語(yǔ)文必修上冊(cè)期中綜合檢測(cè)(解析)_第1頁(yè)
語(yǔ)文必修上冊(cè)期中綜合檢測(cè)(解析)_第2頁(yè)
語(yǔ)文必修上冊(cè)期中綜合檢測(cè)(解析)_第3頁(yè)
語(yǔ)文必修上冊(cè)期中綜合檢測(cè)(解析)_第4頁(yè)
語(yǔ)文必修上冊(cè)期中綜合檢測(cè)(解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

期中綜合檢測(cè)時(shí)間:150分鐘滿分:150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一數(shù)字閱讀指的是閱讀的數(shù)字化,主要有兩層含義:一是閱讀對(duì)象的數(shù)字化,也就是閱讀的內(nèi)容是以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)的,如網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、電子地圖、數(shù)碼照片、博客、網(wǎng)頁(yè)等;二是閱讀方式的數(shù)字化,就是閱讀的載體、終端不是平面的紙張,而是帶屏幕顯示的電子儀器,如MP3、MP4、筆記本電腦、等。廣義的數(shù)字閱讀包括以數(shù)字文件為內(nèi)容載體的漫畫(huà)、有聲讀物文件等。狹義的數(shù)字閱讀指通過(guò)、平板電腦等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行文學(xué)作品的在線或離線閱讀,閱讀內(nèi)容僅包含網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與出版物的電子版。政府對(duì)數(shù)字閱讀地位給予了肯定與追認(rèn),陸續(xù)出臺(tái)一系列政策進(jìn)行引導(dǎo),逐漸強(qiáng)化渠道和內(nèi)容的監(jiān)管力度,持續(xù)完善數(shù)字閱讀行業(yè)政策,扶持產(chǎn)業(yè)向良性發(fā)展。特別是自2014年以來(lái),“全民閱讀”上升至國(guó)家級(jí)規(guī)劃,連續(xù)多次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告,表明了國(guó)家在戰(zhàn)略層面對(duì)閱讀相關(guān)產(chǎn)業(yè)的重視態(tài)度和推動(dòng)決心。國(guó)民收入水平增長(zhǎng)穩(wěn)健,娛樂(lè)消費(fèi)相應(yīng)提升,精神需求日益旺盛。同時(shí)伴隨“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的持續(xù)推行,新經(jīng)濟(jì)形式下將維持互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容市場(chǎng)高增速發(fā)展?fàn)顟B(tài)。數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)作為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的典型代表,面臨居民文娛消費(fèi)升級(jí)風(fēng)口,在政府倡導(dǎo)的振興文化產(chǎn)業(yè)浪潮中擁有巨大潛力和發(fā)展機(jī)遇。截止2017年12月,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,網(wǎng)絡(luò)普及率達(dá)55.8,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展繼續(xù)保持平穩(wěn)增長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)大潮下,國(guó)民閱讀方式也發(fā)生了巨大變化,數(shù)字化閱讀率連續(xù)數(shù)年持續(xù)上升,并已然超過(guò)紙質(zhì)閱讀,成為國(guó)民閱讀主流方式。國(guó)家信息化建設(shè)腳步加快,網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)繁榮發(fā)展的局面。同時(shí)前沿科技探索,如AR/VR、大數(shù)據(jù)、AI、區(qū)塊鏈等技術(shù)進(jìn)步,有利于推動(dòng)閱讀形式、內(nèi)容生產(chǎn)和互動(dòng)方式的升級(jí)。(摘編自艾瑞咨詢《中國(guó)數(shù)字閱讀行業(yè)研究報(bào)告》)材料二材料三截至2018年底,我國(guó)數(shù)字閱讀用戶總量已經(jīng)達(dá)到4.3億,人均數(shù)字閱讀量達(dá)12.4本,人均單次閱讀時(shí)長(zhǎng)達(dá)71.3分鐘。產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)數(shù)字閱讀整體市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到254.5億元,大眾閱讀市場(chǎng)規(guī)模占比逾九成,是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量。