2.11 元朝的統(tǒng)治 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)

七年級(jí)·歷史·人教版·下冊(cè)第11課元朝的統(tǒng)治第11課元朝的統(tǒng)治1.說(shuō)出元朝的疆域,知道元朝的歷史地位,了解元朝民族交融的情況。2.概括元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,了解行省制度在歷史上的深遠(yuǎn)影響。3.歸納元朝對(duì)臺(tái)灣、西域和西藏地區(qū)的管轄措施,認(rèn)識(shí)臺(tái)灣和西藏自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分?！蛑攸c(diǎn):行省制度和元朝對(duì)邊疆的管轄。課堂導(dǎo)入

元朝時(shí),意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)一住就是17年。他回國(guó)后著有《馬可·波羅行紀(jì)》一書(shū),此書(shū)向歐洲人展示了一個(gè)全新的東方世界。據(jù)說(shuō),哥倫布就是讀了這部游記,才對(duì)黃金遍地的東方大國(guó)產(chǎn)生了由衷的向往。(展示游記圖片)你知道元朝繁榮的原因有哪些嗎?為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的有效統(tǒng)治,元朝在政治上實(shí)行了何種制度?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第11課《元朝的統(tǒng)治》吧。

元朝疆域和民族交融

【教學(xué)設(shè)計(jì)】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)結(jié)論設(shè)計(jì)意圖教師可通過(guò)多媒體依次展示西漢、唐朝和元朝的疆域圖,提出問(wèn)題:與漢唐時(shí)期疆域相比,元朝疆域有什么拓展?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出元朝的地位、疆域四至識(shí)讀圖片,結(jié)合教材,得出正確結(jié)論元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表。元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的對(duì)比西漢、唐朝、元朝疆域地圖,鍛煉學(xué)生讀圖能力;明確元朝的疆域范圍,感悟元朝在維護(hù)統(tǒng)一多民族國(guó)家中所作出的貢獻(xiàn)(1)元朝地位:元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由

貴族為主建立的

的統(tǒng)一王朝。

(2)元朝疆域:“北逾

,西極流沙,東盡

,南越海表”,超越漢朝和唐朝。元朝的版圖是我國(guó)歷史上

的。

最大少數(shù)民族全國(guó)性陰山遼左3)民族交融①邊疆各族大量遷入中原和江南,同漢族等雜居相處。②

、女真等族經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒(méi)有什么區(qū)別。

③來(lái)自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族逐漸交融,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——

。

回族契丹識(shí)記技巧·

繪制示意圖記憶回族的形成行省制度

【教學(xué)設(shè)計(jì)】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)結(jié)論設(shè)計(jì)意圖教師可通過(guò)多媒體展示元朝行政結(jié)構(gòu)圖:引導(dǎo)學(xué)生理解元朝行政機(jī)構(gòu)及其功能,概括元朝行省制度創(chuàng)立的意義分小組討論,結(jié)合圖示和教材進(jìn)行正確描述在中央:由中書(shū)省掌管全國(guó)的行政事務(wù),下設(shè)六部;設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國(guó)的軍事事務(wù);設(shè)御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)在地方:實(shí)行行省制度意義:鞏固了空前遼闊的疆土,元朝行省制是當(dāng)今中國(guó)省制的開(kāi)端等通過(guò)元朝的行政結(jié)構(gòu)圖,讓學(xué)生直觀感受元朝的管理機(jī)構(gòu),并理解各個(gè)機(jī)構(gòu)的分工和職能,培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋的核心素養(yǎng)概況元朝建立后,忽必烈確立了君主專(zhuān)制的

措施中央由

掌管全國(guó)的行政事務(wù),下設(shè)吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部,分管各項(xiàng)政務(wù)

設(shè)

負(fù)責(zé)全國(guó)的軍事事務(wù)

設(shè)

負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)

地方把今山東、山西和河北等地稱(chēng)作“

”,直屬于中央的中書(shū)省

其他地區(qū)設(shè)置嶺北、遼陽(yáng)等10個(gè)行省影響行省制度在歷史上影響深遠(yuǎn)中央集權(quán)制度中書(shū)省樞密院御史臺(tái)腹里名稱(chēng)創(chuàng)立或盛行朝代內(nèi)容分封制西周天子把土地和人民授予諸侯,稱(chēng)為“授民授疆土”,由諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù)郡縣制秦朝把全國(guó)分為若干郡,郡下設(shè)縣,郡的長(zhǎng)官稱(chēng)為郡守,縣的長(zhǎng)官稱(chēng)為縣令或縣長(zhǎng),各級(jí)官員都由朝廷直接任免三省六部制隋唐三省:中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省六部:吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部行省制元朝大都及周?chē)貐^(qū)由中書(shū)省直接管轄,除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外,其他地方設(shè)行中書(shū)省,簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄

