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文檔簡介
期末押題卷8.(本題2分)3的倍數比2的倍數().
A.多B.少C.一樣多D.無法比較
學年五年級上冊數學典型例題系列(北師大版)
2023-2024二、填空題(共15分)
學校:姓名:班級:考號:9.(本題2分)用10以內三個不同的質數,組成一個同時是2和3的倍數的最小三位數是(),同時是3和5
的倍數的最大三位數是()。
10.(本題4分)在括號里填上適當的單位名稱.
1.一間舞蹈房地面的面積是80().
2.一張郵票的面積約為6().
3.一個農場的面積約為30().
4.我國的國土面積約為960萬().
11.(本題1分)a和b都是不等于。的自然數,且aj|=bx],則aVb.__.
A.抽出來的牌可能是桃心12.(本題1分)莎莎玩“拋硬幣”游戲,她一共拋了10次,出現正面朝上的可能性大一些.__.
B.抽出來的牌可能是梅花13.(本題3分)三個連續(xù)的奇數之和是99,這三個連續(xù)的奇數是()()()。
C.若抽出來的牌是方塊牌,則這張牌一定是914.(本題1分)有兩個質數,它們之和既是一個小于100的奇數,又是13的倍數,則這兩個質數為一
D.若抽出來的牌是桃心牌,則這張牌一定是415.(本題3分)先涂色表示圖形下面的分數,再回答問題。
77
2.(本題2分)一根繩子,第一次剪去它的正,第二次剪去而m,兩次剪下的繩子長度比較,()o
A.第一次長B.第二次長C.兩次一樣長D.無法比較
3.(本題2分)把5千克的蘋果平均分成4份,每份是這些蘋果的()
涂色部分有()個^----;空白部分用^-----^來表示。
A.B.AC.。
455
三、判斷題(共7分)
4.(本題2分)一個圖形的一是|這個圖形的1可能是〈).
44
16.(本題1分)一個三角形△經過平移后得到▽.()
17.(本題1分)相鄰兩個自然數的最小公倍數就是它們的乘積。()
18.(本題1分)因為21+3=7,所以3和7是因數,21是倍數.()
5.(本題2分)給1的分子加上25,要使分數的大小保持不變,分母應加上().
19.(本題1分)一個數最大的因數,就是它的最小倍數.()
A.45B.40C.50D.5
20.(本題1分)兩個等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形。()
6.(本題2分)小軍一天在校時間為6小時,占一天時間的()
21.(本題1分)半圓形和環(huán)形都只有一條對稱軸。()
22.(本題1分)長方形、正方形、等邊三角形、圓都是軸對稱圖形.()
7.(本題2分)一條繩子,第一次截下它的第二次截下《m,第一次截下的與第二次截下的相比(四、口算(共10分)
5523.(本題10分)直接寫得數。
A.不能確定誰長B.第一次截下的較長
5.8x0.01=0.56+4.4=2.34-0.1=13.7-8=0.48+6=
C.第二次截下的較長
0.35:0.7=39X0=0.25x4=14+5=234-0.1=
五、脫式計算(共12分)
24.(本題12分)脫式計算。
(7.6+1.5)+79+0.6-0.39x529.(本題4分)小娟用14元買了20枚六角和八角的郵票,六角、八角的郵票各有多少張?
3.7x3.1+6.9x3.723+2.5+0.430.(本題5分)下圖中的平行四邊形,兩條高所對應的兩條底邊長度之和是16cm.這個平行四邊形的面積
是多少平方厘米?
六、解方程(共9分)
25.(本題9分)解方程。
3%+5.4=15.68x4-5=43.20.8(5+x)=32
31.(本題4分)暑假,某校初一年級(1)班組織學生去公園游玩,該班有50名同學組織了劃船活動,如圖
是劃船須知。
七、圖形計算(共6分)
26.(本題6分)求下面各圖中陰影部分的面積。
(1)他們一共租了10條船,并且每條船都坐滿了人,那么大、小船各租了幾只?
(2)他們租船一共花了多少元錢?
32.(本題4分)李叔叔承包了一個面積為2公頃的桃園。如果每4平方米可種1株桃樹,那么這個桃園一共
可種桃樹多少株?
八、解答題(共25分)
27.(本題4分)一張?zhí)菪蔚募埰碌资?2cm,上底是21cm,高是16cm,把它剪成一張盡可能大的三角
形紙片,求余下的碎紙屑的總面積。
01f
28.(本題4分)把標有2,3,4,5的四張數字卡片倒扣在桌面上.甲、乙二人各抽一張,把數字相乘,如
果積是奇數,甲獲勝,如果積是偶數,乙獲勝.這個游戲規(guī)則公平嗎?為什么?