數(shù)字閱讀用戶的行為偏好隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷變化,14~18歲的人群偏好青春校園類(lèi)題材,且呈現(xiàn)高時(shí)長(zhǎng)、高頻率的閱讀習(xí)慣;25~30歲的人群偏愛(ài)職場(chǎng)商戰(zhàn)類(lèi)內(nèi)容,人均年閱讀量13.22本,超過(guò)數(shù)字閱讀用戶的平均水平。付費(fèi)意愿上,數(shù)字閱讀用戶的版權(quán)意識(shí)基本建立,付費(fèi)意愿連年提升,2018年達(dá)到66.4%。作者與內(nèi)容方面,作者數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng),特別是專(zhuān)業(yè)作者培訓(xùn)班的出現(xiàn),進(jìn)一步提升了創(chuàng)作者的寫(xiě)作水平,帶動(dòng)精品內(nèi)容涌現(xiàn)。數(shù)據(jù)顯示,近70%的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。題材上,立體多樣的現(xiàn)實(shí)主義題材更受用戶歡迎,都市生活、職場(chǎng)商戰(zhàn)類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容受到熱捧。在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面,以社交化為特征的媒體融合以及線上線下打通的紙電融合等模式帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),人工智能、區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)一步挖掘出產(chǎn)業(yè)內(nèi)生動(dòng)能。專(zhuān)家認(rèn)為,隨著技術(shù)升級(jí),數(shù)字閱讀服務(wù)將更加精細(xì)和多元。未來(lái),面對(duì)用戶多樣化需求,數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)將為用戶提供多層次、專(zhuān)業(yè)化、智能化、有聲化和場(chǎng)景化等更加全面的服務(wù)。伴隨新興技術(shù)發(fā)展,智能接收設(shè)備類(lèi)型逐漸豐富,將會(huì)出現(xiàn)更多消費(fèi)場(chǎng)景,更好滿足消費(fèi)者需求。(摘編自《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書(shū)》和《5G:打開(kāi)數(shù)字閱讀大市場(chǎng)》)材料四隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),數(shù)字閱讀風(fēng)生水起,成為不少人的主要閱讀方式。這些年來(lái),關(guān)于數(shù)字閱讀的討論一直很多,但時(shí)至今日,恐怕很少有人否定數(shù)字閱讀的存在,很少有人會(huì)認(rèn)為數(shù)字閱讀毫無(wú)用處。就拿一直熱議的淺閱讀和深閱讀來(lái)說(shuō),很難說(shuō)讀書(shū)就是深讀,也很難說(shuō)數(shù)字閱讀就必然等同于淺閱讀。單從數(shù)據(jù)來(lái)看,人均數(shù)字閱讀量達(dá)到12.4本,相當(dāng)于一個(gè)月讀一本,其實(shí)已經(jīng)不能算少了。但人均12.4本的數(shù)字閱讀量,確實(shí)模糊了很多問(wèn)題。且不說(shuō)具體閱讀的方式,是精讀還是粗讀,是有思考的閱讀還是浮光掠影的閱讀,就說(shuō)閱讀的內(nèi)容,就很值得細(xì)細(xì)推敲。雖然缺少定量定性的統(tǒng)計(jì)與分析,但就眼前所見(jiàn),恐怕很多閱讀內(nèi)容難以讓人樂(lè)觀。當(dāng)下電子閱讀中,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是很重要的一塊內(nèi)容。當(dāng)然,隨著這些年來(lái)對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)的重視,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的質(zhì)量正在提升,但也很難說(shuō)達(dá)到了要求。而在一些角落里,大量的閱讀內(nèi)容還存在著不健康的一面。這樣的電子閱讀,即便數(shù)字再多,又有多大意義?閱讀的所有美好意義,其實(shí)都是通過(guò)價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)的。消遣式、娛樂(lè)式閱讀也無(wú)不可,但從一定意義上講,讀一些不健康和漏洞百出的內(nèi)容,走馬觀花地閱讀一百本,可能還不如精讀一本有質(zhì)量的書(shū)有價(jià)值。(摘編自《數(shù)字閱讀不能只重視閱讀數(shù)字》)1.下列對(duì)“數(shù)字閱讀”的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.?dāng)?shù)字閱讀包含閱讀對(duì)象的數(shù)字化和閱讀方式的數(shù)字化兩層含義,我們平時(shí)所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),是指閱讀對(duì)象的數(shù)字化。