廣東省深圳市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)期末測試卷

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期四年級科學(xué)期末測試卷

姓名：班級：成績：

一、科學(xué)概念填空題（每空1分，共5分）

1.用力敲擊鼓面，鼓面上的鹽粒反復(fù)跳動，這證明了鼓發(fā)聲時，鼓面正在=

2.用相同力度撥動相同長度和松緊程度吉他的弦，琴弦越細，弦振動得越快，發(fā)出的聲音越

3.空氣經(jīng)過氣管進入肺的過程稱為吸氣，此時，胸腔___________,腹部收縮。

4.在口腔中咀嚼食物時，在口腔中具有攪拌食物作用的是。

5.地球表面上的物體都會受到一個豎直向下的力，這個力就是。

二、判斷題（每空2分，共10分）

6.聲音傳到我們的耳朵，依次經(jīng)過了外耳郭、耳道、鼓膜、耳蝸。（）

7.我們感受呼吸的過程時，一呼一吸算兩次呼吸。（）

8.蛋白質(zhì)是組成人體肌肉的主要成分，因此是六大營養(yǎng)素中最重要的一種。（）

9.只要作用在小車上的拉力變大，小車運動速度就會變快。（）

10.在一定范圍內(nèi)，坡度越大，同一小車下滑的速度越快，同一木塊被撞后滑行的距離越遠。（

三、單項選擇題（每空2分，共50分）

如圖是小欣家里的布局圖，周末的清晨，小欣在房間里練習(xí)吉他。

11.停止彈撥吉他，小欣發(fā)現(xiàn)吉他還能發(fā)出聲音，這是因為（）。

A.我們的腦海中形成了對聲音的回憶

B,吉他的弦及其周圍的空氣還在振動

C,吉他的聲音不是通過弦的振動產(chǎn)生的

12.媽媽提醒小欣彈奏吉他小聲些，以免打擾正在工作的爸爸。在門窗緊閉的房間里，聲音主要是通

過（）傳播到爸爸的耳朵。

A.固體B,液體C.氣體

13.小欣練習(xí)吉他時，在廚房的媽媽和在房間的弟弟都能聽到小欣的琴聲，這說明聲音朝著（）

傳播。

A.單一方向B.任一方向C.四面八方

14.為了減小彈奏吉他的音量，小欣應(yīng)該撥動弦的力度，使弦的振幅變。（）

A.減小，大B,減小，小C.增大，小

15.為了調(diào)節(jié)吉他的音調(diào)，小欣小力撥動琴弦，調(diào)緊琴弦的松緊度，在安靜的環(huán)境下，小欣還能清晰

地聽到微弱的風(fēng)聲。這說明了（）。

A.耳郭對聲音沒有放大音量的作用

B.鼓膜薄而且富有彈性，細微的聲音也會引起鼓膜的振動

C.鼓膜很厚，細微的聲音難以引起鼓膜的振動

16.觀察吉他，小欣發(fā)現(xiàn)吉他上有跟（如圖）一樣，材質(zhì)相同的六根弦。小欣用

相同的力，從（）撥動弦能夠發(fā)出從低到高的琴聲。

左右

A.從左往右B.從右往左C.從中間到兩側(cè)

17.彈撥吉他時，小欣發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音偏低，小欣應(yīng)該（）。

A.將所有的弦都換成更粗的弦B.用更小的力彈撥吉他弦

C.調(diào)節(jié)吉他的弦軸，讓吉他的弦變得更緊

18.正在準備午餐的媽媽向小欣征求意見：“我已經(jīng)做了紅燒肉、炒雞蛋和米飯，你認為我們還需要準

備什么嗎?，，小欣分析菜單發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)準備的午餐中缺少（）O

A.植物類食物B.動物類食物C.A、B選項都缺少

19.已經(jīng)做了紅燒肉、炒雞蛋和米飯，因此，小欣一家的午餐還應(yīng)該準備（）。

A.蒸魚B.炒空心菜C.可樂雞翅

20.小欣在廚房幫忙時，無意之間發(fā)現(xiàn)將某種食物按在紙上壓一壓，紙上會留下一些

油跡（如圖），說明該種食物中含有豐富的（）。

A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)

21.午餐時，剛拔完一顆牙的弟弟很難將食物嚼碎。根據(jù)弟弟的表現(xiàn)，我們可以猜出

弟弟拔的牙是（)O

A.門齒B.犬齒C.臼齒

22.弟弟直接吞下大塊的食物，這種行為會對弟弟消化食物造成困難，下面描述正確的是（

A.胃可以將大塊的食物磨碎，并形成食糜B.食道可以吸收大塊食物中的營養(yǎng)

