山東省青島市黃島十中學(xué)2024年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

山東省青島市黃島十中學(xué)2024年中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，其中正確的是A．量取5.5mL液體B．稱量10.05g固體C．滴加試劑D．傾倒液體2．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．配制稀硫酸時(shí)，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B．測(cè)定溶液的pH，先用水潤(rùn)濕pH試紙，然后將試紙插入待測(cè)液中C．為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶D．不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤上稱重3．下表是高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。下列說(shuō)法正確的是溫度/°C20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．高氯酸鉀易溶于水B．40°C時(shí)，將5g高氯酸鉀溶于100g水中可得到105g溶液C．80°C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40°C有結(jié)晶現(xiàn)象D．60°C時(shí)可得到11.7%的高氯酸鉀水溶液4．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是（）A．純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿B．硫酸銅、鹽酸、硫酸均屬于酸C．水、生石灰、二氧化碳均屬于氧化物D．合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料5．聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年，發(fā)明元素周期表的科學(xué)家是A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．阿伏加德羅6．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它屬于可燃物D．在氧氣中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)7．氮元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．核外電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．過(guò)濾B．測(cè)定pHC．滴加液體D．檢查氣密性9．下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同A．潔廁靈除垢B．鋼絲球刷碗C．糯米釀甜酒D．銅制品生銹10．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說(shuō)法中正確的是()A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙一定為該反應(yīng)的催化劑C．此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2D．丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍11．生活離不開化學(xué),下列認(rèn)識(shí)正確的是A．煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)B．用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物C．用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙?形成溶液D．用食鹽水除去菜刀表面的銹斑12．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是A．稱取一定質(zhì)量的NaOH B．蒸發(fā)食鹽水C．稀釋濃硫酸 D．液體藥品的取用13．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．測(cè)定空氣中氧氣含量B．驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性C．探究MnO2能否加快H2O2分解D．驗(yàn)證硝酸銨溶于水吸熱14．實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是（）選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀鹽酸②加入無(wú)色酚酞試液B黃銅和黃金①灼燒②加稀鹽酸C氫氧化鈉和氫氧化鈣①加水溶解，滴加酚酞溶液②觀察顏色D滌綸和羊毛①點(diǎn)燃觀察產(chǎn)物②點(diǎn)燃聞氣味A．A B．B C．C D．D15．下列物質(zhì)間的反應(yīng)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是()A．稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B．將CO2通入氫氧化鈣溶液中C．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 D．將稀鹽酸滴入氫氧化銅中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）為了減少煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的_______氣體，常向煤中加入固硫劑；天冷用煤爐取暖時(shí)，如果不注意通風(fēng)換氣，易發(fā)生_____氣體中毒。（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_______。A節(jié)約使用紙張B分類回收處理垃圾C少用塑料袋D使用一次性紙杯（3）海底蘊(yùn)藏著大量的天然氣，其主要成分是______（填化學(xué)式）。（4）某漁民帶回一瓶海水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量浮渣，則該海水屬于___（填“硬水”或“軟水”）。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：①甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答：酚酞溶液的作用是⑿邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是⒀。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為⒁（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。②乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列使用pH試紙的方法正確的是⒂（填字母)。A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。

⒃

NaOH溶液部分變質(zhì)

