




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高校信訪工作培訓(xùn)課件目錄contents信訪工作概述信訪工作法律法規(guī)信訪接待與處理流程信訪工作技巧與方法高校典型案例分析加強(qiáng)高校信訪工作的思考與建議01信訪工作概述定義信訪工作是指公民、法人或其他組織采用書信、電子郵件、傳真、電話、走訪等形式,向各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府工作部門反映情況,提出建議、意見(jiàn)或者投訴請(qǐng)求,依法由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。意義信訪工作是黨和政府了解民情、集中民智、維護(hù)民利、凝聚民心的一項(xiàng)重要工作,具有保障群眾參與社會(huì)治理、維護(hù)群眾合法權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要意義。信訪工作的定義與意義歷史信訪工作具有悠久的歷史,早在古代就有類似的活動(dòng)。新中國(guó)成立后,信訪工作逐漸發(fā)展成為一項(xiàng)重要的政治制度。發(fā)展隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,信訪工作的形式和內(nèi)容也在不斷發(fā)生變化。近年來(lái),信訪工作不斷加強(qiáng)法治化建設(shè),推動(dòng)信訪工作向規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。信訪工作的歷史與發(fā)展高校信訪工作具有涉及面廣、問(wèn)題復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)。高校師生員工眾多,涉及的教學(xué)、科研、管理等方面的問(wèn)題也較為復(fù)雜。特點(diǎn)高校信訪工作是高校管理工作的重要組成部分,對(duì)于維護(hù)高校穩(wěn)定、促進(jìn)校園和諧、推動(dòng)高等教育事業(yè)發(fā)展具有重要意義。同時(shí),高校信訪工作也是了解師生員工訴求、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高管理水平的重要途徑。重要性高校信訪工作的特點(diǎn)與重要性02信訪工作法律法規(guī)《信訪條例》核心內(nèi)容01闡述《信訪條例》的立法背景、目的、適用范圍及基本原則,詳細(xì)解讀信訪人的權(quán)利與義務(wù)、信訪事項(xiàng)的提出與受理、信訪事項(xiàng)的辦理與督辦等關(guān)鍵內(nèi)容。相關(guān)法律法規(guī)銜接02介紹與《信訪條例》相關(guān)的《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》等法律法規(guī),闡述它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和互補(bǔ)關(guān)系。法律責(zé)任與追究03明確信訪工作中各責(zé)任主體的法律責(zé)任,包括行政機(jī)關(guān)、信訪工作機(jī)構(gòu)、信訪人等,同時(shí)介紹對(duì)違法行為的追究方式和處罰措施。國(guó)家信訪法律法規(guī)解讀03地方性法規(guī)政策與國(guó)家法律法規(guī)的關(guān)系闡述地方性法規(guī)政策與國(guó)家法律法規(guī)的內(nèi)在聯(lián)系和互補(bǔ)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)在信訪工作中要遵循國(guó)家法律法規(guī)的統(tǒng)一規(guī)定。01地方性法規(guī)政策概述簡(jiǎn)要介紹各地針對(duì)信訪工作制定的地方性法規(guī)和政策,如《XX省信訪條例》、《XX市信訪工作辦法》等。02典型地方性法規(guī)政策解讀選取具有代表性的地方性法規(guī)政策進(jìn)行深入解讀,包括其制定背景、主要內(nèi)容、實(shí)施效果及存在的問(wèn)題等。地方性信訪法規(guī)政策介紹高校信訪工作規(guī)章制度概述:簡(jiǎn)要介紹高校針對(duì)信訪工作制定的相關(guān)規(guī)章制度,如《XX大學(xué)信訪工作管理辦法》、《XX學(xué)院信訪事項(xiàng)受理辦理程序》等。典型高校信訪工作規(guī)章制度解讀:選取具有代表性的高校信訪工作規(guī)章制度進(jìn)行深入解讀,包括其制定背景、主要內(nèi)容、實(shí)施效果及存在的問(wèn)題等。高校信訪工作規(guī)章制度與國(guó)家法律法規(guī)、地方性法規(guī)政策的關(guān)系:闡述高校信訪工作規(guī)章制度與國(guó)家法律法規(guī)、地方性法規(guī)政策的內(nèi)在聯(lián)系和互補(bǔ)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)在高校信訪工作中要遵循國(guó)家法律法規(guī)的統(tǒng)一規(guī)定,同時(shí)也要遵守地方性和高校內(nèi)部的規(guī)章制度。高校信訪工作相關(guān)規(guī)章制度03信訪接待與處理流程