B.?dāng)?shù)字閱讀,其閱讀方式的數(shù)字化是指閱讀的載體、終端是電腦、等帶屏幕顯示器的電子儀器。C.?dāng)?shù)字閱讀有廣義和狹義之分,如以數(shù)字文件為內(nèi)容載體的漫畫(huà)、有聲讀物文件等就屬于廣義的數(shù)字閱讀。D.通過(guò)、電腦等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備在線閱讀或收聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和出版物的電子版,屬于狹義的數(shù)字閱讀。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.與14~18歲人群的題材偏好不同,25~30歲的人群偏愛(ài)職場(chǎng)商戰(zhàn)類(lèi)題材,這表明數(shù)字閱讀用戶的內(nèi)容偏好與年齡有關(guān)。B.雖然關(guān)于數(shù)字閱讀的討論一直很多,但很少有人去否認(rèn)數(shù)字閱讀的作用,閱讀的效果并非由閱讀方式?jīng)Q定。C.雖然2018年人均數(shù)字閱讀量達(dá)12.4本,但從定量定性的統(tǒng)計(jì)與分析上看,廣大數(shù)字閱讀用戶的閱讀質(zhì)量是參差不齊的。D.浮光掠影式的粗讀,或者閱讀的內(nèi)容不健康,會(huì)使閱讀價(jià)值的美好意義無(wú)法充分體現(xiàn),相較于閱讀的數(shù)量,質(zhì)量更重要。3.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.我國(guó)數(shù)字閱讀的市場(chǎng)規(guī)模年增長(zhǎng)率經(jīng)歷了2012年和2013年的高速增長(zhǎng)之后,2015年之后逐漸趨于緩和。B.2011年到2017年間,隨著我國(guó)數(shù)字閱讀用戶規(guī)模的增長(zhǎng),我國(guó)數(shù)字閱讀的市場(chǎng)規(guī)模也不斷攀升,屢創(chuàng)新高。C.從2011年到2017年,我國(guó)數(shù)字閱讀用戶增長(zhǎng)率起伏很大,增長(zhǎng)率最高年份與最低年份相差超過(guò)16個(gè)百分點(diǎn)。D.2011年至2013年間我國(guó)數(shù)字閱讀用戶規(guī)模及增長(zhǎng)率均大幅增長(zhǎng),但2013至2015年間兩項(xiàng)指標(biāo)均大幅下降。4.結(jié)合材料一,簡(jiǎn)要概括我國(guó)數(shù)字閱讀能夠快速發(fā)展的原因。(4分)答:5.如何促進(jìn)數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)答:(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。當(dāng)我死時(shí)余光中當(dāng)我死時(shí),葬我,在長(zhǎng)江與黃河之間枕我的頭顱,白發(fā)蓋著黑土。在中國(guó),最美最母親的國(guó)度我便坦然睡去,睡整張大陸聽(tīng)兩側(cè),安魂曲起自長(zhǎng)江,黃河兩管永生的音樂(lè),滔滔,朝東這是最縱容最寬闊的床讓一顆心滿足地睡去,滿足地想從前,一個(gè)中國(guó)的青年曾經(jīng)在冰凍的密西根向西瞭望想望透黑夜看中國(guó)的黎明用十七年未饜中國(guó)的眼睛饕餮地圖,從西湖到太湖到多鷓鴣的重慶,代替回鄉(xiāng)1966年6月24日美國(guó)密西根州6.下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“當(dāng)我死時(shí),葬我,在長(zhǎng)江與黃河”,塑造了期盼落葉歸根并希望與祖國(guó)生死相依的愛(ài)國(guó)青年形象。B.“我便坦然睡去,睡整張大陸”,寫(xiě)詩(shī)人想象回到祖國(guó)懷抱的坦然,把祖國(guó)當(dāng)作自己最圓滿的歸宿。C.“想望透黑夜看中國(guó)的黎明”,“望透”一詞寫(xiě)出詩(shī)人時(shí)刻牽掛新生祖國(guó)的發(fā)展又不得回歸的苦痛。D.“到多鷓鴣的重慶,代替回鄉(xiāng)”用叫聲似“行不得也,哥哥”的“鷓鴣”意象寫(xiě)出了詩(shī)人的思?xì)w之情。7.下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“枕我的頭顱”運(yùn)用倒裝句式,并省略了賓語(yǔ),與上文更連貫,表達(dá)也更簡(jiǎn)潔,富有沖擊力。B.“這是最縱容最寬闊的床/讓一顆心滿足地睡去,滿足地想”在結(jié)構(gòu)上只是對(duì)上文想象的總結(jié)。C.“饕餮地圖”中“饕餮”一詞貶詞褒用,運(yùn)用通感,把無(wú)形的思國(guó)之情化為貪婪看地圖的行為。D.本詩(shī)的情感真摯濃烈,語(yǔ)言大氣厚重,在誦讀時(shí)應(yīng)該語(yǔ)調(diào)低沉、飽含深情,節(jié)奏舒緩中有變化。8.詩(shī)中作者說(shuō)“這是最縱容最寬闊的床”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?4分)答:9.想象是詩(shī)歌中常用的藝術(shù)手法,而該詩(shī)的想象是超現(xiàn)實(shí)的。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句的相關(guān)內(nèi)容從修辭、內(nèi)容兩方面說(shuō)明作者的想象是怎樣做到超現(xiàn)實(shí)的。