【教學(xué)設(shè)計(jì)】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)結(jié)論設(shè)計(jì)意圖教師可通過(guò)提煉關(guān)鍵信息的方式,從“西南”“東南”“西北”三個(gè)方向,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材,歸納元朝對(duì)邊疆管轄的目的、特點(diǎn)、措施學(xué)生根據(jù)問(wèn)題,結(jié)合教材和《元朝形勢(shì)圖》,進(jìn)行小組合作,得出正確答案目的:對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理特點(diǎn):因地制宜措施:西南設(shè)立宣慰使司都元帥府;東南設(shè)置澎湖巡檢司;西北設(shè)立北庭都元帥府培養(yǎng)學(xué)生從課本中獲取信息的能力,結(jié)合《元朝形勢(shì)圖》,幫助學(xué)生理解元朝統(tǒng)治者采取因地制宜的方式管理邊疆地區(qū)的智慧

(1)對(duì)臺(tái)灣:在澎湖島設(shè)置

,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣),這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。

(2)對(duì)西域:設(shè)置

等機(jī)構(gòu)管轄西域的軍政事務(wù),加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄。

(3)對(duì)西藏:設(shè)立

,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。從此,中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄。

澎湖巡檢司宣慰使司都元帥府北庭都元帥府元朝的建立與治國(guó)措施。閱讀下列材料,回答問(wèn)題?！景鎴D的遼闊與廣袤】材料一自封建變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。——摘編自《元史》(1)材料一說(shuō)明了什么現(xiàn)象?根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出,與漢唐的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展?現(xiàn)象:元朝疆域空前遼闊。拓展:元朝的疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū),臺(tái)灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)?！局贫鹊膫鞒信c創(chuàng)新】材料二立中書(shū)省一,行中書(shū)省十有一:曰嶺北、曰遼陽(yáng)、曰河南、曰陜西、曰四川、曰甘肅、曰云南、曰江浙、曰江西、曰湖廣……唐以前以郡領(lǐng)縣而已,元?jiǎng)t有路、府、州、縣四等?！幾浴对贰?2)從材料二可以看出元朝對(duì)全國(guó)的管理實(shí)行哪一制度?今天中國(guó)的省,從建制到名稱(chēng)上與元朝的這一制度有什么關(guān)系?制度:行省制度。關(guān)系:今天中國(guó)的省作為地方一級(jí)行政區(qū)域,其建制和名稱(chēng)都源于元朝的行省制度。(3)元朝的中央要向地方(縣一級(jí))傳達(dá)一份政令,需要層層經(jīng)過(guò)哪些地方行政機(jī)構(gòu)?行中書(shū)省、路、府、州、縣?！具吔墓茌犈c控制】材料三(澎湖)島分三十有六,巨細(xì)相間……地隸泉州晉江縣,至元年間,立巡檢司。以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢(qián)鈔一十錠二十五兩,別無(wú)科差。——摘編自《島夷志略》(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西藏和臺(tái)灣地區(qū)在元朝分別隸屬哪一機(jī)構(gòu)管理。從國(guó)家統(tǒng)一的角度談?wù)勗瘜?duì)這兩個(gè)地區(qū)的管理說(shuō)明了什么。

機(jī)構(gòu):宣慰使司都元帥府和澎湖巡檢司。說(shuō)明了西藏、臺(tái)灣地區(qū)在元朝正式成為我國(guó)的地方行政區(qū)域,西藏和臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。元朝的統(tǒng)一與貢獻(xiàn)

(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納元朝對(duì)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。①元朝的統(tǒng)一,結(jié)束了北宋以來(lái)幾個(gè)政權(quán)并立的局面,元朝的疆域,比以往任何朝代都遼闊。②元朝建立了行省制度,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。③元朝在澎湖島設(shè)置澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣)。④元朝建立后,對(duì)西藏地區(qū)正式行使行政管理權(quán),在這一地區(qū)設(shè)立宣慰