C.吞下大塊食物，易被食物噎到

23.午餐時，食物開始了在身體中的旅行（如圖）。它們依次經(jīng)過的消化器官為

(

A.口腔-食道-胃-小腸-大腸

B.口腔-小腸-胃-食道-大腸

C.口腔-胃-食道-小腸-大腸

午餐后，小欣一家決定出門散散步。散步前和散步三十分鐘后，小欣一家的一分鐘呼吸次數(shù)變化

如表所示。

表1：散步前后，小欣一家的呼吸次數(shù)變化。

人員爸爸媽媽小欣弟弟

散步前一分鐘呼吸次數(shù)16192430

散步后一分鐘呼吸次數(shù)20263244

24.分析運動前后的一分鐘呼吸次數(shù)，發(fā)現(xiàn)小欣一家在運動后，一分鐘呼吸次數(shù)都增加了，這是因為

(）。

A.運動時，人體需要消耗更多的氧氣B.運動時，人體需要消耗更多的二氧化碳

C.運動時，人體很緊張，流了汗

25.從小欣一家運動前后的一分鐘呼吸次數(shù)變化，我們可以分析得到（）的肺活量最大。

A.爸爸B.媽媽C.弟弟

26.在家庭測量肺活量的活動中，爸爸測出肺活量為2000毫升，而弟弟為2400毫升。最不可能造成

肺活量測量錯誤的是（)O

A.爸爸沒有深吸一口氣后，再盡量吐出肺里的氣體

B.在吐氣的過程中，弟弟多次向測量儀吐氣

C.弟弟的簡易肺活量袋破了，導(dǎo)致有些氣體流失了

27.在多次肺活量測量活動中，小欣發(fā)現(xiàn)他的肺活量太小。我們可以建議小欣（）。

A.多吃營養(yǎng)品B.保持充足的睡眠C.多參加體育鍛煉

28.如圖，經(jīng)過足球場時，小欣發(fā)現(xiàn)足球無論被踢得多高，都會在（）

的作用下，落回到地面。

A.重力B.彈力C.反沖力

29.運動的足球具有能量，落地后將地面砸出一個小坑。下面的物體具有

能量的形式，和運動的足球相同的是（）。

A.行駛在路上的小轎車B.放在桌子上的鉛筆C.地面上的桌子

30.為了研究“物體運動速度和能量之間是否有關(guān)”，小欣選用了小車、斜面和木塊進行了撞擊實驗。

下列實驗效果，不符合實際實驗現(xiàn)象的是（）。

31.小欣通過改變斜面坡度的大小，從而實現(xiàn)改變小車運動時的能量，小欣認為木塊

的重量可能會影響呈現(xiàn)小車運動時所具有的能量。于是小欣測量木塊重量（如圖所

示）。由圖中可知，木塊重約（）。

A.2.1N

B.2.2N

C.2.2kg

32.在用彈簧測力計測量木塊時，下列操作不規(guī)范的是（）。

A.測量前，檢查指針是否在“0”位置

B.視線與測力計平時

C.測量時，可以將木塊放在桌面上測量

回家后，小欣家電視里正在播放天文科普視頻。

33如圖所示一些小天體闖入地球的大氣層，會發(fā)出耀眼的光芒，這就是

我們經(jīng)?？吹降牧餍?。流星會發(fā)出耀眼的光芒是因為小天體與大氣層

之間有（）的作用。

A.重力B.反沖力C.摩擦力

34.關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（）。

A.物體運動速度越快，摩擦力越大B.物體越重，滑動摩擦力越大

C.滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反

352020年5月5日，長征五號B運載火箭于中國文昌航天發(fā)射場完成首次飛行任務(wù),

首飛取得圓滿成功，拉開了我國載人航天工程“第三步”任務(wù)的序幕。長征五號B

運載火箭（如圖）是靠（）運動的。

A.反沖力B.重力C.彈力

四、探究實踐題

36.小欣和弟弟打算用不同長度的鋼條做一個手指琴，為了合理安排鋼條，小欣和弟弟決定用鋼尺探究

聲音的影響因素。下表是小欣和弟弟的實驗現(xiàn)象。（共18分）

尺子振動的長度/厘米481216

振動速度快較快較慢慢

聲音的高低高較高較低低

（1）小欣發(fā)現(xiàn)（）可能會影響聲音的強弱，從而對實驗產(chǎn)生影響。（2分）

A,尺子伸出桌面的長度B.撥動尺子的力度C.尺子的材質(zhì)

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)，尺子振動部分越長，振動越，發(fā)出的聲音越

尺子振動部分越短，振動越，發(fā)出的聲音越o（每空2分，共8分）

（3）下列方法中，（）可以使尺子發(fā)出的聲音變得更強且更高。（2分）

A.減小撥動的力度，縮短尺子振動的長度

B.增大撥動的力度，增長尺子振動的長度

C.增大撥動的力度，縮短尺子振動的長度

（4）通過《聲音》單元的學(xué)習(xí)，我們還知道，除長度外，相同條件下鋼條發(fā)出的聲音高低還和哪些

因素有關(guān)？（請寫出兩個影響因素）（每個3分，共6分）

?____________________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________________

37.為了制作一輛橡皮筋動力小車，小欣打算探究橡皮筋彈力大小與橡皮筋的長度之間的關(guān)系。（共17

分）

實驗序號①②③

橡皮筋長度/厘米121620

鉤碼重力/N0.511.5

（1）三根橡皮筋中，的橡皮筋最長，產(chǎn)生的彈力最。（每空2分，共4分）

（2）將①號橡皮筋上的鉤碼拿下，橡皮筋將會變（填“長”或"短”）。（2分）

（3）弟弟想試試看在橡皮筋下掛20個鉤碼，觀察橡皮筋產(chǎn)生的彈力。小欣卻說不能這么做，原因

是____________________________________________________________________________________

一。（3分）

（4）組裝完小車和橡皮筋后，小欣發(fā)現(xiàn)小車沒有向前行駛，而是向后倒退，你認為原因是

（填“橡皮筋纏繞圈數(shù)不合適”或“橡皮筋纏繞方向反了”）。（2分）

（5）弟弟認為小車受到的摩擦力也會影響小車行駛的距離，為了減小小車的有害摩擦，小欣可以

采用等方法。（每空3分，共6分）

2022