(6分)答:二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。閻立本,唐太宗朝,官位至重,與兄立德齊名。善圖畫(huà),工于寫(xiě)真。嘗奉詔寫(xiě)太宗真容。與立德同制《職貢圖》,其人物鞍馬、冠冕車(chē)服,皆神也。立本畫(huà)國(guó)王粉本在人間,昔南北兩朝名手,不足過(guò)也。時(shí)南山有猛獸害人,太宗使驍勇者捕之,不得。虢王元鳳忠義奮發(fā),自往取之,一箭而斃。太宗壯之,使立本圖狀,鞍馬仆從,皆寫(xiě)其真,無(wú)不驚服其能。有《秦府十八學(xué)士》《凌煙閣功臣》等圖,亦輝映前古,時(shí)人咸稱其妙。李嗣真云:“師鄭法士實(shí)亦過(guò)之后有王知慎者亦師范于立本甚得其筆力閻畫(huà)乃神品?!碧趪L與侍臣泛春苑,池中有異鳥(niǎo)隨波容與,太宗擊賞數(shù)四,詔座者為詠,召閻立本寫(xiě)之,閣外傳呼云:“畫(huà)師閻立本?!绷⒈緯r(shí)為主爵郎中,奔走流汗,俯臨池側(cè),手揮丹青,瞻望座賓,不堪愧赧。退戒其子曰:“吾少好讀書(shū),幸免墻面。緣情染翰,唯以丹青見(jiàn)知。躬廝役之務(wù),辱莫大焉。汝宜深戒,勿習(xí)此也。”立本為性所好,欲罷不能也。至高宗朝,顯慶中累遷將作大匠,后代立德為工部尚書(shū),兄弟相代為八座①,時(shí)論榮之??傉略辏⒈緸橛蚁?,與左相姜恪對(duì)掌樞密。恪既歷任將軍,立功塞外;立本唯善于圖畫(huà),非宰輔之器。又以年饑,放國(guó)子學(xué)生歸,又限令史通一經(jīng)。時(shí)人為之語(yǔ)曰:“左相宣威沙漠,右相馳譽(yù)丹青。三館學(xué)生放散,五臺(tái)令史明經(jīng)。”立本家代善畫(huà)。至荊州,視張僧繇舊跡曰:“定虛得名耳?!泵魅占巴?,曰:“猶是近代佳手。”明日又往,曰:“名下定無(wú)虛士。”坐臥觀之,留宿其下,十日不能去。又張僧繇作《醉僧圖》,道士每以此嘲僧,群僧恥之,于是聚錢(qián)數(shù)十萬(wàn),貨閻立本作《醉道士圖》。(摘自《太平廣記》卷二百一十一,個(gè)別文字從《舊唐書(shū)》卷七十七)【注】①八座:封建時(shí)代中央政府八種高級(jí)官員,歷朝所指不盡相同,文中指尚書(shū)。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.師鄭法士/實(shí)亦過(guò)之/后有王知慎者亦師范/于立本甚得/其筆力閻畫(huà)/乃神品B.師鄭法士/實(shí)亦過(guò)之/后有王知慎者/亦師范于立本/甚得其筆力/閻畫(huà)乃神品C.師鄭法士/實(shí)亦過(guò)之后/有王知慎者/亦師范/于立本甚得/其筆力閻畫(huà)乃神品D.師鄭法士/實(shí)亦過(guò)之后/有王知慎者亦師范于立本/甚得/其筆力/閻畫(huà)乃神品11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.粉本:指畫(huà)稿,古人作畫(huà),先施粉上樣,然后依樣落筆,故稱畫(huà)稿為粉本。B.墻面:面對(duì)墻壁,目無(wú)所見(jiàn),比喻不學(xué)無(wú)術(shù)或一無(wú)所知;此處指面壁思過(guò)。C.將作大匠:官名,歷代名稱不一,職能大致相同,掌管宮室、宗廟修建等。D.荊州:古九州之一,因境內(nèi)荊山得名;楚曾建國(guó)荊山,故古時(shí)荊、楚通用。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.閻立本馳譽(yù)丹青,工于寫(xiě)真。閻立本繪畫(huà)技藝高超,在藝術(shù)上繼承并且發(fā)揚(yáng)了前人的優(yōu)秀傳統(tǒng),其作品備受當(dāng)世推重,所畫(huà)人物堪稱絕妙。B.閻立本熱愛(ài)繪畫(huà),因畫(huà)生悔。閻立本身為一代畫(huà)家,深受唐太宗青睞,但恥于為人驅(qū)使,告誡兒子不要習(xí)畫(huà),自己卻因本性使然不能釋手。C.閻立本官至宰輔,遭受議論。閻立本盡管在繪畫(huà)上贏得了名譽(yù),但在選官授徒上力有不逮,有人借“學(xué)生放散,令史明經(jīng)”一事予以調(diào)侃。D.閻立本觀畫(huà)有得,漸入佳境。閻立本對(duì)張僧繇的畫(huà)作一開(kāi)始并不認(rèn)可,后來(lái)漸漸品味出其中的滋味,以至于留宿其下反復(fù)玩味,不愿離開(kāi)。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)太宗壯之,使立本圖狀,鞍馬仆從,皆寫(xiě)其真,無(wú)不驚服其能。(4分)譯文:(2)道士每以此嘲僧,群僧恥之,于是聚錢(qián)數(shù)十萬(wàn),貨閻立本作《醉道士圖》。(4分)譯文:14.閻立本畫(huà)技達(dá)到精湛境界的原因有哪些?(3分)答:(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成15~16題。六月二十日夜渡海①蘇軾參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴。云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴?天容海色本澄清??沼圄斲懦髓酡谝?,粗識(shí)軒轅奏樂(lè)聲。九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生?!咀ⅰ竣俅嗽?shī)為蘇軾被貶海南島后,遇赦北還渡海時(shí)所作。