小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)全冊(cè)教案

課時(shí)教案（1）

課題Module1Unit1課型New

知識(shí)目標(biāo)：

教

1.Learntosayt:Hello,Hi,goodbye,bye.2.Learntosaythesentence:

學(xué)

3.MakefriendwithAmy,Lingling,Darning,Sam.

目

能力、技能目標(biāo)：用所學(xué)的問(wèn)候用語(yǔ)與他人打招呼并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹。

標(biāo)

德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

重點(diǎn)Words&sentences

難點(diǎn)正確向朋友介紹MSo

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1Period教具Tape,pictures,etc.

教學(xué)月戶段、方法情境教學(xué)法，游戲法等

I.Form:

1.Greetingtothestudents:Hello,Hi.

2.Letthestudentsgreettotheirdeskmate.

II.NewLesson

1.Introducetheteachertotheclass:Hello,I'mMissWei.

2.Letthestudentintroducetheirselves.Use:Hello/Hi,I'm____.

3.Game:guessthestudents.

教

首先請(qǐng)兩個(gè)小朋友自我介紹，再請(qǐng)這兩個(gè)小朋友躲在講臺(tái)下與同學(xué)們打招呼，下面

的同學(xué)猜猜:Whoisit?

4.Makefriendintheclass.給小朋友5分鐘的時(shí)間，小朋友們相互介紹。時(shí)間到后請(qǐng)

學(xué)

小朋玄說(shuō)說(shuō)，他在這個(gè)時(shí)間里交了多少個(gè)朋友。

5.出示：Amy,Lingling,Darning,Sam的頭飾。

Wehavefourfriendshere.Doyouknowthem?

過(guò)

6.Listentothetapeandthink,Whafstheirname?

認(rèn)識(shí)Amy,Lingling,Darning,Sam四個(gè)小朋友。

7.請(qǐng)小朋友班演Amy,Lingling,Daming,Sam,與其他的小朋友打招呼。看看誰(shuí)表演

程

得最好。

8.小朋友們模仿Amy她們的表演，自己和幾個(gè)小朋友表演一下。

9.LearntosayGoodbye!Bye!

HLSumup.

IV.Classwork:Activitybook.

V.Homework:

1.Greetingtoyourfriendsoryourparents.2.Listentothetapeandrepeat.

板

書(shū)Module1Unit1

設(shè)Hello/Hi,Fm____.

計(jì)Goodbye!/Bye!

課

后

反

思

課時(shí)教案⑵

課題Module1Unit2課型New

教知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)1.PointtoAmy,Lingling,Sam,Darning.

目2.Learntosaythesentences:Howareyou?I'mfine.

標(biāo)能,力、技能目標(biāo)：通過(guò)問(wèn)候他人，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力與習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)之間相互

的了解。

德一育目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生之間純真的友情。

重點(diǎn)Words&sentences.

難點(diǎn)rm中m的發(fā)音。

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1Period教具Tape,pictures,etc.

教學(xué)三戶段、方法情境教學(xué)法，活動(dòng)法等

I.Form:

Greetings.

Introduceyournewfriend.Thenletthefriendintroduceherselftotheclass.

II.Revision:

接龍小游戲。每個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)介紹自己，以此類(lèi)推?？纯茨?/p>

教1.

個(gè)小組最快介紹完自己。

2.Game:Whoiscoming.(Listentothetapeandhearthevoice.

III.New:

學(xué)

1.Showthepictureofthefourfriends:Amy,Lingling,Sam,Darning.Learntothetape

andPoint.Thengreetingtothem.

我們一起來(lái)問(wèn)候一下他們，看看他們今天好嗎？

過(guò)2.Learntosay:Howareyou?

3.讓小朋友們幫助他們來(lái)答復(fù)。Learn:Tmfine.

4.請(qǐng)每組第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的小朋友幫助其他同學(xué)。

5.小朋友們相互問(wèn)候一下，看看誰(shuí)最關(guān)心他人。

程

6.Actout.Hello,Hi.Fm___.Howareyou?Vmfine.鼓勵(lì)小朋友多說(shuō)。

IV.Sumup.

V.Classwork:Activitybook.

VI.Homework:

1.Listentothetapeandfollowit.2.Askyourfriends.

板

Module1Unit2

書(shū)

Hello!

設(shè)

計(jì)Hi!

Howareyou?I'mfine.

課

后

反

思

課時(shí)教案⑶

課題Module2Unit1課型New

知識(shí)目標(biāo)：

教

1.Learntosaythenewwordsandphrases:goodmorning,bird.

學(xué)

2.Learntosaythesentences:What'syourname?Mynameis____.

目能力、技能目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)相互介紹認(rèn)識(shí)。'

標(biāo)

德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

重點(diǎn)Words&Sentences.

難點(diǎn)Fm____.Mynameis____.的互用。

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1Period教具Tape,pictures,etc.

