2023-2024學(xué)年湖北省鄂州市鄂城區(qū)重點(diǎn)名校中考?xì)v史考前最后一卷含解析

2023-2024學(xué)年湖北省鄂州市鄂城區(qū)重點(diǎn)名校中考?xì)v史考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．“者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞（盤踞），今余既來索，則地當(dāng)歸我……”對(duì)殖民者提出這一正義要求的民族英雄是A．宋太祖B．朱元璋C．戚繼光D．鄭成功、2．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論A明末宋應(yīng)星撰寫《天工開物》成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶C1662年鄭成功收復(fù)正式納入清朝版圖D清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策是中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界的重要原因之A．AB．BC．CD．D3．法國(guó)大革命結(jié)束的標(biāo)志是A．攻占巴士底獄B．熱月政變C．霧月政變D．巴黎公社成立4．美國(guó)前總統(tǒng)理查德·尼克松曾在《1999：不戰(zhàn)而勝》一書中直言不諱地寫道：“蘇聯(lián)人追求的是不戰(zhàn)而勝。……我們也應(yīng)追求不戰(zhàn)而勝?！薄瓫]有等到1999年的到來，在20世紀(jì)80年代末和90年代初，蘇共已經(jīng)不戰(zhàn)而敗。“蘇共不戰(zhàn)而敗”導(dǎo)致了A．美國(guó)稱霸世界的局面形成B．美蘇冷戰(zhàn)中的對(duì)峙C．世界朝多極化趨勢(shì)發(fā)展D．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)5．唐朝初期經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是A．黃巢起義 B．安史之亂 C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．靖康之變6．20世紀(jì)上半期召開的巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的相似之處不包括（）A．由少數(shù)帝國(guó)主義大國(guó)操縱 B．均有損中國(guó)主權(quán)C．對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行了掠奪 D．暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家的矛盾7．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下表中史實(shí)與對(duì)應(yīng)的推論表述錯(cuò)誤的是史實(shí)選項(xiàng)史實(shí)推論A美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙B三角貿(mào)易使美洲喪失了近億精壯勞動(dòng)力C羅斯福新政為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例D納米比亞獨(dú)立帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩遺A．AB．BC．CD．D8．有關(guān)日本明治維新的下列說法錯(cuò)誤的是A．加強(qiáng)幕府統(tǒng)治B．承認(rèn)土地私有C．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)D．實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育9．“秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書，漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書。”下面能解釋這一觀點(diǎn)的史實(shí)是A．焚書坑儒推恩令B．統(tǒng)一文字推恩令C．統(tǒng)一文字罷黜百家D．焚書坑儒罷黜百家10．黨的十八大報(bào)告中指出：“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。……大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源……。”在當(dāng)代中國(guó)，教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一。孔子的下列觀點(diǎn)中，最能體現(xiàn)這一思想的是A．因材施教B．溫故知新C．有教無類D．當(dāng)仁不讓于師11．百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對(duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)有（）①創(chuàng)辦私學(xué)②興辦太學(xué)③推行科舉制④主張“有教無類”⑤注重道德教育和文化知識(shí)教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤12．周恩來作為新中國(guó)外交創(chuàng)始人，以其獨(dú)特的人格魅力和外交風(fēng)范在世界外交史上留下了卓越風(fēng)采，他從事的諸多外交活動(dòng)成為國(guó)際交往的典范。下列屬于周恩來外交成就的是①提出和平共處五項(xiàng)原則；②提出“求同存異”方針；③參加重慶談判；④簽署并發(fā)表了中美《聯(lián)合公報(bào)》A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國(guó)家獨(dú)立的核心力量。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：道路創(chuàng)新是黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的重要保障。在土地革命時(shí)期，黨在井岡山探索出一條怎樣的革命道路？這一道路的開創(chuàng)與世界現(xiàn)代史上哪一革命的爆發(fā)有關(guān)？1982年鄧小平在中共十二大上，第一次提出了什么建設(shè)目標(biāo)？體制創(chuàng)新是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的重要內(nèi)容。1992年為改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制長(zhǎng)期束縛社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一問題，黨又提出哪一目標(biāo)？理論創(chuàng)新是黨永葆生機(jī)與活力的重要源泉。在中共十九大上，被認(rèn)為是馬克思主義中國(guó)化的最新成果是哪一思想？這一思想在中華民族偉大復(fù)興的道路上有什么歷史地位？14．在中國(guó)近代化過程中，不同階級(jí)、階層的代表人物先后提出不同的主張或口號(hào)，體現(xiàn)了時(shí)代的變化和發(fā)展。寫出下列主張或口號(hào)與之對(duì)應(yīng)的事件。自強(qiáng)求富、君主立憲、民主共和、民主科學(xué)。15．2016年美國(guó)總統(tǒng)大選世界矚目，美國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過三位杰出的總統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，搽究下列問題：美國(guó)的首任總統(tǒng)是誰？他為美國(guó)的獨(dú)立和政權(quán)建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)？他當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)，這位總統(tǒng)是誰？他是如何維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的？在羅斯?？偨y(tǒng)的任期內(nèi)，美國(guó)遭遇了兩次空前的危機(jī)。這“兩次空前的危機(jī)”分別指什么？他通過什么舉措使美國(guó)渡過第一次危機(jī)？這為其他國(guó)家提供了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)？上述三位總統(tǒng)相同的歷史作用是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)“者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞（盤踞），今余既來索，則地當(dāng)歸我…”可知，對(duì)荷蘭殖民者提出這一正義要求的民族英雄是鄭成功。明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國(guó)寶島。1661年，在東南沿海一帶堅(jiān)持抗清的鄭成功率領(lǐng)戰(zhàn)艦數(shù)百艘，從金門出發(fā)橫渡海峽到達(dá)西海岸，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，?jīng)過激烈戰(zhàn)斗，終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者，使重新回到了祖國(guó)的懷抱。故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。2、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，不是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，A項(xiàng)不正確；故宮是明清兩代的皇宮，故宮的宮殿建筑是中國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，不屬于東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，B項(xiàng)不正確；1684年設(shè)府，隸屬福建省，正式納入中國(guó)版圖，C項(xiàng)不正確；清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，使得中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界，形成了被動(dòng)挨打的局面，D項(xiàng)正確，所以答案選D。3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1789年，巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國(guó)大革命開始，故A不合題意；1794年7月27日的“熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標(biāo)志法國(guó)大革命結(jié)束，故B符合題意；1799年拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變，掌握政權(quán)，故C不合題意；1871年巴黎公社成立，與題干無關(guān)，故D不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“結(jié)束的標(biāo)志”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。4、C【解析】