②孔子曾說(shuō):“道不行,乘桴浮于海?!?5.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“參橫斗轉(zhuǎn)”,指時(shí)近深夜,點(diǎn)出渡海的時(shí)間,又照應(yīng)詩(shī)歌題目。B.遇赦北歸,詩(shī)人回想自身遭際,發(fā)出了空有乘桴渡海之意的感慨。C.詩(shī)人被貶海南蠻荒之地,九死不恨,表達(dá)了對(duì)朝廷的忠貞之情。D.詩(shī)歌融寫(xiě)景、抒情、議論于一體,自然貼切,格調(diào)明朗,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。16.詩(shī)的頷聯(lián)有何含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:(三)名句名篇默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫(xiě)下列各句的空缺部分。(1)《短歌行》詩(shī)中用“,。周公吐哺,天下歸心”兩句表達(dá)了吸納人才的渴望。(2)杜甫《登高》中“,”寫(xiě)出了登高所見(jiàn)的江天秋色,使詩(shī)人更加感到太空浩茫,歲月悠久。(3)白居易《琵琶行》中寫(xiě)“聲漸歇”后琵琶女埋藏在內(nèi)心深處的怨憤情緒,余音裊裊、余韻無(wú)窮的兩句是“,”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成18~20題。瀟瀟秋雨中,我去枯荷聽(tīng)雨的感覺(jué)。偌大的一片荷塘中,荷葉是枯的,蓮蓬是枯的,湖水也顯得干枯,雨滴落在荷葉上,同樣發(fā)出干枯的聲音。然而細(xì)看那一枝一枝枯干的蓬梗,卻依然支撐著枯干的蓮蓬,在瑟瑟寒風(fēng)中挺立著筆直的腰身。由此我想到,當(dāng)年吳昌碩畫(huà)牡丹時(shí),常常在盛開(kāi)的牡丹花旁,配有一兩根枯枝,枯枝與盛開(kāi)的花形成鮮明的對(duì)比?;ㄖΥ簼M,花容月貌;而(①)。這樣的畫(huà)風(fēng)、畫(huà)面,凸顯自強(qiáng)不息的精神品格。臨近中午時(shí),風(fēng)停雨霽,陽(yáng)光從淡淡的云層中下來(lái),夾帶著些微暖意。此時(shí)池塘中的一株株枯荷也上了一層霞光碧彩,如同一尊尊雕塑,氣宇軒昂,神采奕奕。遠(yuǎn)處的濃陰中傳來(lái)鳥(niǎo)的歡唱,唱得那么從容,是抒情詩(shī),抑或是甜甜的情語(yǔ)。對(duì)于茫茫大漠之上“西風(fēng)胡楊”的特質(zhì),我是略知一二的,生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年,夠得上是生物界的奇觀了。由“西風(fēng)胡楊”推及“枯荷聽(tīng)雨”,眾多的先賢在葳蕤的草木面前,常常會(huì)生發(fā)出睿智,并流淌出惟妙惟肖的心曲,如“人生一世,草木一秋”的論述,“草木有本心”的抒寫(xiě),等等。就生命存活的時(shí)間而言,(②),但是秋冬之際,紅藕香殘,繁華落盡之時(shí),一株株枯荷堅(jiān)韌無(wú)畏挺立的身姿,那的壯美,也一如胡楊的品質(zhì),足以讓人敬畏震撼了。18.依次填入文中橫線處的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.品味傾泄蒙洋洋大觀B.品味傾瀉披蔚為大觀C.品評(píng)傾瀉蒙蔚為大觀D.品評(píng)傾泄披洋洋大觀19.文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成:“偌大的一片荷塘中,荷葉、蓮蓬和湖水都是干枯的,就是雨滴荷葉的聲音也是干枯的?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?(4分)答:20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)答:21.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)①近年來(lái),我國(guó)不少城市控?zé)熈Χ燃訌?qiáng),公共場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象得到有效遏制。②根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,北京公共場(chǎng)所違法吸煙現(xiàn)象的比率由34.4%下降到4.9%。③不過(guò),各地監(jiān)督違法吸煙仍主要依靠公共場(chǎng)所工作人員和其他公眾。④為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)控?zé)熓侄蔚牟蛔悖萁?,深圳啟?dòng)“電子眼”控?zé)熢圏c(diǎn)。⑥深圳市控?zé)熮k選取禁煙區(qū)域測(cè)試點(diǎn)安裝控?zé)煭h(huán)境監(jiān)測(cè)器,24小時(shí)監(jiān)控公共場(chǎng)所吸煙行為。⑦從某種程度上說(shuō),控?zé)煭h(huán)境監(jiān)測(cè)器是一種“控?zé)熒衿鳌?,可以有效防止在禁煙區(qū)域內(nèi)違法吸煙。⑧從提升城市文明、捍衛(wèi)法制公信、保護(hù)公眾健康等角度來(lái)說(shuō),各地都應(yīng)采用“電子眼”控?zé)煷胧4穑?2.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)55個(gè)字。