2023年全國職業(yè)院校技能大賽-老年護(hù)理與保健賽項(xiàng)規(guī)程

全國職業(yè)院校技能大賽

賽項(xiàng)規(guī)程

賽項(xiàng)名稱：老年護(hù)理與保健

英文名稱：GeriatricCareandHealth

賽項(xiàng)組別：高等職業(yè)教育

賽項(xiàng)編號：GZ076

一、賽項(xiàng)信息

賽項(xiàng)類別

□每年賽隔年賽（單數(shù)年/雙數(shù)年）

賽項(xiàng)組別

□中等職業(yè)教育高等職業(yè)教育

學(xué)生賽（個(gè)人/□團(tuán)體）□教師賽（試點(diǎn)）□師生聯(lián)隊(duì)賽（試點(diǎn)）

涉及專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)及核心課程

核心課程

專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)名稱

（對應(yīng)每個(gè)專業(yè)，明確涉及的專業(yè)核心課程）

護(hù)理（5202）護(hù)理（520201）健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理

老年健康評估、老年基本照護(hù)技術(shù)、老年康復(fù)

老年保健與管理

保健技術(shù)、老年健康管理、老年膳食營養(yǎng)與保

（520803）

健、老年人溝通技巧、老年康樂活動策劃組織

健康管理類與促健康管理健康監(jiān)測技術(shù)、健康教育與健康促進(jìn)、營養(yǎng)與

進(jìn)類（520801）保健

醫(yī)藥衛(wèi)生（5208）醫(yī)學(xué)營養(yǎng)

臨床疾病概要、臨床營養(yǎng)

大類（52）（520805）

心理咨詢

心理問題識別與評估、心理健康與促進(jìn)

（520804）

公共衛(wèi)生與衛(wèi)生公共衛(wèi)生管理

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理實(shí)務(wù)、衛(wèi)生應(yīng)急管理

管理類（5207）（520701）

中醫(yī)養(yǎng)生保健

中醫(yī)藥類（5204）中醫(yī)運(yùn)動保健技術(shù)、實(shí)用現(xiàn)代保健技術(shù)

（520417）

健康管理常見健康問題及處理、健康風(fēng)險(xiǎn)評估技術(shù)、健

健康管理類與促（320801）康教育與促進(jìn)

進(jìn)類基礎(chǔ)護(hù)理知識與技能、慢性病管理、老年心理

醫(yī)藥衛(wèi)生醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理

（3208）學(xué)、老年?duì)I養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、老年人安全護(hù)理與

大類（32）(320803)

風(fēng)險(xiǎn)管理、老年活動組織與策劃

公共衛(wèi)生與衛(wèi)生公共衛(wèi)生管理

健康教育與健康促進(jìn)

管理類（3207）（320701）

備注：以上為本賽項(xiàng)主要涉及專業(yè)，參賽報(bào)名專業(yè)不限

對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)、對應(yīng)崗位（群）及核心能力

核心能力

產(chǎn)業(yè)行業(yè)崗位（群）

（對應(yīng)每個(gè)崗位（群），明確核心能力要求）

老年人日常護(hù)理、生命異常情況初步判斷和應(yīng)急處理、

日?？祻?fù)鍛煉指導(dǎo)、健康評估及檔案建立、營養(yǎng)配餐、

老年護(hù)理保健、健康照護(hù)

制訂康樂活動方案、健康信息管理與健康教育、風(fēng)險(xiǎn)

防范等

現(xiàn)代服務(wù)健康信息數(shù)據(jù)采集、慢性病管理、保健指導(dǎo)與健康教

業(yè)（健康服健康管理、養(yǎng)生保健育、健康風(fēng)險(xiǎn)評估、健康咨詢指導(dǎo)、制訂健康促進(jìn)管

務(wù)業(yè)、養(yǎng)老理計(jì)劃

服務(wù)業(yè)）健康咨詢良好溝通能力、心理健康科普宣教

營養(yǎng)管理咨詢營養(yǎng)咨詢宣教、營養(yǎng)狀況評估、飲食指導(dǎo)

公共衛(wèi)生服務(wù)健康影響因素及疾病控制管理

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二、競賽目標(biāo)

本賽項(xiàng)積極響應(yīng)黨的二十大“加快發(fā)展健康、養(yǎng)老等相關(guān)產(chǎn)業(yè)”

和“加強(qiáng)老年健康服務(wù)，深入推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)結(jié)合”“加大養(yǎng)老護(hù)理型人

才培養(yǎng)力度”等國家戰(zhàn)略要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮競賽對

職業(yè)教育“樹旗、導(dǎo)航、定標(biāo)、催化”作用，提高老年護(hù)理與保健相關(guān)

專業(yè)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感和職業(yè)自信，樹立養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)桿，扎實(shí)推動職業(yè)

教育改革。

（一）模塊考點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果

圍繞老年護(hù)理與保健崗位典型工作任務(wù)和崗位要求，模擬老年人

真實(shí)生活場景，設(shè)置基礎(chǔ)護(hù)理、慢病護(hù)理、康復(fù)服務(wù)、健康保健四大

模塊，突出核心知識點(diǎn)、技能考核點(diǎn)。綜合考核參賽選手知識儲備、

專業(yè)技能、人文關(guān)懷、溝通力、應(yīng)變力、表達(dá)力、創(chuàng)新力等，檢驗(yàn)專

業(yè)學(xué)習(xí)效果。

（二）“崗課賽證”推動綜合育人

競賽項(xiàng)目緊貼崗位需求，融合1+X、養(yǎng)老護(hù)理員等證書內(nèi)容，推

動“三教”改革，以賽提技，以賽促教，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）示范引領(lǐng)聚力專業(yè)發(fā)展

通過競賽樹標(biāo)桿、找差距，全面了解行業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，聚焦高素質(zhì)

技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（四）產(chǎn)教融合激活內(nèi)生動力

通過競賽將專業(yè)教育與行業(yè)發(fā)展深度融合，將學(xué)校積極培養(yǎng)人才

與行業(yè)主動擔(dān)當(dāng)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈融通，提高人才培養(yǎng)