根據(jù)題干信息“蘇共不戰(zhàn)而敗”，可知與蘇聯(lián)解體相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1985年戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)，試圖扭轉(zhuǎn)這種停滯僵化的局面，進(jìn)行了非常激烈的改革。為了緩解經(jīng)濟(jì)困難，首先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革；在經(jīng)濟(jì)改革沒有迅速取得預(yù)期成果的情況下，1988年起，戈?duì)柊蛦谭虬迅母锏闹攸c(diǎn)轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，實(shí)行政治“多元化”和多黨制，削弱和放棄了蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位。20世紀(jì)90年代初蘇聯(lián)共產(chǎn)黨失去執(zhí)政地位，由15個(gè)加盟共和國(guó)組成的蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的瓦解。1991年，蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局也隨之瓦解。日本、歐盟、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的發(fā)展；世界多極化作為一種歷史趨勢(shì)。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。5、B【解析】

唐朝初期經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，B正確；ACD與題干無關(guān)，排除。故選B。6、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，結(jié)所學(xué)知識(shí)可知，華盛頓會(huì)議簽訂的《九國(guó)公約》嚴(yán)重傷害了中國(guó)的主權(quán)，使中國(guó)恢復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面，但中國(guó)不是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國(guó)，是戰(zhàn)勝國(guó)。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?凡爾賽—華盛頓體系。7、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，16世紀(jì)開始的“三角貿(mào)易”即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國(guó)出發(fā)裝載鹽、布匹等，到達(dá)在非洲，換成奴隸通過大西洋，到達(dá)美洲再換成糖、煙草和稻米等金銀和工業(yè)原料返航，史稱“三角貿(mào)易”。三角貿(mào)易使非洲喪失將近一億的精壯勞動(dòng)力，而不是美洲。因此史實(shí)與對(duì)應(yīng)的推論表述錯(cuò)誤的是選項(xiàng)B，而其余選項(xiàng)ACD史實(shí)與對(duì)應(yīng)的推論表述是正確的，故選B。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，美國(guó)入侵日本，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活方面進(jìn)行了一系列的改革。廢藩置縣是明治政府在政治方面的改革，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故A表述錯(cuò)誤，符合題意；承認(rèn)土地私有、鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)、實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育屬于明治維新在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活方面進(jìn)行的改革，BCD表述正確，不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“說法錯(cuò)誤的”是解題的關(guān)鍵，廢藩置縣是明治政府在政治方面的改革，加強(qiáng)了中央集權(quán)。9、D【解析】

