幼兒園元旦活動設(shè)計方案

幼兒園元旦活動設(shè)計方案新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特殊是古代都有不同的日期，以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園元旦活動方案，下面我就和大家共享，來欣賞一下吧。

幼兒園元旦活動方案1

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2、熬煉幼兒的動手操作實(shí)力，豐富幼兒的想象力和締造力。

活動準(zhǔn)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動過程：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要留意平安。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1、老師帶著幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動完畢。

四、活動延長：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的蹤跡。

幼兒園元旦活動方案2

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦快樂的氣氛。

2、踴躍參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美實(shí)力。

3、通過元旦慶?；顒樱變簠⑴c包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么寵愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小摯友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小摯友分坐在操作臺的四周。小摯友們表演手指操《包餃子》，為即將起先的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參與鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)展搓和、拌餡。請小摯友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲)

7、生活老師和班級老師進(jìn)展分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小摯友依次摁成面片并成搟餃子皮。(起從前，請班級老師給小摯友們洗手)

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備起先包餃子。生活老師把餃子皮分給小摯友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小摯友的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)展示范，小摯友依示范進(jìn)展包

餃子。包的又快又好的小摯友賜予嘉獎，包不好的賜予鼓舞。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小摯友的碗里，請小摯友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

幼兒園元旦活動方案3

一、活動目標(biāo)：

1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的深厚愛好。

2.通過系列活動造就幼兒視察過新年的變更、講解并描述過年的新穎事、并踴躍引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。

3.通過活動向家長匯報本學(xué)期教化教學(xué)工作。

4.通過活動激發(fā)和造就幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

二、活動形式：

家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

三、活動場地：幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。

四、活動時間：元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)

五、活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品

2、環(huán)境布置：遵照每個班的主題布置教室，表達(dá)主題特色

3、學(xué)問準(zhǔn)備：

六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：

語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗

音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼

七、活動流程：

1、戶外集體表演：

學(xué)前班：武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當(dāng)》

大班：舞蹈《三字經(jīng)》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節(jié)奏樂《地球歡送你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級展示：

老師總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

手工活動

寫心愿卡

活動完畢：掛心愿卡

延長活動：帶著局部幼兒到敬老院進(jìn)展《高興悅喜迎新年》表演活動。

八、活動留意事項(xiàng)：

1.活動當(dāng)天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時送幼兒入園。

2.請遵守活動秩序，聽從老師支配，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。

3.戶外集體活動完畢后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參與班級活動。

4.班級活動未完畢時，不行中途離場。如有特殊狀況，需提前向本班老師告知?；顒油戤吅蟛趴山佑變弘x園，下午休息。

幼兒園元旦活動方案4

活動目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的駕臨 ，共同共享元旦的快樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的時機(jī)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的時機(jī)，加深家園情、師生情、親子情。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5.參與節(jié)日游戲。

活動組織者：大班老師。

活動過程：

(一)老師講話致新年賀詞

敬重的各位家長、各位老師、尊敬的小摯友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充溢盼望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體安康、萬事如意!

下面，讓我們伴隨著漂亮的舞姿一起走進(jìn)這快樂時刻吧!

(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)展大拜年!

(三)家委會代表講話

(四)幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱。

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲。

(五)幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗讀，分組表演，繞口令。

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀。

(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。

活動完畢：家長離園

教學(xué)反思：

新年即將駕臨 ，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特籌劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家進(jìn)步一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親子情。

幼兒園元旦活動方案5

1、穿衣服競賽

道具：一樣的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參與，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

2、兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)效仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿態(tài)均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長接著抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4、壘柱子

準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕快拉到終點(diǎn)，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

5、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有時機(jī)。

6、找一樣

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己一樣的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)那么：在指定的籃子里找出與自己一樣的物品必需由幼兒自己來完成。

7、大家一起來投球

準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫助帶)

玩法：老師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。留意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