2020年眉山市高中階段教育學校招生考試初中語文

2020年眉山市高中階段教育學校招生考試初中語文語文試卷第一卷〔選擇題，共10分〕一、語言知識〔1～5小題，每題2分，共10分〕1．以下各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項為哪一項A．泯〔mín〕滅 義憤填膺〔yīn〕 哺〔bǔ〕育 相形見絀〔chù〕B．不墅〔shù〕 長吁〔xū〕短嘆 闊綽〔chuò〕 鱗次櫛〔zhì〕比C．愜〔xiá〕意 孜孜〔zī〕不倦 剽〔piāo〕悍 戛〔gā〕然而止D．亙〔gén〕古 恃〔shì〕才放曠 地窖〔gào〕 抑揚頓挫〔cuò〕2．以下詞語中，沒有錯不字的一項為哪一項A．庸碌 鋒芒畢露 贓物 吹毛求疵B．殺戳 一瀉千里 恣睢 冥思暇想C．沉湎 苦心孤詣 駐立 顧名思意D．讕語 獲益非淺 急燥 聲名狼籍3．依次填入以下句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棦僭谏n黃的天底下，遠近著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣。②儲存在那個地點的煤油太少了，他們精打細算地使用這燃料。③假如安排兩座以上的橋梁,那確實是一座一個樣，絕不④是研究自然科學，研究人文科學，依舊在個人行動上，我們要保留一種懷疑求確實態(tài)度。A．躺必須雷同不論/都B．躺必需相同即使/也C．橫必須雷同不論/都D．橫必需相同因為/因此4．以下句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁桝．不管是高深莫測的星空，依舊不值一提的灰塵，差不多上大自然活靈活現(xiàn)的藝術品。B．慶祝〝六一〞的晚會上，倆小朋友仿照的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，快樂起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D．一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應當相信它的價值，并鍥而不舍地把它進展下去。5．以下各句中，沒有語病的一項為哪一項A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。B．在成都市兒童醫(yī)院，李春城看望、鼓舞一名在地震中受傷的小孩。C．王一冒著山體可能滑坡，再一次上山，人們?yōu)樗罅艘话押?。D．能否關心小孩們樹立正確的人一輩子觀，是使他們走向美好生活的關鍵。第二卷〔非選擇題，共110分〕6．依照提示在下面橫線上填寫相應的詩文名句?！并佗陬}各1分，③題3分〕①春蠶到死絲方盡，。②董事會通過慎重考慮，任命朱建邦為總經(jīng)理，以挽救瀕臨倒閉的公司，人們都講朱建邦是〝，〞?！仓T葛亮?出師表?〕③面對失意，李白吟出〝，〞來表達宏大的理想和堅決的信念；面對強敵，蘇軾直抒〝，西北望，射天狼〞的殺敵報國決心；面對生死，文天祥高呼〝人一輩子自古誰無死，留取丹心照汗青〞以表達舍生取義的生死觀。7．〝風暴使樹木深深扎根。〞這句話不僅講明了一種自然現(xiàn)象，而且還包蘊著一個深刻的道理。請你依照下面的要求回答以下咨詢題?！?〕請講出你從這句話中感悟到的道理。〔2分〕〔2〕請從現(xiàn)實生活中列舉一個實例來證明那個道理?！?分〕〔3〕名著是人類文化的精華，閱讀名著可增長知識，啟發(fā)聰慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。據(jù)此，請從下面列出的名著中選出能反映這一道理的序號寫在其后的括號內(nèi)。〔2分〕A．?海底兩萬里?B．?名人傳?C．?朝花夕拾?D．?水滸傳?E．?童年?答案【】8．假如，你面對一位從地震災區(qū)被挽救出來的同齡人，他〔她〕已失去了親人和許多朋友，一直處于傷痛和恐慌之中，假如從心理上給予他安慰，你將對他〔她〕講些什么？〔30字左右〕〔2分〕9．為以下一那么新聞擬一標題，不超過15字?！?分〕成都商報訊4月13日，又一套〝竹編福娃〞〔一〕請閱讀下面這首宋詞，完成10～11題卜算子·詠梅陸游驛外斷橋①邊，孤寂開無主②。已是黃昏獨自愁，更著③風和雨。無意苦爭春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。【注釋】①斷橋：殘破的橋。②無主：無人過咨詢。③更著：又遭受。著，同〝著〞，遭受的意思。④一任：任憑。⑤零落：枯萎。10．全詞抒發(fā)了作者如何樣的情感？〔1分〕11．試從含義及作用兩方面比較分析下面兩句詩中〝風雨〞的異同點?！?分〕①已是黃昏獨自愁，更著風和雨。