結(jié)合材料中秦始皇“不要人民讀書”和所學(xué)可知，為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書全部燒掉，以后再有談?wù)撊寮以?shī)書的都要判處死刑。他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽活埋，這就是秦始皇的“焚書坑儒”。結(jié)合材料漢武帝“要人民只讀一種書”和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為了實(shí)現(xiàn)思想大一統(tǒng)，采取董仲舒的建議—“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育。設(shè)立專門教授儒家經(jīng)典的太學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以直接做官，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，D項(xiàng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，A項(xiàng)是孔子的教學(xué)方法，C項(xiàng)是孔子的教育對(duì)象。題目中所提的是教育公平，反映的是教育對(duì)象的公平，故選C項(xiàng)。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孔子在教育上創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴(kuò)大教育對(duì)象，主張有教無類，就是不論社會(huì)地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。編訂《詩(shī)》《書》《春秋》等教材，豐富了教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，主張因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)。在教學(xué)中注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。而②興辦太學(xué)與漢武帝有關(guān)，③推行科舉制與隋朝有關(guān)。所以孔子對(duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)有①④⑤，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年12月，中印談判時(shí)，周恩來會(huì)見印度代表時(shí)提出了和平共處五項(xiàng)原則；1955年，在萬隆會(huì)議上，周恩來面對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家的刁難和反駁，提出了“求同存異”方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功；1972年，尼克松訪華，周恩來與尼克松舉行了會(huì)談，雙方正式簽署并發(fā)表了《聯(lián)合公報(bào)》，標(biāo)志中美關(guān)系開始走向正?；?，①②④項(xiàng)都是周恩來的外交成就，D項(xiàng)符合題意；③項(xiàng)是國(guó)共兩黨之間的談判，不屬于外交成就，需排除含③的ABC三項(xiàng)。故選D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；俄國(guó)十月革命；建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義。（2）建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。【解析】

（1）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨先后領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等一系列武裝暴動(dòng)。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)秋收起義過程中，逐漸將革命的重心放在偏僻的農(nóng)村，開辟了一條工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；這一道路的開創(chuàng)與世界現(xiàn)代史上，1917年俄國(guó)十月革命的爆發(fā)有關(guān)；1982年鄧小平在中共十二大上，第一次提出了走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義。從而得出正確的答案為工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；俄國(guó)十月革命；建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義。（2）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1992年為改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制長(zhǎng)期束縛社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一問題，中共十四大明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。從而得出正確的答案為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在中共十九大上，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。從而得出正確的答案為【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉中國(guó)革命道路、中共十二大、中共十四大、中共十九大的史實(shí)，從而得出正確的答案。14、自強(qiáng)求富——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)君主立憲——戊戌變法民主共和——辛亥革命民主科學(xué)——新文化運(yùn)動(dòng)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知19世紀(jì)60-90年代，洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派起初以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出“求富”的口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來，結(jié)果失敗，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。戊戌變法是由資產(chǎn)階級(jí)改良派掀起的一場(chǎng)救亡圖存的變法運(yùn)動(dòng)。戊戌變法是中國(guó)歷史上第一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化的發(fā)展，起了重要的推動(dòng)作用。辛亥革命成功推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國(guó)兩千多年來的封建帝制,開啟了民主共和新紀(jì)元。新文化運(yùn)動(dòng),提倡民主,反對(duì)專制;提倡科學(xué),反對(duì)愚昧;提倡新道德,反對(duì)舊道德;提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué),把斗爭(zhēng)鋒芒指向維護(hù)封建制度的孔教。故自強(qiáng)求富——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；君主立憲——戊戌變法；民主共和——辛亥革命；民主科學(xué)——新文化運(yùn)動(dòng)。15、（1）華盛頓。貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法——“美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一