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供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配度。

三、競賽內(nèi)容

競賽以促進(jìn)老年人健康為宗旨，創(chuàng)新性地融合老年護(hù)理、康復(fù)保

健、健康管理、營養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容，依據(jù)國家“居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依

托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充”的養(yǎng)老方式改革，根據(jù)工作特點(diǎn)設(shè)置兩個(gè)工作場景

和四個(gè)競賽模塊，全面構(gòu)建學(xué)生基于典型工作任務(wù)的核心技能、職業(yè)

素養(yǎng)等職業(yè)勝任能力。賽項(xiàng)設(shè)計(jì)為兩個(gè)工作場景和四個(gè)競賽模塊。

（一）兩個(gè)工作場景

分為社區(qū)居家場景、醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)場景。

（二）四個(gè)競賽模塊

每個(gè)工作場景包含老年人基礎(chǔ)護(hù)理、慢病護(hù)理、康復(fù)服務(wù)和健康

保健四個(gè)模塊，其中基礎(chǔ)護(hù)理、慢病護(hù)理、康復(fù)服務(wù)三個(gè)模塊為綜合

實(shí)操，健康保健模塊采用筆試方式。在一個(gè)競賽案例中，參賽選手先

完成兩個(gè)場景三個(gè)模塊的綜合實(shí)操任務(wù)，再完成更新健康檔案和書寫

健康保健指導(dǎo)書任務(wù)。

1.綜合實(shí)操模塊

不同工作場景中三個(gè)模塊的綜合實(shí)操采用選手為老年標(biāo)準(zhǔn)化病

人提供實(shí)際操作的形式進(jìn)行?；诘湫凸ぷ魅蝿?wù)，選取涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理、

慢病護(hù)理、康復(fù)服務(wù)等多個(gè)考核點(diǎn)，組成體現(xiàn)完整的綜合性職業(yè)活動

項(xiàng)目，包括健康評估、護(hù)理計(jì)劃、任務(wù)實(shí)施、綜合評價(jià)；語言和非語

言溝通交流以及老年人的心理支持內(nèi)容貫穿于整個(gè)操作過程。重點(diǎn)考

查參賽選手的技術(shù)技能執(zhí)行和創(chuàng)新運(yùn)用能力、科學(xué)護(hù)理能力、健康教

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育能力、健康評估能力、分析問題和解決問題的能力及人文關(guān)懷素養(yǎng)。

具體范圍如下：

基礎(chǔ)護(hù)理模塊：（1）口腔護(hù)理；（2）壓瘡預(yù)防；（3）濕熱敷；

（4）臥床老人更換床單位；（5）鼻飼老人進(jìn)食進(jìn)水；（6）翻身、

叩背、排痰；（7）燙傷初步處理；（8）骨折初步固定；（9）疼痛

初步評估；（10）止血包扎。

慢病護(hù)理模塊：（1）測量血糖；（2）測量體溫、脈搏和呼吸；

（3）測量血壓；（4）跌倒風(fēng)險(xiǎn)評估；（5）正確取藥及口服用藥；

（6）吸入給藥；（7）血氧飽和度監(jiān)測及吸氧；（8）指導(dǎo)踝泵運(yùn)動；

（9）盆底肌功能訓(xùn)練；（10）老年人營養(yǎng)配餐及協(xié)助進(jìn)餐。

康復(fù)服務(wù)模塊：（1）穿脫衣訓(xùn)練；（2）床上翻身運(yùn)動訓(xùn)練；（3）

上肢肌力評估與訓(xùn)練；（4）下肢肌力評估與訓(xùn)練；（5）偏癱老人良

肢位擺放；（6）言語功能訓(xùn)練；（7）記憶力訓(xùn)練；（8）足三里穴

位按壓；（9）呼吸功能訓(xùn)練；（10）康樂活動。

2.健康保健模塊

選手通過對案例的分析以及對老年標(biāo)準(zhǔn)化病人的觀察，根據(jù)老年

人情況更新健康檔案和書寫健康保健指導(dǎo)書。主要考核參賽選手的科

學(xué)分析問題和創(chuàng)新解決問題的專業(yè)能力。

表1競賽模塊說明

得分

模塊主要內(nèi)容比賽時(shí)長分值

占比

為社區(qū)居家和醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)老年

模塊一基礎(chǔ)護(hù)理48分鐘（備10025%

人實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理物12分鐘、

為社區(qū)居家和醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)老年操作36分

模塊二慢病護(hù)理10030%

人實(shí)施慢病護(hù)理鐘）

5

為社區(qū)居家和醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)老年

模塊三康復(fù)服務(wù)10020%

人實(shí)施康復(fù)服務(wù)

更新健康檔案和書寫健康保

模塊四健康保健40分鐘10025%

健指導(dǎo)書

四、競賽方式

（一）競賽形式

線下比賽。

（二）組隊(duì)方式

本賽項(xiàng)為個(gè)人賽。各?。ㄊ校﹨①愱?duì)伍數(shù)以正式比賽報(bào)名通知為

準(zhǔn)，每校限推薦1支參賽隊(duì)，每支參賽隊(duì)1名參賽選手，每名參賽選

手配1名指導(dǎo)教師。

（三）報(bào)名資格

報(bào)名參賽選手須為各高等職業(yè)院校全日制在籍學(xué)生，五年制高職

四、五年級學(xué)生，本科院校的高職（專科）類全日制在籍學(xué)生或本科

層次職業(yè)學(xué)校學(xué)生，技師學(xué)院相關(guān)年級學(xué)生。報(bào)名專業(yè)不限。

五、競賽流程

（一）競賽日程

表2競賽日程安排表

日期時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)

08:30-11:30專家組報(bào)到、領(lǐng)取物品承辦校

賽前三天

14:00-17:00專家組會議及驗(yàn)收等工作比賽現(xiàn)場

08:30-11:30裁判員報(bào)到

賽前兩天承辦校

14:00-17:00裁判員培訓(xùn)

