安全文化涉及的子文化

安全文化涉及的子文化平安文化涉及的領域、行業(yè)、對象、形態(tài)是多方面的，從不同的角度劃分，可形成不同的子文化體系。比如，從文化的形態(tài)劃分，平安文化包含觀念文化、行為文化、制度文化、物態(tài)文化等子文化；從對象體系方面劃分，包含決策層平安文化、管理層平安文化、執(zhí)行層平安文化等；從領域角度劃分，包含企業(yè)平安文化、校內平安文化、家庭平安文化、社會平安文化等；從行業(yè)角度劃分，包含交通平安文化、消防平安文化、工業(yè)平安文化等。1．企業(yè)平安文化企業(yè)平安文化是企業(yè)生產活動中所制造和形成的平安觀念、平安行為、平安制度和平安物態(tài)文化的總稱。建設企業(yè)平安文化的根本目的是提高全員平安素養(yǎng)。人的平安素養(yǎng)大體分為兩個層面，一是基本層面的平安素養(yǎng)，主要指平安學問和技能；二是根本平安素養(yǎng)，主要包括平安觀念、意識、態(tài)度、認知、道德、情感等人本性方面的要素。因此，通過建設先進的企業(yè)平安文化，可為企業(yè)供應精神動力與智力支持，提高企業(yè)平安生產保障的軟實力，最終達到平安生產的的目標。企業(yè)平安文化建設就是要讓以人為本、科學進展、和諧社會的理念深化每一個人的內心，讓生命平安成為社會人的共識。企業(yè)平安文化的建設是期望用文化的力氣，將現(xiàn)代先進的企業(yè)平安文化灌輸于企業(yè)，將平安意識和責任內化于腦、固化于制、外化于行，使平安行為成為企業(yè)每個員工自覺的心理契約，而不是表面應付，使先進的企業(yè)平安文化成為企業(yè)生存的精神動力和智力支持。建設我國企業(yè)平安文化，首先需要討論適合于我國企業(yè)實際的平安文化建設的基本理論和原理，以便指導企業(yè)平安文化建設；二是要通過科學、有效的建設方法和工具，進展和創(chuàng)新企業(yè)平安觀念文化和行為文化，合理有效地運用宣揚教育、培訓演練、科學普及、學問傳播、技術推廣、文學藝術等手段和載體，實現(xiàn)企業(yè)全體員工的觀念更新、意識強化、態(tài)度端正、技能提升及情感升華。2．校內平安文化校內平安文化是在中學校校及高校這一特定的環(huán)境中有關師生平安意識、理念、情操和學校的規(guī)章制度、組織形態(tài)、物理環(huán)境等相互交融而形成的綜合體系。其主要內涵可概括為：1）校內平安觀念文化。主要包含兩大系統(tǒng)，一是信念系統(tǒng)，即信條、抱負、奮斗目標等；二是價值系統(tǒng)，即道德、審美、精神等。在此觀念下的平安教育包含兩大內容：一是以喜愛生命、敬重生命、善待生命為核心的人生觀、世界觀、價值觀教育；二是平安意識教育和平安防范教育，主要包括：交通平安教育，消防平安教育，社會治安平安教育，食品衛(wèi)生及疾病預防教育，預防觸電、溺水、煤氣中毒教育，校內活動平安教育，校外活動平安教育，森林防火教育等。2）校內平安行為文化。校內平安行為文化就是在平安觀念文化的指導下，宣揚樂觀健康的生活態(tài)度和意識。在平安意識教育和平安防范教育的協(xié)作下，關口前移，抓行為體現(xiàn)，一則為保障校內全體師生及工作人員的生命平安與健康，如挨次上下樓梯的行為能有效避開踩踏等事故的發(fā)生；二則培育具有自主平安意識和自主平安行為的新時代公民。3）校內平安制度文化。這是學校在平安管理中帶有強制性的義務和保障師生權利的規(guī)定，是實現(xiàn)平安教學的有力措施和手段。學校不斷充實完善各項平安規(guī)章制度，不折不扣地執(zhí)行平安規(guī)章制度的過程就是創(chuàng)建和推行校內平安文化的過程。制度建設要依法制訂，以人為本，科學落實，做到規(guī)范化、網絡化。4）校內平安物態(tài)文化。平安物態(tài)文化主要指學校教育教學中為愛護師生平安的設備、設施和防護用品及為改善工作環(huán)境和工作條件而進行的環(huán)境建設兩個方面。詳細包括：（1）平安工具。滅火器；供應食物(飲用水、食堂購物渠道等)；交通車輛；平安員的通訊設備、平安信息的傳遞；電器用品的質量等。（2）工程技術。房屋墻體的質量施工要求(如教學樓的護欄達到1.1米以上的高度)；地面防滑技術(如教學樓樓道不宜使用拋光地磚)；電梯等。（3）試驗室的裝備技術、醫(yī)務室的醫(yī)療技術等。實際上，上述平安物態(tài)不僅體現(xiàn)在建設方面，還體現(xiàn)在人對平安物態(tài)性能的了解及其使用上，如化學試驗中不能輕易使用水來滅火等。3．消防平安文化消防平安文化是生產與生活實踐中建立的消防平安觀念、消防平安行為方式與消防平安條件等的總和。人類同火災作斗爭的過程中，形成了應對火災的意識，提高了應對火災的力量，建立了應對火災的環(huán)境。通過消防平安文化的建設，培育全民防范火災的意識，并通過群眾性防火滅火的參加，提高全民應對火災的力量和素養(yǎng)，堅實全民的消防平安思想和行為基礎。消防平安觀念文化包括：人民大眾防患火災的意識、滅火的意識、自救和互救的意識等。要建立正確的消防態(tài)度和觀念，還必需考慮防火、滅火的基本學問和技能，經過宣揚、培訓和演練，使全民把握，臨危不亂，只有這樣，才能真正提高全民的消防平安文化素養(yǎng)。通過對隱患險于明火、防范勝于救災等消防觀念的宣揚、教育和引導，使人人都自覺地加入同火災作斗爭的行列中去，才能在全社會真正落實預防為主，防消結合的消防方針，愛護全民的平安與健康。4．交通平安文化交通平安文化是指全民認同的交通平安觀念、理念，及自覺遵循的交通平安規(guī)章、制度、行為規(guī)范等構成的外顯文化，它是全民參加交通平安建設與實踐的重要保障。交通平安觀念文化是將硬性的交通平安規(guī)章制度與平安交通行為相聯(lián)系的中間橋梁，建立這種橋梁就是普及交通平安常識，培育全民自覺平安交通行為的意識，實現(xiàn)交通零事故的平安目標。交通平安行為文化是指全民在工作生活過程中產生的促進交通平安行為的活動文化，它是交通平安氛圍的動態(tài)體現(xiàn)，也是交通平安理念的折射。交通平安行為文化建設應以規(guī)范參加交通方式、增加交通法規(guī)意識、培育遵守交通規(guī)章制度的習慣為目標，對職業(yè)司機進行職業(yè)道德、科學文化、技術業(yè)務的學習和培訓，對全民以豐富多彩、入腦入心的交通平安宣揚活動為基礎，交通平安行為的先進典型示范和警示教育為手段，促使交通參加者能夠進行科學的平安思維、執(zhí)行嚴格的交通平安規(guī)章制度、把握交通事故發(fā)生時所必需的應急自救技能。交通平安文化的建設必需強調交通規(guī)章制度的規(guī)范有效、科學合理、與時俱進。為此，各交管部門可建立起對平安管理體系、規(guī)章制度體系、規(guī)程標準體系的定期審查機制，在保