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新部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子強(qiáng)化練習(xí)及答案一、按要求完成句子練習(xí)。(1)要是從橋上把辮子垂下去,就能釣到魚(yú)呢。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_____________________________________________(2)小真說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?!?改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________(3)晚飯后,爸爸媽媽經(jīng)常常常一起到公園去散步。(修改病句)_____________________________________________(4)仿寫(xiě)句子。如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。如果我是_____________,我將__________________。二、按要求改句子。(1)兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命。(改為被字句)_____________________________________________(2)兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命(改為把字句)_____________________________________________(3)鹿不敢猶豫,撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。(縮句)_____________________________________________(4)北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。(縮句)_____________________________________________三、按要求完成句子練習(xí)。1.叔叔開(kāi)走了一輛電動(dòng)共享汽車(chē)。(按要求改寫(xiě)句子)(1)“把”字句:_______________________________(2)“被”字句:_______________________________2.黃黃的葉子,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。(仿照例子,補(bǔ)全句子)平靜的湖面,像__________________________________。3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。(縮句)_____________________________________4.下課了,校園里一下子頓時(shí)熱鬧起來(lái)。(修改病句)_____________________________________四、按要求完成句子練習(xí)。1.不改變意思,把句子換個(gè)說(shuō)法。植物學(xué)家修建的花鐘是不是很有趣?_____________________________________________2.仿寫(xiě)句子。(1)牽牛花吹起了紫色的小喇叭。(把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))牡丹花_______________________________________________(2)這個(gè)路口總是很暢通,那個(gè)路口卻總是堵車(chē)。兩個(gè)路口才相距一百米,差別卻這么大。到底是什么原因呢?(先寫(xiě)觀察到的現(xiàn)象,再提出問(wèn)題)_____________________________________________________________五、按要求改寫(xiě)句子。1.廢墟上的兩個(gè)罐子覆蓋了厚厚的泥土。(縮句)_____________________________________2.鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。(改為“被”字句)_____________________________________3.春天來(lái)了,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。(修改病句)_____________________________________4.石頭咚的一聲落在地上。(另選一個(gè)擬聲詞寫(xiě)一個(gè)句子)_____________________________________5.小明說(shuō):“我這次考試一定能考好?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_____________________________________六、讀句子,按要求完成練習(xí)。1.鹿把獅子甩在了后面。(把句子寫(xiě)具體,至少擴(kuò)兩處)_________________________________________________2.這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,還有什么能夠代替?(去掉問(wèn)號(hào),意思不變)_____________________________________________3.才能一旦讓?xiě)卸柚?,它就一無(wú)所為。(用加點(diǎn)字詞寫(xiě)一個(gè)句子)_____________________________________________4.“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地說(shuō)。(照樣子,補(bǔ)全句子)(1)“親愛(ài)的姐姐,你難道不會(huì)疲勞?”池子___________地說(shuō)。(2)“我們快要趕不上公交車(chē)?yán)?!”妹妹_________地說(shuō)。七、按要求寫(xiě)句子。1.修改病句。聯(lián)歡會(huì)上我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。________________________________________2.照樣子補(bǔ)充句子,再讀一讀。(1)例:遙遠(yuǎn)的夜空,有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠……樓外青山,(______)外白云,(______)飛天外;池邊綠樹(shù),(______)邊紅雨,(______)落溪邊。(2)例:媽媽忙得直不起腰。_______________得__________________3.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,把下面兩句話(huà)連成一句話(huà)。英子的腿落下殘疾。英子不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。_______________________________________________________八、按要求完成句子練習(xí)。1.石榴開(kāi)花了,一朵朵掛滿(mǎn)枝頭,仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭一樣。(用“仿佛”造句)______________________________________________2.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。(縮句)_____________________________________3.今天考試,小明怎么可能不來(lái)呢?(改為陳述句)_____________________________________4.奶奶常?;貞涍^(guò)去的往事。(修改病句)_____________________________________5.那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(換成“被”字句)_____________________________________6.不同民族的小學(xué)生,不是在同一間教室里學(xué)習(xí)嗎?(換成陳述句)______________________________________________九、按要求完成句子練習(xí)。(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。