若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案⒄。18．（8分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活?，F(xiàn)有以下八種物質(zhì)：A．氮?dú)?；B．干冰；C．鹽酸；D．小蘇打；E.熟石灰；F.食醋填字母（請(qǐng)從A～F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)）：①充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的單質(zhì)是____________②廚房里常用調(diào)味品__________③用于治療胃酸過(guò)多癥的藥物是___________________；請(qǐng)從A～F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學(xué)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后,小明做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整:(提示:氯化鎂溶液為無(wú)色，不能使酚酞溶液變紅)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋（1）現(xiàn)象為________二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（2）溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色結(jié)論為________（3）加人稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴人酚酞后,溶液變紅色鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（4）有白色沉淀生成生成沉淀的原因(用化學(xué)方程式解釋)_______（5）小軍認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)（1）操作設(shè)計(jì)不足以說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)做的改進(jìn)是________；小軍還認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)（3）的結(jié)論不正確。（6）將（2）（3）（4）實(shí)驗(yàn)后試管中的物質(zhì)倒人一個(gè)潔凈的燒杯中，燒杯中有白色沉淀，靜置，上層清液無(wú)色,據(jù)此可知上層清液中溶質(zhì)的成分一定有(除指示劑外)________，為了檢驗(yàn)可能存在的溶質(zhì)，你的實(shí)驗(yàn)方案是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、選用量筒時(shí)，應(yīng)選取量程與量取體積相近的，這樣誤差較小，故量取5.5mL液體，可選用10mL的量筒，不符合題意；B、用托盤天平稱取物體，應(yīng)“左物右碼”，且托盤天平只能精確到0.1g，不能用托盤天平稱取10.05g固體，不符合題意；C、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，符合題意。故選D。2、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，且不能在量筒中進(jìn)行；故A不正確；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故B不正確；C、由實(shí)驗(yàn)室藥品的剩余藥品的處理原則，為防止污染試劑，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品不能放回原瓶，故C不正確；D、為防止腐蝕托盤，不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤上，故D正確。故選D。3、C【解析】

A、由表可知，20℃時(shí)，高氯酸鉀的溶解度是1.68g，其溶解度大于1g小于10g，符合可溶物溶解范圍，因此，高氯酸鉀可溶于水，故不符合題意；B、由表可知，40℃時(shí)，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，即100g水中溶解3.73g高氯酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)，而5g高氯酸鉀不能完全溶解在100g水中，只能溶解3.73g，可得到溶液103.73g，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；C、由表可知，40℃時(shí)，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，80℃時(shí)，高氯酸鉀的溶解度是13.4g，溫度由80℃冷卻至40℃，溶解度減小，溶解性降低，因此，80°C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40°C有結(jié)晶現(xiàn)象，故符合題意；D、根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：ⅹ100%可得，60°C時(shí)，高氯酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：ⅹ100%≈6.8%，選項(xiàng)中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：11.7%>6.8%，根據(jù)同一溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大可知，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意。4、C【解析】

A、燒堿、熟石灰都是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成，均屬于堿；純堿是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故A錯(cuò)誤；B、鹽酸、硫酸都是由氫離子與酸根離子構(gòu)成，均屬于酸；硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯(cuò)誤；C、水、生石灰、二氧化碳均是由兩種元素組成的化合物，且含有氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠，合金屬于金屬材料，故D錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。5、C【解析】

1869年發(fā)表元素周期表的化學(xué)家是門捷列夫。故選C。6、A【解析】試題分析∶根據(jù)氧化反應(yīng)的概念知，A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故A正確。B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水，故B錯(cuò)誤。C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它本身不燃燒，故C錯(cuò)誤。D．在氧氣中，氧元素的化合價(jià)為0價(jià)，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查氧氣的性質(zhì)。7、A【解析】

決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選A。8、D【解析】

A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。9、B【解析】

A、潔廁靈除垢有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、鋼絲球刷碗無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、糯米釀甜酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、銅制品生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。10、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量，減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量。甲質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：12g-10g=2g，乙質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：10g-4g=6g，丁質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙沒(méi)有參加反應(yīng)，該反應(yīng)是：乙==甲+丁。A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤；C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為6g：4g=3：2，正確；D.該反應(yīng)中丁與甲的質(zhì)量比是2:1，但丁的相對(duì)分子質(zhì)量不一定是甲的2倍，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量判斷出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定出待測(cè)質(zhì)量的物質(zhì)是反應(yīng)物、生成物還是可能作催化劑，問(wèn)題即可迎刃而解。11、B【解析】A.著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能改變；B.硬水中含可溶性鈣離子、鎂離子較多，用硬水洗滌衣物，，浮渣多，泡沫少，既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物；C.用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀鄯稚⒊尚∮偷?，形成乳濁液；D.菜刀表面的銹斑的主要成分是氧化鐵，不與鹽水的溶質(zhì)氯化鈉反應(yīng)；選B12、B【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。13、B【解析】