②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山?！捕鸥?茅屋為秋風所破歌?〕〔二〕比較閱讀下面文言文，完成12～15題。〔10分〕【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇績赡霖Q①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣！〔選自?聊齋志異·牧豎?〕【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同〝刨〞。③奄奄：氣息柔弱的模樣。12．以下每組句子中，加點字的意思完全相同的一項為哪一項〔〕〔2分〕13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。〔2分〕②豎下視之，氣已絕矣！〔2分〕14．比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．甲文要緊表現(xiàn)狼的貪欲、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文那么從大狼身上表達偉大的母愛。B．甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態(tài)描寫。C．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時要緊寫兩狼配合，一明一暗地〝誘敵〞；乙文中開篇寫〝謀分捉之〞，以下從狼的側(cè)面處處表達了〝謀〞的結(jié)果。D．兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻和描寫。15．同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？什么緣故？〔2分〕四、現(xiàn)代文閱讀〔30分〕命題人心語：當心情蒙上陰霾，心靈迷失方向，請叩響靈魂深處的琴弦，用愛拂去繁重與悲傷，用陽光晾曬陰冷與無奈。因為愛的對立面不是恨，而是冷漠。拔掉那顆蛀牙秦素衣①她恨全家人。②她在家中的地位專門尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要親小孩，父母堅持要生，結(jié)果生下她，依舊女兒。后來，又生了弟弟，弟弟明顯是最得寵愛的。父母的理念確實是，閨女是要嫁出去的，對那個家無關緊要，能養(yǎng)著就不錯了?、劢憬悴豢詺?。她卻嚷：〝憑什么？要不就不生我！〞結(jié)果挨了打。④那時，她就宣誓，她要報復所有人，她要讓他們明白她的厲害。三個小孩中，她的學習是最好的，因為，沒有不的地點突出，她就舍命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地〝強壯〞成長。⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。因此，她去鄰居的窗下，借著光，能夠看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到可不能掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那確實是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她講：〝我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，能夠吃一個星期。〞⑥終于去讀了，難道覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都講，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。⑧去了北大之后，她仍舊沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分鈔票。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫順，怕不人算計自己。⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。但是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關系。⑩去美國之后，她依舊一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感受，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理大夫，大夫講，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不歡樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。