2024年乘校車安全教案

第頁2024年乘校車安全教案乘校車平安教案1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

2、主動參與活動，感受嬉戲的歡樂。

活動打算：

1、將活動室的小椅子排成校車的座位，布置成汽車嬉戲場景。

2、老師打算教學(xué)圖。

活動過程：

1、老師：我是汽車小司機，歡迎小摯友們來乘我的汽車?！ㄓ變阂来巫鲈谧簧?。）

2、老師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？

3、出示圖1：有個小摯友在汽車上和其他小摯友吵鬧。

老師：這樣的.小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

4、出示圖2：有個小摯友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

5、出示圖3：有個小摯友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中特別顛簸，假如吃東西簡單被嗆著或刺傷喉嚨。）

乘校車平安教案2

教學(xué)目的：

1、通過對乘坐校車學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通平安意識。

2、通過對交通平安應(yīng)急常識學(xué)問的學(xué)習(xí)，駕馭一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學(xué)生知行統(tǒng)一的實力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)約了許多時間。乘坐校車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來探討有關(guān)這方面的交通平安學(xué)問。

二、乘坐校車的平安

1、學(xué)生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼嚨摹W(xué)生溝通。

老師總結(jié)：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，假如想到公路對面去，不要在車前、車后突然橫穿公路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好平安帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)溝通，看看還有什么補充。

(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌張上車，簡單乘錯車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。

(4)乘車要講禮貌，保持寧靜。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

2、進行模擬演練，坐班車的同學(xué)按村隊排成一列，按本節(jié)課學(xué)過的平安乘車規(guī)則進行乘車。不坐校車的`同學(xué)做評委，剛好發(fā)覺問題，進行指正。

三、遇到交通事故時怎么辦

1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確剛好的處理方式。

2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

四、小結(jié)：

1、總結(jié)乘坐校車時的交通規(guī)則。

2、遇到緊急事故不要驚慌，運用所學(xué)到的自救和互救本事。

反思：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們可以結(jié)合自己的生活實際進行溝通，反思。在探討中發(fā)覺問題，了解避開問題發(fā)生的詳細(xì)做法。提升了學(xué)生的平安意識，有利于學(xué)生平安地乘車，各種形式的活動符合學(xué)生的心理特點，有效地駕馭了平安乘車的方法，提升了學(xué)生知行統(tǒng)一的實力。

乘校車平安教案3

活動目標(biāo)：

1、通過看情景表演，知道乘坐公共汽車時的各項平安留意事項，并能嚴(yán)格遵守。

2、閱讀幼兒用書，了解乘坐小汽車時的平安留意事項。

活動打算：

1、老師和兩名幼兒排練情景表演（或者與配班老師手持木偶表演）

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、提問導(dǎo)入活動。老師：小摯友們，你們坐過哪些車？乘坐公共汽車、小汽車的時候分別要留意些什么呢？

2、請幼兒觀看情景表演“公交車上”。

（1）情景表演第一部分：

①媽媽：有一天，我?guī)е鴥蓚€寶寶坐公交車。

②小女孩：媽媽，人好多哦，真擠呀！

③媽媽：人許多，所以我們要排隊哦，一個一個上車就不會太擠了。

④旁白：小男孩坐在座位上動來動去，東張西望。

⑤小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn)，扶好，不要亂動哦。（兩個小摯友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。）

⑥媽媽：姐姐說得對哦。扶好扶手，這才是會愛護自己的好孩子。（兩個小摯友快樂地笑著。）

⑦老師：小摯友們，剛才發(fā)生了什么事？他們怎么上車的？不排隊會發(fā)生什么狀況呢？小男孩在座位上干什么了？這樣做會怎么樣？

（2）情景表演其次部分：

①小男孩（把手伸到車窗外指著路邊的風(fēng)景）：媽媽你看，路邊草叢里開著花。

②媽媽（把小男孩的手拉回來）：不要把手和頭伸出車窗，這樣很危急。

③小女孩（從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，給了弟弟一根）：我有棒棒糖，給你一根。

④媽媽：汽車在開動的時候，吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危急。

⑤旁白：白馬公園到了，請乘客們下車。

⑥媽媽：等車停穩(wěn)后再下。

⑦老師：剛才小男孩干什么了？媽媽怎么說？小女孩拿出棒棒糖打算吃的時候，媽媽說了什么？為什么乘車的時候不能吃棒棒糖呢？

（3）老師小結(jié)：乘坐公共汽車時，要排隊上車，不要擁擠。在車廂里不要跑跳，因為車在行使中人簡單摔倒。不要把手和頭伸到窗外，因為旁邊可能會有其他汽車經(jīng)過，撞到頭和手，很危急。在車上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有瘦長棍棒的食物，萬一緊急剎車，棍棒會刺破喉嚨的。車到站以后，要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的平安留意事項，小摯友們肯定要記牢，要做對。

