2023-2024學年河南省部分地區(qū)重點名校中考化學四模試卷含解析

2023-2024學年河南省部分地區(qū)重點名校中考化學四模試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．利用下表中的裝置進行實驗。有關該實驗說法不正確的是()實驗裝置實驗步驟①將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液（K處于關閉狀態(tài)）②密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出A．用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隔變大B．打開K，b試管中的液體顏色變紅C．打開K，導管E內液面上升D．打開K，發(fā)生反應：H2O+CO2==H2CO32．類比推理是化學學習中的一種重要思維方法，以下類推結果正確的是A．燒堿是堿，同理純堿也是堿B．濃鹽酸有揮發(fā)性，同理濃硫酸也有揮發(fā)性C．氧化銅與鹽酸發(fā)生反應，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應D．二氧化碳與水反應生成碳酸，同理二氧化硫與水反應生成硫酸3．某校化學興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是()A．圖中b點所示溶液中，溶質是NaClB．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應4．下列實驗方法中，不可行的是A．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——取樣，分別加水，觀察現(xiàn)象B．證明某固體物質中含有銨根離子——取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味C．除去CaCl2溶液中混有的少量HCl——加入過量的CaCO3，充分反應后過濾D．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質——取樣，滴入幾滴稀硫酸，觀察現(xiàn)象5．小明同學用已配好的溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，配制50g溶質質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，有關說法正確的是A．用100mL量筒量取所需水的體積B．配制過程中不需要用托盤天平C．用量筒量取水時俯視讀數(shù)，所得溶液的落質質量分數(shù)小于3%D．將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，所得溶液的溶質質量分數(shù)小于3%6．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體C．氫氧化鈉固體溶于水時，溶液溫度降低D．鐵絲伸入硫酸銅溶液中，有紅色物質析出7．下列關于水的說法正確的是（）A．淡水資源是取之不盡的 B．用肥皂水和二氧化錳都可以區(qū)分硬水和軟水C．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙 D．煮沸含鈣、鎂離子較多的地下水易生水垢8．A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2價，則由這三種元素組成的化合物的化學式可能是A．A2B2C B．ABC C．A2BC4 D．ABC49．對“大棚”農作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用;②冬天有助于農作物“防凍”;③有利于改良堿性土壤，調節(jié)pH;