⑾她呆了：是嗎？有這么嚴峻嗎？一向是不人對不起她啊，因此，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親難道沒有聽出她的聲音來。叫了一聲〝媽〞之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：〝二妞來電話了，二妞來電話了——〞父親搶過電話，叫著：〝妞妞，妞妞……〞再也講不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音嗚咽著，看起來她賞賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。翌日，又發(fā)呆。她決定回國。⑿是一剎那間決定的——回國！多青年沒有回家了！她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直截了當乘出租車回老家。一進門才發(fā)覺：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā)；喜愛打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里差不多上慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么講什么了，看起來她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判假設兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。⒀不知沉默了多長時刻，她終于叫了一聲〝媽！〞。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為可不能再流眼淚了，但當父親過來抱住她講：〝小孩，回來啦！〞她的眼淚，到底依舊泉涌般出來了。⒁她把帶回來的鈔票分給大伙兒了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原先能夠如此歡樂?！策x自?小小講選刊?2018年第8期，有刪改〕16．聯(lián)系全文講講標題?拔掉那顆蛀牙?有何深刻含義？〔2分〕17．請依照故情況節(jié)——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當?shù)膬?nèi)容?！沧謹?shù)在10字以內(nèi)〕〔2分〕18．聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的咨詢題。〔1〕她恨全家人。〔她具體〝恨〞什么？開篇獨句成段，有何作用？〕〔2分〕〔2〕小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地〝強壯〞成長?！波攺妷穴暈楹渭右?？有什么深刻含義？〕〔2分〕〔3〕兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳?！泊颂幘拔锩鑼懹泻巫饔?？〕〔2分〕19．第⑾自然段〝她〞打電話回來時，家人對她的反應可不能夠刪去？什么緣故？〔2分〕20．選文是一篇寓意深刻的小講，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析?！?分〕命題人心語：探究未知、尋求規(guī)律是科學永恒的規(guī)那么。因此我們九天攬月、五洋獵奇、追逐星光、敲擊原子、關注余震……地震后什么緣故會有余震①由于地球在不斷運動和變化，逐步積存了龐大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這確實是地震。一個地震序列中最強的地震稱為主震；而余震是主震之后接連發(fā)生的地震。②余震一樣在地球內(nèi)部發(fā)生主震的同一地點發(fā)生，通常情形是一個主震發(fā)生以后，緊跟著一系列余震，它的連續(xù)時刻可達幾天甚至幾個月。余震強度比主震小，大多數(shù)的余震都可不能造成破壞。雖不足為患，但多次就成災。打一個形象的比方，余震好比人講話的回聲，盡管能量不及前面的大地震，但威力疊加起來，通過多次打擊的建筑物可能就承擔不住了。余震依發(fā)生時刻順序，在次數(shù)和強度上都逐步減弱?？茖W家稱，主震發(fā)生后的翌日，余震數(shù)量大約是第一天的一半，而到第10天，余震數(shù)量那么是第一天的1/10。③地震后什么緣故會有余震呢？④地震要緊起因于地殼上大陸板塊彼此相對移動產(chǎn)生的壓力累積。