校園安全主題班會(huì)策劃案

校園安全主題班會(huì)策劃案

校園安全現(xiàn)狀及案例分析01網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)絡(luò)欺凌個(gè)人信息泄露消防安全問(wèn)題火災(zāi)事故電器火災(zāi)火災(zāi)逃生知識(shí)缺乏交通安全問(wèn)題交通事故騎行安全乘車(chē)安全食品安全問(wèn)題食物中毒不良飲食習(xí)慣食品衛(wèi)生意識(shí)淡薄人身安全問(wèn)題暴力事件性侵害人身傷害校園安全問(wèn)題的類(lèi)型及特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例案例一：學(xué)生被冒充客服詐騙案例二：學(xué)生被虛假招聘詐騙案例三：學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)詐騙火災(zāi)事故案例案例一：學(xué)生宿舍火災(zāi)案例二：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)案例三：學(xué)校食堂火災(zāi)交通事故案例案例一：學(xué)生騎行摔倒受傷案例二：學(xué)生乘坐校車(chē)發(fā)生意外案例三：學(xué)生過(guò)馬路發(fā)生交通事故食物中毒案例案例一：學(xué)生食用過(guò)期食物導(dǎo)致中毒案例二：學(xué)生食用不潔食物導(dǎo)致腹瀉案例三：學(xué)生食物過(guò)敏反應(yīng)校園安全事故案例分析0203040105網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題成因?qū)W生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，騙子猖獗學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育不足消防安全問(wèn)題成因?qū)W校消防設(shè)施不完善學(xué)生消防意識(shí)淡薄消防安全教育不足交通安全問(wèn)題成因?qū)W校周邊交通秩序混亂學(xué)生遵守交通規(guī)則意識(shí)淡薄交通安全教育不足食品安全問(wèn)題成因?qū)W校食堂食品衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)學(xué)生不良飲食習(xí)慣食品安全教育不足人身安全問(wèn)題成因?qū)W校安全管理制度不完善學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)淡薄人身安全教育不足校園安全問(wèn)題的成因及影響校園安全教育的意義及目標(biāo)02校園安全教育的必要性提高學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)增強(qiáng)消防安全意識(shí)增強(qiáng)交通安全意識(shí)增強(qiáng)食品安全意識(shí)增強(qiáng)人身安全意識(shí)預(yù)防校園安全事故減少網(wǎng)絡(luò)詐騙事件減少火災(zāi)事故減少交通事故減少食物中毒事件減少人身傷害事件保護(hù)學(xué)生身心健康避免財(cái)產(chǎn)損失避免身體傷害避免心理創(chuàng)傷校園安全教育的目標(biāo)與任務(wù)目標(biāo)提高學(xué)生安全素養(yǎng)降低校園安全事故發(fā)生率培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力任務(wù)制定校園安全教育計(jì)劃開(kāi)展校園安全教育活動(dòng)評(píng)估校園安全教育效果校園安全教育的原則與方法原則實(shí)用性原則針對(duì)性原則系統(tǒng)性原則??方法講授法示范法實(shí)踐活動(dòng)法情景模擬法網(wǎng)絡(luò)教育法??校園安全教育活動(dòng)策劃03背景校園安全事故頻發(fā)學(xué)生安全意識(shí)淡薄學(xué)校安全教育不足目的提高學(xué)生安全意識(shí)預(yù)防校園安全事故保護(hù)學(xué)生身心健康活動(dòng)策劃的背景與目的活動(dòng)主題“校園安全，人人有責(zé)”“珍愛(ài)生命，預(yù)防傷害”“安全第一，預(yù)防為主”活動(dòng)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)安全教育消防安全教育交通安全教育食品安全教育人身安全教育活動(dòng)主題與內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)間安排學(xué)期初：網(wǎng)絡(luò)安全教育學(xué)期中：消防安全教育學(xué)期末：交通安全教育、食品安全教育、人身安全教育地點(diǎn)安排學(xué)校報(bào)告廳：網(wǎng)絡(luò)安全教育、消防安全教育學(xué)校操場(chǎng)：交通安全教育學(xué)校食堂：食品安全教育學(xué)校心理輔導(dǎo)室：人身安全教育活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排校園安全教育活動(dòng)實(shí)施04活動(dòng)的組織與籌備組織學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)：活動(dòng)策劃、組織實(shí)施學(xué)生管理部門(mén)：活動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)生組織教導(dǎo)部門(mén)：活動(dòng)指導(dǎo)、教師培訓(xùn)籌備制定活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備活動(dòng)素材安排活動(dòng)場(chǎng)地布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育：講座、案例分析、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽消防安全教育：消防知識(shí)講座、滅火器使用培訓(xùn)、火災(zāi)應(yīng)急演練交通安全教育：交通知識(shí)講座、交通安全知識(shí)競(jìng)賽、模擬駕駛食品安全教育：食品衛(wèi)生知識(shí)講座、食品安全知識(shí)競(jìng)賽、食堂參觀人身安全教育：人身安全知識(shí)講座、自我保護(hù)技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)實(shí)施學(xué)生參與：講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)教師參與：講座、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)估學(xué)校參與：活動(dòng)策劃、組織實(shí)施、資源支持、效果評(píng)估活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施活動(dòng)的總結(jié)與反饋總結(jié)活動(dòng)成果分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)改進(jìn)建議反饋學(xué)生反饋：活動(dòng)滿(mǎn)意度、安全知識(shí)掌握程度、自我保護(hù)能力提高教師反饋：活動(dòng)組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果學(xué)校反饋：活動(dòng)支持、資源投入、持續(xù)改進(jìn)校園安全教育活動(dòng)效果評(píng)估05目的了解活動(dòng)效果指導(dǎo)活動(dòng)改進(jìn)提高活動(dòng)質(zhì)量方法問(wèn)卷調(diào)查：學(xué)生、教師、學(xué)校滿(mǎn)意度知識(shí)測(cè)試：網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、交通安全、食品安全、人身安全知識(shí)掌握程度行為觀察：學(xué)生安全行為改變、自我保護(hù)能力提高活動(dòng)效果評(píng)估的目的與方法活動(dòng)效果評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生滿(mǎn)意度知識(shí)掌握程度自我保護(hù)能力提高指標(biāo)學(xué)生滿(mǎn)意度≥80%知識(shí)掌握程度≥80%自我保護(hù)能力提高≥50%活動(dòng)效果評(píng)估的結(jié)果與建議結(jié)果活動(dòng)滿(mǎn)意度高知識(shí)掌握程度提高自我保護(hù)能力提高建議加強(qiáng)活動(dòng)組織，提高活動(dòng)質(zhì)量豐富活動(dòng)內(nèi)容，滿(mǎn)足學(xué)生需求定期開(kāi)展活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制校園安全教育的持續(xù)改進(jìn)06存在問(wèn)題學(xué)生安全意識(shí)淡薄學(xué)校安全教育不足活動(dòng)形式單一挑戰(zhàn)如何提高學(xué)生安全意識(shí)如何加強(qiáng)學(xué)校安全教育如何創(chuàng)新活動(dòng)形式校園安全教育存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)校園安全教育的持續(xù)改進(jìn)策略策略制定校園安全教育計(jì)劃開(kāi)展校園安全教育活動(dòng)評(píng)估校園安全教育效果持續(xù)改進(jìn)定期開(kāi)展安全教育培訓(xùn)創(chuàng)新安全教育活動(dòng)形式加強(qiáng)安全教育資源共享前景校園安全教育得到重視校園安全事