參考答案:
1.D
【分析】根據題意可知,4張牌混在一起,所以任意抽出一張,4張牌都有可能抽到;據此
解答。
【詳解】A.4張撲克牌混在一起,從中任意抽出一張,抽出來的牌可能是桃心,原題干說
法正確;
B.4張牌混在一起,從中任意抽出一張,抽出來的牌可能是梅花,原題干說法正確;
C.4張牌里只有一張方塊牌,所以抽出來的牌是方塊牌,則這張牌一定是9,說法正確;
D.4張牌里有二張?zhí)倚呐?,若抽出來的牌是桃心牌,可能?或是7;原題干說法錯誤。
故答案為:D
本題考查可能性大小,根據可能性大小的知識進行逐項分析解答。
2.A
【分析】把這根據繩子的長度看作單位“1”,把它平均分成10份,每份是它的,,第一次
剪去它的自,還剩下它(1-^),即言第一次剪去的比剩下的長,不論再從剩下的部分
剪去多少,都是第一次剪去的長。由此求解。
73
【詳解】y
即第一次剪去它的7片,還剩它的點3
7、3
—>—
1010
即第一次剪去的長,不論再從剩下的部分剪去多少,都是第一次剪去的長
故答案為:A
此題重在區(qū)分分數在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個具體的數,不帶
單位是把某一個數量看單位“1”,是它的幾分之幾。
3.A
【詳解】試題分析:求每份是這些蘋果的幾分之幾,平均分的是單位“1”,求的是分率,就
是求1份是4份的幾分之幾,用除法計算,列式是:1+4=占據此解答.
解:每份是這些蘋果的:
4
答:每份是這些蘋果的士
4
故選A.
點評:解決此題關鍵是弄清求得的是具體的數量還是分率,求具體的數量平均分的是具體的
數量;求分率平均分的是單位
4.B
【分析】根據分數的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫作分
數;一個圖形的!是II,把這個圖形平均分成4份,其中的一份是||占全部的
4--------------------4
這個圖形的士是三個II,也就是I--------------------,據此解答。
4----------I____________
13---------
【詳解】根據分析可知,一個圖形的了,這個圖形的=可能是|-------------O
44I
故答案選:B
本題考查分數的意義,根據分數的意義,進行解答。
5.A
【分析】根據分數的基本性質:分數的分子分母同時乘或除以一個不為0的數,分數的大小
不變;用分子加上25的和,除以分子,求出分子擴大的倍數,分母也擴大相同的倍數,再
用分母乘擴大的倍數,再減去分母,即可求出分母應加上的數,即可解答。
【詳解】(5+25)+5
=30+5
=6
9x6-9
=54-9
=45
給,的分子加上25,要使分數的大小保持不變,分母應加上45。
故答案為:A
熟練掌握分數的基本性質是解答本題的關鍵。
6.C
【詳解】試題分析:一天共有24小時,小軍一天在校時間為6小時,根據分數的意義可知,
在校時間占一天時間的6+24=±
4
解:在校時間占一天時間的:6+24=].
4
故選C.
點評:求一個數是另一個數的幾分之幾,用除法.
7.A
【詳解】試題分析:由于不知道這根繩子的具體長度,所以不能確定第一次截下的與第二次
截下的相比哪根長.
如果這根繩子長正好4米,則第一次截下它的、長4文5=4米,即兩次截下的一樣長;
555
如果這根繩子長小于4米,則第一次截下它的、小于《米,即第二次截下的長;
55
如果這根繩子長大于4米,則第一次截下它的、大于微米,即第一次截下的長.
解:由于不知道這根繩子的具體長度,所以不能確定第一次截下的與第二次截下的相比哪根
長.
故選A.
點評:完成本題要注意題目中前一個分數表示占全部的分率,第二個分數表示具體數量.
8.D
【詳解】略
9.372735
【解析】略
10.1.平方米2.平方厘米3.公頃4.平方千米
【詳解】略
11.正確
【詳解】試題分析:根據分數除法的計算方法,可得a+、=ax5,可得ax5=bx5,把等式ax5=bx
55
《改寫成比例為a:b=-5=1:25,進而得出aVb,判斷為正確.
55
解:因為5二bx',
55
所以ax5二bx《,
5
則有a:b=~5=1:25,所以aVb;
5
故答案為正確.
點評:此題考查分數的大小比較,解決此題關鍵是先把分數除數算式改寫成分數乘法,再把
等式改寫成比例,然后根據a和b各占的份數進行比較即可.
12.x
【詳解】試題分析:因為硬幣有正、反兩面,拋出后,求正面朝上的可能性,根據可能性的
求法:即求1是2的幾分之幾,根據求一個數是另一個數的幾分之幾,用除法解答,繼而判
斷即可.
解:出現正面的可能性:1+2=微;
即出現正面和反面朝上的可能性都是,一樣大;
故答案為x.
點評:解答此題應根據可能性的求法:即求一個數是另一個數的幾分之幾用除法解答,進而
得出結論.
13.313335
【分析】用和除以3即可求出中間的奇數,用中間的奇數減去2即可求出第一個奇數,用中
間的奇數加上2即可求出后一個奇數。
【詳解】99+3=33
33-2=31
33+2=35
三個連續(xù)的奇數之和是99,這三個連續(xù)的奇數是31,33,35?