(5分)“2020中國(guó)書(shū)店大會(huì)”發(fā)布的《2019—2020中國(guó)實(shí)體書(shū)店產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示,2019年實(shí)體書(shū)店業(yè)繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì),圖書(shū)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)同比增長(zhǎng)4%,特別是連鎖書(shū)店規(guī)模迅速擴(kuò)張,其中位居榜首的江蘇鳳凰新華書(shū)店已擁有1327家門(mén)店,漁書(shū)則以275家門(mén)店在民營(yíng)書(shū)店中排名第一。該報(bào)告同時(shí)顯示,隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施以及實(shí)體書(shū)店轉(zhuǎn)型和渠道下沉的不斷推進(jìn),鄉(xiāng)村書(shū)店正在全國(guó)不少省市迅速興起,成為2019年實(shí)體書(shū)店發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。據(jù)介紹,河北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下新華書(shū)店2018年不超過(guò)10家,而截至2019年10月已超100家。不過(guò),實(shí)體書(shū)店規(guī)模不斷擴(kuò)張的同時(shí),同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,全行業(yè)的銷(xiāo)售收入雖有增長(zhǎng),利潤(rùn)卻在下降。如果沒(méi)有政府的財(cái)政補(bǔ)貼和稅收優(yōu)惠,一些書(shū)店生存都是問(wèn)題。答:四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)趙州橋建于隋朝,巍然挺立,氣勢(shì)雄渾,體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。港珠澳大橋已正式開(kāi)通,體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家逢山開(kāi)路、遇水架橋的奮斗精神,是一座圓夢(mèng)橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。中國(guó)人心中有座鵲橋,傳說(shuō)農(nóng)歷每年七月初七夜晚,牛郎、織女相會(huì),喜鵲群集銀河,相銜成橋,以渡織女?!耙粠б宦贰笔谴龠M(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏橋梁,也是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)交流的和平友誼橋梁。從歷史到現(xiàn)實(shí),從傳說(shuō)到夢(mèng)想,中國(guó)橋的內(nèi)涵在發(fā)展變化。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,想象以中國(guó)代表的身份,在一次模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)表演講。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。期中綜合檢測(cè)1.解析:“收聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”不屬于狹義的數(shù)字閱讀,由材料一“廣義的數(shù)字閱讀包括以數(shù)字文件為內(nèi)容載體的漫畫(huà)、有聲讀物文件等”可知,收聽(tīng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是有聲讀物,應(yīng)屬于廣義的數(shù)字閱讀。答案:D2.解析:“但從定量定性的統(tǒng)計(jì)與分析上看,廣大數(shù)字閱讀用戶的閱讀質(zhì)量是參差不齊的”分析錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是“缺少定量定性的統(tǒng)計(jì)與分析”,只是“就眼前所見(jiàn),恐怕很多閱讀內(nèi)容難以讓人樂(lè)觀”。答案:C3.解析:“但2013至2015年間兩項(xiàng)指標(biāo)均大幅下降”分析錯(cuò)誤,由材料二圖二可知,2013至2015年間我國(guó)數(shù)字閱讀用戶規(guī)模是上升的。答案:D4.解析:材料一第二段分別從國(guó)家政策的支持、文娛消費(fèi)的升級(jí)、網(wǎng)絡(luò)普及的穩(wěn)步推進(jìn)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的改善四個(gè)方面闡釋了我國(guó)數(shù)字閱讀快速發(fā)展的原因,根據(jù)這四個(gè)方面概括即可。答案:①國(guó)家政策傾斜,助力數(shù)字閱讀發(fā)展提速。②文娛消費(fèi)升級(jí),催生數(shù)字閱讀發(fā)展。