A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣生成五氧化二磷，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，打開彈簧夾后水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，左邊試管鐵表面析出紅色固體，說(shuō)明鐵比銅活潑，右邊試管鐵表面析出銀白色固體，說(shuō)明鐵比銀活潑，不能判斷銅和銀的活潑性，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，加入二氧化錳的試管產(chǎn)生氣泡速率比沒(méi)有加入二氧化錳的試管快，能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳能夠加快過(guò)氧化氫分解速率，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，U型管中紅墨水液面出現(xiàn)左高右低，是因?yàn)橄跛徜@溶于水吸熱，導(dǎo)致瓶中氣壓減小，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：B。14、C【解析】

分別采用兩種方法來(lái)區(qū)分每組物質(zhì)，選擇都不正確的方法?！驹斀狻緼、區(qū)分NaNO2溶液和K2CO3溶液：加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是K2CO3溶液，因?yàn)榕c鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，無(wú)現(xiàn)象的是NaNO2溶液。加入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色的是K2CO3溶液，因?yàn)镵2CO3溶液呈堿性，無(wú)現(xiàn)象的是NaNO2溶液，不符合題意；B、區(qū)分黃銅和黃金：灼燒金屬，變黑色的是黃銅，因?yàn)辄S銅中的銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。不變色的是黃金，金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與氧氣反應(yīng)，不符合題意；C、區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣：加水溶解，滴加酚酞溶液，兩種物質(zhì)都是堿，溶液呈堿性，遇酚酞溶液都變紅色，無(wú)法區(qū)分。觀察顏色，兩種物質(zhì)都是白色固體，無(wú)法用顏色區(qū)分，符合題意；D、區(qū)分滌綸和羊毛：點(diǎn)燃觀察產(chǎn)物，灰燼呈黑褐色小球且易碎的是羊毛?；覡a呈黑色或褐色硬塊的是滌綸，不符合題意。故選C。15、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中，生成氣體，產(chǎn)生氣泡；B、將CO2通入氫氧化鈣溶液中，生成白色沉淀；C、稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生中和反應(yīng)，觀察不到明顯現(xiàn)象；D、將稀鹽酸滴入氫氧化銅中，藍(lán)色氫氧化銅固體逐漸消失，生成黃綠色溶液。故選C。點(diǎn)睛∶氫氧化銅是藍(lán)色固體，氯化銅是黃綠色溶液，碳酸鈣是白色沉淀。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、SO2（或二氧化硫）CO（或一氧化碳）DCH4硬水【解析】

（1）煤炭中含有碳元素、氫元素、硫元素等，向煤中加入固硫劑是為了減少煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫，天冷用煤爐取暖時(shí)，如果不注意通風(fēng)換氣，易發(fā)生一氧化碳?xì)怏w中毒；故填：二氧化硫；一氧化碳；

（2）A、節(jié)約使用紙張，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會(huì)減少植物的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念。

B、分類回收處理垃圾，能變廢為寶，對(duì)資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念。

C、減少使用塑料袋，能減少白色污染，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念。

D、使用一次性紙杯，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念。

故選：D；

（3）天然氣的主要成分是甲烷；故填：CH4；

（4）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多，浮渣少的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水；故填：硬水。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、⑿判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）⒀使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)⒁32%⒂AC⒃產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅⒄加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過(guò)濾?！窘馕觥吭囶}分析：①酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g×10%÷36.5=0.04mol……（1分）設(shè)氫氧化鈉為xmolNaOH+HCl→NaCl+H2O（1分）11x0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol（比例式和答案共1分）0.04×40÷5×100%=32%（1分）答：略②乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分變質(zhì)；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，必須出去碳酸根離子，但不能引進(jìn)新雜質(zhì)，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或