一言不發(fā)，呆呆地望著遠(yuǎn)方?！尽耙谎圆话l(fā)”“呆呆”地抓住了變化的核心，沒有一點(diǎn)兒多余的廢話?！课议_始察覺到他有點(diǎn)不一樣了，我多想再讓他贏我一局棋。

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爺爺是一點(diǎn)一點(diǎn)變的，由原先的能言善道變得沉默寡言，眼神也越來越恍惚，經(jīng)常半夜一個(gè)人醒來呆呆坐在窗邊，我明明讀初中了，他卻還老念叨著要去幼兒園接我回家。爸媽說爺爺病了，我不信，我知道他只是變回孩子罷了?！緦憼敔敳∏榈陌l(fā)展，并點(diǎn)明“我”在他心中的重要性，照應(yīng)前文“最疼愛”一詞，“我不信”表明“我”對爺爺?shù)奶巯А！?/p>

我們一家人經(jīng)常圍在一起，做著孩子做的認(rèn)人游戲。“這個(gè)是誰？”爺爺順著手指方向望去，思考了片刻，低聲說出我的小名。一時(shí)間，我竟不知該高興還是難過。我不知道他生活在一個(gè)怎樣的世界，將他的記憶、習(xí)慣全都偷走，他似乎變成了一個(gè)孩子，無助迷茫地面對世界?！緦敔敳∏榈拿枋?，以及“我”的想法，都為接下來寫現(xiàn)在爺爺?shù)淖兓隽虽亯|?！考炎餍蕾p2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

所幸，現(xiàn)在的他，在這番景致面前變得開朗起來。我讓他站在木棉樹前，拿出相機(jī)迫不及待想記錄這美妙的瞬間。他笑得就像個(gè)孩子一樣，充滿天真。清風(fēng)拂過，周圍的石頭一動(dòng)不動(dòng);日月交替，它們也依舊如初。對它們來說，瞬間和永恒并無差異;對我來說，這個(gè)瞬間卻是千萬巧合構(gòu)成的奇跡?！緩幕貞浻致涞浆F(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭，描寫“一瞬間”爺爺?shù)淖兓?。“迫不及待”?zhǔn)確地寫出了“我”的欣喜和急切。爺爺這一“笑”在“我”心里成了永恒的瞬間，而對比手法的運(yùn)用更突出了這一瞬間的可貴?！?/p>

突然，爺爺慌張起來，說鐘點(diǎn)到了，要去幼兒園接我回家。我失了神，卻很快緩過來，說：“好，一起走。”我牽著爺爺?shù)氖?，?nèi)心很是感動(dòng)，對我而言，與親人在一起的每一瞬間都將化為永恒。【美好的“瞬間”轉(zhuǎn)眼即逝，我又有了新的感悟?！?/p>

人生或有銹跡，所幸，愛為我們鍍金?！窘Y(jié)尾句極為精辟，是對內(nèi)容的升格，更是對主題的升華?！考炎餍蕾p2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

【解析】全文緊扣題目，前后照應(yīng)，寫出了“瞬間”爺爺開心的表現(xiàn)，中間運(yùn)用插敘回憶了爺爺?shù)牟∏?，充分說明了這“瞬間”是多么的難得與可貴，之后又點(diǎn)明這“瞬間”的易逝，并由此感悟到：雖然人生會(huì)有銹跡，但只要有愛，與親人在一起的每一瞬間都將化為永恒。很好地詮釋了親情的美好與和諧。讀后讓人內(nèi)心覺得暖暖的。巧妙的構(gòu)思和簡潔的語言也顯示了小作者優(yōu)秀的寫作功底。佳作欣賞2023年中考語文第二輪專題復(fù)習(xí)考題過關(guān)中考作文

（三）你微笑的樣子，真美

天氣冷極了，隨意地哈一口氣，都有白茫茫的霧氣。【環(huán)境描寫，突出了天氣的嚴(yán)寒?！?/p>

宿舍里只有我和你。

“咳咳……”我的身體一向不