教學(xué)三戶段、方法交際法，活動(dòng)法等

教I.Form:

1.Singasong:Hello,hello.2.Greetings.

T:Hello!/Hi!S:Hello!/Hi!T:Tm____.S:Tm____.

學(xué)T:Howareyou?S:I'mfine.

II.Revision:

1.Guessinggame:Whoisit?(Amy,Lingling,Darning,Sam.)

過(guò)2.Greetingwiththem.

III.Newconcepts:

1.Game:將Amy,Lingling,Darning,Sam的頭飾發(fā)給跟他們打招呼最響亮的小朋友。

程讓他們來(lái)扮演其中一個(gè)主人翁相互問(wèn)候。

2.T指向一個(gè)小Amy:Goodmorning.MynameisHuangYingying.What'syourname?

提示小朋友答復(fù)：MynameisAmy.

3.Learn:What'syourname?Mynameis___.

4.Askandanswer.(請(qǐng)同學(xué)們以Amy,Lingling,

Darning,Sam的身份用剛學(xué)的方式和大家相互認(rèn)識(shí)。

5.老師也帶上頭飾，小朋友們問(wèn)老師：Whafsyourname?T:MynameisMsSmart.

認(rèn)識(shí)MsSmart.

6.Listentothetapeandrepeat.

IV.Sumup.

V.Classwork:Activitybook

VI.Homework:

1.Greetinguse:Goodmorning,Mynameis___.Whafsyourname?

2.Listentothetapeandrepeat.

板

書(shū)Module2Unit1

設(shè)What'syourname?

計(jì)Mynameis____.

課

后

反

思

課時(shí)教案⑷

課題Module2Unit2課型New

知一以目標(biāo)：

教

1.Learntosaythenewwords:a,panda,boy,girl.

學(xué)

2.Learntosaythesentences:Goodafternoon.Goodnight.Tmaboy.Tmagirl.

i

能,力、技能目標(biāo)：能區(qū)別使用I'maboy.Pmagirl.

標(biāo)

德一育目標(biāo)：教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

重點(diǎn)Words&sentences.

難點(diǎn)正確區(qū)別使用I'maboy.Tmagirl.

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1Period教具Tape,pictures,etc.

教學(xué)三戶段、方法直觀法，聽(tīng)說(shuō)法，活動(dòng)法等

教I.Form:

Greetings:

T:Goodmorning.What'syourname?S:Mynameis___.

學(xué)T:Howareyou?S:I'mfine.

T:Goodbye!S:Bye!

II.Revision:

過(guò)Letthestudentsmakeadialoguewithhis/herfriends.

III.New:

1.T:（帶上Panpan的頭飾）Hello.TmPanpan.引導(dǎo)小朋友和Panpan打招呼。

程2.T:Tmapanda.（做出熊貓的樣子。）

指著一個(gè)小男孩。He9saboy.Learn:boy.指著一個(gè)小女孩。She'sagirl.Learngirl.

3.Practice:boyandgirl.

4.Listentothetapeandrepeat.〔看看誰(shuí)的聲音最大，最有感情。）

5.Letthestudentintroducetheirselves.I'ma____.Mynameis_____.

6.Practiceingroups.

IV.Sumup.

V.Classwork:Activitybook.

VI.Homework:

1.Listentothetapeandfollowit.

2.Introduceyourselftoyourparents.

板

Module2Unit2

書(shū)

Goodafternoon./Goodnight.

設(shè)

計(jì)I'maboy.

I'magirl.

課

后

反

思

課時(shí)教案（5）

課題Module3Unit1課型New

知識(shí)目標(biāo)

教

1.Learntosaythenewwords:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

學(xué)

2.Learntosaythesentences:Howmany___?

i能力、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行區(qū)分物體的數(shù)量。

標(biāo)

德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

重點(diǎn)Words&Sentences.

難點(diǎn)Countnumbers.

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1Period教具Tape,pictures,etc.

教學(xué)三戶段、方法情境教學(xué)法，聽(tīng)說(shuō)法等

I.Form:

1.Greeting.

2.sayachant.

教

II.Revision:

l.T:Hi!MynameisPanpan.Fmaboy.（熱身運(yùn)動(dòng)）.

Teacherandpupilsdothepractice.Thenmakeadialogue.

學(xué)

T:Hello!S:Hi.T:What'syourname?

S:Mynameis____.What'syourname?T:I'm_____.Howareyou?

S:Pmfine.Thankyou.Howareyou?T:Tmfine,too.（獎(jiǎng)勵(lì)）

過(guò)

III.New

1.Listenandlearnthenumbers.

a.Showthepicturesandlearntosay.b.Letthepupilspointthenumbers.

程

c.Haveamatch.

IV.Practice1.Playagame.

Guessinggame:Showthecardsandguessthenumbers.

2.Listenandsay.

a.Listentothetapeandfollow.b.Practiceanddotheactions.

V.Summary

Saynumbers1to10.

.Homework

Practicethenumbersafterclass.