④可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．全部10．下列有關化學實驗操作的圖示中正確的是（）A．①②B．②④C．③④D．②③二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．登山隊員常用的能源是氫化鈣(CaH2)固體，用它和水反應生成氫氧化鈣[化學式為Ca(OH)2]和氫氣，氫氣供燃燒之需。請回答下列問題:（1）氫化鈣中氫元素的化合價為________；（2）寫出氫化鈣與水反應的化學方程式:_______；（3）構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達國家采用ClO2代替Cl2進行自來水的消毒。請回答下列問題：①ClO2的名稱為______；②制取ClO2的微觀過程如圖所示：根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)了一瓶未知濃度的Na2CO3溶液。為了確定該瓶Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)，他從該瓶中取了100g溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液至過量，產生白色沉淀的質量與所加入的CaCl2溶液的質量關系如圖所示。試回答下列問題：①根據(jù)圖示信息，在恰好完全反應（A點）時，產生白色沉淀的質量為_____g。②試通過計算，確定這瓶Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)。_____（寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．制造性能優(yōu)良的氫燃料電池是新能源開發(fā)中的重點研究課題。如圖是一種實用氫氧燃料電池的結構剖面圖。常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應生成水，電池將反應的_____能轉化成電能。氫氧燃料電池的優(yōu)點除能量轉化率高外，還有_____（寫一點即可）。電池內的KOH溶液起導電作用，工作過程中，電池內溶液的pH將會_____（填“增大”或“減小”或“不變”）氫氣作為能源目前還難以廣泛應用，請寫出其中一點原因_____。14．如圖1是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．請看圖回答．①20℃時，甲乙丙三種物質的溶解度由大到小的順序_____②圖中A點表示的意義是_____．③在室溫時，將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中．根據(jù)甲、丙兩物質的溶解度曲線，判斷圖2試管內所示現(xiàn)象正確的是_____（填字母序號），該現(xiàn)象被叫做_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小強幫助老師整理藥品時，在藥品室發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有大量白色固體(如圖所示)，于是他和小組同學進行了相關探究。[提出問題]白色固體是什么?[猜想]猜想一:可能是氫氧化鈉。猜想二:可能是碳酸鈉，原因是_________________(用化學方程式表示)。[資料]氯化鈣溶液、氯化鋇溶液均顯中性。[方案設計]設計者操作預期現(xiàn)象與結論張艷取樣,加水溶解,滴加酚酞溶液,振蕩若溶液變紅色,則猜想一正確，否則猜想二正確盧斌取樣,加水溶解,滴加氯化鈣溶液,振蕩若產生___________，則猜想二正確，否則猜想一正確[分析]同學們討論后認為，上述方案都不合理。張艷方案不合理的原因是______________。[完善與實驗]請你將下列實驗報告補充完整。操作現(xiàn)象結論取樣,加水溶解,加入足量的___________，充分反應后,取上層清液,滴加_____________________白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物[拓展]如果要除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉，可采取的措施是__________________。16．化學小組同學在幫實驗員整理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色溶液（如圖1所示），為確定其中溶質的成分，進行了如下探究活動。（做出猜想）根據(jù)標簽內容，推測溶質可能為NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、NaHCO3中的一種。（查閱資料）上述六種物質的相關信息如表：物質NaOHNaClNa2SO4NaNO3Na2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g1093619.58721.59.6水溶液的酸堿性堿性中性中性中性堿性堿性（分析討論）小組同學一致認為，溶液中的溶質不可能是NaHCO3，其理由是___________。（實驗探究）小組同學對其余五種猜想繼續(xù)進行探究。實驗操作測定結果或現(xiàn)象得出結論取少量待測液于試管中，測溶液的pHPH>7溶質不可能是______取少量待測液于試管中，加入2mL稀鹽酸觀察到_______溶質是碳酸鈉（反思交流）小紅結合藥品的存放環(huán)境進行分析，認為溶液中的碳酸鈉還有可能是氬氧化鈉變質產生的，其變質的化學方程式為__________。因此，溶液中的溶質可能有兩種情況：第一種情況是只含Na2CO3：第二種情況是含有________。（進一步探究）為最后確定溶液中溶質的成分，小組同學按如圖2所示過程進行實驗（已知CaCl2溶液呈中性），步驟③中觀察到溶液為________色，因此確認第二種情況成立。（總結提高）傾倒液體藥品時，為防止標簽損壞，應注意_______，且藥品取用完畢后應及時蓋好瓶塞。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、將部分二氧化碳抽出，二氧化碳減少，試管中氣體分子間間隔變大，A項正確；B、a裝置中壓強減小，打開K后，E管液面上升，在E處的石蕊能夠變紅，b試管中的溶液不能變紅，B項錯誤；C、a試管中的二氧化碳變少，壓強減小，打開K后，E管液面會上升，C項正確；D、二氧化碳和水反應生成碳酸：H2O+CO2==H2CO3，D項正確。故選擇B項。2、C【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項推理錯誤。B、濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫具有吸水性，不具有揮發(fā)性，故選項推理錯誤。C、金屬氧化物能與酸反應生成鹽和水，氧化銅與鹽酸發(fā)生反應，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應，故選項推理正確。D、二氧化碳與水反應生成碳酸，二氧化硫與水反應生成亞硫酸，故選項推理錯誤。故選：C。3、B【解析】

pH=7時表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應生成氯化鈉和水?！驹斀狻緼、圖中b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應，溶液中的溶質是氯化鈉，選項說法正確；B、圖中c點所示溶液pH大于7，溶液顯堿性，滴加酚酞試液，溶液變紅，選項說法錯誤；C、剛開始的時候溶液pH小于7，顯酸性，所以是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中，選項說法正確；D、由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應，選項說法正確。故選B。4、D【解析】

A、硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低；氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方法可行。

B、取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味，可證明某固體物質中含有銨根離子，故選項實驗方法可行。

C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方法可行。

D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀硫酸反應生成二氧化碳氣體，取樣，加入少量的稀硫酸，氫氧化鈉先與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，無明顯變化，應加入過量的稀硫酸，故選項實驗方法不可行。

故選：D?！军c睛】根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。5、B【解析】

A、設：需要水的質量為x，根據(jù)溶液在稀釋前后溶質的質量不變，則有：50g×3%=(50g-x)×6%，x=25g。通過計算該實驗量取液體積是25mL，所以選用50mL量筒量取所需水的體積和6%的氯化鈉溶液，不符合題意；B、該實驗是用6%的氯化鈉溶液加水配制50g溶質質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，不用稱量固體，所以配制過程中不需要用托盤天平，符合題意；C、用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)大于實際體積，量取水的體積偏小，所得溶液的落質質量分數(shù)大于3%，不符合題意；D、溶液是均一穩(wěn)定的，將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，所得溶液的溶質質量分數(shù)不變，不符合題意。故選B。6、D【解析】

