屈老師中班游戲公開(kāi)課教案

(1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑說(shuō)你今天用什么材料拼插了什么船?活動(dòng)過(guò)程】細(xì)觀察，桌游戲規(guī)則】逐漸增加到3件5件······先每次拿走一件，然后增多?；顒?dòng)目標(biāo)】2.學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序。會(huì)浮的材料，裝有清水、鹽水與糖水等水盆指導(dǎo)要點(diǎn)】2.感知7以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒目測(cè)點(diǎn)數(shù)，比較7以內(nèi)相鄰兩3.按數(shù)量多少排點(diǎn)卡或數(shù)卡。1.科學(xué)區(qū)(各種各樣的杯子(一))：提供各種不同形狀、材質(zhì)的杯子，引2.語(yǔ)言區(qū)(借你一把傘)：提供借你一把傘的背景圖，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面3.繪畫(huà)區(qū)(繁華的街頭)：繼續(xù)提供繁華街景的課件或圖片、水彩筆等繪4.操作區(qū)(篩花生、綠豆、米)：繼續(xù)提供筷子一雙、小篩一個(gè)、小碟，5.手工區(qū)(我設(shè)計(jì)的船)：提供各種建構(gòu)材料、泥塑及制作船材料的輔助兒初步學(xué)會(huì)用多種材料制作喜歡的船，提高手6.運(yùn)動(dòng)區(qū)(輪胎)：繼續(xù)提供輪胎若干，探究輪胎的各種玩法。1.對(duì)游戲活動(dòng)感興趣,愿意參與活動(dòng)，能自愿扮演各種角色進(jìn)行游戲。2.積極參與游戲表現(xiàn)各角色的行為、活動(dòng)，逐步拓展游戲主題和情節(jié)。.能與同伴友好協(xié)商、合作，嘗試解決游戲中遇到的問(wèn)題。4.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。2.積極參與游戲環(huán)境的布置，感受快樂(lè)。1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與爸爸、媽媽一起到小吃店進(jìn)餐，觀察了解小吃店的人員2.物質(zhì)準(zhǔn)備：餐具(一次性紙盤(pán)、湯匙、叉子等)，材料(餃子、面條、扁食、等食物)小吃店P(guān)PT。.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集餐具、用具布置游戲環(huán)境。1.談話引入師：你們有吃過(guò)小吃嗎?(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))(引導(dǎo)孩子們回憶)師：你們?nèi)ミ^(guò)的小吃店是什么樣子的?小吃呢?我們尤溪有什么小吃?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出清湯面、筷子面、白粿、魚(yú)丸、粉干等)2.交流經(jīng)驗(yàn)師：小吃店里有什么?工作人員是怎么工作的?4.提出規(guī)則(1)工作人員不能隨意的走動(dòng)，要負(fù)責(zé)好自己的崗位，使用6.幼兒游戲，教師巡視指導(dǎo)。7.游戲評(píng)價(jià)(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的游戲體驗(yàn)、感受，交流"小吃店"里游戲開(kāi)展的情更多“幼兒園教案”相關(guān)文章內(nèi)容推薦(↓↓↓)(請(qǐng)幼兒想辦法，并一起討論辦法)，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好?二、玩游戲“踩影子”活動(dòng)目標(biāo)】活動(dòng)準(zhǔn)備】瓶每人一個(gè)活動(dòng)過(guò)程】(一)教師與幼兒一起利用彩色水瓶做準(zhǔn)備活動(dòng)戲吧!(二)自由探索活動(dòng)。玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、頭頂瓶子、繞瓶順跑……(三)游戲《摘蘋(píng)果》玩的游戲，想不想和小伙伴們一起來(lái)玩呢?么游戲啊?戲啊，只有跑得快、有團(tuán)結(jié)精神和聰明的小朋友才會(huì)勝利喲!下包)幼兒繞瓶呈“S”行跑，跑到最后一個(gè)水瓶，在筐里拿上一個(gè)蘋(píng)果(沙包)從兩(四)結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)】能力。2.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程】1.開(kāi)始部分2.基本部分。教師和幼兒共同游戲巴的人來(lái)啦”!小動(dòng)物四散跑開(kāi)，教師想辦法把小3.