打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)學(xué)校教育

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)學(xué)校教育打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全國(guó)共同面臨的重大歷史任務(wù)，也是習(xí)近平總書記親自推動(dòng)的工作。全面建成小康社會(huì)的一個(gè)重要指標(biāo)就是消除絕對(duì)貧困。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅需要政府的大力支持，更需要全社會(huì)的參與和配合。教育事業(yè)作為培養(yǎng)人才和造福社會(huì)的重要力量之一，應(yīng)該在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。學(xué)校教育作為基礎(chǔ)教育的主要組成部分，對(duì)于脫貧攻堅(jiān)工作具有非常重要的作用。首先，在學(xué)校里，我們可以向?qū)W生灌輸正確的價(jià)值觀念和人生觀。教育部門可以通過課程設(shè)置和教育內(nèi)容設(shè)計(jì)，將培養(yǎng)各方面素質(zhì)的要求融入教育中，讓學(xué)生知道自己需要什么，努力去爭(zhēng)取，并且在實(shí)際生活中行動(dòng)起來。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要著力培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極引導(dǎo)青少年抵制不良風(fēng)氣，樹立正道德觀，健全人生觀，明確自身發(fā)展和價(jià)值定位，樹立成才成材人才觀。這一點(diǎn)，在脫貧攻堅(jiān)中尤為重要。其次，學(xué)校教育可以拓寬學(xué)生的眼界，增加他們的社會(huì)認(rèn)知、文化知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校里，各種教育、比賽和實(shí)踐活動(dòng)都可以提供給學(xué)生更全面和深入的了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生能夠向外展望，看到國(guó)家、社會(huì)和自身的發(fā)展現(xiàn)狀，了解社會(huì)各階層的生活和問題，認(rèn)識(shí)到自身所處的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，提高自身的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，以此達(dá)到塑造“有心、有情、有力”的脫貧攻堅(jiān)人才的目的。再次，學(xué)校教育可以提高學(xué)生的技術(shù)和實(shí)踐能力。在當(dāng)前技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，各類應(yīng)用科技正在深刻地改變著社會(huì)的生產(chǎn)模式、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和就業(yè)形式。學(xué)校教育需要突破原有教學(xué)模式，針對(duì)行業(yè)需求和社會(huì)發(fā)展，制定真正有用的教育內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生們的信息技術(shù)素養(yǎng)，增添社會(huì)實(shí)踐的課程增田面積，讓學(xué)生們更好地掌握各類技術(shù)和實(shí)踐能力，增加他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。最后，學(xué)校教育可以組織學(xué)生參與各種志愿者活動(dòng)。志愿者活動(dòng)在中國(guó)得到了極大的重視。讓學(xué)生參加志愿服務(wù)，可以使他們更好國(guó)發(fā)揮主動(dòng)性，體現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自己的力量為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)盡一份心力。這些志愿者活動(dòng)包括但不限于為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)物資，給老人掃院子，幫助困難家庭辦理證件等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)校教育可以培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任感、感恩心，并激勵(lì)他們更廣泛地關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，從而達(dá)到更好地促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的目標(biāo)?？傊?，學(xué)校教育作為培養(yǎng)未來人才的重要平臺(tái)，在脫貧攻堅(jiān)中應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取相應(yīng)的政策、措施，為建立社會(huì)和諧、消除貧困不斷努力。最終，學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷了學(xué)校教育和對(duì)脫貧攻堅(jiān)的深入認(rèn)識(shí)之后，