2023-2024學(xué)年江蘇省江陰市南閘實驗校中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

2023-2024學(xué)年江蘇省江陰市南閘實驗校中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．吳玉章在回憶錄中沉痛地寫道：“這真是空前未有的亡國條約！它使全中國都為之震動。從前亡國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱??！”材料中的“亡國條約”是A．《南京條約》B．《璦琿條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》2．中國近代史是一部屈辱史。有關(guān)這段歷史的整理，下列說法不正確的一項是（）A．19世紀(jì)四十年代初，在南京，因為戰(zhàn)爭的失敗，清政府開始接受侵略者提出的領(lǐng)土要求B．19世紀(jì)中后期，由于八國聯(lián)軍侵華，北京圓明園開始成為一處遺址C．19世紀(jì)末，日本人在中國建廠，加大對中國經(jīng)濟(jì)掠奪D．20世紀(jì)初，中國完全淪為半殖民半封建社會3．某學(xué)者說:“它不僅標(biāo)志著長達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動夭折，而且極大削弱了中國現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。”“它”是指A．《南京條約》簽訂B．邊疆地區(qū)危機(jī)擴(kuò)大C．甲午中日戰(zhàn)爭失敗D．八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京4．漢武帝時，嫁給烏孫國（在今新疆境內(nèi)），被稱為“萬里和親第一人”的是A．王昭君B．劉細(xì)君C．文成公主D．金成公主5．人民政府組織土改工作隊下鄉(xiāng)人村，組織農(nóng)民群眾劃階級定成分，經(jīng)過自報公議，由鄉(xiāng)人民政府批準(zhǔn)，張榜公布；接著便開展對地主面對面的說理斗爭；最后是重新分配土地。這反映的是A．土地改革運(yùn)動B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動C．人民公社化運(yùn)動D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制6．小明想知道下列哪一地區(qū)的古代奴隸制民主共和國發(fā)展水平最高，請你幫他定奪A．中國 B．兩河流域 C．埃及 D．希臘7．2019年4月25日至27日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開?！耙粠б宦贰钡某h，促使沿線國家美美與共，大道同行?！耙粠б宦贰钡某h者是（）A．孫中山 B．鄧小平 C．毛澤東 D．8．從20世紀(jì)20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經(jīng)濟(jì)政策”，毛澤東在中國提出的農(nóng)民問題，并開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)”的道路；30年的羅斯夫在美國推行“新政”；90年代鄧小平在中國提出“社會主義也有市場”，倡導(dǎo)中國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)。這些共同反映的本質(zhì)問題是A．社會主義和資本主義可以相互學(xué)習(xí)借鑒B．社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人具有化腐朽為神奇的力量D．實事求是這一人類智慧的意義是世界性的9．2018年5月4日，總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿?！瘪R克思主義與實踐相結(jié)合，產(chǎn)生了（）①列寧主義②毛澤東思想③鄧小平理論④新時代中國特色社會主義思想A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④10．比較是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。新文化運(yùn)動與維新運(yùn)動相比較，不同之處在于：A．深化了民主與科學(xué)意識 B．促進(jìn)了中國社會的思想解放C．有利于中國近代化的發(fā)展 D．有利于近代思想文化的傳播11．下圖是抗日戰(zhàn)爭時期某次敵后戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役的形勢圖，該戰(zhàn)役是A．臺兒莊戰(zhàn)役 B．武漢會戰(zhàn)C．淞滬會戰(zhàn) D．百團(tuán)大戰(zhàn)12．下圖反映出我國對外開放格局的特點是①全方位②多元化③多形式④多層次⑤寬領(lǐng)域A．①④⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②④⑤二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀材料回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽⒀圆豁槪瑒t禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”——《資治通鑒》“魏主”指的是誰？