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第頁2024年初一上班主任工作計(jì)劃初一上班主任工作安排1
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七年級班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)驗(yàn),使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段。教化家葉圣陶先生說過:“教化是什么,往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的特性,培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng),作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責(zé)任重大。因此,現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定安排如下:
一、學(xué)生基本狀況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生62人,其中男生41人,女生21人??傮w上視察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大,絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,自覺性較好,課堂紀(jì)律較好。但全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的其次天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心
做人踏實(shí)有自信念
據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的'集體。
三、詳細(xì)措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實(shí)施培育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化,制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培育學(xué)生自信念和主子翁意識,增加班級凝合力。
5、結(jié)合常規(guī)教化,培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教化。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),剛好疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化,如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。
12、定期召開班干部會(huì)議,培育一批實(shí)力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動(dòng)分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”,平常通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),剛好找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好支配,盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,剛好發(fā)覺問題、解決問題,共同教化好學(xué)生。
15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
初一上班主任工作安排2
本學(xué)年度下學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)七年級3班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級管理工作。眾所周知,今年我班級較小,學(xué)生人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的視察和了解我發(fā)覺,新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況,本學(xué)期我的工作安排如下:
一、培育良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們激昂精神,共同為班級的將來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁”意識,人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培育班干部
擔(dān)當(dāng)班主任后,首先留意選拔培育班級的主動(dòng)分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,激勵(lì)班委大膽工作,指引他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),留意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下:
對于個(gè)別學(xué)生的教化,保持正確的看法,做到思想上不卑視,感情上不厭惡,看法上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素和閃光點(diǎn),特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念,做到動(dòng)之以情,曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教化工作要對癥下藥,教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿意,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”??傊?,對個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心溝通,耐性了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化
對學(xué)生的法制平安教化要做到:時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理,剛好上報(bào),想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安,必需最好,確保平安工作萬無一失。
五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合
平常,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,剛好與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),剛好找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好支配,盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。
總之,安排只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,幫助任課老師,主動(dòng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),與兩個(gè)副班主任攜手,爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。
初一上班主任工作安排3
一、指導(dǎo)思想:
老師的使命就是教化好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最終但是要對得起學(xué)生。
二、班級基本狀況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生45人。其中男生22人,女生23人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、班級工作安排
依據(jù)學(xué)校德育工作安排的支配,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育,面對全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好安排,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友情中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營造向上氛圍:依據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。初一上班主任工作安排(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小組取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參加班級管理,培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識,供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培育工作安排:班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部,同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一,幫助小干部樹立威信;其次,激勵(lì)小干部大膽工作,指引他們工作方法;第三,嚴(yán)格
要求小干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(二)、班級考核評比
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班級工作考核細(xì)則》,并接著開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身動(dòng)身,加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任幫助個(gè)人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝殲滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在每日檢查評比的.基礎(chǔ)上,每月匯總成果,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評比。
(三)針對特別學(xué)生,開展特別教化
1.通過多種途徑,實(shí)行多種方法,對特別學(xué)生開展教化。班主任要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法,并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性,取得共識,協(xié)作學(xué)校教化好孩子。
3.針對行為習(xí)慣差、自
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