參賽選手及領(lǐng)隊(duì)報(bào)到、領(lǐng)取比賽

07:00-14:00入住酒店

賽前一天資料

14:00-15:00開幕式承辦校

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領(lǐng)隊(duì)會議承辦校

15:00-16:00

參賽選手熟悉賽場比賽現(xiàn)場

07:00-08:00參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場

競賽社區(qū)居家（A組）、醫(yī)養(yǎng)機(jī)

上午08:10-12:30比賽現(xiàn)場

構(gòu)（B組）場景同時(shí)進(jìn)行比賽

競賽

08:10-12:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)

第1

競賽社區(qū)居家（B組）、醫(yī)養(yǎng)機(jī)

天13:10-18:30比賽現(xiàn)場

構(gòu)（A組）場景同時(shí)進(jìn)行比賽

下午

13:10-18:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)

20：00前公示成績比賽現(xiàn)場

07:00-08:00參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場

競賽社區(qū)居家（B組）、醫(yī)養(yǎng)機(jī)

上午08:10-12:30比賽現(xiàn)場

構(gòu)（A組）場景同時(shí)進(jìn)行比賽

競賽

08:10-12:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)

第2

競賽社區(qū)居家（A組）、醫(yī)養(yǎng)機(jī)

天13:10-18:30比賽現(xiàn)場

構(gòu)（B組）場景同時(shí)進(jìn)行比賽

下午

13:10-18:30現(xiàn)場直播觀摩區(qū)

20：00前公示成績比賽現(xiàn)場

競賽上午09:00-11:00賽項(xiàng)點(diǎn)評與閉幕式承辦校

后下午返程

（二）競賽流程

本賽項(xiàng)賽程兩天，按場景分社區(qū)居家、醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)兩個(gè)賽道，參賽

隊(duì)抽簽A、B組后競賽流程如下：

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圖1老年護(hù)理與保健場景、模塊流程圖

（三）參賽選手競賽流程

各參賽選手完成試題讀取、備物后，持賽題案例依次進(jìn)入備物區(qū)、

實(shí)操區(qū)（基礎(chǔ)護(hù)理、慢病護(hù)理、康復(fù)服務(wù)）、最后進(jìn)入健康保健賽室。

圖2參賽選手競賽流程圖

六、競賽規(guī)則

（一）選手報(bào)名

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1.各參賽院校按照賽項(xiàng)通知要求組織學(xué)生報(bào)名，通過全國職業(yè)院

校技能大賽網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)組織完成參賽報(bào)名工作。

2.各參賽院校負(fù)責(zé)對參賽選手的資格核查工作，賽項(xiàng)執(zhí)委會辦公

室行使對參賽人員資格進(jìn)行審查的權(quán)利。

（二）熟悉場地

1.比賽前一天，召開領(lǐng)隊(duì)會議，宣布競賽紀(jì)律和有關(guān)事宜，并安

排參賽選手和指導(dǎo)教師熟悉比賽各場地、設(shè)備、物品等，不得攜帶任

何通訊、攝錄設(shè)備進(jìn)入比賽場地。

2.每個(gè)競賽日，參賽選手在比賽前30分鐘到賽項(xiàng)指定地點(diǎn)接受

檢錄。

（三）入場規(guī)則

1.賽場各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由賽項(xiàng)執(zhí)委會印制的相應(yīng)證

件，著裝整齊，進(jìn)入工作崗位。

2.各賽場除大賽組委會成員、賽項(xiàng)執(zhí)委會成員、現(xiàn)場裁判、賽場

工作人員外，其他人員未經(jīng)賽項(xiàng)執(zhí)委會允許不得進(jìn)入賽場。

3.新聞媒體等進(jìn)入賽場必須經(jīng)過賽項(xiàng)執(zhí)委會允許，并且聽從現(xiàn)場

工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進(jìn)行。

4.各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師以及隨行人員謝絕進(jìn)入賽場。

5.參賽選手應(yīng)在引導(dǎo)員指引下提前進(jìn)入競賽模塊場地，并依照規(guī)

定進(jìn)行比賽。

（四）賽場規(guī)則

1.參賽選手進(jìn)入賽場必須聽從現(xiàn)場裁判人員的統(tǒng)一布置和安排，

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比賽期間必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保人身安全。

2.參賽選手應(yīng)認(rèn)真閱讀競賽須知，自覺遵守賽場紀(jì)律，不得攜帶

任何通訊設(shè)備、紙質(zhì)材料等物品進(jìn)入賽場。

3.參賽選手競賽開始、終止時(shí)間由計(jì)時(shí)裁判記錄在案；比賽結(jié)束

前2分鐘給予不干擾提醒。

4.參賽選手進(jìn)入賽場不得以任何方式公開參賽隊(duì)及個(gè)人信息。

（五）離場規(guī)則

比賽時(shí)間到，結(jié)束比賽，參賽選手停止撰寫或?qū)嵅?，按照要求離

開競賽區(qū)域。參賽選手提前結(jié)束競賽并示意后，不得再進(jìn)行任何操作。

（六）成績評定與結(jié)果公布

1.在賽項(xiàng)執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下，裁判組負(fù)責(zé)賽項(xiàng)成績評定工作。

2.競賽結(jié)束后，需在監(jiān)督仲裁員的監(jiān)督下由裁判員一起將成績移

交給加密裁判合并計(jì)算競賽成績，并經(jīng)裁判長及有關(guān)人員簽字確認(rèn)后

在賽場外張貼成績單或通過屏幕形式公布最終比賽成績。

3.閉幕式上宣布選手名次。

七、技術(shù)規(guī)范

（一）本賽項(xiàng)遵循的技術(shù)規(guī)范可參考如下：

《高等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》專業(yè)代碼：620201

《高等職業(yè)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》專業(yè)代碼：

620811

《高等職業(yè)學(xué)校健康管理專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》專業(yè)代碼：620801

《高等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》專業(yè)代碼：620802

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《高等職業(yè)學(xué)校中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》專業(yè)代碼：