上述材料是其改革中的哪一項？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學(xué)到了什么？魏晉南北朝時期另一社會特征是什么？14．“一國兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想是由誰提出來的？二十世紀(jì)末，我國哪兩塊領(lǐng)土的回歸，有力證明這一構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針？15．14—18世紀(jì)的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運(yùn)動，這兩次思想解放運(yùn)動分別是什么？它們在歷史發(fā)展的進(jìn)程中分別起到了什么作用？在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進(jìn)步和發(fā)展？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘”可知，材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭。結(jié)合所學(xué)知識，1894年，日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。1895年，清政府在戰(zhàn)爭中失敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的半殖民地化，C項符合題意；A項《南京條約》是清朝與英國簽訂的，不符合題意；B項《璦琿條約》是清朝與俄國簽訂的，俄國不屬于“東方的小國”；D項《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華之后簽訂的，不符合題意。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。2、B【解析】試題分析：根據(jù)題意，本題是逆向思維題，要選出“不正確”的一項。在B選項中“北京圓明園開始成為一處遺址”的說法錯誤，因為圓明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期已經(jīng)被英法聯(lián)軍燒毀，A、C、D三項都正確指出了中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的過程，都是正確。只有B錯誤，故選B項?？键c：本題考查火燒圓明園。點評：本題難度適中，考查學(xué)生的理解能力。法國作家雨果說“有一天，有兩個強(qiáng)盜闖入夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬……一個強(qiáng)盜叫法蘭西、一個強(qiáng)盜叫英吉利。”夏宮是指圓明園，這兩個強(qiáng)盜分別是英國和法國。3、C【解析】依據(jù)題干的“它不僅標(biāo)志著長達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動夭折，而且極大削弱了中國現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，“它”是指甲午中日戰(zhàn)爭失敗。洋務(wù)運(yùn)動是地主階級為維護(hù)清朝統(tǒng)治而發(fā)起的一場封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動，它雖然引進(jìn)了西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)企業(yè)，但它們沒有使中國真正富強(qiáng)起來，甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)。故C符合題意；《南京條約》簽訂、邊疆地區(qū)危機(jī)擴(kuò)大和洋務(wù)運(yùn)動無關(guān)，故AB不符合題意；八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京是在1900年，那時洋務(wù)運(yùn)動已經(jīng)結(jié)束。故D不符合題意。故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是題干的“標(biāo)志著長達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動夭折”，認(rèn)識甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，細(xì)君公主是中國西漢時江都王劉建的女兒。元封六年（前105年），漢武帝封細(xì)君為公主，下嫁烏孫國王昆莫獵驕靡，以和烏孫結(jié)為兄弟之邦，共制匈奴，細(xì)君公主為西漢和烏孫建立友好的民族關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。被稱為“萬里和親第一人”，B符合題意，CD項是唐朝時候的公主，A項是西漢漢元帝時期嫁到匈奴的公主。ACD不符合題意，故選擇B。5、A【解析】