信訪接待準(zhǔn)備工作了解信訪政策和相關(guān)法規(guī)熟悉國(guó)家和地方政府的信訪政策,掌握相關(guān)法律法規(guī),為接待工作提供法律依據(jù)。準(zhǔn)備接待場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)立專門的信訪接待室,配備必要的辦公設(shè)施,提供舒適的接待環(huán)境。制定接待流程和規(guī)范明確信訪接待的流程和規(guī)范,包括接待時(shí)間、接待人員、接待方式等,確保接待工作有序進(jìn)行。對(duì)信訪事項(xiàng)進(jìn)行分類根據(jù)信訪事項(xiàng)的性質(zhì)、涉及領(lǐng)域等因素,對(duì)信訪事項(xiàng)進(jìn)行分類,以便針對(duì)不同類型的事項(xiàng)采取相應(yīng)的處理措施。制定處理方案和時(shí)間表針對(duì)不同類型的信訪事項(xiàng),制定相應(yīng)的處理方案和時(shí)間表,明確處理步驟和時(shí)限。登記信訪人信息和訴求詳細(xì)記錄信訪人的姓名、聯(lián)系方式、訴求內(nèi)容等信息,為后續(xù)處理提供依據(jù)。信訪事項(xiàng)登記與分類處理123對(duì)信訪人反映的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí),收集相關(guān)證據(jù)和資料,確保處理結(jié)果客觀公正。調(diào)查核實(shí)信訪事項(xiàng)與涉及信訪事項(xiàng)的相關(guān)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),共同研究解決方案,推動(dòng)問(wèn)題得到有效解決。與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將處理結(jié)果回復(fù)信訪人,告知處理結(jié)果和相關(guān)依據(jù),保障信訪人的知情權(quán)。及時(shí)回復(fù)信訪人信訪事項(xiàng)調(diào)查核實(shí)與回復(fù)辦理04信訪工作技巧與方法溝通技巧與心理疏導(dǎo)能力培養(yǎng)耐心傾聽(tīng)來(lái)訪者的訴求,不打斷、不評(píng)價(jià),給予充分的理解和尊重。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言回應(yīng)來(lái)訪者,避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)或模棱兩可的表達(dá)。站在來(lái)訪者的角度思考問(wèn)題,理解他們的情緒和感受,建立信任關(guān)系。掌握基本的心理疏導(dǎo)技巧,如情緒穩(wěn)定、壓力緩解等,幫助來(lái)訪者緩解負(fù)面情緒。傾聽(tīng)技巧表達(dá)清晰共情能力心理疏導(dǎo)預(yù)警機(jī)制快速反應(yīng)信息公開善后處理應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和群體性事件策略01020304建立健全的預(yù)警機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能引發(fā)突發(fā)事件和群體性事件的苗頭性問(wèn)題。在事件發(fā)生后,迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織力量趕赴現(xiàn)場(chǎng),控制事態(tài)發(fā)展。及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地發(fā)布事件相關(guān)信息,消除誤解和謠言,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。做好事件后續(xù)處理工作,如安撫受害者、追究責(zé)任、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。學(xué)習(xí)政策法規(guī)掌握專業(yè)知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累反思與總結(jié)提高解決復(fù)雜問(wèn)題能力途徑深入學(xué)習(xí)國(guó)家和地方相關(guān)政策法規(guī),了解信訪工作的基本原則和制度規(guī)定。通過(guò)參與實(shí)際信訪工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高處理問(wèn)題的能力和水平。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律等,提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。定期對(duì)信訪工作進(jìn)行反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,不斷完善和提高自身能力。