小學(xué)語文修辭手法講解及練習(xí)

一、什么是修辭方法

修辭方法是修飾文字詞句、運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生

動有力。

二、常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、對偶等。

（一）比喻

1、概念:,即表示兩種不同程度的，之間有相似點(diǎn)，使用一事物來另一事物

的方法。

2、結(jié)構(gòu)：比喻一般由三個(gè)部分組成，即（被比喻的事物或）、和比喻詞（比喻

關(guān)系的標(biāo)志性詞語）。把（本體）比喻（喻體），把（喻體）比作（本體）。

例子：1、紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。2、聽了這個(gè)消息，他急得像熱鍋

上的螞蟻。

練習(xí)一：

1、紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。把比作

2、聽了這個(gè)消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。把比喻

3、一輪明月宛如一個(gè)圓圓的大玉盤掛在夜空中。

把比喻

4、平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子。把比作

5、小興安嶺真是一個(gè)綠色的寶庫啊！把比作

6、小姑娘有一顆金子一樣的心。把比作

練習(xí)二：下列句子是比喻句的打“V”不是的打“X”

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）

2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒

看見似的。（）

4、真的，再沒有像馬一樣忠實(shí)的動物了。（）

6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）

7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居的小妹

妹。（）

9、這個(gè)地方我似乎已到過了。（）10、海底的動物常常在竊竊私語。

（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）

練習(xí)三：我能寫出兩個(gè)比喻句。

練習(xí)四：把下列句子改成比喻句。

例：1秋天的落葉落下來。

2北極星掛在夜空。

3天上的朵朵白云東游西蕩。

4、太陽高高地掛在天空。

（-）擬人

擬人就是把人的特征賦予事物，讓事物像人一樣活動，有思想，有感情，能說

話。把事物直接當(dāng)做人來描寫。例如：(1)古老長城又沉沉地入睡了。

(2)小草偷偷地從地里鉆出來，打量著這個(gè)新奇的世界。

練習(xí)一：下列句子是擬人句的打不是的打“X”

1.魚兒在水中悠閑地散步。()2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。

()

3天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。()4.老虎在樹下打呼嚕，睡懶

覺。()

5.花兒在風(fēng)中彎著腰。()6.戰(zhàn)士們像箭一樣地穿過熊熊大火。

()

7.蝴蝶在空中跳舞。()8.星星在空中眨眼睛。()

9..蟋蟀在草中彈琴。()10.風(fēng)在輕輕地拍打著水面。

()

練習(xí)二：我能寫出兩個(gè)擬人句：

練習(xí)三：把下列句子改成擬人句。

例：1、春天來了

2.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

3、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

（三）夸張

夸張為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面特意擴(kuò)

大或縮小的方法叫夸張?？浯罂煞譃槿?，即擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸

張。

1擴(kuò)大夸張，即故意把客觀事物說得''大、多、高、強(qiáng)、深.....”的夸張形

式。

例如：（1）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2縮小夸張，即故意把客觀事物說得‘‘小、少、低、弱、淺.....”的夸張形

式。

例如：（1）他呀，眼睛小得只有針眼兒大。

（2）一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓前面，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一

半。

3、超期夸張，即在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提起一步的夸張形式。

例如：農(nóng)民們都說：“看見了這樣鮮綠的苗，就嗅出了白面包的香味來了?！?/p>

練習(xí)一：下列句子是夸張句的打不是的打“X”

1哇，好高的樹，都頂?shù)教焐狭恕＃ǎ?風(fēng)太大了，地都被揭掉了一層

皮。（）

3浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。（）

4教室真靜啊，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸。（）

5整個(gè)禮堂擠得連根針都插不下。（）6這玫瑰真香啊，香得十里外都聞

得到。（）

7的朵朵白云像一群群綿羊。（）8高樓上看下去，車輛小的跟螞蟻一

樣。（）

9這屋子真小，只有巴掌大。（）10.天上的星星在向我們眨眼睛。

（）

練習(xí)二：把下列句子改成夸張句。

例：（1）這個(gè)面包太小了。改：這個(gè)面包小得連塞牙縫都不夠。

（2）看到這個(gè)蛋糕，我太想吃了。改：看到這個(gè)蛋糕，我都流了一大碗的

口水了。

1.風(fēng)真大啊。

2.這個(gè)碗很重,我怎么也送不到嘴邊.

