2020年濱州市博興中考模擬試題四初中化學

2020年濱州市博興中考模擬試題四初中化學化學試題可能用到的相對原子質量：H：1 O：16 Mg：24S：32 Ca：40 Zn：65一、選擇題〔此題包括l0小題，每題2分，共20分。每題只有一個正確答案，把答案填在答題表格欄內〕1．以下變化前者屬于物理變化后者屬于化學變化的是A．鐵釘生銹、食物腐爛 B．臭氧〔O3〕轉化為氧氣、冰熔化為水C．干冰溶于水、澄清石灰水變混濁 D．礦石粉碎、綠色植物進行光合作用2．利用太陽能使水分解產生氫氣是人們的愿望，我國科學家在查找光解催化劑方面取得了專門大的進展。BaTiO3是最新研究的催化劑之一，在該物質中，鈦元素的化合價是A．+1價 B．+2價 C．+4 D．+53．以下講法總是正確的選項是A．質子數相同的微粒一定屬于同種元素B．質子數相同核外電子數也相同的微粒不一定屬于同種元素C．質子數相同核外電子數也相同的微粒一定屬于同種物質的微粒D．質子數與核外電子數相同的微粒不一定是中性微粒4．以下各組物質的名稱與括號內化學式一致的是A．純堿〔NaOH〕 B．干冰〔H2O〕C．高錳酸鉀〔K2MnO4〕 D．氧化鐵〔Fe2O3〕5．〝油水不相溶〞，假設加入少量表面活性劑后，攪拌，油就變成極小的小液滴分散于水中，變成穩(wěn)固的乳狀液。你認為這是表面活性劑的A．乳化作用 B．張力作用 C．增溶作用 D．潮濕作用6．人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色植物通過光合作用轉化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品，下列屬于白色食品的是A．食醋 B．面粉 C．海帶 D．花生油7．加碘食鹽中碘元素以碘酸根〔IO3-〕的形式存在。在酸性條件下，〔IO3-〕能跟碘離子〔I〕發(fā)生反應生成碘〔I2-〕，碘能使淀粉變藍?，F(xiàn)提供以下試劑和生活中常見物質：〔1〕碘化鉀〔KI〕溶液、〔2〕食醋、〔3〕白糖、〔4〕白酒、〔5〕淀粉、〔6〕純堿，通過實驗要證明加碘食鹽中存在碘酸根〔IO3〕，必須選用的試劑和物質是A．(1)(5)(6) B．(1)(2)(3) C．(1)(3)(5) D．(1)(2)(5)8．依照1—1所示的轉化關系，推斷甲物質是A．單質銅 B．氧化銅 C．單質鎂 D．氧化鎂9．廢舊運算機的某些部件中含有Fe、Zn、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經物理方法初步處理，與足量的稀鹽酸充分反應，過濾，剩余固體中不可能含有A．Cu、Ag B．Fe、Zn C．Pt、Au D．Ag、Pt10．在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質XYZQ反應前質量／g22845反應后質量／g待測24014試判定該密閉容器中發(fā)生的反應屬于A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應二、填空題：〔每空l分，共12分〕11．〝用微觀的眼光看世界〞，是我們學習化學的重要思想方法。是依照以下材料結合你所學過的知識，簡要回答以下咨詢題：材料1：一滴水里大約有l(wèi)5萬億個水分子，假如l0億人來數一滴水的分子，每人每分鐘數l00個，日夜不停數，需要數3萬年才能萬成。材料2：大多數物質都有熱脹冷縮的現(xiàn)象?！?〕材料1講明____________________________________________________________?！?〕材料2講明____________________________________________________________。12．在H、O、C、Cl、Ca五種元素中，選擇適當的元素，組成符合以下要求的物質，將其化學式填入空格中?！?〕可用于人工降雨的氧化物__________；〔2〕可用于金屬表面除銹的酸是__________：〔3〕可改良酸性土壤的堿__________；〔4〕可用作建筑材料的鹽__________；〔5〕可用作干燥劑的堿性氧化物__________。13．合理利用化學物質和化學反應能夠造福人類?！?〕生活中的一種常用來焙制糕點、治療胃酸過多的鹽的俗名為__________，它與胃酸反應的化學方程式為_____________________________。該反應屬于__________反應?！?〕期中用于生產化肥、農藥、火藥、染料及精煉石油等常用的酸的名稱為__________，釀酒廠生產白酒經常加入適量的該酸的稀溶液來操縱酸度，發(fā)酵完成后進行蒸餾即可得到白酒，鹽酸的價格比該酸低，同樣能操縱酸度，試講明不用鹽酸的緣故________________________________________________________________________________。三、實驗簡答題：〔14小題3分、l5小題9分，共l2分〕14．化學真奇異，他幾乎無處不在，在你的周圍時刻不停的發(fā)生變化，千變萬化。同學們讓我們踏上探究的征程，去探究生活的無窮隱秘?！咎岢鲎稍冾}】小明在水煮蝦的過程中發(fā)覺，青灰色的生蝦煮熟以后顏色變成紅色，專門是蝦湯的顏色更是鮮紅。小明想，蝦湯中的這種紅色物質會是什么呢？【猜想假設】小明想，這種紅色物質可能像酸堿指示劑那樣，遇到酸或堿的溶液時，顏色會發(fā)生變化?！舅鸭C據】現(xiàn)在請你設計一個簡單的探究活動方案，驗證小明的猜想。使用l試劑實驗操作方法可能的實驗現(xiàn)象【交流與反思】以上探究的征程對你有什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________________________________。15．喬莊中學化學研究性小組的同學，從建筑工地的灰池旁邊取同了一些露天放置了較長時刻塊狀含有水分的白色固體，晾干后變?yōu)榘咨勰?，他們對白色粉末的成份進行了以下探究活動?！咎岢鲎稍冾}】白色粉末是什么物質？【猜想假設】〔1〕____________________________；〔2〕____________________________；〔3〕可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物【設計方案進行探究】甲同學取少量白色粉末加入到適量水中，充分攪拌后仍有較多的白色粉末沒有溶解，由此得出的結論是：該白色粉末是碳酸鈣，你認為他的結論是否正確_______________，理由是____________________________________________________________。乙同學取少量白色粉末加入到某種試劑中，有較多的氣泡產生，由此證明向色粉末中一定含有較多的碳酸鈣，你認為所加的試劑是__________〔填一種即可〕。探究目的探究步驟估量現(xiàn)象〔1〕取少量白色粉末溶于適量水中，充分攪拌白色粉末部分溶解〔2〕