05高校典型案例分析某高校成功解決學(xué)生宿舍環(huán)境問(wèn)題案例一某高校積極回應(yīng)學(xué)生食堂衛(wèi)生問(wèn)題案例二某高校妥善處理學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定爭(zhēng)議案例三成功解決學(xué)生訴求案例分享建立健全教職工信訪接待制度經(jīng)驗(yàn)一經(jīng)驗(yàn)二經(jīng)驗(yàn)三積極傾聽(tīng)教職工訴求,及時(shí)回應(yīng)關(guān)切加強(qiáng)教職工思想政治教育,化解矛盾糾紛030201處理教職工上訪事件經(jīng)驗(yàn)交流建立高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制策略一加強(qiáng)與主流媒體的溝通合作策略二及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切策略三加強(qiáng)高校師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育策略四應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情及媒體關(guān)注策略探討06加強(qiáng)高校信訪工作的思考與建議推進(jìn)信訪工作規(guī)范化規(guī)范信訪工作流程,明確各個(gè)環(huán)節(jié)的職責(zé)和要求,提高工作效率和規(guī)范性。加強(qiáng)信訪檔案管理建立信訪檔案管理制度,對(duì)信訪件進(jìn)行分類、編號(hào)、歸檔,方便查詢和跟蹤。建立健全信訪工作制度制定完善的信訪接待、登記、辦理、回復(fù)等制度,確保信訪工作有章可循、有據(jù)可查。完善制度建設(shè)和規(guī)范化管理舉措推進(jìn)網(wǎng)上信訪利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),建立網(wǎng)上信訪平臺(tái),方便群眾在線提交信訪事項(xiàng)、查詢辦理進(jìn)度和結(jié)果,提高工作效率和便捷性。推行陽(yáng)光信訪通過(guò)公開透明的方式,及時(shí)公布信訪事項(xiàng)辦理過(guò)程和結(jié)果,保障群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。開展聯(lián)合接訪加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),開展聯(lián)合接訪活動(dòng),共同解決涉及多個(gè)部門的信訪問(wèn)題,提高問(wèn)題解決效率。創(chuàng)新工作模式,提升服務(wù)質(zhì)量和效率加強(qiáng)信訪干部培訓(xùn)定期開展信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中外服裝史知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春德州學(xué)院
- 銀川市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(三模)英語(yǔ)試題含解析
- 新疆哈密市第十五中學(xué)2024-2025學(xué)年高三(高補(bǔ)班)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題試卷含解析
- 吉首大學(xué)《給排水管道工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 郴州思科職業(yè)學(xué)院《傳熱學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《運(yùn)籌學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)用生物材料C》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 工程造價(jià)咨詢依據(jù)
- 2025年衛(wèi)浴柜行業(yè)現(xiàn)狀分析:全球衛(wèi)浴柜市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)410億美元
- 2025年茶飲市場(chǎng)分析:規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)與未來(lái)展望
- 2021年無(wú)人機(jī)駕駛員考試題庫(kù)及答案(完整版)
- 人教版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《Unit-3-My-friends》單元教學(xué)課件
- 宿舍專項(xiàng)檢查表
- 同位素水文學(xué)研究綜述
- 樁基靜載試驗(yàn)
- 鋰電池企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量手冊(cè)
- (完整版)離婚協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)版下載
- 山西焦煤集團(tuán)正仁煤業(yè)有限公司礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 2023年安徽高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)統(tǒng)考試題及參考答案
- 駕駛員安全技術(shù)交底
- 醫(yī)院臨床、醫(yī)技科室績(jī)效考核辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論