620803

《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2019年修訂版）》

《老年護(hù)理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》

《失智老年人護(hù)理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》

《老年人能力評估師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》

《職業(yè)能力測評方法手冊》（高等教育出版社）

《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)—健康護(hù)理師》職業(yè)編碼：4-14-01-02

《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)—養(yǎng)老護(hù)理員》職業(yè)編碼：4-10-01-05

《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)—公共營養(yǎng)師》職業(yè)編碼：4-14-02-01

《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)—心理咨詢師》職業(yè)編碼：4-07-99-01

《健康管理師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》職業(yè)編碼：4-14-02-02

《中國居民膳食指南（2022）》

（二）競賽項(xiàng)目物品清單

表3競賽項(xiàng)目物品清單一覽表

序號名稱備注

1多功能護(hù)理床可實(shí)現(xiàn)背部起身，腿部升起等

床單150*260cm，被套160*220cm，枕套

2床上用品

45*70cm

3枕頭45*70cm左右

4棉被150*200cm根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備

5床頭柜ABS材質(zhì)。能與床搭配

6床尾椅有靠背

7SP衣服XXXL，前開襟純棉睡衣及病號服

8雙層治療護(hù)理車備醫(yī)用垃圾和生活垃圾桶

9治療盤（或服藥盤）不銹鋼40*30*3.3cm左右

10彎盤17.8*10.4*2.5cm左右

11速干手消毒液500毫升

12記錄筆黑色0.5mm

13護(hù)理保健記錄單A4紙張

11

14記錄夾315*226mm左右

15腕帶姓名、性別、年齡、住院號、科室、入院日期

16床頭卡標(biāo)準(zhǔn)

17血壓計(jì)臺式水銀血壓計(jì)、電子血壓計(jì)

18聽診器標(biāo)準(zhǔn)

19輪椅剎車類型：手剎；材質(zhì)：鋁合金可折疊

20毛毯120*150cm左右

21楔形墊46*25*14.5cm左右

22大號軟枕4*48cm左右

23中號軟枕50*35cm左右

24小號軟枕30*20cm左右

25水杯塑料

26小毛巾25*25cm左右

27污物杯在杯子外標(biāo)注“污物杯”名稱

28一次性護(hù)理墊80*60cm左右

29塑料吸管50只裝

30屏風(fēng)180cm*200cm左右

31餐巾紙（紙抽）

32繃帶8cm*4.5m左右

33紗布（塊）普通

34醫(yī)用膠布紙質(zhì)，防過敏，寬0.9cm左右

35剪刀中號

36救護(hù)用三角巾90*90*127cm

37一次性口罩獨(dú)立包裝

38碘伏100ml/瓶

39棉簽（無菌）10個(gè)/包

40棉墊10平方厘米

41康復(fù)訓(xùn)練步梯332㎝×80㎝×（134～166）㎝左右

42四腳拐杖四擋高度調(diào)節(jié)：79-94cm左右

43康復(fù)訓(xùn)練保護(hù)腰帶可調(diào)試

44開口水杯400ml

45藥杯與藥勺帶蓋

46藥瓶帶標(biāo)示小藥瓶

47餐巾34*72cm左右

48湯匙20.4*4.6cm左右

49霧化吸入器超聲及壓縮（空氣）式霧化吸入器

50水溫計(jì)常用

51一次性吸氧管單腔/雙腔

52扳手12寸活動扳手

53管道氧氣裝置或氧氣筒及氧氣壓力裝置（全套）

54氧氣標(biāo)識牌普通

55濕化瓶配套

56小餐桌YU610移動餐桌

12

57餐盤不銹鋼，直徑：5.5-6.5英寸

58餐碗不銹鋼，直徑14.8cm

59筷子竹筷

60浴巾70*150cm

61毛巾34*72cm及25*25cm左右

62量杯1000ml

63床單150*260cm

64掃床刷5*20cm

65醫(yī)用掃床刷套10*25cm

66小藥卡常規(guī)

67水壺冷水壺、熱水壺

68玩具標(biāo)準(zhǔn)

69認(rèn)知卡片標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)字、植物、動物卡片）

70人民幣1角、5角、1元

71一次性中單120*80cm

72單詞卡片45張/盒

73圖卡片10張/盒，及與文字配套的實(shí)物

74軟墊（軟枕）45*70cm

75臉盆內(nèi)徑31cm可塑料

76消毒干棉球瓶

77手電筒98*24*20mm

78清潔體溫計(jì)存放盒370mm*275*100mm

79體溫計(jì)消毒盒及消毒液750ml

80腋溫計(jì)水銀、電子

81帶蓋水杯200-300ml

82簡易角度尺普通

83床旁靠背椅家用

84沙發(fā)單人沙發(fā)

85圓桌普通

86桌布與桌子相配

87花可塑料

88花瓶普通

89凳子普通（適合老年人）

90入戶便攜式服務(wù)箱35*20*22cm左右

91紅糖普通

92快速血糖儀有采血針和血糖試紙

93紙尿褲成人型

94手指頭仿真軟質(zhì)模型大號

95護(hù)理車常規(guī)

96垃圾筒家用

97防滑鞋普通

98銀白色假發(fā)套常規(guī)

99黑色、黃色垃圾袋治療車下污物桶用

13

100燙傷膏常用

101水筆普通

102疼痛評估單常規(guī)

103數(shù)字評分尺常規(guī)

104面譜圖表常規(guī)

105蠟燭普通

106火柴普通

107打火機(jī)普通

108音箱普通

109翻身卡常規(guī)

110持物鉗常規(guī)

111模擬或真實(shí)食物按營養(yǎng)要素種類齊全

112圍裙普通

113移動餐桌普通

114血氧飽和度監(jiān)測儀普通

115凡士林常規(guī)

八、技術(shù)環(huán)境

(一）競賽環(huán)境

根據(jù)競賽流程，分別設(shè)置候賽區(qū)、競賽區(qū)、工作區(qū)等區(qū)域。各區(qū)