結(jié)束部分(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動(dòng)室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗(yàn)成功(3)老師會(huì)把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動(dòng)物，他們一定會(huì)很高案奏用曲里面藏著故事，我們一起指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)我唱一唱這首歌!椅子后面，每一張小椅子就樂(lè)一停，你們就要站在一個(gè)森林里難道就這一種東東嗎?這次在玩的時(shí)候我們可要仔細(xì)聽(tīng)嘍!你們可要豎起耳朵仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)嘍!聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)東東說(shuō)些什么?”，叫做開(kāi)門大吉，這兩扇門片，如果圖片的順序和歌詞的順序是一樣的，那么就中獎(jiǎng)了!怎么檢驗(yàn)“花園小區(qū)”(一)營(yíng)造情景這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)(二)互動(dòng)表演。請(qǐng)幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話，自稱是幼哄(三)經(jīng)驗(yàn)分析(四)小結(jié)：小朋友不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的食物，不受陌(五)學(xué)習(xí)兒歌。幼兒園，門兒開(kāi).爸爸媽媽都接來(lái)。毛毛媽媽沒(méi)有來(lái).急得毛毛哭起來(lái)。別亂跑，慢等待.爸爸媽媽一定來(lái)。(六)演一演，情景再現(xiàn)色、音調(diào)和說(shuō)話的內(nèi)容來(lái)判斷，并俏皮的說(shuō)“我不上你的當(dāng)”;最后，如果出來(lái)出來(lái)。2、在不斷豐富的游戲情節(jié)中熟悉歌詞，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞;通過(guò)反來(lái)。小兔子趕緊里走啊走，走啊走，找到蘑菇藏在一首好聽(tīng)的歌里，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!2)站在座位前做上肢動(dòng)作;媽媽要帶小兔子到蘑菇林里玩了，找們一邊跑回自己家，如果出來(lái)的是兔媽媽，我們就要一起去親親她哦!教師：送你們一個(gè)開(kāi)門大吉的禮物，哪一扇門里的圖片內(nèi)容是對(duì)的?怎的花園彩泥花，插在用吸管做成的樹(shù)枝上，然后泥搞得滿桌、滿手、滿地都是。經(jīng)過(guò)、家家聲音，了解聲音，孩子們和家長(zhǎng)一發(fā)出聲音的物品(如：鑰匙、紐扣、各種能發(fā)出聲音的玩具)，各之外，還能做些什么呢?在比誰(shuí)的瓶子漂亮，興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價(jià)值嗎?抓住幼兒的這個(gè)興趣點(diǎn)，把這些廢舊的在廢舊的瓶子上隨意的進(jìn)行涂鴉;二是幼兒能利用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子;三是自己設(shè)計(jì)制作來(lái)裝飾瓶子。子、桌子、食物等抹布線等將你的瓶子打扮的很(一)導(dǎo)入扣一扣：扣魚(yú)鱗、扣桃花等、卷襪子(卷成一個(gè)小蝸牛)各種頭飾、提供敲擊手套語(yǔ)言區(qū)：放置教師錄制的“幼兒園的一天”(如：吃飯、洗手、玩玩具等環(huán)節(jié))磁帶，聽(tīng)辨不同的聲音。與主題相關(guān)的掛圖、故事帶等，供幼兒復(fù)述和益智區(qū)：釣魚(yú)(點(diǎn)數(shù)配對(duì))1師：小朋友，這是什么?(瓶子)那么，你覺(jué)得這些瓶子漂亮嗎?2你有什么好辦法讓瓶子變的漂亮點(diǎn)呢?(幼兒發(fā)表)啊，那么今天就讓瓶娃娃到美工區(qū)和我們做游戲吧!(二)交代要求，幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲行裝飾。(3)觀察其他區(qū)，注意幼兒在活動(dòng)區(qū)的興趣、情緒和活動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)活(三)結(jié)束游戲：評(píng)價(jià)游戲農(nóng)場(chǎng)喂小動(dòng)物”一個(gè)活動(dòng)，我們希望通●在KT板上制作“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”圖，有池塘、草地、糧倉(cāng)、大樹(shù)、泥土1.利用雌雄搭