此題主要考查對奇數,偶數知識點的理解,解決此題關鍵是明確連續(xù)兩個奇數之間相差2。
14.2和37,或2和89
【詳解】試題分析:根據質數與合數的意義:一個自然數,如果只有1和它本身兩個因數,
這樣的數叫做質數;一個自然數,如果除了1和它本身還有別的因數,這樣的數叫做合數.
解:小于100的13的倍數有:13、26、39、52、65、78、91;其中是奇數的有:13、39、
65、91;再根據奇數+偶數=奇數.因此這兩個質數中必須有一個偶數,也就是2,
所以2+37=39;或2+89=91;
答:這兩個質數可能是2和37,或2和89;
故答案為2和37,或2和89.
點評:此題主要根據質數與合數的意義,奇數與偶數的性質,奇數+偶數=奇數.據此解答
即可.
12
15.圖見詳解;5,-;I
【分析】觀察圖形可知,把圓平均分成7份,每一份是圓的《,|■表示涂色部分占5份,涂
77
7
色后,空白處有2份,表示為",據此解答。
【詳解】
12
涂色部分有5個.空白處用"來表示。
本題考查分數的意義,根據分數的意義,進行解答。
16.x
【詳解】根據題意,觀察圖形即可解答.
17.x
【分析】相鄰兩個自然數的最小公倍數是它們的乘積,0除外,據此解答。
【詳解】根據分析可知,兩個相鄰自然數的最小公倍數就是它們的乘積,說法錯誤。
故答案為:x
本題考查相鄰兩個互質數的兩個數的最小公倍數,必須記住0除外。
18.x
【詳解】因為21+7=3,只能說21是3和7的倍數,3和7是21的因數;
所以原題說法錯誤.
故答案為x.
19.正確
【詳解】試題分析:根據“一個數最小的因數是1,最大的因數是它本身;一個數最小的倍
數是它本身“進而得出結論.
解:因為:一個數最大的因數是它本身,一個數最小的倍數也是它本身;所以一個數最大的
因數,就是它的最小倍數;
故答案為正確.
點評:解答此題應明確:一個數最大的因數是它本身,一個數最小的倍數也是它本身.
20.<
【分析】兩個三角形的底和高相等時,只能確定三角形的面積,不能確定三角形的形狀,形
狀不一定完全相同,則這兩個三角形不一定可以拼成一個平行四邊形。
【詳解】由分析得:
兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。而兩個等底等高的三角形面積相等,只是
面積相同,但形狀不一定相同。所以兩個等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形。
故答案為:N
此題主要考查平行四邊形的特點,掌握兩個完全一樣的三角形一定能拼成平行四邊形是解題
關鍵。
21.x
【分析】依據軸對稱圖形的概念,即在平面內,如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的
部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線就是其對稱軸,從而可以作出正
確的判斷。
【詳解】半圓形只有一條對稱軸;環(huán)形有無數條對稱軸,所以原題說法錯誤。
故答案為:x
22.Y
【解析】略
23.0.058;4.96;23;5.7;0.08
0.5;3.9;1;2.8;230
【詳解】略
24.1.3;13.95
37;23
【分析】第1題,第2題,按照運算順序計算,第3題,應用乘法分配律簡便計算,第4
題,添括號湊整。
【詳解】(7.6+1.5)+7
=9.1+7
=1.3
9-0.6-0.39x5
=15-1.95
=13.05
3.7x3.l+6.9x3.7
=3.7x(3.1+6.9)
=3.7x10
=37
23+2.5+0.4
=23.(2.5x0.4)
=23?1
=23
25.x=3.4;x=27;x=35
【分析】3x+5.4=15.6,根據等式的性質1,方程兩邊同時減去5.4,再根據等式的性質2,
方程;兩邊同時除以3即可;
8x+5=43.2,根據等式的性質2,方程兩邊同時乘5,再同時除以8即可;
0.8(5+x)=32,根據等式的性質2,方程兩邊同時除以0.8,再根據等式的性質1,方程
兩邊同時減去5即可。
【詳解】3x+5.4=15.6
解:3x+5.4—5.4=15.6—5.4
3x=10.2
3x^3=10.24-3
x=3.4
8x:5=43.2
解:8x^5x5=432x5
8x=216
8x4-8=216:8
x=27
0.8(5+x)=32
解:0.8:0.8x(5+x)=32:0.8
5+x=40
5—5+x=40—5
x=35
26.(1)105cm2
(2)357cm2
【分析】(I)陰影部分的面積=長方形的面積一三角形的面積;根據長方形的面積公式:S
=ab,三角形的面積公式:S=ah+2,把數據代入公式計算即可;
(2)陰影部分的面積=平行四邊形的面積+三角形的面積;根據平行四邊形的面積公式:S
=ah,三角形的面積公式:S=
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