域有飲水、空調(diào)設(shè)備，寬敞明亮，定期通風(fēng)，確保賽場溫度、濕度適

宜。設(shè)有應(yīng)急供電裝備、雙線路供電系統(tǒng)、漏電保護(hù)裝置和現(xiàn)場監(jiān)控

視頻轉(zhuǎn)播系統(tǒng)。賽場內(nèi)設(shè)有模擬社區(qū)居家、醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)場景。賽場使用

的標(biāo)注、標(biāo)識應(yīng)統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并按《全國職業(yè)院校技能大賽標(biāo)識使用與

管理規(guī)定》使用大賽標(biāo)注、標(biāo)識圖案。賽場各賽位、功能區(qū)域等處應(yīng)

具有清晰的標(biāo)注與標(biāo)識。

1.候賽區(qū)

選手進(jìn)入賽區(qū)前進(jìn)行身份核驗(yàn)，主要核驗(yàn)選手身份證、學(xué)生證原

件。不再帶、交報(bào)名表、身份證復(fù)印件等報(bào)名有關(guān)的任何紙質(zhì)資料。

2.檢錄、抽簽區(qū)

14

選手入場時(shí)抽簽確定參賽號，檢錄后自行保存身份證件，通訊工

具、與競賽無關(guān)的標(biāo)識服裝和材料嚴(yán)禁帶入，否則取消參賽資格。

3.備品區(qū)（間）

用于儲備賽項(xiàng)器材和物品等。

4.競賽區(qū)

競賽時(shí)間為兩天，設(shè)置候賽區(qū)2個(gè)，備物區(qū)2個(gè)，綜合實(shí)操區(qū)2

個(gè)，筆試區(qū)2個(gè)，選手休息區(qū)2個(gè)。

5.工作區(qū)

包括核分室、監(jiān)督仲裁室、專家休息室、裁判休息室、SP休息

室、選手休息區(qū)、醫(yī)務(wù)室、保密室、安保室、工作人員休息區(qū)。

核分室配備電腦；監(jiān)控室配備LED拼接屏，支持多個(gè)監(jiān)控點(diǎn)同

時(shí)展示；保密室有專門的保密柜和房門，專人監(jiān)管；醫(yī)務(wù)室配備醫(yī)護(hù)

人員和急救設(shè)備。

參賽選手通道與非競賽場地服務(wù)的工作人員通道，賽后與未賽選

手通道互不交叉。

6.觀摩區(qū)

包括直播觀摩區(qū)和媒體休息區(qū)。競賽場內(nèi)不設(shè)觀摩區(qū)。

（二）競賽技術(shù)平臺

根據(jù)賽項(xiàng)要求需要配備的器材、物品和老年標(biāo)準(zhǔn)化病人由承辦院

校具體負(fù)責(zé)。

九、競賽樣題

本賽項(xiàng)于開賽1個(gè)月前在全國職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)上發(fā)布賽題

15

庫，并將發(fā)布信息上報(bào)賽項(xiàng)執(zhí)委會辦公室。正式賽題于比賽前3天內(nèi)

在監(jiān)督仲裁組的監(jiān)督下，由裁判長指定相關(guān)人員抽取正式賽題與備用

賽題，專家組現(xiàn)場用應(yīng)變題（占比30%）替換抽取的部分賽題。賽項(xiàng)

比賽結(jié)束后在大賽網(wǎng)站信息發(fā)布平臺上公布競賽正式賽題。

（一）社區(qū)居家場景

李富貴爺爺，男，75歲，喪偶，居住在龍?zhí)镄麓?0幢1302室，

現(xiàn)由寸草心居家社區(qū)中心實(shí)施居家護(hù)理保健。李爺爺身高：170cm；

體重：54公斤，退休火車司機(jī)，中專文化；喜歡看電視，打麻將，

性格開朗，喜歡交流；育有一兒一女，均在本地；飲食喜好：醬鴨、

腌菜、飲酒；既往病史：高血壓病15年，2型糖尿病8年，腦出血

后半年。

目前狀況：李爺爺神志清楚，交流正常，消瘦，臥床為主，可坐

輪椅活動。左側(cè)肢體功能尚可，右側(cè)偏癱。現(xiàn)拔除鼻飼管一天，以喂

食為主，飲水偶有嗆咳；血壓控制良好，血糖控制不佳，降糖藥片（每

日3次，每次1片）。子女工作忙，主要由保姆和居家護(hù)理保健員上

門護(hù)理保健。

早上7:00護(hù)理保健員李鳳為老年人測量空腹血糖；11:00為老人

營養(yǎng)配餐及協(xié)助進(jìn)餐；下午15:00按康復(fù)計(jì)劃為老年人進(jìn)行穿脫衣訓(xùn)

練。并根據(jù)老人情況更新健康檔案和書寫健康保健指導(dǎo)書。

【任務(wù)要求】

1.請根據(jù)案例統(tǒng)籌完成基礎(chǔ)護(hù)理、慢病護(hù)理和康復(fù)服務(wù)模塊綜合

實(shí)踐操作任務(wù)。要求選手盡可能地真實(shí)操作，用語言和非語言疏導(dǎo)不

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良情緒，鼓勵老年人進(jìn)行康復(fù)活動以增強(qiáng)老年人戰(zhàn)勝疾病、提高生活

質(zhì)量的信心,將溝通交流、安全護(hù)理、心理護(hù)理、人文關(guān)懷、職業(yè)安

全與保護(hù)、健康教育等貫穿于護(hù)理服務(wù)全過程。

2.請根據(jù)案例完成健康保健模塊更新健康檔案和書寫健康保健

指導(dǎo)書。根據(jù)老人相關(guān)支持系統(tǒng)，保證護(hù)理工作的有效性和延續(xù)性。

（二）醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)場景

沈麗萍奶奶，女，80歲，現(xiàn)入住福泰醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)920房間/6床。

沈奶奶身高：163cm；體重：61公斤，沈奶奶中專文化，小學(xué)校長

退休，性格開朗熱情，喜歡指揮別人，喜歡飲茶，飲食喜好醬鴨、腌

菜、飲酒，配偶同時(shí)入住療養(yǎng)院，育有2兒1女，大兒子去世；2個(gè)