③網(wǎng)絡(luò)普及穩(wěn)步推進(jìn),數(shù)字閱讀蔚然成風(fēng)。④網(wǎng)絡(luò)改善,技術(shù)更迭,推動(dòng)數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)升級(jí)。(每點(diǎn)1分)5.解析:作答此題,要結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行概括。分析可知答題區(qū)間為材料三和材料四。材料三分別從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、作者與內(nèi)容、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新三個(gè)方面介紹了2018年我國(guó)數(shù)字閱讀的發(fā)展情況,答題時(shí)可從這三個(gè)方面概括促進(jìn)數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的方法。如產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,材料三談及了中國(guó)數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模,并對(duì)數(shù)字閱讀用戶的行為偏好與年齡的關(guān)系進(jìn)行了分析,據(jù)此可得出要擴(kuò)大數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模,細(xì)化數(shù)字閱讀用戶。此外,材料四討論了人們?cè)谶M(jìn)行數(shù)字閱讀時(shí)存在閱讀內(nèi)容不容樂(lè)觀的情況,據(jù)此可結(jié)合材料三的內(nèi)容得出要催生更多精品數(shù)字閱讀內(nèi)容。答案:產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面:①擴(kuò)大數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模;②細(xì)化數(shù)字閱讀用戶。作者與內(nèi)容方面:①催生更多精品數(shù)字閱讀內(nèi)容;②拓寬數(shù)字閱讀題材。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面:①應(yīng)用前沿科學(xué)技術(shù);②促進(jìn)媒體及紙電融合。(每點(diǎn)1分,共6分)6.解析:“時(shí)刻牽掛新生祖國(guó)的發(fā)展”屬于過(guò)度解讀,此處只有對(duì)新生中國(guó)的憧憬。答案:C7.解析:“在結(jié)構(gòu)上只是對(duì)上文想象的總結(jié)”分析錯(cuò)誤,這句話結(jié)構(gòu)上承上啟下,連接想象與現(xiàn)實(shí)。答案:B8.答案:①作者把祖國(guó)比作“床”,寄寓著游子對(duì)安定生活的向往和對(duì)祖國(guó)的無(wú)限思念;②“縱容”表現(xiàn)出作者想象中祖國(guó)母親對(duì)自己的愛(ài),“寬闊”寫(xiě)出了想象中祖國(guó)的溫暖與舒適;③暗含著一個(gè)游子常年漂泊他鄉(xiāng)的凄苦心境。(每點(diǎn)1分,答滿3點(diǎn)4分)9.答案:修辭方面:想象部分用了象征、夸張、比喻等手法,例如“長(zhǎng)江”“黃河”象征祖國(guó),“睡整張大陸”是夸張,把長(zhǎng)江、黃河的滔滔之聲視為安魂曲是比喻。這些修辭的使用使詩(shī)歌中意象的特點(diǎn)超出了事物的現(xiàn)實(shí)特征。(4分)內(nèi)容方面:死亡本來(lái)是痛苦的、可怕的,在詩(shī)中作者卻把它想象成了一種滿足,超出了常理。(2分)10.解析:“過(guò)”意思是“超過(guò)”,賓語(yǔ)是“之”,“之”代指“鄭法士”,且“后”是下一句的時(shí)間狀語(yǔ),所以“之”和“后”之間要斷開(kāi),排除CD兩項(xiàng)?!澳恕币馑际恰笆恰保澳松衿贰钡闹髡Z(yǔ)是“閻畫(huà)”,所以“閻畫(huà)”應(yīng)放在后一句中,排除A項(xiàng)。所以選B項(xiàng)。答案:B11.解析:“此處指面壁思過(guò)”錯(cuò)誤,無(wú)“面壁思過(guò)”之意,文中“吾少好讀書(shū),幸免墻面”意思是“我小時(shí)候愛(ài)好讀書(shū),值得慶幸的是我還不是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的蠢材”,由此可知此處的“墻面”是比喻不學(xué)無(wú)術(shù)或一無(wú)所知。所以選B項(xiàng)。答案:B12.解析:本“在選官授徒上力有不逮”錯(cuò)誤,該信息于文無(wú)據(jù)。文章倒數(shù)第二段只是說(shuō)“立本唯善于圖畫(huà),非宰輔之器”,但并沒(méi)有指出在“選官授徒上力有不逮”。所以選C項(xiàng)。答案:C13.答案:(1)太宗認(rèn)為這是一個(gè)壯舉(或:太宗贊賞他),讓閻立本畫(huà)出元鳳射殺猛獸的情景,鞍馬仆從,都摹畫(huà)出當(dāng)時(shí)真實(shí)的樣子(或:栩栩如生),沒(méi)有人不驚嘆佩服他的繪畫(huà)技能。(“壯”“狀”“真”各1分,句意1分)(2)道士們常常用這幅畫(huà)來(lái)嘲笑僧人,僧眾們把它當(dāng)作恥辱,于是(大家)湊集了幾十萬(wàn)錢(qián),花錢(qián)聘請(qǐng)閻立本畫(huà)《醉道士圖》。