3、引導(dǎo)幼兒看掛圖，了解乘坐小汽車時的平安留意事項。

老師：

（1）小摯友們，你們坐過小汽車嗎？坐小汽車的時候又要留意些什么？我們來看看圖上的小摯友是怎么做的吧。

（2）小摯友坐在什么地方？這個特別的椅子是特地為小摯友們設(shè)計的。它可以更好地愛護小摯友們的`平安。坐在這個椅子上也要請家人幫忙扣好平安帶哦。

（3）假如小汽車?yán)餂]有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢？（引導(dǎo)幼兒探討，在幼兒探討后老師可進行總結(jié)：要在汽車的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人幫忙系好平安帶，不要把頭和手伸出窗外。）

（4）坐小汽車時，上下車的時候要特殊當(dāng)心車門，千萬不能把手放在車門縫的旁邊，防止夾傷手指?？匆豢?，圖上的小摯友是怎樣下車的？他的手放在哪里呢？

乘校車平安教案4

活動目標(biāo)

1、能了解基本的交通平安常識，學(xué)會平安地行走在馬路上。

2、看懂簡潔的交通警示標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，有肯定的自我愛護意識。

3、從小樹立“平安第一，生命最珍貴”的思想。

4、在活動中培育小摯友們的交往實力，發(fā)展肯定的語言表達(dá)實力。

重點難點：

懂得基本的交通規(guī)則，有肯定的自我愛護意識。

活動打算：

1、活動前爭取家長協(xié)作，事先請家長到校開過關(guān)于交通平安的家長座談會，家長在家對子女進行過肯定的交通學(xué)問灌輸。

2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡潔的交通指示標(biāo)記（厚紙板畫好）。

活動過程

一、小摯友們在老師帶隊下列隊來到籃球場上，在老師口令中做打算活動（伸手、彎腰、踢腿）。

二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的`手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡潔培訓(xùn)過的，強調(diào)拿指揮棒時留意平安，不能隨意亂舞、亂丟。）

三、小摯友們分成小組以開車形式走在“馬路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，馬路上站著做各種手勢的“小交警”。

“停車”：第一個小摯友（即小司機）停住，后面的小摯友跟著停下來。

“急轉(zhuǎn)彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉(zhuǎn)彎。

“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。

老師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記，“小交警”們仔細(xì)仿照動作，“小司機”們警惕地開著車。

四、小摯友們自主嬉戲：爭當(dāng)“小交警”

以小組形式，輪番做簡潔的指揮手勢，其他沒輪到的協(xié)作手勢完成動作，小摯友愛好不減。

五、活動結(jié)束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

六、活動延長：相互說一說自己應(yīng)當(dāng)怎樣在馬路上行走，相互提示、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡潔的交通指示標(biāo)記。

校車是小摯友們上下學(xué)運用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較平安的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車平安事故，所以我們要教會小摯友乘坐校車平安學(xué)問，讓小摯友們能夠有肯定的自保實力。

乘校車平安教案5

一、活動目的

依據(jù)利津縣教化局《關(guān)于開展校車平安事故應(yīng)急訓(xùn)練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的平安管理，以及對學(xué)生平安學(xué)問的宣揚和教化，提高乘車平安意識和防范實力，保障廣闊學(xué)生的生命平安，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校探討，確定組織一次校車平安應(yīng)急演練活動和司機、隨車照管人員應(yīng)急管理培訓(xùn)。

二、活動時間：

20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50

三、活動地點：

學(xué)校知新樓北廣場

四、參與對象：

全體學(xué)生、班主任、校車車主、隨車照管、司機

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

六、活動內(nèi)容：

乘車應(yīng)急逃命演練、校車平安事故應(yīng)急培訓(xùn)

七、活動支配

(一)打算工作

1.4月13日(第六周周一)下午學(xué)生放學(xué)前，由安保處下發(fā)通知我校將在4月17日下午大課間在校內(nèi)開展一次校車平安應(yīng)急演練活動，乘坐校車的學(xué)生全部參與，校車車主、隨車照管、司機全部參與;電子屏幕“北宋鎮(zhèn)試驗學(xué)校校車平安應(yīng)急演練既校車車車主、司機、照管人員平安培訓(xùn)會”。

2.4月17日下午2：50前，劉學(xué)東一輛校車開到升旗臺下面(車上配有一名司機和隨車照管人員)，其余校車車主、司機、隨車照管人員現(xiàn)場觀摩。

3.2：50，乘坐校車的學(xué)生支配到升旗儀式場地，整理好隊伍。(由政教處、團委負(fù)責(zé))

4.活動過程照相、宣揚。(由辦公室負(fù)責(zé))

