幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《報(bào)春》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?報(bào)春?含反思中班教案?報(bào)春?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解春天是布谷鳥叫、人們播種的季節(jié)，欣賞并學(xué)唱歌曲?報(bào)春?，感受三拍子音樂的強(qiáng)弱變化，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力，快來看看幼兒園中班?報(bào)春?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1．欣賞并學(xué)唱歌曲?報(bào)春?，感受三拍子音樂的強(qiáng)弱變化。2．了解春天是布谷鳥叫、人們播種的季節(jié)。3．通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。4．熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作?；顒訙?zhǔn)備：歌曲錄音及圖片?；顒舆^程：1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識布谷鳥。出示布谷鳥的圖片，告訴幼兒名稱。這是什么鳥你們見過嗎為什么會叫它布谷鳥呢幼兒觀察畫面：畫面上有什么布谷鳥在做什么怎么叫得這是什么季節(jié)教師小結(jié)。2．欣賞歌曲?報(bào)春?。聽錄音欣賞。你聽到了什么聽起來有什么感覺3．學(xué)唱歌曲教師有節(jié)奏、有感情地朗誦歌詞。幼兒跟著教師念歌詞。教師用鋼琴伴奏，幼兒用嚕哼唱。教師范唱，引導(dǎo)幼兒感受音樂中三拍子的強(qiáng)弱變化，唱出歌曲明朗、優(yōu)美的感覺。教學(xué)反思：在教學(xué)?報(bào)春?這首歌曲時(shí)，我首先以模擬布谷鳥的叫聲進(jìn)入教室，一下子就把學(xué)生的興趣調(diào)動起來了，于是我抓住時(shí)機(jī)展開教學(xué)，同學(xué)們興趣盎然，學(xué)習(xí)效果明顯提高。但是學(xué)生歌曲唱會了后，他們就有一種完成任務(wù)的感覺，各自干著自己感興趣的事情。為了使課堂教學(xué)始終如一，我就根據(jù)所編故事中的小動物讓同學(xué)們分角色表演，然后相互評價(jià)，并頒發(fā)優(yōu)勝獎，給予表彰鼓勵。因此學(xué)生始終興趣濃厚，極大的提高了課堂教學(xué)效果。小百科：中國節(jié)令生產(chǎn)習(xí)俗。立春前幾日,有人手執(zhí)小鑼、竹板，一邊敲擊，一邊口唱贊春詞，挨戶送一張春牛圖。被送人家相贈幾個(gè)小錢，稱為報(bào)春。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?報(bào)春?含反思

中班教案?報(bào)春?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解春天是布谷鳥叫、人們播種的季節(jié)，欣賞并學(xué)唱歌曲?報(bào)春?，感受三拍子音樂的強(qiáng)弱變化，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力，快來看看幼兒園中班?報(bào)春?含