孫子；既往病史：高血壓15年，腦梗死1年，認(rèn)知功能障礙半年。

目前狀況：沈奶奶神志清楚，言語不利，血壓平穩(wěn)，左側(cè)肢體功

能尚可，右側(cè)肢體活動無力，能靠著扶手站立，不能獨(dú)立行走，可坐

輪椅出行；不思飲食，以鼻飼維持營養(yǎng)，從口喂水有嗆咳現(xiàn)象。目前

老人時(shí)有幻覺、抗拒護(hù)理保健服務(wù)，護(hù)理保健員讓她去開會能讓奶奶

安靜下來。

上午8:00護(hù)理保健員李鳳為戴鼻飼管的老年人進(jìn)行口腔護(hù)理；

下午15:00為老人測量血壓；晚上20:00沈奶奶認(rèn)為墻上有蛇，因驚

嚇跌倒在地，護(hù)理保健員實(shí)施跌倒后的初步處理。并根據(jù)老人情況更

新健康檔案和書寫健康指導(dǎo)書。

【任務(wù)要求】

1.請根據(jù)案例統(tǒng)籌完成基礎(chǔ)護(hù)理、慢病護(hù)理和康復(fù)服務(wù)模塊綜合

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實(shí)踐操作任務(wù)。要求選手盡可能地真實(shí)操作，用語言和非語言疏導(dǎo)不

良情緒，鼓勵老年人進(jìn)行康復(fù)活動以增強(qiáng)老年人戰(zhàn)勝疾病、提高生活

質(zhì)量的信心,將溝通交流、安全護(hù)理、心理護(hù)理、人文關(guān)懷、職業(yè)安

全與保護(hù)、健康教育等貫穿于護(hù)理保健服務(wù)全過程。

2.請根據(jù)案例完成健康保健模塊更新健康檔案和書寫健康保健

指導(dǎo)書。根據(jù)老人相關(guān)支持系統(tǒng)，保證護(hù)理工作的有效性和延續(xù)性。

十、賽項(xiàng)安全

（一）賽項(xiàng)安全管理

1.競賽所涉器材、設(shè)備均符合國家有關(guān)安全規(guī)定。賽項(xiàng)執(zhí)委會將

在賽前對本賽項(xiàng)全體裁判員、工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，并制定專門方

案保證比賽命題、賽題保管、發(fā)放、回收和評判過程的安全。

2.競賽環(huán)境安全管理賽項(xiàng)執(zhí)委會須在賽前組織專人對比賽現(xiàn)

場、住宿場所和交通保障進(jìn)行考察，并對安全工作提出明確要求。賽

場周圍設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進(jìn)入發(fā)生意外事件。承辦院校提供

保障應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的條件。賽項(xiàng)執(zhí)委會會同承辦院校制定開放賽場和

體驗(yàn)區(qū)的人員疏導(dǎo)方案。大賽期間，賽項(xiàng)承辦院校在賽場管理的關(guān)鍵

崗位，增加力量，建立安全管理日志。在參賽選手進(jìn)入賽位，賽項(xiàng)裁

判工作人員進(jìn)入工作場所時(shí)，賽項(xiàng)承辦院校負(fù)責(zé)提醒、督促參賽選手、

賽項(xiàng)裁判工作人員嚴(yán)禁攜帶通訊、照相攝錄設(shè)備，禁止攜帶未經(jīng)許可

的記錄用具。

（二）生活條件保障

比賽期間，由賽事承辦院校統(tǒng)一安排參賽選手和指導(dǎo)教師食宿。

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承辦院校尊重少數(shù)民族參賽人員的宗教信仰及文化習(xí)俗，根據(jù)國家相

關(guān)的民族、宗教政策，安排好少數(shù)民族參賽選手和教師的飲食起居。

比賽期間安排的住宿地具有賓館、住宿經(jīng)營許可資質(zhì)。

（三）醫(yī)療救護(hù)保障

賽場設(shè)置醫(yī)療工作站，備齊急救物品和相應(yīng)藥品。配備醫(yī)生、護(hù)

士等醫(yī)療救護(hù)專業(yè)人員，能夠?qū)x手、裁判、專家及工作人員等的突

發(fā)緊急健康問題開展有效救護(hù)工作。

十一、成績評定

（一）評分原則

以公開、公平、公正的原則制定評分標(biāo)準(zhǔn)，綜合考量參賽選手的

老年護(hù)理與保健知識儲備、技術(shù)技能水平、分析解決問題能力、任務(wù)

執(zhí)行能力、健康教育能力、創(chuàng)新能力以及人文關(guān)懷、溝通交流等職業(yè)

人文素養(yǎng)，由裁判員按照評分標(biāo)準(zhǔn)評判每個(gè)參賽選手的成績。

（二）裁判組成

裁判長1名，裁判29名。每個(gè)賽室3名裁判，其中1名為裁判

組長；實(shí)操過程評分裁判18名（共6組），結(jié)果評分裁判3名（評

判筆試成績）；加密、監(jiān)考、核分等裁判8名；另配現(xiàn)場計(jì)時(shí)、統(tǒng)分、

錄分、核分、備物等工作人員16名。

1.評分裁判負(fù)責(zé)對參賽選手的技能展示、操作規(guī)范和競賽作品

等按賽項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定。

2.現(xiàn)場裁判按規(guī)定維護(hù)賽場紀(jì)律,按操作規(guī)范做好賽場記錄，填

寫賽場情況，對參賽選手的現(xiàn)場及環(huán)境安全負(fù)責(zé)。現(xiàn)場裁判不參與評

19

分工作。

3.加密裁判負(fù)責(zé)組織參賽選手抽簽并對參賽選手的信息進(jìn)行加

密、解密。加密裁判不參與評分工作。

裁判組成員須根據(jù)賽項(xiàng)執(zhí)委會和賽項(xiàng)專家組的要求和安排，參加

賽前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)賽項(xiàng)競賽規(guī)程，熟悉比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)、技術(shù)

裝備和評分方式，統(tǒng)一執(zhí)裁標(biāo)準(zhǔn)，提高執(zhí)裁水平。裁判在工作期間應(yīng)