板

ModuleThreeUnitOne

書(shū)

設(shè)

計(jì)

課

后

反

思

課時(shí)教案（6）

課題Module3Unit2課型New

知識(shí)目標(biāo)：

教

1.Learntoknowledge:girl-girls,boy-boys,dog-dogs.

學(xué)

2.Learntosaythesentence:Howmanygirls?

i能力、技能目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。

標(biāo)

饋目曰懷：數(shù)目字王笠喬城艮好叫王浩力恢。

重點(diǎn)Words&sentences.

難點(diǎn)Countnumbers.

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1Period教具|Tape,pictures,etc.

教學(xué)三戶段、方法情境教學(xué)法，活動(dòng)法等

I.Form:

1.Singasong.2.Greetings.

II.Revision:

1.Playthegame:Count.Tplaythebasketball.Scount:One,two,three,four

2.Showyourhands.

Eg:T:Showmefive.Sshowfivefingers.

教3.Findthenumbersinyourclassroom.

Eg:小朋友們找教室里的物品。

如：門(mén)：two;窗戶：six.等等。

學(xué)III.New:

1.Look,what'sthis?(Tshowagirl.)Nowwhatarethese?(引導(dǎo)girls.)

表示多個(gè)東西的時(shí)候要在其后加So」

過(guò)2.Thesamewaytosay:boy-boys;dog-dogs,bird-birds,panda-pandas.

3.Listentothetapeandrepeat.

4.Learntosaythesentences:

程Howmanygirls/?Twogirls

5.Lookatthepictureandfindthenumbers.

Howmanypanda?Howmanyboys?Howmanygirls?

Askandanswer.看看誰(shuí)最能干。

IV.Sumup.

V.Classwork:Activitybook.

VI.Homework:

1.Listentothetapeandfollowit.2.Findthenumberinyourhouse.

ModuleThreeUnitTwo

課

后

反

思

課時(shí)教案（7）

課題Module4Unit1課型New

知識(shí)目標(biāo)：

教

1.Learntosaythenewwordsandphrases:green,blue,black,red,yellow,white.

學(xué)

2.Learntosaythesentence:It's_____.

i能力、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)對(duì)顏色進(jìn)行區(qū)分。

標(biāo)

德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

重點(diǎn)Words&sentences

難點(diǎn)顏色的正確識(shí)別。

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1Period教具Tape,pictures,etc.

教學(xué)三戶段、方法情境教學(xué)法，游戲法等

I.Warmer:

Pointtoobjectssuchasitemsofclothingandsaythecolour.Repeatthesamecolour

varioustimestoreinforcethemeaning.Ifyoufeeltheclassneedadditionalenergizing,

theycansingthesong:Hello!

II.Listenandpoint.

教1.Showthecard:redandsay:red.Sssayitseveraltimesaftertheteacher.LetSspoint

redobjectsandsay:It'sred.

2.Teachtheothercolourswiththesameway.Sssayout:Ifsblue/green/black/yellow/

學(xué)3.Playthecassette.ExplaininChinesethatachameleonisaverycleveranimalbecause

itcanchangecolourswheneveritwants.

4.Playthecassette,pausingtopointtoeachcolour.

過(guò)5.Repeat.Thistimepauseforthechildrentorepeat.

6.HoldupyourSBandpointtoeachchameleon,firstinorderandthenatrandom.

7.Repeatwithindiridualstudents.

程III.ListenandsayThetext.

IV.Practice

1.Inpairs.ChildApointstoachameleon.ChildBsaysthecolour.

2.Inpairs:SApointtoanobjectandasktoSB:Whatcolour?SB:Answerit.

V.ActivityBook.

1.Listenandcolour.Colourtherainbowandsay.

板

ModuleFourUnitOne

書(shū)

Redblue

設(shè)

計(jì)It'sgreen.black

Yellowwhite

課

后

反

思

）

（8

教案

課時(shí)

課型

課題

New

2

Unit

4

ule

Mod

：

以目標(biāo)

知一

教

?

balls

reen

anyg

owm

s:H

tence

esen

ayth

tos

Learn

1.

學(xué)

.

ours

ecol

ewth

Revi

2.

目

分。

行區(qū)

品進(jìn)

對(duì)物

顏色

字，

合數(shù)

：結(jié)

目標(biāo)

技能

力、

能,

標(biāo)

質(zhì)。

習(xí)品

好學(xué)

的良

細(xì)致

真、

生認(rèn)

養(yǎng)學(xué)

，培

練習(xí)

通過(guò)

標(biāo)：

育目

德一

重點(diǎn)

ces.

enten

s&s

Word

。

運(yùn)用

綜合

色的

與顏

數(shù)字

難點(diǎn)

教具

數(shù)

、時(shí)

時(shí)間

教學(xué)

etc.

ures,

pict

Tape,

od

1Peri

法等

活動(dòng)

法，

教學(xué)

情境

方法

戶段、

教學(xué)三

mer:

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