(修改病句)__________________________________________________(2)濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫(xiě)擬人句)___________________________________________(3)他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))__________________________________________________________十、按要求寫(xiě)句子。1.我把小企鵝抱在懷里。(改為“被”字句)___________________________________2.在同學(xué)們的幫助下,我很快克服了錯(cuò)誤。(修改病句)___________________________________3.風(fēng)是大自然的音樂(lè)家。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)___________________________________4.一棵棵榕樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘。(縮句)___________________________________5.柳枝隨風(fēng)搖擺。(改寫(xiě)成擬人句)___________________________________十一、按要求完成句子。1.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。__不要緊___小公雞說(shuō)道___第一次能這樣就很不錯(cuò)了__2.海上掀起了大浪,東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。改為“把”字句:_____________________改為“被”字句:_____________________3.修改句子。①教室里驟然間響起了激烈的掌聲。_____________________②春天來(lái)了,花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。_____________________十二、按要求寫(xiě)句子。1.這美妙的琴聲怎能不令人陶醉?(改成陳述句)___________________________2.小狗搖著尾巴。(擴(kuò)寫(xiě)句子,至少擴(kuò)寫(xiě)兩處)___________________________3.《花鐘》這篇課文對(duì)我很感興趣。(修改病句)___________________________4.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)_____________________________________________________十三、按要求改寫(xiě)句子。1.秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。(改為“被”字句)_________________________________________2.眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。(寫(xiě)出這句話(huà)的意思)_________________________________________3.這不是駱駝嗎?(改為肯定句)___________________4.聯(lián)歡會(huì)上,我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲,優(yōu)美的舞蹈。(修改病句)_____________________________________________十四、按要求寫(xiě)句子。(1)黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。(仿寫(xiě)比喻句)_________________________________(2)門(mén)前的水泥道很美。(改為感嘆句)________________________(3)橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦?xiě)擬人句)_____________________________________________十五、按要求寫(xiě)句子。1.方帽子為什么戴圓圓的頭呢(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn))_____________________________________________2.老婆婆說(shuō):“我什么都不怕,就怕漏!”(改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________3.顧客噌的一下子跳起來(lái):“這么慢??!”(體會(huì)帶點(diǎn)的部分,也仿照著寫(xiě)一句)_____________________________________________4.您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖,也不得不由著性子穿上。(用加點(diǎn)詞造句)_____________________________________________答案一、要是明天不下雨,我們就去爬山。小真說(shuō),沒(méi)關(guān)系,到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。晚飯后,爸爸媽媽經(jīng)常一起到公園去散步。春風(fēng)喚醒沉睡的大地二、鹿的命差點(diǎn)被兩只美麗的角斷送了。兩只美麗的角差點(diǎn)把鹿的命送了。鹿跑。風(fēng)吹氣。三、叔叔把一輛電動(dòng)共享汽車(chē)開(kāi)走了。一輛電動(dòng)共享汽車(chē)被叔叔開(kāi)走了。一塊透明的玻璃胡子飄動(dòng)著。下課了,校園里一下子熱鬧起來(lái)。四、植物學(xué)家修建的花鐘很有趣。綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小河的南岸桃紅柳綠,彩蝶紛飛,小河的北岸荒草叢生,蚊蠅成群,兩岸僅一河之隔,差別卻這么大,到底是什么原因呢?五、罐子覆蓋了泥土。兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。秋天來(lái)了,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。小明說(shuō),他這次考試一定能考好。六、鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有什么能夠代替。機(jī)會(huì)一旦失去,就不會(huì)有。疑惑著急(急切)七、聯(lián)歡會(huì)上我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和看到了優(yōu)美的舞蹈。山云樹(shù)雨爸爸累直冒汗。因?yàn)橛⒆拥耐嚷湎職埣?,所以她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。八、太陽(yáng)仿佛是個(gè)火球,把小草都曬蔫了。巖石上生長(zhǎng)著珊瑚。今天考試,小明肯定會(huì)來(lái)。奶奶常?;貞浲隆W(xué)校被那鮮艷的服裝,打扮得絢麗多彩。不同民族的小學(xué)生,都在同一間教室里學(xué)習(xí)。九、她穿著一件紅色的禮服,戴著一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。下雨了,渴了很久的小草開(kāi)心地咧嘴笑了。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲,那么他們的老師是要罰他們站墻角的。十、小企鵝被我抱在懷里。在同學(xué)們的幫助下,我很快改正了錯(cuò)誤。難道風(fēng)不是大自然的音樂(lè)家嗎?榕樹(shù)像綠傘。柳枝在風(fēng)中舞蹈。十一、“,”,“?!焙I舷破鹆舜罄?,把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。海上掀起了大浪,東海龍王的水晶宮被震得東搖西晃。教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。春天來(lái)了,花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。十二、這美妙的琴聲令人陶醉??蓯?ài)的小狗歡快地?fù)u

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