嚴(yán)格履行裁判工作管理規(guī)定，認(rèn)真填寫《全國職業(yè)院校技能大賽裁判

工作手冊》。

表4競賽裁判要求

序

專業(yè)知識能力要求執(zhí)裁、教學(xué)、工作經(jīng)歷職稱或職業(yè)資格等級人數(shù)

號

65周歲及以下。承擔(dān)過國

具有醫(yī)療、護(hù)理家級本職業(yè)技能競賽裁判

高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)

護(hù)理或等深厚專業(yè)知或省級競賽裁判長（主要策

（職稱）或高級技師裁判長

1醫(yī)療相識，有較強(qiáng)的組劃組織工作）。（必備項(xiàng)）

職業(yè)資格，在行業(yè)具1人

關(guān)專業(yè)織管理溝通決策有10年以上高職或高校教

有較大影響力

能力學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有臨床、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合

機(jī)構(gòu)工作經(jīng)歷

中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)

60歲及以下。承擔(dān)省、市

（職稱）或中級技師過程裁

護(hù)理或級及以上本職業(yè)技能競賽

有醫(yī)療、護(hù)理、職業(yè)資格，或具有本判18

醫(yī)療相裁判工作。（必備項(xiàng)）有5

2健康護(hù)理保健知職業(yè)中級考評員資人、結(jié)

關(guān)專業(yè)年及以上高職或高校教學(xué)

識，執(zhí)行力強(qiáng)格，在行業(yè)有影響力果裁判

為主經(jīng)驗(yàn)。有臨床、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)

或技術(shù)技能方面獲得3人

構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作經(jīng)歷

榮譽(yù)

加密裁

健康相較好的職業(yè)道德中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)判、監(jiān)

3承擔(dān)過競賽相關(guān)工作

關(guān)專業(yè)和心理素質(zhì)（職稱）或職業(yè)資格考裁判

6人

較好的職業(yè)道

中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)核分裁

4不限德，能設(shè)計(jì)較為有教育教學(xué)管理經(jīng)歷

（職稱）或職業(yè)資格判2人

復(fù)雜的核分表格

裁判總?cè)藬?shù):30人

20

（三）評分方法

1.三個(gè)綜合實(shí)操模塊為過程評分。評分裁判依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽

選手的現(xiàn)場技能展示進(jìn)行評分。

2.健康保健模塊為結(jié)果評分。評分裁判對參賽選手提交的紙質(zhì)內(nèi)

容，依據(jù)賽項(xiàng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評分。

（四）評分流程

在實(shí)操賽室，動手操作能力和溝通交流能力在現(xiàn)場操作過程評

分，記錄部分在選手完成后遞交，裁判根據(jù)結(jié)果進(jìn)行評分；計(jì)時(shí)倒數(shù)

2分鐘無干擾提醒，計(jì)時(shí)結(jié)束即停止比賽，未完成部分不得分。

評分采用紙質(zhì)版評分表，所有裁判完成工作簽名后，由賽項(xiàng)執(zhí)委

會指定專人核定分?jǐn)?shù)，輸入電腦系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

（五）評分結(jié)果

1.抽檢復(fù)核

（1）為保障成績評判的準(zhǔn)確性，監(jiān)督仲裁組對賽項(xiàng)總成績排名

前30%的所有參賽選手的成績進(jìn)行復(fù)核；對其余成績進(jìn)行抽檢復(fù)核，

抽檢覆蓋率不低于15%。

（2）復(fù)核、抽檢錯誤率超過5%的，則認(rèn)定為非小概率事件，裁

判組須對所有成績進(jìn)行復(fù)核。

2.解密

裁判長正式提交評分結(jié)果并復(fù)核無誤后，加密裁判在監(jiān)督人員監(jiān)

督下對加密結(jié)果進(jìn)行逐層解密。

3.公布

記分員將解密后的各參賽選手成績匯總成最終成績單，經(jīng)裁判

長、監(jiān)督仲裁組長簽字后進(jìn)行公布。

4.成績報(bào)送

（1）錄入由承辦單位信息員將賽項(xiàng)總成績的最終結(jié)果錄入賽務(wù)

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管理系統(tǒng)。

（2）審核承辦單位信息員對成績數(shù)據(jù)審核后，將賽務(wù)系統(tǒng)中錄

入的成績導(dǎo)出打印，經(jīng)賽項(xiàng)裁判長審核無誤后簽字。

（3）報(bào)送由承辦單位信息員將裁判長確認(rèn)的電子版賽項(xiàng)成績信

息上傳賽務(wù)管理系統(tǒng)，同時(shí)將裁判長簽字的紙質(zhì)打印成績單報(bào)送賽項(xiàng)

執(zhí)委會辦公室。

5.留檔備案

（1）成績分析為了做好賽項(xiàng)資源向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化工作，專家組

根據(jù)裁判判分情況，分析參賽選手在比賽過程中對各個(gè)知識點(diǎn)、技術(shù)

技能的掌握程度，并將分析報(bào)告報(bào)備賽項(xiàng)執(zhí)委會辦公室適時(shí)公布。

（2）留檔備案賽項(xiàng)每個(gè)比賽環(huán)節(jié)裁判判分的原始材料和最終成

績等結(jié)果性材料都經(jīng)監(jiān)督仲裁組人員和裁判長簽字后裝袋密封留檔，

并由賽項(xiàng)承辦院校封存，委派專人妥善保管。

6.成績使用

大賽最終成績由大賽組委會秘書處公布，任何組織和個(gè)人，不得

擅自對大賽成績進(jìn)行涂改、偽造或用于欺詐等違法犯罪活動。

（六）評分標(biāo)準(zhǔn)

1.綜合實(shí)操模塊

表5綜合實(shí)操模塊評分標(biāo)準(zhǔn)