依據(jù)“接著便展開對地主面對面的說理斗爭；最后是重新分配土地”即對地主階級進(jìn)行斗爭分配土地?！苯Y(jié)合課本所學(xué)可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，同年冬起，全國分批進(jìn)行土地改革，沒收地主的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種。通過土地改革，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成為土地的主人，建立起農(nóng)民土地所有制。A項符合題意；1950—1952年土地改革已經(jīng)消滅了地主階級，而農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動發(fā)生于1953——1956年；人民公社化運(yùn)動發(fā)生于1958年；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制發(fā)生于1978年。BCD三項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，古希臘時期在伯利克里時期古代奴隸制民主政治達(dá)到了頂峰，選項D符合題意；ABC項與題意不符，故選D。7、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。8、D【解析】

A．毛澤東的農(nóng)村包圍城市的道路體現(xiàn)不出相互學(xué)習(xí)和借鑒，A不符合題意；B．農(nóng)村包圍城市的道路，不是關(guān)于社會主義和資本主義的區(qū)別，B不符合題意；C．選項評價不夠全面，夸大了歷史人物的作物，忽視了客觀條件和人民在歷史發(fā)展中的作用，C不符合題意；D．材料中的政策調(diào)整，都是這些偉大人物按照當(dāng)時的時代特征進(jìn)行的，都適應(yīng)了當(dāng)時的要求，并且取得了突出成就。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此國際無產(chǎn)階級有了科學(xué)理論指導(dǎo)。馬克思主義與俄國無產(chǎn)階級運(yùn)動相結(jié)合，誕生了列寧主義；馬克思主義同中國革命實踐相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想；馬克思主義與中國社會主義建設(shè)想結(jié)合，形成了鄧小平理論；新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，選項D符合題意。故選D。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，新文化運(yùn)動和維新運(yùn)動都促進(jìn)了中國的思想解放。新文化運(yùn)動的口號是民主與科學(xué)，而維新變法側(cè)重政治改革，一個是思想方面的，一個是政治方面的，A項符合題意；BCD三項不符合題意；所以答案選A。11、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1940年，為了粉碎敵人的囚籠政策，彭德懷帶領(lǐng)八路軍一百多個團(tuán)在華北兩千多千米的戰(zhàn)線上，開展了百團(tuán)大戰(zhàn)，這是中國軍隊主動出擊日本的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。12、A【解析】

根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，我國已形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。①④⑤符合題意，選項②多元化、③多形式，不符合史實，可排除；因此只有選項①④⑤符合題意，故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）北魏孝文帝（2）學(xué)習(xí)漢語。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進(jìn)了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）富有改革創(chuàng)新精神（6）政權(quán)分立【解析】

（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對孝文帝學(xué)習(xí)漢語內(nèi)容改革的描述。（3）根據(jù)所學(xué)可知，除了學(xué)習(xí)漢語，還有采用漢姓；在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾；鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚等。（4）依據(jù)所學(xué)知識，北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，還促進(jìn)了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）本題為開放性題目，學(xué)生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進(jìn)取等方面作答，言之有理即可，如富有改革創(chuàng)新精神等。（6）依據(jù)所學(xué)知識，公元220-589年，是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期，諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融合，所以另一特征是政權(quán)分立?！军c睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國兩晉南北朝的特征等內(nèi)容的掌握情況，回答問題要注重根據(jù)材料展開并根據(jù)題目言簡意賅的回答問題。14、鄧小平香港、澳門【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，“一國兩制”是鄧小平為了實現(xiàn)中國統(tǒng)一的目標(biāo)而創(chuàng)造的方針，是中華人民共和國政府在問題上的主要方針，也為香港、澳門回歸開辟了途徑。香港問題、澳門問題和問題都是歷史上遺留下來的問題，解決這些問題，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的共同愿望。1997年香港回歸祖國，1999年澳門回歸祖國，證明了“一國兩制”的正確性。15、（1）文藝復(fù)興運(yùn)動，思想啟蒙運(yùn)動（2）文藝復(fù)興運(yùn)動使人們開始認(rèn)識到，必須打破中世紀(jì)以來的統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們思想的束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動。啟蒙運(yùn)動.是一場弘揚(yáng)理性，全面清算封建意識形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動。它不僅為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。（3）文藝復(fù)興運(yùn)動的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”表現(xiàn)形式:通過繪畫、文學(xué)作品和各種著作，體現(xiàn)當(dāng)時人們對人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)動以理性主義為核心。表現(xiàn)形式：通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會，主張全面清算封建意識形態(tài)?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識，14世紀(jì)中葉在歐洲工商業(yè)發(fā)達(dá)的城市開始興起一種人文主義思潮，掀起了一場文藝復(fù)興運(yùn)動，這是一場反對“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動，促進(jìn)了人們的思想大解放運(yùn)動，延續(xù)了近300年之久。18世紀(jì)開始，又興起了一場以法國為中心，波及歐洲其他國家的反對就制度的思想文化運(yùn)動，被稱為“啟蒙運(yùn)動”，啟蒙運(yùn)動是一場偉大的思想解放運(yùn)動。因此，這兩次思想解放運(yùn)動分別是文藝復(fù)興運(yùn)動和思想啟蒙運(yùn)動。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，這兩場思想解放運(yùn)動都推動了歷史的發(fā)展。文藝復(fù)興運(yùn)動使人們開始認(rèn)識到，必須打破中世紀(jì)以來的