主震發(fā)生過后，時隔不久最多一兩天，或者在震中也能夠拉開一定距離，可發(fā)生稱為余震的二次震動。A到目前為止，科學家認為余震產(chǎn)生于主震引起的〝靜態(tài)壓力①〞改變，因為B看起來只有它能夠具有產(chǎn)生余震的這種機制。美國地球物理學家發(fā)覺，余震的要緊成因是由地震引起的〝動態(tài)〞地震波的沖擊，而不是原先認為的緣于地震引發(fā)的斷層鄰近的地殼重整。美國地質(zhì)調(diào)查的KarenFelzer和加州大學的EmilyBrodsky分析了近二十年發(fā)生在南加州的數(shù)以千計的中小型地震中余震的數(shù)據(jù)之后得出了這一結(jié)論。他們還發(fā)覺，在距離震中50公里之外，余震的發(fā)生數(shù)量急劇下降。更確切地講，他們發(fā)覺至震中距離與余震次數(shù)約呈指數(shù)-1.35左右衰減。這意味著一個平穩(wěn)的量引發(fā)了整個運作過程，在50公里的距離中靜態(tài)壓力的改變幾乎能夠忽略不記，因此〝動態(tài)應力②⑤研究者講那個結(jié)果將對地震過后推測余震的發(fā)生產(chǎn)生阻礙?！咀⑨尅竣賶毫Γ捍怪弊饔糜谖矬w表面的力。②應力：物體受外力作用時，內(nèi)部任一截面單位面積上雙方產(chǎn)生的相互對抗的力。21．請概括余震的另外兩個特點及余震產(chǎn)生的緣故。〔1〕余震的特點：①；②強度小，大都可不能造成破壞，多次就成災；③。〔2分〕〔2〕余震產(chǎn)生的緣故是〔2分〕22．第②段采納的講明方法除打比方之外，還有等的講明方法，其作用是〔2分〕23．第④段中加浪線的詞語能否去掉？什么緣故？〔溫馨提示：AB任選一處作答，2分〕命題人心語：〝茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。〞當?shù)卣鹚毫阎腥A民族的傷口，中國的年輕一代以行動詮釋了〝愛〞的內(nèi)涵；以高分通過自然的考查，贏得世界的贊揚。不自私的年輕人是中國的期望①〝中國的年輕人不自私〞——海外媒體如是講。在震中，他們是把生氣留給學生把死亡留給自己的老師；在震后，他們是趟過湍急的河流通報險情的勇者；在營救中，他們又是組織有序沖鋒在前的理想者。中國的〝80后〞〝90后〞們，以自己在抗震救災中的表現(xiàn)，贏得了世界的贊揚。②事實上在我看來，〝不自私〞并不足以形容年輕一代在這段時刻中的諸多動人行為。準確地講，中國的年輕一代在這次抗震救災中的表現(xiàn)證明，他們是勇于承擔的一代，是愛他人、愛社會、愛祖國的一代。從救災前線傳來的消息講，災區(qū)到處都活躍著〝青年理想者〞的身影，和人民子弟兵一樣，〝青年理想者〞也被災區(qū)群眾稱為〝最可愛的人〞。③假如把這次地震比作一次考試的話，中國的年輕一代考試合格！他們有能力承擔起中國的以后，中國的以后因為證實了這一點而充滿期望。④今天，能得出如此的結(jié)論是令人欣慰的，也是意味深長的。因為當今世界呈金字塔結(jié)構(gòu)，少數(shù)的發(fā)達國家位居塔尖，中等收入的國家位居塔腰，進展中國家位居塔底。在一個資源要素能夠自由流淌的市場體制下，窮國的精英能夠通過個人奮斗進入發(fā)達國家的塔尖，使自己領先享受發(fā)達國家優(yōu)厚的待遇和福利。人力資源自由流淌的最終結(jié)果是，進展中國家的寶貴人力資源和財寶總是向發(fā)達國家轉(zhuǎn)移，結(jié)果是發(fā)達國家越來越先進，進展中國家被永久〝鎖定〞在金字塔的底層。⑤這種格局就要求進展中國家的年輕一代，在追求個人成功之時，把愛國主義作為一條底線，不能舍棄對自己國家和民族的擔當，只有如此才對得起國家和民族對自己的培養(yǎng)。然而曾幾何時，中國的年輕一代能不能做到這一點，是被人懷疑的。有學者統(tǒng)計，近30年來，中國流出智力人才100多萬，只有20%的人學成后返回祖國，大多數(shù)成了發(fā)達國家的成員。中國付出大量的教育資源所培養(yǎng)出來的聰慧之果，被人家輕松摘取。更有一些中國的企業(yè)家，一邊在國內(nèi)賺鈔票，一邊向國外轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，專門多都成了外國公民。⑥但中國的年輕一代在這次地震中的表現(xiàn)，以及稍早一點海內(nèi)外華人〔如殘疾青年金晶等〕為了保衛(wèi)奧運圣火而展現(xiàn)出的愛國熱情，把這些擔憂沖淡了——人們深信，在關鍵時刻，中國的年輕一代是能夠沖得上去，頂?shù)米?，擔得起的?、咧袊哪贻p一代——〝不自私〞的〝80后〞〝90后〞們，是中國的期望！以后的期望！24．選文的中心論點是什么？〝80后〞〝90后〞們在這次抗震救災中的表現(xiàn)，證明他們是如何樣的一代人？〔4分〕〔1〕中心論點