操作項(xiàng)目實(shí)操技能操作要求

口頭匯報(bào)：簡述情境、老年人健康問題和任務(wù)等

以下項(xiàng)目在整個(gè)操作過程中予以評估，不需要口頭匯報(bào)：

操作工作1.物品準(zhǔn)備齊全：操作過程不缺用物、能滿足完成整個(gè)操作，性

前準(zhǔn)準(zhǔn)備能完好

備及個(gè)2.操作過程中關(guān)注環(huán)境準(zhǔn)備情況，包括溫濕度適宜，光線明亮，

（12人素空氣清新（以檢查動作指向行為或溝通交流方式進(jìn)行）

分）質(zhì)3.操作過程中注意老年人準(zhǔn)備--老年人狀態(tài)良好，可以配合操作

（以溝通交流方式進(jìn)行）

4.做好個(gè)人準(zhǔn)備：操作過程中著裝、裝飾等符合規(guī)范

操作溝通問好、自我介紹、友好微笑、稱呼恰當(dāng)、舉止得體、禮貌用語，

過程解釋選擇合適話題，自然開啟話題等

22

操作項(xiàng)目實(shí)操技能操作要求

（68評估采用有效方法核對護(hù)理保健對象基本信息

分）對老年人進(jìn)行綜合評估（評估項(xiàng)目將結(jié)合具體競賽試題進(jìn)行具

體化和明確化）：

1.全身情況（如精神狀態(tài)、飲食、二便、睡眠等）

2.局部情況（如肌力、肢體活動度、皮膚情況等）

3.特殊情況（針對本情境可能存在的情況）

1.為老年人介紹操作任務(wù)、任務(wù)目的、操作時(shí)間、關(guān)鍵步驟

2.介紹需要老年人注意和（或）配合的內(nèi)容

3.詢問老年人對溝通解釋過程是否存在疑問，并且愿意配合

詢問老年人有無其他需求，環(huán)境和體位等是否舒適，詢問老年

人是否可以開始操作

關(guān)鍵操作技能以“動作”為主，盡可能真實(shí)為老年人服務(wù)；整體要

求：

關(guān)鍵

步驟和方法正確，不違反基本原則，能夠根據(jù)實(shí)際情況完成任

操作

務(wù)。（根據(jù)實(shí)操技能試題調(diào)整評分點(diǎn)，每個(gè)技能可根據(jù)復(fù)雜程度拆

技能

分為5個(gè)左右主要步驟，具體做法列舉在主要步驟之下，可根據(jù)實(shí)

際情境調(diào)整）

針對本次具體實(shí)施的護(hù)理任務(wù)，在護(hù)理保健過程中進(jìn)行注意事

項(xiàng)的教育：

1.教育方式恰當(dāng)，如講解與示范相結(jié)合

2.語言簡單易懂，盡量使用生活化語言

3.表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰、重點(diǎn)突出

健康在護(hù)理保健過程中結(jié)合老年人情況開展健康教育或心理支持，

教育如疾病預(yù)防和康復(fù)、健康生活方式或不良情緒的處理等；要求如下：

1.主題和數(shù)量合適（根據(jù)競賽試題和比賽時(shí)長確定）

2.表達(dá)符合老年人的心理特征和理解能力

3.結(jié)合主題提出的措施或建議：每個(gè)主題不少于三條

4.措施或建議準(zhǔn)確有效，符合科學(xué)和規(guī)范的要求

5.結(jié)合老年人的具體情況(如職業(yè)、性格、愛好、家庭等)

評價(jià)詢問老年人有無其他需求、是否滿意（反饋），整理各項(xiàng)物品

護(hù)理記錄（不漏項(xiàng)，包括評估陽性結(jié)果、主要措施及異常情況等）

效果遵守感染防控要求，包括廢棄物處理、個(gè)人防護(hù)及手衛(wèi)生

操作過程中的安全性：操作流暢、安全、規(guī)范，避免老年人害

怕、疼痛等傷害，過程中未出現(xiàn)致老年人于危險(xiǎn)環(huán)境的操作動作或

操作

行為

后評

溝通力：順暢自然、有效溝通，表達(dá)信息方式符合老年人社會

價(jià)

文化背景，能正確理解老年人反饋的信息，避免盲目否定或其他語

（20綜合

言暴力

分）評判

創(chuàng)新性：能綜合應(yīng)用傳統(tǒng)技藝、先進(jìn)新技術(shù)等為老年人提供所

需的護(hù)理保健措施，解決老年人問題，促進(jìn)老年人的健康和幸福感

職業(yè)防護(hù)：做好自身職業(yè)防護(hù)，能運(yùn)用節(jié)力原則，調(diào)整重心，

減少摩擦力，利用慣性等方法

人文關(guān)懷：能及時(shí)關(guān)注到老年人各方面變化，能針對老年人的

23

操作項(xiàng)目實(shí)操技能操作要求

心理和情緒做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，給予支持，例如不可急躁等；言行舉

止有尊老、敬老、愛老、護(hù)老的意識

鼓勵：利用語言和非語言方式鼓勵老年人參與護(hù)理，加強(qiáng)自我

管理，發(fā)揮殘存功能，提升自理能力

靈活性：對臨場突發(fā)狀況能快速應(yīng)變，根據(jù)老年人及現(xiàn)場條件

靈活機(jī)動實(shí)施護(hù)理，具有很強(qiáng)的解決問題的能力

100

注：分值將結(jié)合具體競賽試題進(jìn)行拆分和細(xì)化

2.健康保健模塊

表6健康保健模塊評分標(biāo)準(zhǔn)

得分

評分標(biāo)準(zhǔn)基本完全

評分標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)完全基本

一級指標(biāo)滿足滿足沒滿沒滿

足足

1.表述易于工作團(tuán)隊(duì)溝通

2.從專業(yè)角度看，表述恰當(dāng)

一、直觀

3.整體結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰

性（10分）

4.使用圖表恰當(dāng)

5.表述專業(yè)規(guī)范

6.對應(yīng)本案例老人的護(hù)理保健需求

7.體現(xiàn)老年護(hù)理與保健相關(guān)專業(yè)發(fā)展新

成果

二、功能

8.具有老年護(hù)理與保健相關(guān)專業(yè)實(shí)踐可

性（分）