A、鐵絲在空氣中不能燃燒，選項A不正確；B、碳在氧氣中燃燒不生成黑色固體，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項B不正確；C、氫氧化鈉固體溶于水時放熱，溶液溫度應該升高，選項C不正確；D、鐵絲伸入硫酸銅溶液中，有紅色物質析出，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，選項D正確。故選D。【點睛】本題的易錯點是鐵絲在空氣中不能燃燒，因為空氣中氧氣的含量太低，只有在氧氣中或氧氣含量很高的時候，鐵絲才能燃燒。7、D【解析】

A、淡水資源是有限的，故選項錯誤；

B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，二氧化錳不行，故選項錯誤；

C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故選項錯誤；

D、含鈣、鎂離子較多的地下水為硬水，煮沸易生水垢，故選項正確。故選D。8、C【解析】

A、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2B2C中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）×2+（-2）=+12≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤；B、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC3中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）=+5≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤；C、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式有可能，故選項正確；D、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物ABC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）×4=-1≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤。故選C。9、D【解析】①因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳從水中逸出，二氧化碳與水都為光合作用的原料，故可加速光合作用進行，正確；②因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳濃度增大形成溫室效應，故有助于農作物“防凍”，正確；③碳酸顯酸性，可以調節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長，正確；④碳酸溶液會電離出氫離子和碳酸氫根離子，進而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，而植物主要以離子形式吸收礦質元素，正確。故選D。10、C【解析】

①用試管給液體加熱時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；②膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內壁，操作錯誤；③將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；④二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導管進，操作正確；操作正確的是③④，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、-1CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑二氧化氯Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2【解析】

（1）設氫化鈣(CaH2)中氫元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0有：（+2）+x×2=0，x=-1，則氫化鈣中氫元素的化合價為-1價；

（2）由題干信息可知，氫化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，化學方程式為：CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑；

（3）①根據(jù)化學式的讀法：ClO2的名稱為二氧化氯；

②由圖可知，反應物為Cl2、NaClO2，生成物為ClO2、NaCl，根據(jù)圖中微粒數(shù)目進行配平，該反應的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1010.6%【解析】

解：根據(jù)圖可知，生成的沉淀碳酸鈣的質量為10g設這瓶Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)為x，解得x＝10.6%故答案為：①10；②10.6%?！军c睛】化學方程式的計算，關鍵是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫環(huán)保減小經濟的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲存和運輸?shù)葐栴}【解析】

（1）常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應生成水，電池將反應的氫能轉化成電能。氫氣作為能源的優(yōu)點主要有三點：資源豐富（水中含氫元素）、燃燒時放熱量大、產物是水無污染；故填：氫；環(huán)保；（2）電池內的KOH溶液起導電作用，工作過程中，電池內水增多，溶液的堿性減弱，pH將會變小；故填：減??；（3）目前在生產和生活中還沒有大量應用氫能源是沒找到合適、廉價的制氫方法及合理、安全的儲存和運輸方法。故填：經濟的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲存和運輸?shù)葐栴}?！军c睛】解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和清潔能源的使用等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。14、乙＞甲＞丙40℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，都為36gAD結晶【解析】

①根據(jù)溶解度曲線可知，20℃時，甲乙丙三種物質的溶解度由大到小的順序乙＞甲＞丙；②40℃時是甲乙二物質溶解度曲線的交點，即此溫度時二者溶解度相等，且易查得此時溶解度為36g．圖中A點表示的意義是：40℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，都為36g；③由溶解度曲線分析可知，丙溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大，甲溶解度隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小，所以丙的飽和溶液在升溫時，溶液中有晶體析出，甲的飽和溶液在降溫后溶液中有晶體析出，該過程叫結晶．故答案為：AD；結晶?！军c睛】兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質的溶解度是相同；此時兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)也相同。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、白色沉淀碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅色(或碳酸鈉溶液也顯堿性等)氯化鋇溶液酚酞溶液加入氯化鋇溶液時,有白色沉淀產生,滴加酚酞溶液后,溶液變紅色向溶液中滴加氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液至不再產生沉淀，過濾【解析】

[猜想]猜想二:可能是碳酸鈉，因氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為；[方案設計]碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和和氯化鈉，而氫氧化鈉和氯化鈣不反應。取樣，加水溶解，滴加氯化鈣溶液，振蕩，若產生白色沉淀，則猜想二正確，否則，猜