3.元旦那天,華地廣場的人可真多.

4今天的雨下得可真大！

5小紅的膽子真小.

練習(xí)三：我也可以寫兩個(gè)夸張句。

（四）排比

排比也叫排語、排句，是把三個(gè)活三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的詞組

或句子排列在一起，來表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容，介意增強(qiáng)表達(dá)效果的一種修辭方法。

例如：

（1）海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的

（2）春天來了，到處都是鮮花，處都是綠草，到處都是大樹。

（3）桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳

瑯滿目。

練習(xí)一:下列句子是排比句的打“一’不是的打“X”

1、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，

水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（）

2、同學(xué)們踴（ydng）躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官

而讀書?！币灿械恼f“為掙錢而讀書”。（）

3、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫

半黃，一會兒半灰半百合色。（）

4、彎彎的月亮像小船掛在月空中。（）

5、痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助

的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的

表情，是煩惱中的惡魔.（）

6.他張開大口，對著大山大吼了聲，大山抖了三抖.（）

7.冬天來了，大樹穿山了雪白的衣裳。（）

8、小鹿在河邊悠閑的散步。（）

9、春天的校園是綠色的；的校園是裸色的；的校園是白色的，?的校園卻是多彩

的。（）

練習(xí)二：把句子補(bǔ)充完整。

1、我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是，就用我

；我若是，就用我?

2、書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是____________________,能

；書是____________________,能O

3.朋友是快樂日子里的一把吉它，朋友是____________________________

朋友是___________________________.

練習(xí)三：我能寫出三個(gè)排比句。

_1

______________________2___________________________________________________

___________________________________________反問：一、概念：反問是用問的

形式表達(dá)確定的意思或者加重語氣進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的一種修辭方法。反問句的特點(diǎn)是

只問不答，答案暗含在問話中。

練習(xí)一:下列句子是反問句的打，，《，不是的打“X”

1、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎（）

2、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥嗎（）

3、蝴蝶和蜜蜂在花叢中快樂地跳舞.（）

4、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎（）

5、柳樹姑娘在微風(fēng)中甩著長長的辮子。（）

6、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，難度不是是淡妝好看嗎（）

（六）設(shè)問

一、概念：設(shè)問也叫設(shè)疑、提問。設(shè)問是根據(jù)需要提出問題隨后作答，即自問

自答，也可以只問不答，引導(dǎo)讀者深入探討，實(shí)際上在文中已做了回答。例

如：

（1）是怎樣小的小船呢兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人。

（2）海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢不是的。海底的動物常常在竊竊私語。

練習(xí)一：下列句子是設(shè)問句的打'不是的打“X”

1當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎

（）

2這人是誰不是別人，原來是大明。（）

3學(xué)好語文要背書嗎一定要?。ǎ?/p>

4這瓶飲料是誰買來的原來是媽媽買來的。（）

5春天來了，到處都是鮮花，處都是綠草，到處都是大樹。（）

6太陽悄悄的爬了上來。（）

7什么是合作合作是互相配合)

8蟋蟀有特別好的工具嗎沒有。()

練習(xí)二：我能寫出兩個(gè)設(shè)問句。

綜合復(fù)習(xí)

判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法將序號填在括號里。

A比喻B擬人C夸張D排比E設(shè)問F反問G借代H對偶

1桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。

()

2霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天.

()

3共產(chǎn)黨是太陽，把溫暖送到人們心里。

()

4這件事是誰做的呢一