(“恥”、“錢(qián)數(shù)十萬(wàn)”定語(yǔ)后置、“貨”各1分,句意1分14.解析:如“立本為性所好,欲罷不能也”,可見(jiàn)閻立本對(duì)于作畫(huà)有非常濃厚的興趣;如“師鄭法士,實(shí)亦過(guò)之”,可見(jiàn)閻立本作畫(huà)雖師承前人,但又發(fā)揚(yáng)光大;如最后一段,閻立本初次看到張僧繇舊跡,認(rèn)為“定虛得名耳”。第二天看到認(rèn)為“猶是近代佳手”,第三天又說(shuō)“名下定無(wú)虛士”,然后“坐臥觀之,留宿其下,十日不能去”,由此可以看出閻立本謙虛好學(xué),善于領(lǐng)悟。這些都是閻立本畫(huà)技能夠達(dá)到精湛境界的原因。答案:①興趣濃厚,欲罷不能;②師承前人,發(fā)揚(yáng)光大;③謙虛好學(xué),善于領(lǐng)悟。(每點(diǎn)1分)[參考譯文]閻立本,唐太宗在位時(shí),官至重位,與哥哥閻立德齊名,善于圖畫(huà),精于寫(xiě)真。曾經(jīng)奉太宗詔令為唐太宗畫(huà)像。與閻立德一同繪制《職貢圖》,畫(huà)中的人物鞍馬、冠冕車(chē)服,都非常傳神。閻立本繪畫(huà)的國(guó)王的速寫(xiě)單本流傳在民間。這以前南、北兩朝的名手,也沒(méi)有超過(guò)他的。當(dāng)時(shí)南山有兇猛的野獸傷害人,太宗皇帝派遣勇猛的勇士去捕獲它,沒(méi)有捕到。王元鳳自告奮勇,親自前往捕殺,一箭射死了這只猛獸。太宗皇帝非常喜愛(ài)他的豪壯,讓閻立本將他射殺猛獸的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái),鞍馬仆從,都栩栩如生,跟真的一樣,沒(méi)有不驚嘆和佩服他技藝的高超的。另外,閻立本還畫(huà)有《秦府十八學(xué)士圖》《凌煙閣功臣圖》等作品,也是光耀以前歷代繪畫(huà)名家的。當(dāng)時(shí)的人稱贊其作品的妙處。李嗣真說(shuō):“閻立本的畫(huà),師承鄭法士,實(shí)際上已經(jīng)超過(guò)鄭法士。在閻立本之后,還有王知慎,也師從閻立本,很是得其精髓。閻立本的畫(huà)實(shí)乃神品。”唐太宗曾經(jīng)同侍臣們乘舟在御苑的池中游玩賞景,看到池中有奇異的怪鳥(niǎo)在水面上隨波浮游。唐太宗手拍船欄桿叫好多次,命令在座陪同的侍臣們當(dāng)場(chǎng)賦詩(shī)贊詠,又宣召閻立本前來(lái)將怪鳥(niǎo)畫(huà)下來(lái)。宮人們當(dāng)即向岸上傳呼道:“召畫(huà)師閻立本!”當(dāng)時(shí),閻立本任主爵郎中。聽(tīng)到傳召后,他急忙跑步趕來(lái),大汗淋漓,立即俯身池邊揮筆繪畫(huà)起來(lái),望向座上眾賓,滿面羞愧不堪。事后,閻立本告誡他的兒子說(shuō):“我小時(shí)候愛(ài)好讀書(shū),值得慶幸的是我還不是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的蠢材。我都是有感而發(fā)寫(xiě)文章,只是憑借繪畫(huà)被人所知??墒牵鼌s使我像奴仆一樣地去侍奉他人,這是莫大的恥辱。你應(yīng)該深以為誡,不要學(xué)習(xí)這種技藝了?!遍惲⒈颈拘詯?ài)好繪畫(huà),想要停止也是不能的。到唐高宗在位時(shí),顯慶年間,閻立本多次升遷擔(dān)任將作大匠,之后替代閻立德?lián)喂げ可袝?shū),兄弟相代擔(dān)任尚書(shū),當(dāng)時(shí)人談?wù)撈饋?lái)認(rèn)為非常榮耀。總章元年,閻立本官為右丞相,與左丞相姜恪一同執(zhí)掌樞密院。姜恪原是守邊將領(lǐng),在塞外立有戰(zhàn)功;閻立本只善于繪畫(huà),沒(méi)有宰輔的才能。又遇上饑饉,國(guó)子監(jiān)里的學(xué)生都放假讓他們回家去了,同時(shí)又規(guī)定三省、六部及御史臺(tái)的低級(jí)辦事人員必須通曉一門(mén)《經(jīng)書(shū)》。當(dāng)時(shí)有人賦得打油詩(shī)一首:“左丞相是個(gè)威震大漠的驍將,右丞相是個(gè)馳譽(yù)畫(huà)壇的名家。三館學(xué)生都放假回家了,三省、六部及御史臺(tái)的辦事員卻要通曉經(jīng)書(shū)?!遍惲⒈炯沂来瞄L(zhǎng)繪畫(huà)。他有一次去荊州,觀看張僧繇的遺畫(huà)說(shuō):“(從這畫(huà)來(lái)看)他是空有虛名啊?!钡诙煊秩タ?,說(shuō):“他還是近代的繪畫(huà)高手?!边^(guò)了一宿又去看,說(shuō):“盛名之下沒(méi)有低手?!痹诋?huà)前或坐或臥,觀賞不已,晚上就睡在畫(huà)旁邊,過(guò)了十天了還不離開(kāi)。梁人張僧繇畫(huà)《醉僧圖》,道士們常常用這幅畫(huà)來(lái)嘲笑僧人。僧眾們感到羞辱,于是大家湊了十萬(wàn)錢(qián),雇閻立本畫(huà)《醉道士圖》。15.解析:“表達(dá)了對(duì)朝廷的忠貞之情”錯(cuò)誤,由注釋①“此詩(shī)為蘇軾被貶海南島后,遇赦北還渡海時(shí)所作”可知,表達(dá)了遇赦北歸時(shí)的喜悅心情。答案:C16.答案:①烏云散去,明月高懸,不需點(diǎn)綴;青天碧海,本就澄澈清明。②意在表明人生的磨難終將結(jié)束,自己原本就是清白的。③表達(dá)了詩(shī)人遇赦北還時(shí)的欣喜之情。(每點(diǎn)2分)17.答案:(1)山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論