幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《10以內(nèi)基數(shù)》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?10以內(nèi)基數(shù)?含反思中班教案?10以內(nèi)基數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒擴(kuò)充對數(shù)的認(rèn)識，知道數(shù)可以表示物體的多少，也可以表示物體的順序，通過情景，體驗(yàn)基數(shù)和序數(shù)的不同，對基數(shù)和序數(shù)現(xiàn)象感興趣，建立良好的秩序感，快來看看幼兒園中班?10以內(nèi)基數(shù)?含反思教案吧。活動目標(biāo)1.通過情景，體驗(yàn)基數(shù)和序數(shù)的不同。2.擴(kuò)充對數(shù)的認(rèn)識，知道數(shù)可以表示物體的多少，也可以表示物體的順序。3.對基數(shù)和序數(shù)現(xiàn)象感興趣，建立良好的秩序感。4.讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。5.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過情景，體驗(yàn)基數(shù)和序數(shù)的不同。難點(diǎn)：能從各個(gè)方向說出物體的位置，能區(qū)分基數(shù)第幾和序數(shù)第幾的不同。活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步感知10以內(nèi)基數(shù)的含義和序數(shù)的含義2.物質(zhì)準(zhǔn)備：〔1〕教具：動物與房子數(shù)字卡片，小熊手偶一個(gè)，各種物品的圖片或?qū)嵨铩蔡枪?、雪花片等〕假設(shè)干，寫有序號的入場票。〔2〕學(xué)具：動物與房子數(shù)字卡片，動物卡片，火車卡片，各種物品的圖片或事物〔糖果、雪花片等〕假設(shè)干。3.環(huán)境準(zhǔn)備：森林小區(qū)房子，布置編有順序號的小板凳?；顒舆^程1.情境導(dǎo)入：〔教師出示一張邀請函〕小朋友你們看！這是什么〔邀請函〕對，這是小熊寄來的邀請函，今天是他的生日，他想邀請我們小朋友去他的家里做客，玩游戲，你們愿意去嗎〔愿意〕那我們排好隊(duì)出發(fā)吧！教師帶著幼兒邊走邊念兒歌?旅游車?2.集體活動〔1〕數(shù)高樓，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的基數(shù).:老師：我們到了森林小區(qū)了，這里的樓房可真多啊！一起來數(shù)數(shù)有多少棟樓房吧！請幼兒數(shù)一數(shù)森林小區(qū)共有多少棟樓房，每一棟樓房有幾層，并用數(shù)字做上標(biāo)記。如，一棟樓房有8層，就在房頂標(biāo)上數(shù)字8〔2〕找找小熊家，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。老師：這里有那么多樓房，小熊家里住在哪里呢我們來打問問小熊吧！〔教師用打給小熊，詢問地址〕小熊說他的家里住在森林小區(qū)大門從左往右數(shù)第四棟第五層。請幼兒找一找小熊家在哪里。〔3〕小熊請客，區(qū)分10以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)。找到小熊家?！渤鍪拘⌒苁峙肌承⌒埽簹g送小朋友，請坐吧！今天是我4歲的生日，媽媽給我準(zhǔn)備了很多好吃的好玩的的東西，我想和小朋友們一起分享?？墒俏也恢缷寢尳o我買的這些東西各有多少個(gè)，請小朋友們幫我數(shù)一數(shù)吧！小熊出示各種物品，然后分別送給指定的小朋友。如，出示五塊糖果，然后把五塊糖果送給從左到右數(shù)的第七位小朋友。以此分發(fā)各種物品，使幼兒熟練區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。3.游戲活動：游戲開火車。小熊：吃完了好吃的食物，我們來玩開火車的游戲吧！小熊給每個(gè)小朋友發(fā)10張動物卡片，一套1-10的數(shù)字卡片和一張火車卡片。先請幼兒數(shù)一數(shù)一共有多少節(jié)車廂，多少只小動物。二胺后從火車頭往后給火車廂編號，再根據(jù)小熊的語言指示幫助小動物上車。如，請小狗上第五節(jié)車廂游戲可以反復(fù)進(jìn)行，加強(qiáng)幼兒的區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的熟練程度。4.分組活動：第一組：操作學(xué)具動物與房子。小熊今天來到的客人太多了，小動物們都不知道自己應(yīng)該去哪里住了，請小朋友們幫助為小動物們安排住房吧！第二組：游戲我說你做幼兒兩人一組，幫小熊招待客人并送食物，如一個(gè)小朋友說請把四塊蛋糕送給第二層的客人另一個(gè)小朋友就拿四塊蛋糕送給第二層的客人。兩人可以互換角色玩游戲。第三組：涂色練習(xí)。請幼兒根據(jù)序數(shù)的順序，將食物卡片涂上指定的顏色，送給小熊當(dāng)生日禮物。活動延伸1.園內(nèi)延伸：在體能活動中，請幼兒數(shù)一數(shù)每一隊(duì)有多少位小朋友，再說一說誰站第一個(gè)，誰站第二個(gè)middot;middot;middot;middot;middot;middot;由此在一日生活中進(jìn)行區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的練習(xí)。2.家庭延伸：結(jié)合日常生活，讓幼兒講述自己家住宅樓一共有幾層，自己家又住在第幾層。教學(xué)反思興趣是最好的老師，而游戲是每個(gè)孩子都感興趣的活動。為了使幼兒輕松愉快的掌握難以理解的基數(shù)意義和序數(shù)意義的轉(zhuǎn)換。我設(shè)計(jì)了小熊請客這一情景。讓幼兒們在他們最感興趣的游戲活動中體驗(yàn)基數(shù)和序數(shù)的不同。在整個(gè)活動中，我以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)幼兒操作豐富的材料、大膽、主動的去探索。把所學(xué)的內(nèi)容與日常生活緊密聯(lián)系在一起，真實(shí)地表達(dá)了幼兒在活動中的主體地位。這也切合了?綱要?中關(guān)于教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的理念，讓幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。這節(jié)課如果讓我在上一次，我會在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒會區(qū)分基數(shù)與序數(shù)后，在對基數(shù)與序數(shù)后的概念做一小結(jié)，在第三個(gè)環(huán)節(jié)會讓幼兒說一說那個(gè)數(shù)字是基數(shù)那個(gè)數(shù)字是序數(shù)。小百科：在數(shù)學(xué)上，基數(shù)是集合論中刻畫任意集合大小的一個(gè)概念。兩個(gè)能夠建立元素間一一對應(yīng)的集合稱為互相對等集合。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?10以內(nèi)基數(shù)?含反思

中班教案?10以內(nèi)基數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒擴(kuò)充對數(shù)的認(rèn)識，知道數(shù)可以表示物體的多少，也