(二)演練程序

1.由陳建福同志主持

各位老師、同學(xué)、車主、司機、隨車照管：

下午好!平安工作是學(xué)校各項工作的`重點，關(guān)系到千家萬戶的華蜜。交通平安我們時刻不能遺忘。4月7日上午，福建漳州龍海小學(xué)校車車禍3人遇難發(fā)，其中小學(xué)生兩名。近年來多起涉及中小學(xué)生的嚴(yán)峻交通平安事故，共造成數(shù)名學(xué)生或幼兒死亡，多名學(xué)生受重傷。老師們，同學(xué)、車主、司機、隨車照管，生命很珍貴，我們要百倍珍惜，今日我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃命演練活動，就是要提高司機、老師、同學(xué)們的平安意識，以便在緊要關(guān)頭愛護好自己的生命，請同學(xué)們不要喜笑顏開，要仔細(xì)進行演練。下面首先進行乘車應(yīng)急逃命演練。

2.由林建永同志指揮30名學(xué)生按平常一樣排隊上車，司機(劉學(xué)東)關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。

3.由一名保安(宋錫柱)在車后點燃煙霧桶。

4、突然有一名學(xué)生發(fā)覺校車的尾部冒出“濃煙”，馬上大聲報告：“汽車著火啦!”，司機(劉學(xué)東)聽到報告后快速停車，熄匙，打開車門。

5、隨車照管人員(張靜)馬上向?qū)W生大聲通知：“車著火!大家鎮(zhèn)靜!聽從指揮，有秩序地下車!”隨車照管人員快速下車，站在車門口，幫助學(xué)生快速下車(學(xué)生按由前到后的依次依次下車)。司機(劉學(xué)東)拿出滅火器打算滅火。

6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤離車輛，返回廣場集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，隨車照管人員(張靜)點名。

7、報警援救

(1)司機(劉學(xué)東)撥打119報警：我是北宋試驗學(xué)校接送學(xué)生的司機，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請馬上救援!

(2)隨車照管人員(張靜)撥打120報告：我是北宋試驗學(xué)校接送學(xué)生車輛的照管，校車在北宋試驗學(xué)校校門口發(fā)生自燃，請馬上救援!

(3)隨車照管人員(張靜)向?qū)W校校長報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的隨車照管人員，校車在北宋試驗學(xué)校校門口發(fā)生自燃，學(xué)生已平安疏散，有6人受輕傷，請馬上派人到現(xiàn)場幫助救援。

8.學(xué)生集隊總結(jié)。由陳建福同志主持

各位同學(xué)，校車路途中各種狀況都可能發(fā)生，但我們能駕馭逃命技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側(cè)或車輛落入水中時，假如狀況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮(zhèn)靜，可以打開車窗或運用逃命手錘砸碎車窗，從窗門逃命。

今日的演練過程中，同學(xué)們都能夠聽從指揮,主動參加，仔細(xì)協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的勝利。這次演練活動是對我校校內(nèi)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步增加了全體師生的平安意識，提高了自護自救的實力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動為我校今后進一步加強平安教化工作供應(yīng)了一個良好的契機，全校師生應(yīng)充分相識到學(xué)校平安工作的重要性，做到平安工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校內(nèi)。

今日的演練到此結(jié)束，大家聽從指揮，有序的帶回。

9.校車車主、司機、隨車照管人員平安管理現(xiàn)場培訓(xùn)。

乘校車平安教案6

活動目的：

1、知道平安乘車的道理。

2、駕馭乘車一些必要的自我愛護的方法。

活動重點：

能讓幼兒知道平安乘車的道理。

活動難點：

能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

活動打算：

平安掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

1、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)留意什么？

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅視察圖片并加以探討，重點了解乘車時應(yīng)留意的事項。

3、總結(jié)，教化幼兒乘車應(yīng)留意平安。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是平安的？

（1）引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

（2）老師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的.食物等。

活動反思：

今日下午我們班開展平安活動――《乘車平安》。在這個活動中，我通過讓幼兒視察掛圖引導(dǎo)幼兒探討：乘車應(yīng)留意什么平安？由于這種活動比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一綻開探討，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進一步鞏固幼兒對乘車平安的自我愛護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車平安》的嬉戲，我當(dāng)司機，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，嬉戲時提示幼兒乘車時應(yīng)留意什么平安，這樣的嬉戲把幼兒的激情忽然提高起來。嬉戲中，幼兒既體驗了與同伴嬉戲的樂趣，同時也讓幼兒在嬉戲中體驗到乘車的平安，整個活動效果特別好。

校車定期檢查制度

為防止校車在運行中發(fā)生故障，延長運用壽命，保持良好運行狀態(tài)，制定檢查保養(yǎng)制度。

一、校車的平安技術(shù)狀況必需符合國家標(biāo)準(zhǔn)《專用校車平